Đã nghe gió ngày mai thổi lại, Đã nghe hồn thời đại bay cao” Tố Hữu Đáp án : Đã nghe b “Có chỉnh được tâm mới tu được thân, có tu được thân mới tề được gia, có tề được gia mới trị được n[r]
(1)Ngày soạn: 26/ 01/ 2013 TÊN CHỦ ĐỀ: ÔN LUYỆN CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ LOẠI CHỦ ĐỀ : BÁM SÁT THỜI LƯỢNG : tiết CÁC NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CHỦ ĐỀ : * Các biện pháp tu từ : so sánh - nhân hoá - điệp ngữ (2 tiết) * Các biện pháp tu từ : ẩn dụ - hoán dụ (2 tiết) * Các biện pháp tu từ : chơi chữ - nói quá - nói giảm nói tránh (2 tiết) NỘI DUNG TỪNG TIẾT DẠY : TIẾT : ÔN CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ : SO SÁNH - NHÂN HOÁ - ĐIỆP NGỮ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nắm vững và biết vận dụng kiến thức các phép tu từ đã học lớp ; so sánh - nhân hoá - điệp ngữ * Nhận biết và phân tích giá trị thẩm mỹ nó các văn thơ văn * Vận dụng nó nói và viết II - NỘI DUNG CỤ THỂ : 1- SO SÁNH : * Khái niệm : So sánh là đối chiếu hai hay nhiều vật chúng có nét tương đồng Có kiểu so sánh : - so sánh ngang - so sánh không ngang * Tác dụng : Làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt Ví dụ : - Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Con cha là nhà có phúc - NHÂN HOÁ : * Khái niệm : Là gọi tả vật, cây cối, đồ vật …bằng từ ngữ vốn dùng để gọi tả người * Tác dụng : Làm cho giới loài vật cây cối ,đồ vật trở nên gần gũi với người, biểu thị tình cảm , suy nghĩ người Ví dụ : - Gió khóc, gió rên rỉ, trăng chiếu mơ màng ,sông thì thầm khúc ca xưa cũ …” Trâu ta bảo trâu này Trâu ngoài ruộng trâu cày với ta (Ca dao) - ĐIỆP NGỮ : * Khái niệm : Là dùng lặp lặp lại từ ngữ (cả câu) * Tác dụng : Làm bật ý, gây ấn tượng mạnh người nghe người đọc Cách lặp lại gọi là phép điệp ngữ - từ ngữ lặp lại gọi là điệp ngữ (2) Ví dụ : TIẾT : Ở đâu đẹp núi đẹp sông Đây đẹp ruộng đồng đẹp hàng cây Đẹp là bàn tay Vừa lo giữ nước vừa xây xóm làng LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TU TỪ SO SÁNH - ĐIỆP NGỮ - NHÂN HOÁ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nhận biết các phép tu từ qua bài tập * Hiểu giá trị thẩm mỹ * Có ý thức vận dụng vào nói và viết II - NỘI DUNG BÀI TẬP : 1/ Tìm biện pháp tu từ so sánh các câu thơ sau : a) Tình anh nước dâng cao Tình em lụa đào tẩm hương (Ca dao) Đáp án : So sánh : “tình anh”-“nước dâng cao” ; “tình em”- “tấm lụa đào tẩm hương” (So sánh ngang A B) b) Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu (Ca dao) Đáp án : So sánh “tấc đất”- “tấc vàng” (A bao nhiêu thì B nhiêu) c) Như đảo bốn bề chao mặt sóng Hồn tôi vang vọng hai miền (Tế Hanh) Đáp án : So sánh “hồn tôi”- “chiếc đảo” (So sánh B/A) d) Em là hoa trên đỉnh núi, Bốn mùa thơm mãi cánh hoa tươi (Vũ Cao) Đáp án : So sánh “em”-“hoa trên đỉnh núi” (So sánh A là B) e) Trường Sơn : chí lớn ông cha, Cửu Long : lòng mẹ bao la sóng trào (Tố Hữu) Đáp án : So sánh “Trường Sơn”-“chí lớn ông cha”; “Cửu Long”-“lòng mẹ” (Không có từ so sánh) 2/ Tìm hình ảnh nhân hoá câu sau : a) “Những tàu lá chuối nằm ngửa , ưỡn cong lên, hứng lấy trăng xanh rời rợi là ướt nước Thỉnh thoảng bị gió lay lại giãy đành đạch là hứng tình.” (Nam Cao) Đáp án : nằm ngửa, ưỡn cong lên, hứng lấy, giãy đành đạch, hứng tình.” b) “Vì mây cho gió lên trời Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng” (Ca dao) Đáp án : cho, cười c) “Trâu ta bảo trâu này Trâu ngoài ruộng trâu cày với ta” (Ca dao) Đáp án : Trâu ơi, bảo 3/ Tìm điệp ngữ các câu sau đây : a) “Đã nghe nước chảy lên non Đã nghe đất chuyển thành sông dài, (3) Đã nghe gió ngày mai thổi lại, Đã nghe hồn thời đại bay cao” (Tố Hữu) Đáp án : Đã nghe b) “Có chỉnh tâm tu thân, có tu thân tề gia, có tề gia trị nước, có trị nước bình thiên hạ.” (Hồ Chi Minh) Đáp án : Tu thân, tề gia, trị nước c) “Mai miền Nam thương trào nước mắt, Muốn làm chim hót quanh lăng Bác, Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây, Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.”(Viễn Phương) Đáp án : muốn làm 4/ Em hãy chọn câu các bài tập trên để phân tích cái hay phép tu từ TIẾT : ẨN DỤ - HOÁN DỤ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nắm vững và biết vận dụng kiến thức các phép tu từ đã học lớp : ẩn dụ - hoán dụ * Nhận biết và phân tích giá trị thẩm mỹ nó các văn thơ văn * Vận dụng nó nói và viết II - NỘI DUNG CỤ THỂ : - Ẩn dụ : a/ Khái niệm : Ẩn dụ là gọi tên việc, tượng này tên việc tượng khác có nét tương đồng b/ Tác dụng : Tăng sức gợi hình gợi cảm cho việc diễn đạt - Hoán dụ : a/ Khái niệm : Hoán dụ là gọi tên việc, tượng, khái niệm này tên việc tượng, khái niệm khác, chúng có nét gần gũi b/ Tác dụng : Tăng sức gợi hình gợi cảm cho việc diễn đạt - So sánh giống và khác ẩn dụ và hoán dụ : + Giống : ẩn dụ và hoán dụ gọi tên việc, tượng này tên việc, tượng khác và có cùng tác dụng + Khác : Về quan hệ cái nói và cái nói đến : ẩn dụ là quan hệ tương đồng còn hoán dụ là quan hệ gần gũi - Các kiểu ẩn dụ - hoán dụ : ẨN DỤ HOÁN DỤ + Ẩn dụ hình thức + Lấy phận gọi tên toàn thể + Ẩn dụ cách thức + Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng + Ẩn dụ phẩm chất + Lấy dấu hiệu vật để gọi vật + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác + Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng (4) TIẾT 4: LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TU TỪ ẨN DỤ - HOÁN DỤ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nhận biết các phép tu từ qua bài tập * Hiểu giá trị thẩm mỹ * Có ý thức vận dụng vào nói và viết II - NỘI DUNG BÀI TẬP 1/ Xác định phép tu từ các câu sau : a/ Ai quê Bác làng Sen , Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng (Tố Hữu) Đáp án : Ẩn dụ b/ Đầu xanh có tội tình gì, Má hồng đến quá nửa thì chưa tha (Truyện Kiều) Đáp án : Hoán dụ c/ Một cây làm chẳng nên non , Ba cây chụm lại nên hòn núi cao (Ca dao) Đáp án : Hoán dụ d/ Ngày ngày mặt trời qua trên lăng , Thấy mặt trời lăng đỏ (Viễn Phương) Đáp án : Ẩn dụ e/ Vì Trái đất nặng ân tình , Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh (Tố Hữu) Đáp án : Hoán dụ g/ Một tay lái đò ngang, Bến sông Nhật Lệ quân sang đêm ngày (Tố Hữu) Đáp án : Hoán dụ h/ Dưới trăng quyên đã gọi hè, Đầu tường lửa lựu lặp loè đơm bông (Nguyễn Du) Đáp án : Ẩn dụ i/ Ơi chim chiền chiện , Hót chi mà vang trời, Từng giọt long lanh rơi, Tôi đưa tay tôi hứng (Thanh Hải) Đáp án : Ẩn dụ TIẾT : NÓI QUÁ - NÓI GIẢM, NÓI TRÁNH - CHƠI CHỮ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nắm vững và biết vận dụng kiến thức các phép tu từ đã học lớp : nói quá - nói giảm, nói tránh - chơi chữ * Nhận biết và phân tích giá trị thẩm mỹ nó các văn thơ văn * Vận dụng nó nói và viết (5) II - NỘI DUNG CỤ THỂ : - Các khái niệm : * Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô tính chất vật tượng miêu tả để nhấn mạnh , gây ấn tượng , tăng sức biểu cảm Ví dụ : “Gươm mài đá, đá núi phải mòn Voi uống nước, nước sông phải cạn” (Nguyễn Trãi) * Nói giảm nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục thiếu lịch Ví dụ : “Bác đã lên đường theo tổ tiên Mác - LêNin, giới người hiền” (Tố Hữu) * Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc ngữ âm , ngữ nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước làm cho câu văn hấp dẫn, thú vị Ví dụ : Bà già chợ Cầu Đông Bói xem quẻ có chồng lợi ? Thầy bói xem quẻ nói : Lợi thì có lợi không còn TIẾT : LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TU TỪ NÓI QUÁ - NÓI GIẢM, NÓI TRÁNH - CHƠI CHỮ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nhận biết các phép tu từ qua bài tập * Hiểu giá trị thẩm mỹ * Có ý thức vận dụng vào nói và viết II - NỘI DUNG BÀI TẬP : Xác định biện pháp tu từ các câu sau : a) Một bước đến trời Đáp án : nói quá b) Thuận vợ thuận chồng tát bể Đông cạn (Tục ngữ) Đáp án : nói quá c) Bác đã Bác ơi, Mùa thu đẹp nắng xanh trời (Tố Hữu) Đáp án : nói giảm, nói tránh d) Mĩ mà xấu Đáp án : chơi chữ e) Bác Dương thôi đã thôi rồi, Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta (Nguyễn Khuyến) Đáp án : nói giảm, nói tránh f) Da trắng vỗ bì bạch (Đoàn Thị Điểm) Đáp án : chơi chữ g) Râu tôm nấu với ruột bù, Chồng chan, vợ húp gật gù khen ngon.(Ca dao) Đáp án : nói quá h) Con cá đối nằm trên cối đá (6) Đáp án : chơi chữ (chơi chữ) i) Rừng sâu mưa lâm thâm Đáp án : chơi chữ k) “Tú Mỡ ạ, có chèo thì chèo cho vững nhé!” (Bác Hồ) Đáp án : chơi chữ l) Con rận ba ba Nửa đêm nó ngáy nhà thất kinh (Ca dao) Đáp án : nói quá m) Đau lòng kẻ ngươì đi, Lệ rơi thấm đá, tơ chia rũ tằm (Nguyễn Du) Đáp án : nói quá n/ Vũ cậy mạnh, vũ múa vũ ca, vũ bị mưa, vũ ướt lông Đáp án : chơi chữ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI CHỦ ĐỀ Thời gian : 25 phút A - TRẮC NGHIỆM : (2 điểm) Khoanh tròn vào ý trả lời đúng Câu : Ẩn dụ và hoán dụ : A) Vừa giống vừa khác B) Giống hoàn toàn C) Khác hoàn toàn Câu : Chọn các từ ngữ các từ : ẩn dụ, hoán dụ, chơi chữ, điệp ngữ để điền vào chỗ trống (…) cho thích hợp A) … là gọi tên việc, tượng này tên việc, tượng khác có nét gần gũi B) … là lợi dụng đặc sắc ngữ âm, ngữ nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước gây bất ngờ, hứng thú Câu : Có phép tu từ đã học qua chủ đề ? A) B) C) D) Câu : Có kiểu ẩn dụ thường gặp ? A) B) C) D) B - TỰ LUẬN : (8 điểm) Câu : (2 điểm) Thế nào là phép tu từ : điệp ngữ, nói giảm-nói tránh ? Câu : (3 điểm) Phân tích giá trị thẩm mỹ câu ca dao sau : Thuyền có nhớ bến Bến thì khăng khăng đợi thuyền Câu : (3 điểm) Viết đoạn văn (từ đến 10 câu) có sử dụng các phép tu từ ẩn dụ, nói quá (7)