0.25 điểm * Từ năm 2008 Bộ GD&ĐT đã phát động một phong trào thi đua rộng khắp trong các trường học có liên quan đến việc bảo vệ di sản văn hóa, đó là phong trào: “Xây dựng trường học th[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ CHÍNH THỨC Số báo danh …………… KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân Lớp: 12 THPT Ngày thi: 24 tháng năm 2011 Thời gian: 180 phút ( Không kể thời gian giao đề ) ( Đề thi có trang, gồm câu ) Câu ( 2.0 điểm ) Thế nào là lòng yêu nước? Nêu biểu lòng yêu nước? Câu ( 2.0 điểm ) Em hiểu nào là cạnh tranh sản xuất và lưu thông hàng hóa? Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh? Câu ( 3.0 điểm ) Trình bày phương hướng chính sách giải việc làm nước ta nay? Để góp phần thực tốt chính sách giải việc làm, niên – Học sinh cần phải làm gì? Câu ( 6.0 điểm ) Thế nào là bình đẳng hôn nhân và gia đình? Trình bày nội dung bình đẳng hôn nhân và gia đình Trách nhiệm nhà nước việc bảo đảm quyền bình đẳng hôn nhân và gia đình? Câu ( 4.0 điểm ) Pháp luật nước ta quy định nào quyền sáng tạo và phát triển công dân? Trách nhiệm công dân việc bảo đảm và thực quyền sáng tạo và phát triển Câu ( 3.0 điểm )Bài tập tình Quang vừa tốt nghiệp THPT em muốn học lên hoàn cảnh gia đình khó khăn, em phải kiếm việc làm để giúp bố mẹ nuôi hai em còn độ tuổi học phổ thông Quang buồn vì cho rằng: mình không còn hội học tập Hỏi: Em có đồng ý với suy nghĩ Quang không? Vì sao? Nếu hoàn cảnh đó em làm gì? -Hết - Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích gì thêm (2) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ CHÍNH THỨC Số báo danh …………… KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân Lớp: THCS Ngày thi: 24 tháng năm 2011 Thời gian: 150 phút ( Không kể thời gian giao đề ) ( Đề thi có trang, gồm câu ) Câu ( 2.0 điểm ) Điền vào chỗ trống (…) từ, cụm từ thích hợp để hoàn thành số điều luật sau luật giao thông đường Điều 31: 1.Người điều khiển xe đạp chở người, trừ trường hợp chở … trẻ em tuổi thì chở … hai người Điều 32: Người không … giải phân cách, không đu bám vào các phương tiện giao thông chạy; mang vác vật cồng kềnh phải … an toàn và không gây trở ngại cho người và phương tiện tham gia giao thông đường Câu ( 3.0 điểm ) Trình bày ý nghĩa và quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hóa Từ năm 2008 Bộ GD&ĐT đã phát động phong trào thi đua rộng khắp các trường học có liên quan đến việc bảo vệ di sản văn hóa Em hãy cho biết đó là phong trào gì? Câu ( 3.0 điểm ) Tệ nạn xã hội là gì? Tác hại các tệ nạn xã hội? Trách nhiệm công dân việc phòng, chống các tệ nạn xã hội Câu ( 3.0 điểm ) Thế nào là quyền sở hữu tài sản công dân? Trách nhiệm nhà nước việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản công dân? Nghĩa vụ công dân phải tôn trọng tài sản người khác thể nào? Câu ( 6.0 điểm ) Trách nhiệm pháp lý là gì? Trình bày nội dung loại trách nhiệm pháp lý và lấy ví dụ minh họa cho loại Câu ( 3.0 điểm )Bài tập tình Cảnh sát giao thông phạt bố bạn A vì hai bố xe máy vào đường ngược chiều Bố A không chịu nộp phạt vì cho ông đã không nhìn thấy biển báo cấm, còn A không đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe và 16 tuổi nên không phải nộp phạt Hỏi: Bố bạn A có vi phạm pháp luật không? Họ có phải chịu trách nhiệm pháp lý gì không?Vì sao? -Hết - Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích gì thêm (3) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ Hướng dẫn chấm KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN THI: Giáo dục công dân Lớp 12 THPT Híng dÉn chÊm m«n GDCD Câu (2.0 điểm): Học sinh cần trình bày đợc các ý sau - Khái niệm: Lòng yêu nớc là tình yêu quê hơng, đất nớc và tinh thần sẵn sµng ®em hÕt kh¶ n¨ng cña m×nh phôc vô lîi Ých cña Tæ quèc ( 0,5 ®iÓm ) - BiÓu hiÖn cña lßng yªu níc: (1,5 ®iÓm ) + Tình cảm gắn bó với quê hơng, đất nớc + Tình thơng yêu đồng bào, giống nòi, dân tộc + Lòng tự hào dân tộc chính đáng + §oµn kÕt, kiªn cêng, bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m + Cần cù và sáng tạo lao động Câu (2,0 điểm ): Học sinh cần trình bày đợc nét sau: - Khái niệm: Cạnh tranh là ganh đua, đấu tranh các chủ thể kinh tế sản xuất, kinh doanh hàng hóa nhằm dành điều kiện thuận lợi để thu đợc nhiều lợi nhuận ( 1,0 ®iÓm ) - Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh: Sự tồn nhiều chủ sở hữu với t cách là đơn vị kinh tế độc lập, tự sản xuất, kinh doanh; có điều kiện sản xuất và lợi ích khác đã trở thành nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh sản xuất và lu thông hàng hóa ( 1,0 ®iÓm ) Câu ( 3.0 điểm): Học sinh cần trình bày đợc các ý sau: *Ph¬ng híng c¬ b¶n cña chÝnh s¸ch gi¶i quyÕt viÖc lµm ë níc ta hiÖn nay: - Thóc ®Èy ph¸t triÓn s¶n xuÊt vµ dÞch vô (0.5 ®iÓm) - KhuyÕn khÝch lµm giµu theo ph¸p luËt, tù hµnh nghÒ (0.5 ®iÓm) - Đẩy mạnh xuất lao động (0.5 ®iÓm) - Sö dông cã hiÖu qu¶ nguån vèn (0.5 ®iÓm) *§Ó gãp phÇn thùc hiÖn tèt chÝnh s¸ch gi¶i quyÕt viÖc lµm, niªn - häc sinh cÇn ph¶i: (1.0 ®iÓm) - Hiểu rõ và chấp hành tốt chính sách giải việc làm và PL lao động - Tuyên truyền, vận động ngời thân gia đình và ngời xung quanh cùng chấp hành, đồng thời đấu tranh chống hành vi vi phạm chính sách gi¶i quyÕt viÖc lµm - Có ý chí vơn lên nắm bắt KH, KT tiên tiến, định hớng nghề nghiệp đúng đắn để tích cực, chủ động tìm việc làm, tăng thu nhập cho thân và gia đình, góp phần thúc đẩy phát triển chung đất nớc Câu (6.0 điểm): Học sinh cần trình bày đợc các ý sau: - Bình đẳng hôn nhân và gia đình đợc hiểu là bình đẳng nghĩa vụ và quyền vợ, chồng và các thành viên gia đình trên sở nguyên tắc dân chủ, công bằng, tôn trọng lẫn nhau, không phân biệt đối xử các mối quan hệ phạm vi gia đình và xã hội ( 1,0 ®iÓm) - Bình đẳng vợ và chồng: đợc thể quan hệ nhân thân và quan hệ tµi s¶n + Trong quan hệ nhân thân: Vợ chồng có quyền và nghĩa vụ bình đẳng ngang việc lùa chän n¬i c tró; t«n träng vµ gi÷ g×n danh dù, nh©n phÈm, uy tín nhau; Tôn trọng quyền tự tín ngỡng, tôn giáo nhau; giúp đỡ, tạo ®iÒu kiÖn cho ph¸t triÓn vÒ mäi mÆt (0,5 ®iÓm) + Trong quan hÖ tµi s¶n: Vî, chång cã quyÒn vµ nghÜa vô ngang së hữu tài sản chung, thể các quyền chiếm hữu, sử dụng và định đoạt (0,5 ®iÓm) (4) - Bình đẳng cha mẹ và + Cha mÑ ph¶i th¬ng yªu, nu«i dìng, ch¨m sãc, b¶o vÖ quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña con; t«n träng ý kiÕn cña con; ch¨m lo viÖc häc tËp vµ ph¸t triÓn lµnh mạnh thể chất, trí tuệ và đạo đức ( 0,5 ®iÓm) + Cha mẹ không đợc phân biệt đối xử các con, ngợc đãi, hành hạ, xúc phạm con; không đợc lạm dụng sức lao động cha thành niên; không xúi giục, ép buộc làm việc trái pháp luật, trái đạo đức xã hội (0,25 ®iÓm) + C¸c cã bæn phËn yªu quý, kÝnh träng, ch¨m sãc nu«i dìng cha mÑ, không đợc có hành vi ngợc đãi hành hạ, xúc phạm cha mẹ ( 0,25 điểm) - Bình đẳng ông bà và cháu: Được thể qua nghĩa vụ và quyền ông bà nội, ông bà ngoại và các cháu Đó là mối quan hệ hai chiều: nghĩa vụ và quyền ông bà nội, ông bà ngoại cháu và bổn phận cháu ông bà nội, ngoại ( 1,0 điểm ) - Bình đẳng anh, chị, em: Anh, chị, em có bổn phận thương yêu , chăm sóc giúp đỡ nhau; có nghĩa vụ và quyền đùm bọc, nuôi dưỡng trường hợp không còn cha mẹ cha mẹ không có điều kiện trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục ( 1,0 điểm ) - Tr¸ch nhiÖm cña nhµ níc: + Có chính sách,biện pháp tạo điêù kiện để các công dân nam, nữ xác lập hôn nhân tự nguyện, tiến và gia đình thực đầy đủ chức mình ( 0,5 điểm ) +Xö lý kÞp thêi, nghiªm minh mäi hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt vÒ h«n nh©n vµ gia đình (0,5 điểm) C©u ( 4,0 ®iÓm): Học sinh trình bày các ý sau: a Quyền sáng tạo công dân: Khái niệm: Quyền sáng tạo công dân là quyền người tự nghiên cứu khoa học, tự tìm tòi, suy nghĩ để đưa các phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất; quyền sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo các sản phẩm, công trình khoa học các lĩnh vực đời sống xã hội (1,0 điểm) Nội dung: Công dân có quyền sáng tạo các tác phẩm văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học; các tác phẩm báo chí; các sáng chế, kiểu dáng công nghiệp, nhãn hiệu hàng hoá và tạo các sản phẩm mang tính sáng tạo hoạt động khoa học, công nghệ (0,5 ®iÓm) b Quyền phát triển công dân Khái niệm: Quyền phát triển là quyền công dân sống môi trường xã hội và tự nhiên có lợi cho tồn và phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức; có mức sống đầy đủ vật chất; học tập; nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, tham gia các ho¹t động văn hoá, cung cấp thông tin và chăm sóc sức khoẻ; khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài (1,0 điểm) Nội dung: Công dân có quyền hưởng đời sống vật chất và tinh thần đầy đủ để phát triển toàn diện, phù hợp với điều kiện kinh tế đất nước đồng thời khuyến khích bồi dưỡng để phát triển tài (0,5 ®iÓm) (5) d Trách nhiệm công dân việc thực các quyền sáng tạo và phát triển: - Có ý chí vươn lên, luôn chịu khó tìm tòi và phát huy tính sáng tạo nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất để tạo nhiều sản phẩm vật chất và tinh thần cần thiết cho xã hội (0,5 điểm) - Có ý thức học tập tốt để có kiến thức, xác định mục đích học tập là cho mình, cho gia đình và cho đất nước để trở thành người có ích sống (0,5 điểm) Câu ( 3,0 điểm): Học sinh giải tình và nêu các ý sau: - Không đồng ý với suy nghĩ Quang ( 0,5 điểm) Vỡ Phỏp luật nước ta quy định : Cụng dõn cú quyền học suốt đời Cụng dõn cú thể thực quyền học tập nhiều hình thức khác và các loại hình trường lớp khác ( 1,0 điểm) - Nếu là Quang em sẽ: + Tích cực lao động để kiếm sống và giúp đỡ gia đình Khi gia đình bớt khó khăn em tiÕp tôc dự thi và theo học trường nào đó phù hợp với thõn và điều kiện gia đình ( 1,0 ®iÓm ) +Cã thÓ em vừa lao động vừa theo học trường dạy nghề trung cấp, cao đẳng… ( 0,5 ®iÓm ) ……………………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ Hướng dẫn chấm KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN THI: Giáo dục công dân Lớp THCS Câu (2.0 điểm): Học sinh trình bày đúng các từ, cụm từ sau (Mỗi từ điền đúng cho 0,5 điểm): - thêm (6) - tối đa - vượt qua - đảm bảo Câu ( 3,0 điểm ):Học sinh trình bày các ý sau: * ý nghĩa việc bảo vệ di sản văn hoá Di sản văn hoá là tài sản dân tộc, biểu truyền thống dân tộc và công đức các hệ tổ tiên công xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể kinh nghiệm dân tộc trên các lĩnh vực Những di sản văn hoá cần giữ gìn phát huy nghiệp xây dựng, phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hoá giới (0,75 điểm) * Những quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hoá: - Nhà nước có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị các di sản văn hoá (0.25 điểm) - Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chủ sở hữu di sản văn hoá Chủ sở hữu di sản văn hoá có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá (0.25 điểm) - Nghiêm cấm các hành vi: + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hoá (0.25 điểm) + Huỷ hoại gây nguy huỷ hoại di sản văn hoá (0.25 điểm) + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh (0.25 điểm) + Mua bán, trao đổi và vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia nước ngoài (0.25 điểm) + Lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá để thực hành vi trái pháp luật (0.25 điểm) * Từ năm 2008 Bộ GD&ĐT đã phát động phong trào thi đua rộng khắp các trường học có liên quan đến việc bảo vệ di sản văn hóa, đó là phong trào: “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” ( 0,5 điểm ) Câu ( 3,0 điểm ) Học sinh nêu ý sau: -Khái niệm: Tệ nạn xã hội là tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội ( 1,0 điểm) - Tác hại các tệ nạn xã hội: Các tệ nạn xã hội gây tác hại cá nhân, gia đình, cộng đồng và xã hội như: ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức người, làm thiệt hại kinh tế gia đình và đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây trật tự an ninh xã hội, làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống, suy thoái giống nòi dân tộc… ( 1,0 điểm ) - Trách nhiệm công dân – học sinh việc phòng, chống các tệ nạn xã hội : + Sống giản dị, lành mạnh, tích cực rèn luyện thể dục thể thao; không uống rượu, đánh bạc, đua xe,hút thuốc lá, sử dụng ma túy, xem phim ảnh, băng hình đồi trụy, bạo lực, tham gia vào các hoạt động mại dâm ( 0,5 điểm ) (7) + Biết tự trọng bảo vệ mình và bạn bè người thân không sa vào tệ nạn xã hội; tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức… ( 0,5 điểm) Câu ( 3,0 điểm) Học sinh trình bày các ý sau: - Khỏi niệm: Quyền sở hữu tài sản công dân là quyền công dân tµi s¶n thuéc së h÷u cña m×nh, bao gồm: quyÒn chiÕm h÷u, quyÒn sö dông và quyền định đoạt tài sản chủ sở hữu (1,0 điểm) - Trách nhiệm nhà nước việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản công dân: + Ghi nhận Hiến pháp và các văn quy phạm pháp luật quyền sở hữu công dân ( 0,5 điểm) + Quy định các biện pháp và các hình thức xử lý các hành vi xâm phạm quyền sở hữu tùy theo mức độ, tính chất vụ việc; quy định trách nhiệm và cách thức bồi thường dân hành vi gây thiệt hại, mát vay, mươn, thuê tài sản thuộc quyền sở hữu người khác (1,0 điểm) + Tuyên truyền, giáo dục công dân cách thức bảo vệ quyền sở hữu mình và ý thức tôn trọng quyền sở hữu người khác (0,5 điểm) Câu (6.0 điểm): Học sinh cần trình bày đợc các ý sau - Trách nhiệm pháp lý là nghĩa vụ đặc biệt mà các cá nhân, tổ chức, quan vi phạm PL phải chấp hành biện pháp bắt buộc nhà nớc quy định (1.0 ®iÓm) - Néi dung cña mçi lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lý: + Tr¸ch nhiÖm h×nh sù là trách nhiệm người phạm tội phải chịu hình phạt và các biện pháp tư pháp quy định Bộ luật Hình sự, nhằm tước bỏ hạn chế quyền và lợi ích người phạm tội Trách nhiệm hình tòa án áp dụng người có hành vi phạm tội ( 1,0 điểm ) Học sinh lÊy VD vµ ph©n tÝch (0,5 ®iÓm) + Tr¸ch nhiÖm hµnh chÝnh là trách nhiệm người ( quan, tổ chức) vi phạm các nguyên tắc quản lý nhà nước phải chịu các hình thức xử phạt hành chính quan nhà nước có thẩm quyền áp dụng ( 1,0 điểm ) Học sinh lÊy VD vµ ph©n tÝch (0,5 ®iÓm) + Tr¸ch nhiÖm d©n sù là trách nhiệm người ( quan, tổ chức) có hành vi vi phạm pháp luật phải chịu các biện pháp nhằm khôi phục lại tình trạng ban đầu quyền dân bị vi phạm ( 0,5 điểm ) Học sinh lÊy VD vµ ph©n tÝch ( 0,5 ®iÓm) + Tr¸ch nhiÖm kû luËt là trách nhiệm người vi phạm kỷ luật phải chịu các hình thức kỷ luật thủ trưởng quan, xí nghiệp, trường học, áp dụng cán bộ, công nhân viên, học sinh quan, tổ chức mình ( 0,5 điểm) Học sinh lÊy VD vµ ph©n tÝch (0,5 ®iÓm) C©u ( 3.0 ®iÓm): Tr¶ lêi: Bố bạn A vi phạm pháp luật phải thi hành nghiêm chỉnh quy định xử phạt hµnh chÝnh cña c¶nh s¸t giao th«ng (1.0 ®iÓm) Họ phải chịu trách nhiệm pháp lý phải thi hành nghiêm chỉnh quy định xử ph¹t hµnh chÝnh cña c¶nh s¸t giao th«ng ( 1,0 điểm ) Vì: Hai bố xe máy vào đờng ngợc chiều, A lại không đội mũ bảo hiểm PL quy định: ngời đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hành vi vi phạm ph¸p luËt cña m×nh (1.0 ®iÓm) (8) …………………………………… (9)