Nhờ những thành công nghệ thuật này mà nhân vật bé Thu để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc về tình người - tình cha con trong những năm tháng chiến tranh xa cách, thương đau; để[r]
(1)UBND HUYỆN CÁT HẢI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÃ KÍ HIỆU ĐỀ V-02-DT-13-PCH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học: 2013- 2014 MÔN: NGỮ VĂN ( ĐẠI TRÀ ) Thời gian làm bài: 120 phút ( Đề này gồm 10 câu, 02 trang ) Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Lựa chọn đáp án đúng các câu sau: Câu Nhận định nào nói đúng ý nghĩa nhan đề bài thơ Khi tu hú ? A Gợi việc nói đến bài thơ B Gợi tư tưởng nói đến bài thơ C Gợi hình ảnh nhân vật trữ tình bài thơ D Gợi thời điểm nói đến bài thơ Câu Trong câu nghi vấn sau, câu nào dùng để cầu khiến ? A Chị khất tiền sưu đến chiều phải không ? (Ngô Tất Tố) B Người thuê viết đâu ? (Vũ Đình Liên) C Nhưng lại đằng này đã, làm gì vội ? (Nam Cao) D Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không ? (Tô Hoài) Câu Ý nào đây không phải là sở hình thành tình đồng chí người lính bài thơ Đồng chí ? A Cùng chung xuất thân nghèo khó B Cùng chung lí tưởng chiến đấu C Cùng đồng cam cộng khổ, gắn bó keo sơn D Cùng chung khát vọng anh hùng từ còn ngồi trên ghế nhà trường Câu Ý nghĩa khái quát ba câu thơ sau là gì? Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo (Chính Hữu, Đồng chí, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005, trang 129) A Bức tranh đẹp tình đồng chí, đồng đội; biểu tượng đẹp đời người chiến sĩ B Khắc hoạ đời chiến đấu gian nan người chiến sĩ thiên nhiên xa lạ và khắc nghiệt C Khắc hoạ tinh thần kề vai sát cánh, tư chủ động người chiến sĩ trước trận đánh (2) D Thể tâm hồn mơ mộng, lãng mạn người chiến sĩ ngày gian khổ Câu Phần gạch chân câu “Tiếng kêu nó tiếng xé, xé im lặng và xé ruột gan người, nghe thật xót xa” (Nguyễn Quang Sáng - Chiếc lược ngà) là thành phần gì ? A Thành phần gọi - đáp C Thành phần phụ chú B Thành phần tình thái D Thành phần khởi ngữ Câu Văn Chiếc lược ngà tập trung miêu tả tình người chủ yếu phương diện tình cảm nào ? A Tình mẫu tử (mẹ - con) C Tình bà cháu B Tình phụ tử (cha - con) D Tình ông cháu Câu Văn thuyết minh có tính chất gì ? A Chủ quan, giàu tình cảm, cảm xúc B Mang tính thời nóng bỏng C Uyên bác, chọn lọc D Tri thức chuẩn xác, khách quan, hữu ích Câu Nhận định nào sau đây không phải là yêu cầu chính bài văn nghị luận xã hội ? A Nêu rõ vấn đề nghị luận B Đưa lí lẽ, dẫn chứng xác đáng C Vận dụng các phép lập luận phù hợp D Lời văn gợi cảm, trau chuốt Phần II: Tự luận (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Phát và phân tích giá trị nghệ thuật hai câu thơ sau: Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu (Vũ Đình Liên, Ông đồ) Câu (6,0 điểm) Mỗi nhân vật truyện ngắn Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng là ấn tượng khó quên lòng người đọc Trình bày cảm nghĩ em nhân vật bé Thu đoạn trích học chương trình Ngữ văn HẾT (3) TRƯỞNG PHÒNG NGƯỜI THẨM ĐỊNH ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Hương Trương Thị Oanh Đoàn Tuyết Lan Hà Thị Thìn Đoàn Tuyết Lan (4) UBND HUYỆN CÁT HẢI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học: 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN ( ĐẠI TRÀ ) ( Hướng dẫn này gồm 02 trang ) MÃ KÍ HIỆU ĐỀ V-02-DT-13-PCH Phần I Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Mỗi ý đúng 0,25 điểm Câu Đáp án D C D A C B D D Phần II: Tự luận (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Yêu cầu cần đạt Thang điểm - Phát biện pháp nghệ thuật nhân hoá 0,5 - Phân tích giá trị nghệ thuật sử dụng hai câu thơ: 1,5 Nghệ thuật nhân hoá sử dụng thành công Nỗi buồn tủi lan sang vật vô tri, vô giác Tờ giấy đỏ phơi mà không đụng đến trở thành bẽ bàng, màu đỏ nó trở thành vô duyên, không thắm lên được; nghiên mực không bút lông cắm vào, mực đọng lại bao sầu tủi Câu (6,0 điểm) Tiêu chí A Hình thức Yêu cầu cần đạt Thang điểm - Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ 1,0 - Diễn đạt trôi chảy, đúng văn phạm; chữ viết rõ ràng 1,0 không sai chính tả B Nội dung - Xác định đúng vấn đề: trình bày cảm nhận 0,5 thân nhân vật bé Thu - nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc tình thương cha mãnh liệt và có cá tính mạnh mẽ - Giới thiệu hoàn cảnh bé Thu (thực chất 0,5 là việc giới thiệu đôi nét cốt truyện và tình truyện để làm bật tình cảm và tính cách cô bé) - Ấn tượng lòng thương yêu cha mãnh 2,0 liệt: Trình bày cảm nhận tình thương yêu cha bé (5) Thu qua phân tích các chi tiết hành động, lời nói, thái độ, tâm trạng nhân vật thể qua hai hoàn cảnh: + Khi người cha từ chiến trường thăm nhà: tình thương yêu cha Thu thể cách bất thường Đó là dứt khoát chối bỏ người cha mà em cho là không phải cha mình để dành trọn vẹn tình thương yêu cho người cha mà em mong nhớ + Khi người cha chuẩn bị lên đường: tình yêu cha mãnh liệt bộc lộ gây xúc động khác thường Trước lúc ông Sáu lên đường, thái độ và hành động bé Thu đã đột ngột thay đổi hoàn toàn Xuyên suốt đoạn trích, hai hoàn cảnh và hai cách ứng xử hoàn toàn khác nhau, thực chất là lòng yêu thương cha sắt son bé Thu - em bé tám tuổi Ấn tượng mà nhân vật để lại sâu sắc là vì - Ấn tượng nhân vật đầy cá tính Đó là nhân vật trẻ em có tính cách cứng cỏi, mạnh mẽ, dứt khoát hồn nhiên, đáng yêu, ngoan ngoãn… - Thành công nghệ thuật nhà văn xây dựng nhân vật bé Thu Cách tạo tình bất ngờ, am hiểu tâm lí và tính cách trẻ em; cách chọn chi tiết nghệ thuật “đắt” Nhờ thành công nghệ thuật này mà nhân vật bé Thu để lại ấn tượng sâu sắc lòng người đọc tình người - tình cha năm tháng chiến tranh xa cách, thương đau; để lại ấn tượng em bé Nam thời chiến với tính cách đáng yêu, đáng mến Tổng 0,5 0,5 6,0 (6) TRƯỞNG PHÒNG NGƯỜI THẨM ĐỊNH ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Hương Trương Thị Oanh Đoàn Tuyết Lan Hà Thị Thìn Đoàn Tuyết Lan (7)