Đang tải... (xem toàn văn)
M¸y tÝnh cã phÇn mÒm powerpoint minh ho¹ c©u chuyÖn III. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH[r]
(1)Chủ đề : Phơng tiện giao thông
Đề tài: Câu chuyện: Kiến xe o to Đối tợng
Sè lỵng: Thêi gian:
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện nhân vật truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện va hứng thú nghe câu chuyện
- - Trẻ hiểu trả lời đợc câu hỏi cô đa theo nội dung câu chuyện 2 Thái độ
- Giáo dục trẻ nếp sống văn minh, văn hoá xe - Trẻ biết kính trọng, thái độ mực với ngời lớn II CHUẨN BỊ
Bài hát : “ §i xe buýt” B ia thơ: en giao thụng
Máy tính có phần mềm powerpoint minh hoạ câu chuyện III PHNG PHP TIN HNH
Hoạt động cô 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài “ nào mình cùng xe buýt - các vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về phương tiện gì?
Cô giới thiệu câu chuyện : Kiến xe « t«
(2)2 Nội dung:
* Hot ng 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe Lần 1: Cô kể kết hợp với hình ảnh m¸y vi tÝnh
Lần 2: cho trẻ đọc bài thơ “ đèn giao thông” di chuyển đội hình nghe cô kể chuyện kết hợp với rối
* Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn giúp trẻ hiểu nôi dung câu chuyện - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? ( tr tr l i)e a
- Trong câu chuyện có nhân vật nµo? ( tr tr l i)e a
- Kiến phơng tiện để đến nhà bà ngoại? ( tr tr l i) e a - Khi xe dừng bến đón khách lên xe? ( tr tr l i)e a
- Khi bác Gấu lên xe chuyện xảy ra? ( tr tr l i)e a
- Kiến làm bác Gấu khơng có chỗ ngồi nhỉ? Các có biết bạn Kiến đâu không? ( tr tr l i)e a
Các xe buýt cha? ( tr tr l i)e a
Khi xe buýt mà gặp ngời già phải làm ? ( tr tr l i)e a
-> A, Bạn Kiến bạn đáng khen Khi xe buýt phải biết nhờng chỗ cho ngời già em nhỏ nha
Khi xe buýt không được đùa giơn xe, giữ trật tự, không thò đầu và đưa tay ngoài nha các
3 KÕt thóc: