-BiÕt sö dông ®ßn bÈy trong nh÷ng c«ng viªc thÝch hîp II.. C¶ líp nhËn xÐt[r]
(1)Lớp: Tiết: (tkb) Ngày giảng: Sĩ số: Vắng: Tiết 18, 15: đòn bẩy
I, mơc tiªu:
-Nêu đợc hai TD sử dụng đòn bẩy thực tế -Xác định điểm tựa O, lực tác dụng lên đòn bẩy -Biết sử dụng địn bẩy cơng viêc thích hợp II Chun b:
Mỗi nhóm: -1 lực kế
-1 khối trụ kim loại -1 giá đỡ có ngang
Cả lớp: tranh vẽ hình 15.1, 15.2, 15.3, 15.4 SGK III Hoạt động dạy- học:
1/ Kiểm tra cũ: Không kiểm tra. 2/ Nội dung bµi míi
Hoạt động thầy Hoạt động trị Ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình học tập:
GV nhắc lại tình thực tế hình 13.1 treo hình 15.1 lên bảng giới thiệu vấn đề
-HS theo dõi, quan sát hình Tiết 18, 15: địn bẩy
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo địn bẩy: -GV treo trnh v gii thiu
các hình vẽ 15.2, 15.3
-Yêu cầu HS đọc mục SGK
? Các vật đợc gọi địn bẩy có yếu tố nào?
? Có thể dùng địn bẩy mà thiếu yếu tố đó? GV gi ý:
-Gọi HS lên bảng trả lời câu1
-HS quan sát hình vẽ -HS đọc SGK
-HS trả lời -HS trả lời
-HS lên bảng tr¶ lêi C¶ líp nhËn xÐt
I Tìm hiểu cu to ca ũn by:
Đòn bẩy có yếu tố -Điểm tựa O
-Điểm tác dụng lực F1, O1
-Điểm tác dụng lực nâng F2 O2
Hot ng 3: Tỡm hiu xem đòn bẩy giúp ngời làm việc dễ dàng nh nào?
-Hớng dẫn HS nắm vấn đề nghiên cứu
-Yêu cầu HS quan sát hình 15.4 đọc SGK mục đặt vấn đề để nắm vân sđề nghiên cứu
-Tỉ chøc HS lµm thÝ nghiƯm -GV giíi thiƯu dơng cho HS
Yêu cầu HS đọc SGK
-HS quan stá, đọc SGK nêu vấn đề nghiên cứu
-HS c SGK v nờu cỏch
II Đòn bẩy giúp ngời làm việc dễ dàng hơn nh thế nào?
1)t :
Muốn F2<F1 OO2 OO1 thoà mÃn điều kiện gì?
(2)nắm bớc tiến hành thí nghiệm, mục đích thí nghiệm
Gọi HS đại diện trả lời
-GV hớng dẫn dụng cụ nh bớc SGK
-Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiƯm theo nhãm
GV theo dâi, n n¾n
-Tỉ chøc häc sinh rót kÕt luËn
+Hớng dẫn HS sử dng s liu thu thp c
+Yêu cầu HS trả lời câu SGK
+Hng dn SH tho luận để đến kết luận chung
tiến hành đại diện nêu
-HS tiÕn hµnh thÝ nghiƯm theo nhóm, ghi kết nquả vào bảng
-HS nắm lực kéo tr-ờng hợp, so sánh lực kéo với P cđa vËt
-HS tham gia th¶o ln
a)Dơng b)TiÕn hµnh
3)Rót kÕt ln
Muốn lực nâng vật nhỏ trọng lợng vật phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa O tới điểm tác dụng lực nâng lớn khoảng cách từ điểm tựa đến điểm tác dụng trọng l-ợng vật
F2<F1 OO2 > OO1 Hoạt động 4: Ghi nhớ vận dụng:
-GV đặt câu hỏi để HS trả lời ý phần ghi nhớ -Yêu cầu HS trả lời câu C4, C5, C6 SGK vào học
-HS tr¶ lời
-HS làm việc cá nhân 4, vận dụng:C4 C5
C6 3/ Cđng cè:
- Nêu thí thực tế có sử dụng địn bẩy yếu tố - Đòn bẩy giúp ngời làm viếc dễ dàng nh nào? 4/ Dặn dò:
- Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí