1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

t135Nghia tuong minh tt

11 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Người nghe: chị Hai Dương nàng Tây Thi đậu phụ Hàm ý câu in đậm:”Chúng tôi không thể cho được.” Người nghe hiểu được hàm ý đó, thể hiện ở câu nói cuối cùng: “Thật càng giàu có càng - khô[r]

(1)KIỂM TRA BÀI CŨ Cách phát biểu nào dưới đây nói về nghĩa tường minh hoặc hàm ý : A Phần thông báo được gián tiếp suy bằng từ ngữ câu B Phần thông báo không diễn đạt gián tiếp bằng từ ngữ câu C Phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ câu D Phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ câu Đáp: Phát biểu nghĩa tường minh: B, C Phát biểu hàm ý: A, D Trong lời nói hằng ngày : A Tất cả các câu đều có hàm ý B Không có câu nào có hàm ý C Cã c©u cã, cã c©u kh«ng cã hµm ý D Hàm ý đợc nhiều ngời dùng (2) Ngữ văn / Tiết 135 TIẾNG VIỆT LỚP (3) Tiết 135: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần cho Con Đọc đoạn trích: (trang 90) chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi U Những câu in đậm có hàm ý: không muốn ăn tranh của Con cứ c1- Con chỉ được ăn ở c2- Con sẽ ăn ở nhà ăn thật no, không phải nhường nhịn cho nhà bữa này nữa thôi cụ Nghị thôn Đoài u Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống Hàm ý: Con không được U đã bán cho cuống: ở nhà với thầy u nhà cụ Nghị thôn - Vậy thì bữa sau ăn ở đâu? U phải bán Đoài Điểm thêm một “giây” nức nở, chị Dậu ngó bằng cách xót xa: Lý chị Dậu dùng hàm ý: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài c1: Đây là điều đau c2: Hàm ý này rõ Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống sét lòng nên chị Dậu vì Cái Tí không đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và tránh nói thẳng hiểu được hàm ý của òa lên khóc: câu nói thứ nhất -U bán thật đấy ư? Con van u, Chi tiết sự giãy nảy và câu nói lạy u, còn bé bỏng, u đừng đem bán tiếng khóc của Cái Tí “U bán thật đi, tội nghiệp U để cho ở nhà đấy ư?” cho thấy Tí đã hiểu ý mẹ chơi với em (4) Tiết 135: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Đọc đoạn trích: (trang 90) Những câu in đậm có hàm ý: Ghi nhớ Câu có hàm y Hàm y Lí dùng hàm y Con Điều không đau lòng được ở nên chị nhà với Dậu thầy u U tránh phải bán nói thẳng Giải đoán hàm y Cái Tí không hiểu được hàm ý Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài U đã bán cho nhà cụ Nghị thôn Đoài Cái Tí hiểu được ý của mẹ c1- Con chỉ được ăn ở c2- Con sẽ ăn ở nhà nhà bữa này nữa thôi cụ Nghị thôn Đoài Con chỉ được ăn ở Hàm ý: nhà bữa Con không được U đã bán cho này nữa ở nhà với thầy u nhà cụ Nghị thôn thôi U phải bán Đoài Lý chị Dậu dùng hàm ý: c1: Đây là điều đau c2: Hàm ý này rõ lòng nên chị Dậu vì Cái Tí không tránh nói thẳng hiểu được hàm ý của câu nói thứ nhất Chi tiết sự giãy nảy và câu nói tiếng khóc của Cái Tí “U bán thật đấy ư?” cho thấy Tí đã hiểu ý mẹ Hàm ý rõ để Cái Tí có thể hiểu được (5) Tiết 135: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Ghi nhớ Đọc đoạn trích: (trang 90) Câu in đậm có hàm y Hàm y Lí dùng hàm y Con chỉ được Con không Điều đau ăn ở nhà bữa được ở nhà lòng nên này nữa thôi với thầy u chị Dậu U phải bán tránh nói thẳng Giải đoán hàm y Cái Tí không hiểu được hàm ý Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài Cái Tí hiểu được ý của mẹ U đã bán cho nhà cụ Nghị thôn Đoài Hàm ý rõ để Cái Tí có thể hiểu được Khi muốn sử dụng câu có hàm ý, người nói phải thế nào? - Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói Đây là điều kiện Khi sử dụng câu có hàm ý, người nói vẫn muốn người nghe phải sao? - Người nghe (người đọc) có lực giải đoán hàm ý Đây là điều kiện Vậy thì, để sử dụng hàm ý, ta cần có điều kiện Theo em, đó là những điều kiện nào? (6) Bài tập a)Người nói: anh niên Người nghe: ông họa sĩ và cô gái Hàm ý câu in đậm: “ Mời bác và cô gái vào -uống nước” Hai người nghe hiểu hàm ý đó, chi tiết: “Ông theo liền anh niên vào nhà” và “ngồi xuống ghế” b) Người nói: anh Tấn Người nghe: chị Hai Dương (nàng Tây Thi đậu phụ) Hàm ý câu in đậm:”Chúng tôi không thể cho được.” Người nghe hiểu hàm ý đó, thể câu nói cuối cùng: “Thật càng giàu có càng - không dám rời đồng xu! Càng không dám rời đồng xu lại càng giàu có” (7) Bài tập 2:    Hàm ý câu in đậm: “Chắt giùm nước để cơm khỏi nhão” Em bé phải dùng hàm ý vì đã nói thẳng mà không có hiệu quả Hơn nữa, lần thứ hai này có thêm yếu tố thời gian bức bách (tránh để lâu cơm nhão) Việc sử dụng hàm ý không thành công vì “Anh Sáu vẫn ngồi im” (8) Bài tập 3: ( Sắm vai )  Điền vào lượt lời B đoan thoại sau đây câu có hàm ý từ chối: A: Mai quê với mình đi! B: …………… A: Đành (9) Việc sử dụng hàm ý cần điều kiện nào? A Người nói (người viết) có trình độ văn hóa cao B Người nghe (người đọc) có trình độ văn hóa cao C Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói, người nghe (người đọc) phải có lực giải đoán hàm ý D Người nói (người viết) phải sử dụng các phép tu từ Câu nào sau đây có chứa hàm ý: A Lão tẩm ngẩm phết chả vừa đâu: lão vừa xin tôi ít bả chó B Lão làm khổ lão làm khổ lão C Cuộc đời ngày thêm đáng buồn D Chẳng hiểu lão chết vì bệnh gì mà bất thình lình (10) - Thuoäc baøi hoïc - Chuaån bò baøi : Chương trình địa phương phần Tiếng Việt: Luyện tập sử dụng từ ngữ địa phương + Đọc sgk trang 97, 98 + Trả lời câu hỏi sau đoạn trích + Chuaån bò phaàn luyeän taäp (11) (12)

Ngày đăng: 24/06/2021, 23:09

w