Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án)

Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án) Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án) Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án) Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án) Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án) Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án) Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án) Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án) Đề 23 Đề ôn thi THPT 2021 Tiếng Anh theo chuẩn cấu trúc của bộ GD ( có đáp án)

MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 23 - MÔN TIẾNG ANH 2021 STT Dạng Phát âm Trọng âm Chọn đáp án Chuyên đề Số câu NB TH - Cách phát âm đuôi -ED x - Cách phát âm nguyên âm x - Trọng âm từ âm tiết x - Trọng âm từ âm tiết - Câu hỏi đuôi x - Câu bị động x - Giới từ x - So sánh kép - Trật tự tính từ - Thì q khứ tiếp diễn - Liên từ x - Sự phối hợp (Tương lai & tại) x - Rút gọn mệnh đề trạng ngữ - Từ loại - Cụm động từ x - Cụm từ cố định x - Thành ngữ - Từ vựng x x x x x x x x Đồng nghĩa - Từ đơn x Trái nghĩa - Từ đơn x - Cụm từ thành ngữ - Tình giao tiếp - Liên từ - Đại từ quan hệ - Từ vựng - Lượng từ x - Câu hỏi main ideas x - Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE x - Câu hỏi tìm mối liên hệ x x - Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt x x - Câu hỏi từ vựng - Câu hỏi suy luận - Thì động từ - Đại từ nhân xưng Giao tiếp Đọc điền từ 8 Đọc hiểu Tìm lỗi sai VDT VDC x x x x x x x x x x x x x x x x x Câu đồng nghĩa 10 Kết hợp câu - Từ vựng - Thì động từ - Câu tường thuật - Động từ khuyết thiếu x - Câu ước x - Đảo ngữ x Tổng x x x 50 15 15 14 ĐỀ SỐ 42 Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A extended B skipped C looked D watched Question A farm B favor C harm D marble Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question A adapt B damage C award D prefer Question A simulate B sacrifice C devastate D determine Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions Question Everybody is tired of watching the same comercials on TV every night, _? A are they B aren’t they C haven’t they D don’t they Question The story I’ve just read _ by Agatha Christie A were written B was written C was written from D wrote by Question Students are _ less pressure as a result of changes in testing procedures A under B above C upon D out of Question The more you study during this semester, _ the week before the exam A you have to study the less B the less you have to study C the least you have to study D the study less you have Question John lost the _ bicycle he bought last week and his parents were very angry with him A new beautiful blue Japanese B beautiful blue Japanese new C beautiful new blue Japanese D Japanese beautiful new blue Question 10 When we came in, they _ the meal for us A prepared B prepare C.preparing D were preparing Question 11 _ there have been many changes in his life, he remains a nice man to everyone A However B Although C Because D Despite Question 12 They will have suffered from coldness and hunger for hours _ them on the mountain A by the time we find B when we found C as soon as we had found D after we had found Question 13 _ for hours, they decided to stop to have lunch at a cheap restaurant A Having been walked B Having walked C Walking D Walked Question 14 High intelligent machines can be automated to operate without human _ A intervene B intervening C intervention D interventionist Question 15 Such approaches should be supported and mainstreamed in health interventions in order to _ positive behavior change A put off B set off C bring about D hold up Question 16 The poor child was in floods of _ because his bicycle had been stolen A tears B sorrow C sadness D upset Question 17 The problems of the past few months have taken their _ on her health and there are shadows under her eyes A toll B effected C food D changes Question 18 The opposition will be elected into government at the next election, without a _ of a doubt A shade B shadow C benefit D hue Question 19 During the Medieval period, people were made public _ of being witches A complaint B criminal C trouble D accusation Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 20 The charming old buildings and cottages are a throwback to the colonial past A cunning B exciting C interesting D fascinating Question 21 His boss has had enough of his impudence, and doesn’t want to hire him anymore A agreement B obedience C rudeness D respect Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 22 With the final examinations coming very soon his anxiety was rising to almost unbearable limits A joy B confidence C boredom D apprehension Question 23 After their long-standing conflict had been resolved, the two families decided to bury the hatchet A become enemies B become friends C give up weapons D reach an agreement Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 24 Tom and Linda are talking about jobs they would like to choose - Tom: “I think working as a doctor is a challenging job.” - Linda: “ ” A It’s a good idea B Not at all C I’m sorry, but I agree with you D That’s exactly what I think Question 25 Nam is talking about Hưng’s hairstyle - Nam: You really have a beautiful hairstyle now, Hưng! - Hưng: _! You’ve pushed me into the blush A It isn’t your work B You must be kidding C Yes, of course D Nice to meet you Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks Wind is a clean source of renewable energy that produces no air or water pollution And since the wind is free, operational costs are nearly zero (26) _ a turbine is erected Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (27) _ governments offer tax incentives to spur wind-energy development Drawbacks include complaints from (28) _ that wind turbines are ugly and noisy The slowly rotating blades can also kill birds and bats, but not nearly as many as cars, power lines, and high-rise buildings The wind is also variable: If it's not blowing, there's no electricity generated Nevertheless, the wind energy industry is (29) _ Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (30) _ wind energy has led the way From 2000 to 2015, cumulative wind capacity around the world increased from 17,000 megawatts to more than 430,000 megawatts In 2015, China also surpassed the EU in the number of installed wind turbines and continues to lead installation efforts (Adapted from https://www.nationalgeographic.com/) Question 26 A so that B though C therefore D once Question 27 A many B little C much D a little Question 28 A foreigners B masters C locals D levels Question 29 A worrying B booming C informing D relating Question 30 A who B when C why D which Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme Such programmes offer plenty of opportunities for on-the-job training and work experience Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well as practical elements You will spend one or two days a week, or several weeks at once, at a vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in your future occupation The rest of the time will be spent at a company There you get to apply your newly acquired knowledge in practice, for example by learning to operate machinery You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job There are around 350 officially recognised training programmes in Germany, so chances are good that one of them will suit your interests and talents You can find out which one that might be by visiting one of the jobs vocational training fairs which are organised in many German cities at different times in the year Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme (Source: http://www.make-it-in-germany com) Question 31 How many German school leavers choose this vocational training programme? A around one out of five B less than a third C well over 75% D about 70% Question 32 The word "it" in the first paragraph refers to _ A company B organisation C machinery D knowledge Question 33 Which of the following statements best describes the dual vocational training programmes? A These programmes provide you with both theoretical knowledge and practical working experience B These programmes require you to have only practical working time at a certain company C These programmes offer you some necessary technical skills to your future job D These programmes consist of an intensive theoretical course of two and a half years at a vocational school Question 34 The word "hands-on" in the second paragraph is closest in meaning to _ A technical B practical C theoretical D integral Question 35 Which of the following is probably the best title of the passage? A Employment Opportunities and Prospects in Germany B Combination of Theory and Practice in Studying in Germany C Dual Vocational Training System in Germany D Higher Education System in Germany Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question Environmentalists often fear that tourists will trample all over sensitive natural resource areas, but tourism may bring the needed and only economic incentives to help drive conservation, said Bynum Boley Ecotourism and natural resource conservation already have a mutually beneficial relationship that is ideal for creating a sustainable partnership "Ecotourism destinations benefit in the form of enhanced tourism competitiveness from the protection of quality natural resources," he said "Meanwhile, the conservation of these natural resources is increasingly valued since these pristine natural resources are the foundation of the ecotourism industry and the driver of all economic benefits associated with ecotourism." Tourism is a $7.6 trillion global industry, provides 277 million jobs and is a primary income source for 20 of the world's 48 least-developed countries It also subsidizes environmental protection and helps protect, conserve and value cultural resources that might otherwise be undervalued by the host community, Boley said In the newspaper, Boley and co-author Gary Green said that despite past tension between the tourism industry and environmentalists, the two should team up as allies to fight off increasing conversion of land away from its natural state, Ecotourists not only provide a boost to the economy in such places, they can also motivate landowners into keeping the environment in its natural state instead of converting it into something unsustainable They could also influence the public perception of conservation, Boley explained, which does not often favor environmental protection “The public has become increasing less prone to respond to environmental messages,” he said “Economic messages are needed in order to attract the public's interest.” Too often, Boley and Green said, unique natural resource areas are converted into urban, suburban and agricultural developments without considering their ecotourism potential In addition to the lost ecotourism revenue, there are a host of negative environmental consequences such as biodiversity loss, water and food shortages and the land being unable to mitigate the effects of climate change These areas are not valued for their unique attributes or the valuable natural resources they provide, Green said, “so we lose them.” Tourists have historically been seen as having a negative impact on the environment Critics complain that they violate fragile and threatened natural environments while contributing to greenhouse gases from the increased number of flights to these exotic and often remote locales While these criticisms are justified, Boley and Green said responsible programs promote education of ecological conservation and environmental sustainability, fostering a greater understanding and appreciation of these exotic areas (Adapted from https://wvvw.sciencedaily.com/ ) Question 36 What is the best title for the passage? A How to save the environmental resources B Ecotourism - benefits and drawbacks C The consequences of ecotourism D The development of ecotourism Question 37 The word “pristine” is closest in meaning to _ A unspoiled B touched C destroyed D spoiled Question 38 Which of the following statements is NOT TRUE about Tourism? A subsidizes environmental protection B is a primary income source for 20 of the world's 48 least-developed countries C only develops in industrialized nations D provides 277 million jobs Question 39 The word “perception” can be replaced by _ A concept B overview C insight D awareness Question 40 It can be inferred from the phrase “Economic messages are needed in order to attract the public's interest.” is _ A People get more interested in issues related to environment B People get less interested in issues related to environment C People get more interested in issues related to economy D People get less interested in issues related to economy Question 41 According to the passage, negative environmental outcomes _? A have bad influence on the biodiversity B boost local economy C reduce the effects of climate change D provide more water and food Question 42 The word “they” in the last paragraph refers to _ A critics B tourists C these areas D flights Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 43 Next week, when there will be an English club held here, I will give you more information about it A there will be B held C will give D about Question 44 Her weight has increased remarkably since they began receiving treatment A Her weight B remarkably C they D receiving Question 45 Speech sounds are produced as a continuous sound signal rather than discreet units A speech B discreet C are produced D signal Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46 We last went to that cinema months ago A We have been to the cinema for months B We haven't been to the cinema for months C We didn't want to go to the cinema anymore D We didn't go to the cinema for months Question 47 "No, I won’t go to work, at the weekend," said Sally A Sally promised to go to work at the weekend B Sally refused to go to work at the weekend C Sally apologized for not going to work at the weekend D Sally regretted not going to work at the weekend Question 48 It is impossible for you to buy a big house with little money A You are able to buy a big house with little money B You can’t buy a big house with little money C You will buy a big house with little money D You have to buy a big house with little money Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49 I really regert that you haven’t told me about her family A If only you would tell me about her family B If only I didn’t regret that you hadn’t told me about her family C If only you had told me about her family D If only you hadn’t told me about her family Question 50 Right after the boy got out of his house, it started to rain heavily A It had rained heavily before the boy got out of his house B No sooner had the boy got out of his house than it started to rain heavily C Not until it started to rain heavily did the boy got out of his house D Hardly had it started to rain heavily when the boy got out of his house THE END ĐÁP ÁN A B 11 B 16 A 21 C 26 D 31 D 36 B 41 A 46 B B A 12 A 17 A 22 B 27 A 32 A 37 A 42 B 47 B B B 13 B 18 B 23 A 28 C 33 A 38 C 43 A 48 B D C 14 C 19 D 24 D 29 B 34 B 39 D 44 C 49 C B 10 D 15 C 20 D 25 B 30 D 35 C 40 C 45 D 50 B ĐỀ SỐ 42 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question Đáp án: A Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích: - Phát âm /t/ từ có tận phụ âm vơ thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ - Phát âm /id/ từ có tận âm: /t/, /d/ - Phát âm /d/ từ có tận nguyên âm phụ âm hữu cịn lại Đáp án B, C, D –ED phát âm /t/ Đáp án A đuôi –ED phát âm /id/ Question Đáp án: B Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A farm /fɑːm/ B favor /ˈfeɪvə(r)/ C harm /hɑːm/ D marble /ˈmɑːrbl/ Phần gạch chân phương án B phát âm /ei/, lại /a:/ Question Đáp án: B Kiến thức : Trọng âm từ âm tiết Giải thích: A adapt /ə'dæpt/ B damage /'dæmidʒ/ C award /ə'wɔ:d/ D prefer /pri'fə:[r]/ → Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, phương án lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai * Note: - Động từ âm tiết có đi: -er/ - el/ -en/ -ish/ -ow … – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ - Động từ âm tiết mà hai âm tiết chứa nguyên âm ngắn trọng âm rơi vào âm tiết thứ - Động từ âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ Question Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm từ âm tiết trở lên Giải thích: Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết A stimulate /'stimjuleit/ B sacrifice /'sækrifais/ C devastate /'di: væljueit/ D determine /di'tə:min/ Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ Question Đáp án : B Kiến thức: câu hỏi Giải thích: Cấu trúc câu hỏi đuôi: S +V (khẳng định)……, tobe + S (phủ định)? Trong mệnh đề đầu có “is” mang nghĩa khẳng định Everybody chuyển sang câu hỏi => they Tạm dịch: Mọi người mệt xem chương trình quảng cáo giống tivi, phải không? Question Đáp án: B Kiến thức : Thể bị động Giải thích: Câu bị động Q khứ đơn Hành động nhấn mạnh câu chuyện viết Agatha Christie Chủ ngữ the story (số ít) → chon B S + động từ tobe + V-ed/V3 Tạm dịch : Câu chuyện mà đọc viết Agatha Question Đáp án: A Kiến thức : giới từ Giải thích: Cấu trúc: be under pressure: chịu áp lực Tạm dịch: Học sinh chịu áp lực thay đổi quy trình kiểm tra Question Đáp án B Kiến thức : So sánh kép Giải thích: Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh + S + V, the + so sánh + S + V Tạm dịch: Bạn học nhiều vào kì bạn phải học vào tuần trước kì thi Question Đáp án: C Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Trật tự tính từ trước danh từ: OpSACOMP Opinion - tính từ quan điểm (beautiful, wonderful, bad ) Size - tính từ kích cỡ (big, small, long, big, short, tall ) Age - tính từ độ tuổi (old, young, new ) Color - tính từ màu sắc (orange, yellow, blue ) Origin - tính từ nguồn gốc, xuất xứ (Japanese, American, Vietnamese ) Material - tính từ chất liệu, (stone, plastic, leather, silk ) Purpose - tính từ mục đích, tác dụng Do đó, trật tự tính từ câu nice (Opinion) - new (age) - blue (color) - Japanese (origin) Dịch: John làm xe đạp xinh đẹp màu xanh Nhật mà anh mua tuần trước bố mẹ anh giận với anh Question 10 Đáp án D Kiến thức : Thì khứ tiếp diễn Giải thích: Thì q khứ đơn q khứ tiếp diễn kết hợp câu: Diễn tả hành động xảy khứ hành động khác xen vào, hành động xảy chi khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia khứ đơn Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt Tạm dịch: Khi vào, họ chuẩn bị bữa ăn cho Question 11 Đáp án B Kiến thức : Liên từ Giải thích: A However: Tuy nhiện B though + S + V: C although + S + V: D in spite of + N/V-ing: mặc cho, Xét nghĩa câu → B phù hợp Tạm dịch: Mặc dù có nhiều thay đổi sống anh ấy, anh người đàn ông tốt với người Question 12 Đáp án A Kiến thức : Phối hợp (thì tương lai) Giải thích : By the time + S + V (hiện đơn), S + V (tương lai hoàn thành) Mệnh đề chia tương lai → động từ mệnh đề thời gian chia (hiện đơn, hồn thành) Loại ln phương án B, C, D sai by the time: when: after” sau as soon as: sau Tạm dịch: Họ phải chịu lạnh đói đồng hồ vào thời điểm chúng tơi tìm thấy họ núi Question 13 Đáp án: B Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích : Phân từ hồn thành (Having + Vp2) dùng để nhấn mạnh hành động xảy xong tới hành động khác Tạm dịch: Đi tiếng, họ định dừng lại để ăn trưa nhà hàng giá rẻ Question 14 Đáp án C Kiến thức : Từ loại Giải thích : A intervene : (n) /ˌɪn.təˈviːn/ : can thiệp B intervening : (a) /ˌɪn.təˈviː.nɪŋ/ có tính chất xen vào C intervention: (n) /ˌɪn.təˈven.ʃən/ Sự can thiệp D interventionist (n): /ˌɪn.təˈven.ʃən.ɪst/ người can thiệp Tạm dịch: Các loại may móc thơng minh tự động để vận hành không cần can thiệp người Question 15 Đáp án C Kiến thức : Cụm động từ Giải thích: A put off :Hỗn lại B set off : Khởi hành C bring about : Gây ra, làm…xảy D hold up : Làm chậm trễ Tạm dịch: Cách tiếp cận nên hỗ trợ lồng ghép can thiệp sức khỏe để mang đến thay đổi hành vi tích cực Question 16 Đáp án: A Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: - Cụm từ: To be in flood of tears: buồn Tạm dịch: Đứa trẻ nghèo khổ buồn xe đẹp bị Question 17 Đáp án A Kiến thức : Từ vựng Giải thích: - Cụm từ: To take one’s toll on sb/st = to have a bad effect on someone or something, especially over a long period of time: gây ảnh hưởng nghiệm trọng/ lâu dài cho ai/ Tạm dịch: Những vấn đề vài tháng trước có ảnh hưởng nghiêm trọng tới sức khỏe cô để lại quầng mắt Question 18 Đáp án B Kiến thức : Thành ngữ Giải thích: Cụm từ: A shadow of a doubt: nghi ngờ Cấu trúc: Beyond the shadow of a doubt: không nghi ngờ Tạm dịch: Phe đối lập bầu vào phủ bầu cử tiếp theo, mà khơng có chút nghi ngờ Question 19 Đáp án: D Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A complaint /kəmˈpleɪnt/: lời phàn nàn B criminal/ˈkrɪmɪnl/: tội phạm C trouble /ˈtrʌbl/: lo lắng, điều phiền muội D accusation /ˌækjuˈzeɪʃn/ = charge : buộc tội, cáo tội Tạm dịch: Trong giai đoạn Medieval, nhiều người bị buộc tội trở thành phù thủy Question 20 Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A cunning (adj.): gian xảo B exciting (adj.): phấn khích C interesting (adj.): hay D fascinating (adj.): hấp dẫn, quyến rũ Charming: hấp dẫn, duyên dáng = fascinating Tạm dịch: Các tòa nhà cũ nhà tranh duyên dáng trở lại khứ thuộc địa Question 21 Đáp án C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: impudence : Hành động trơ trẽn ,lời nói khiếm nhã Các phương án: A agreement : Sự đồng ý , thỏa thuận B obedience :Sự ngoan ngoãn, lời C rudeness : Sự cộc cằn, thô lỗ,khiếm nhã D respect : tôn trọng impudence = rudeness Tạm dịch: Ông chủ đủ khiếm nhã anh ta, không muốn thuê Question 22 Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Anxiety: lo lắng A joy (n.): vui vẻ B confidence (n.): tự tin C boredom (n.): tự D apprehension (n.): e sợ Vậy: Anxiety >< confidence Tạm dịch: Với kỳ thi cuối diễn sớm, lo lắng anh tăng đến mức gần chịu đựng Question 23 Đáp án A Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Cụm từ: bury the hatchet: trở thành bạn bè A become enemies: trở thành kẻ thù B become friends: trở thành bạn bè C give up weapons: giã từ vũ khí D reach an agreement: đạt thỏa thuận Vậy: bury the hatchet >< become enemies Tạm dịch: Sau xung đột lâu dài họ giải quyết, hai gia đình định trở thành bạn bè Question 24 Đáp án D Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Lời đáp cần đưa ý kiến suy nghĩ Tom, phương án D phù hợp A Đó ý kiến hay B Khơng chút C Tôi xin lỗi đồng ý với bạn D Đó xác tơi nghĩ Dịch nghĩa: Tom Linda nói cơng việc họ muốn chọn - Tom: "Tôi nghĩ làm việc bác sĩ công việc đầy thách thức." - Linda: “Đó xác tơi nghĩ.” Question 25 Đáp án B Kiến thức : Giao tiếp Tình giao tiếp: Nam nói kiểu tóc Hung Nam: Bạn thực có kiểu tóc đẹp, Hưng! Hưng: _! Bạn làm tơi xấu hổ A Nó khơng phải việc bạn B Bạn có đùa đáy C chắn rôi D Vui mừng gặp bạn Question 26: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A so that (conj.): B though (conj.): C therefore (adv.): D once (conj.): Sau chỗ trống mệnh đề nên cần điền liên từ Phương án D phù hợp nghĩa Thông tin: And since the wind is free, operational costs are nearly zero (26) once a turbine is erected Tạm dịch: Và gió miễn phí, chi phí vận hành gần tuabin dựng lên Question 27: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: Sau chỗ trống danh từ đếm số nhiều nên phương án A phù hợp Thông tin: Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (27) many governments offer tax incentives to spur wind-energy development Tạm dịch: Sản xuất hàng loạt tiến công nghệ làm cho tuabin rẻ nhiều phủ đưa ưu đãi thuế để thúc đẩy phát triển lượng gió Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A foreigners (n.): người nước B masters (n.): bậc thầy C locals (n.): dân địa phương D levels (n.): trình độ Chỉ phương án C phù hợp nghĩa Thông tin: Drawbacks include complaints from (28) locals that wind turbines are ugly and noisy Tạm dịch: Những trở ngại bao gồm phàn nàn người dân địa phương tuabin gió xấu ồn Question 29: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A worrying (V_ing): lo lắng B booming (V_ing): bùng nổ C informing (V_ing): thông báo D relating (V_ing): liên quan Phương án B phù hợp nghĩa Thông tin: Nevertheless, the wind energy industry is (29) booming Tạm dịch: Tuy nhiên, ngành lượng gió bùng nổ Question 30: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: Đại từ quan hệ “which” thay cho danh từ vật “boom in growth”, lựa chọn khác khơng có chức Thơng tin: Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (30) which wind energy has led the way Tạm dịch: Nhờ nỗ lực toàn cầu chống biến đổi khí hậu, chẳng hạn Thỏa thuận Paris, lượng tái tạo có phát triển vượt bậc, lượng gió dẫn đầu Question 31 Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Có học sinh tốt nghiệp Đức chọn chương trình đào tạo nghề này? A khoảng 1/3 B 1/3 C 75% D khoảng 70% 2/3 100% ~ 66% => làm tròn lên gần 70% Thông tin: This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme Tạm dịch: Đây lý hình thức đào tạo phổ biến với niên Đức: khoảng 2/3 tổng số sinh viên rời trường học để bắt đầu chương trình đào tạo nghề Question 32 Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “it” đoạn đề cập đến _ A company (n): công ty B organization (n): tổ chức C machinery (n): máy móc D knowledge (n): kiến thức Thông tin: You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training Tạm dịch: Bạn biết công ty bạn làm gì, tìm hiểu cách hoạt động tìm hiểu xem liệu bạn thấy làm việc sau hồn thành khóa đào tạo hay khơng Question 33 Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Câu sau mơ tả chương trình đào tạo nghề kép? A Các chương trình cung cấp cho bạn kiến thức lý thuyết kinh nghiệm làm việc thực tế B Các chương trình yêu cầu bạn có thời gian làm việc thực tế cơng ty định C Các chương trình cung cấp cho bạn số kỹ kỹ thuật cần thiết để thực công việc tương lai bạn D Các chương trình bao gồm khóa học lý thuyết chuyên sâu hai năm rưỡi trường dạy nghề Thông tin: Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well as practical elements Tạm dịch: Các chương trình thường kéo dài từ hai đến ba năm rưỡi bao gồm yếu tố lý thuyết thực hành Question 34 Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “hands-on” đoạn có nghĩa gần với _ A technical (adj): kĩ thuật B practical (adj): thực tế C theoretical (adj): lý thuyết D integral (adj): toàn bộ, hợp => hands-on (adj) = practical Thông tin: This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job Tạm dịch: Sự kết hợp lý thuyết thực hành mang lại cho bạn khởi đầu thực cơng việc mình: bạn hồn thành khóa đào tạo, bạn khơng có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà cịn có kinh nghiệm thực tế cơng việc Question 35 Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Câu sau có lẽ tiêu đề hay đoạn văn? A Cơ hội việc làm triển vọng Đức => chi tiết đoạn 3, đoạn cịn lại khơng nhắc đến B Sự kết hợp lý thuyết thực hành học tập Đức => chi tiết đoạn C Hệ thống đào tạo nghề kép Đức D Hệ thống giáo dục đại học Đức => rộng, khơng nhắc đến tồn hệ thống giáo dục Question 36: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Tiêu đề đoạn văn gì? A Làm để bảo vệ tài nguyên môi trường B Du lịch sinh thái: Lợi ích mặt trái C Hậu du lịch sinh thái D Sự phát triển du lịch sinh thái Có thể thấy đáp án B phù hợp bao quát ý chung tồn ý cịn lại nói đến nội dung 1- đoạn Question 37: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “pristine” có nghĩa gần với từ A nguyên vẹn B không nguyên vẹn C bị phá hủy D bị hư hỏng Pristine (adj) = unspoiled: nguyên sơ, chưa bị phá hủy Thông tin: Meanwhile, the conservation of these natural resources is increasingly valued since these pristine natural resources are the foundation of the ecotourism industry and the driver of all economic benefits associated with ecotourism Tạm dịch: Trong đó, việc bảo tồn tài nguyên thiên nhiên ngày coi trọng tài nguyên thiên nhiên nguyên sơ tảng ngành du lịch sinh thái động lực tất lợi ích kinh tế liên quan đến du lịch sinh thái Question 38: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Phát biểu sau KHÔNG ĐÚNG Du lịch? A nguồn trợ cấp bảo vệ mơi trường B nguồn thu nhập 20 số 48 quốc gia phát triển giới C phát triển nước công nghiệp D cung cấp 277 triệu việc làm Thông tin: Tourism is a $7.6 trillion global industry, provides 277 million jobs and is a primary income source for 20 of the world's 48 least~developed countries, according to the World TraVel and Tourism Council it also subsidizes environmental protection Tạm dịch: Theo Hội đồng Du lịch Du lịch Thế giới, du lịch ngành cơng nghiệp tồn cầu trị giá 7,6 nghìn tỷ USD, cung cấp 277 triệu việc làm nguồn thu nhập 20 số 48 quốc gia phát triển giới Nó trợ cấp bảo vệ mơi trường Trong khơng nói Tourism phát triển nước cơng nghiệp => Do đó, đáp án C Question 39: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “perception”cỏ thay từ đây? A concept : khái niệm B overview: tổng quan C insight: so: nhìn thấu D awareness: nhận thức Perception = awareness Thông tin: They could also influence the public perception of conservation, Boley explained, which does not often favor environmental protection Tạm dịch: Boley giải thích họ ảnh hưởng đến nhận thức cộng đồng bảo tồn, quan điểm vốn không thường xuyên ủng hộ bảo vệ môi trường Question 40: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Nó suy từ cụm từ “Thơng điệp kinh tế cần thiết để thu hút quan tâm công chúng." A Mọi người quan tâm nhiều đến vấn đề liên quan đến môi trường B Mọi người quan tâm đến vấn đề liên quan đến môi trường C Mọi người quan tâm nhiều đến vấn đề liên quan đến kinh tế D Mọi người quan tâm đến vấn đề liên quan đến kinh tế Thông tin: “The public has become increasing less prone to respond to environmental messages,” he said Economic messages are needed in order to attract the public's interest Tạm dịch: “Công chúng trở nên ngày có xu hướng phản ứng với thơng điệp mơi trường,” ơng nói “Thơng điệp kinh tế cần thiết để thu hút quan tâm công chúng Question 41: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ thơng tin đoạn văn, hậu tiêu cực từ môi trường _ A có ảnh hưởng xấu tới đa dạng sinh học B thúc đẩy kinh tế địa phương C làm giảm tác động biến đổi khí hậu D cung cấp thêm nhiều nước thức ăn Thông tin: In addition to the lost ecotourism revenue, there are a host of negative environmental consequences such as biodiversity loss, water and food shortages and the land being unable to mitigate the effects of climate change Tạm dịch: Ngoài doanh thu bị từ du lịch sinh thái, cịn có loạt hậu quẻ tiêu cực môi trường đa dạng sinh học, thiếu nước thực phẩm, đất đai khả dung hịa hiệu ứng thay đổi khí hậu Question 42: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “they” đoạn cuối để cập đến _ A nhà phê bình B khách du lịch C khu vực D chuyến bay Thông tin: Tourists have historically been seen as having a negative impact on the environment Critics complain that they violate fragile and threatened natural environments while contributing to greenhouse gases from the increased number of flights to these exotic and often remote locales Tạm dịch: Các du khách từ lâu coi có ảnh hưởng tiêu cực lên mơi trường Nhiều nhà phê bình phàn nàn việc người gây hại lên môi trường tự nhiên, đồng thời làm tăng hiệu ứng nhà kính khí gas từ chuyến bay đến vùng xa xơi hẻo lánh Có thể thấy từ “they” trường hợp tourists => Do đó, đáp án B Question 43: Đáp án: A Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Ở ta dùng đơn diễn tả hành động/ lịch trình xảy tương lai Sửa lỗi: there will be → there is Tạm dịch: Tuần tới, có câu lạc tiếng Anh tổ chức đây, cho bạn thêm thông tin Question 44 Đáp án : C Kiến thức: Đại từ nhân xưng Giải thích: Tính từ sở hữu "her" ta phải dùng chủ ngữ tương ứng Sửa lỗi: they → she Tạm dịch: Cân nặng cô tăng cách đáng kể từ cô bắt đầu tiếp nhận trị liệu Question 45 Đáp án: D Kiến thức: sử dụng từ Giải thích: Discreet (a) : Thận trọng, dè dặt Discrete (a) : riêng biệt, rời rạc Sửa lỗi: Discreet → discrete Tạm dịch: Âm nói tạo tín hiệu âm liên tục đơn vị rời rạc Question 46 Đáp án B Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Tạm dịch: Chúng tơi đến rạp chiếu phim lần cuối vào hai tháng trước A Chúng đến rạp chiếu phim vòng hai tháng B Chúng không đến rạp chiếu phim hai tháng C Chúng không muốn xem phim D Chúng không xem phim hai tháng, (thì khứ đơn, diễn tả hành động xảy kết thúc.) Question 47 Đáp án B Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích: “ khơng tơi se khơng làm vào cuối tuần” Sally nói A Sally hứa làm vào cuối tuần B Sally từ chối làm vào cuối tuần C Sally xin lỗi không làm vào cuối tuần D Sally hối tiếc không làm vào cuối tuần Cấu trúc: Promise to + V: hứa làm Refuse to +V: từ chối làm Apologise for not Ving / to Sb for not Ving Regret + Ving/ Not Ving: hiếc tiếc làm gì/ khơng làm Question 48 Đáp án B Kiến thức: Động từ khuyết thiếu thức giả định Giải thích: To be + adj +…… to +V → modal Verb Be impossible for Sb+ to +V/ be impossible + to +V = can’t + V +St Tạm dịch: Bạn mua ngơi nhà lớn với tiền A Bạn mua ngơi nhà lớn với tiền B Bạn khơng thể mua ngơi nhà lớn với tiền C Bạn mua ngơi nhà lớn với tiền D Bạn phải mua nhà lớn với tiền Question 49 Đáp án C Kiến thức: Câu ước Giải thích: If only + S+ Ved (giá mà): ước cho If only S+ had +P2 (giá mà): ước cho khứ Tạm dịch: Tôi thực tiếc bạn chưa kể cho tơi gia đình cô A “would tell” ước cho tương lai => sai B Giá mà không hối tiếc bạn khơng kể cho tơi nghe gia đình cô => sai nghĩa C Giá mà bạn kể cho tơi gia đình => D Giá mà bạn không kể cho gia đình => sai nghĩa Question 50 Đáp án B Kiến thức: đảo ngữ Giải thích: Cơng thức: No sooner + had + S + Ved/ P2 + than + S + Ved/ V2 = Hardly + had + S + Ved/ P2 + when + S + Ved/ V2: Ngay Not until + mốc thời gian/ S + V(quá khứ đơn) + did + S + V (nguyên mẫu): Tạm dịch: Cậu bé vừa khỏi nhà thì, trời bắt đầu đổ mưa nặng hạt A Trời mưa to trước cậu bé khỏi nhà => sai nghĩa C Mãi trời mưa to cậu bé khỏi nhà => sai nghĩa D Ngay trời bắt đầu mưa cậu bé khỏi nhà => sai nghĩa ... tính từ câu nice (Opinion) - new (age) - blue (color) - Japanese (origin) Dịch: John làm xe đạp xinh đẹp màu xanh Nhật mà anh mua tuần trước cịn bố mẹ anh giận với anh Question 10 Đáp án D Kiến... dịch: Mặc dù có nhiều thay đổi sống anh ấy, anh người đàn ông tốt với người Question 12 Đáp án A Kiến thức : Phối hợp (thì tương lai) Giải thích : By the time + S + V (hiện đơn), S + V (tương lai... Question 32 Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “it” đoạn đề cập đến _ A company (n): công ty B organization (n): tổ chức C machinery (n): máy móc D knowledge (n): kiến thức Thông tin: