Biết vận dụng định nghĩa trung Biết vận dụng định nghĩa , điểm của đoạn thẳng để chứng tỏ để tính độ dài của đoạn một điểm hoặc không là trung thẳng... điểm của một đoạn thẳng.[r]
(1)Cấp độ Chủ đề Điểm, đường thẳng MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC CHƯƠNG I Năm học: 2012 – 2013 Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Biết dùng các kí hiệu , Cộng Số câu hỏi Số điểm 1.5 Ba điểm thẳng Biết vẽ đường thẳng hàng Đường thẳng qua hai điểm qua hai điểm Số câu hỏi 1.5 Số điểm Tia Đoạn thẳng 0.5 0.5 Biết vẽ tia, đoạn thẳng Số câu hỏi Số điểm Độ dài đoạn thẳng 2 Biết vận dụng hệ thức AM + MB = AB M nằm A và B để giải bài toán đơn giản Số câu hỏi Số điểm Trung điểm đoạn thẳng Biết vẽ trung điểm đoạn thẳng Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm 2 % 20% Thống ma trận kiểm tra chương hình học Kí tên 4 4 Biết vận dụng định nghĩa trung Biết vận dụng định nghĩa , điểm đoạn thẳng để chứng tỏ để tính độ dài đoạn điểm (hoặc không) là trung thẳng điểm đoạn thẳng 1 1 12 10 20% 50% 10% 100% Tân Phú, ngày 28 tháng 12 năm 2012 Tổ trưởng chuyên môn (2) Thứ….ngày….tháng 11 năm 2012 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Môn: Hình học – Bài số chương I Thời gian làm bài: 45 phút TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG Họ và tên:…………………… Lớp: 6/ Mã số:…… Điểm Lời phê ĐỀ Bài 1: (1,5 điểm) Cho hình vẽ: Chữ ký Phụ huynh BÀI LÀM Dùng kí hiệu vào C D a A B b c Bài 2: (2,5 điểm) Cho điểm M, N, P không thẳng hàng Trên cùng hình hãy vẽ: a) Đường thẳng MN, tia MP, đoạn thẳng NP b) Tia Mx cắt đoạn thẳng NP điểm K nằm điểm N và P c) Vẽ tia MQ là tia đối tia MK Bài 3: (2 điểm) Cho tia Ox và Oy đối Trên Ox lấy điểm A, trên Oy lấy điểm B cho OA= 3cm và OB= 5cm a) Trong điểm O, A, B điểm nào nằm điểm còn lại? Vì sao? b) Tính AB? A a A b B c D a C c C b (3)