Kỹ năng: - Quan sát thí nghiệm phản ứng của oxi với S, P, rút ra được nhận xét về tính chất hoá học của oxi.. - Viết được các phương trình hoá học.[r]
(1)HỌC KỲ II Tuần 19 Ngày soạn : 22/12/2012 Ngày dạy : 8B,8A 25/12/2012 8C 26/12/2012 CHƯƠNG 4: OXI - KHÔNG KHÍ Tiết 37: BÀI 24: TÍNH CHẤT CỦA OXI (Tính chất vật lý -> Tác dụng với phi kim) KHHH: O NTK: 16 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết được: - Tính chất vật lí oxi: trạng tháI, màu sắc, mùi, tính tan nước, tỉ khối so với không khí - Tính chất hoá học oxi: Oxi là phi kim hoạt động hoá học mạnh nhiệt độ cao tác dụng với nhiều phi kim (S, P…) Hoá trị oxi các hợp chất thường II Kỹ năng: - Quan sát thí nghiệm phản ứng oxi với S, P, rút nhận xét tính chất hoá học oxi - Viết các phương trình hoá học Thái độ: - Lòng yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Lọ đựng sẵn khí oxi, dụng cụ và các hóa chất cần thiết để tiến hành thí nghiệm Học sinh: - Đọc và tìm hiểu bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: a Mở bài: SGK b Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: Tính chất vật lý: - GV cho HS quan sát lọ thu sẵn khí O2, - HS quan sát nhận xét yêu cầu HS quan sát nhận xét trạng - HS trả lời câu hỏi mục II.2 (2) thái, màu sắc, ngửi để nhận biết mùi vị? - GV nhận xét, tổng kết Oxi là chất khí, không màu, ít tan nước, nặng không khí, oxi hóa lỏng - 1830C, oxi lỏng có màu xanh nhạt HOẠT ĐỘNG 2: TÁC DỤNG VỚI PHI KIM: - GV biểu diễn thí nghiệm lưu huỳnh và HS chú ý quan sát GV làm phôtpho tác dụng với oxi, yêu cầu HS quan sát, trả lời câu hỏi: - HS trả lời, bổ sung ? Qua các thí nghiệm trên, hãy cho biết a Tác dụng với lưu huỳnh O2 có tác dụng với lưu huỳnh và phôtpho - Thí nghiệm: SGK không? Vì em biết? - PTHH: ? Viết PTPƯ hóa học xảy ra? Sr + O2k t0 SO2k b Tác dụng với phôtpho - GV nhận xét - Thí nghiệm: SGK - PTHH: 4Pr + 5O2k t0 2P2O5r HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ - ĐÁNH GIÁ: - GV nêu kiến thức chính bài học Dặn dò: - HS nhà học bài và chuẩn bị trước nội dung tiết học sau: Tính chất oxi (Tác dụng với kim loại -> Tác dụng với hợp chất) Ký nhận chuyên môn (3) (4)