- Hoạt động theo nhóm để tìm chữ theo yêu - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu cầu, sau đó cả lớp cùng kiểm tra kết quả của học sinh thi tìm các chữ theo yêu cầu từng nhóm.. Sau 2 phút, cá[r]
(1)Gi¸o ¸n tuÇn 19 Buæi Ngµy so¹n: 24/12/2012 Ngµy d¹y: Thứ hai ngày th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê ®Çu tuÇn Tập đọc I.môc tiªu CHUYỆN BỐN MÙA - Đọc rành mạch toàn bài;biết ngắt nghỉ hôi đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời đợc câu hỏi 1,2,4 ) -TÝch hîp b¶o vÖ m«i trêng II.§å dïng häc tËp - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III.các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Gọi HS lên báng và yêu cầu kể tên các mùa năm nêu đặc điểm mùa đó - Giới thiệu: bốn mùa và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu, chú ý phân biệt giọng các nhân vật - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn học sinh chia bài văn thành đoạn - Yêu cầu học sinh đọc chú giải Hoạt động học sinh - Học sinh khá đọc lần 2, lớp lắng nghe và đọc thầm theo - Học sinh tìm từ và trả lời theo yêu cầu giáo viên - Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh đọc chú giải Sách giáo khoa - Tồ chức cho học sinh luyện đọc câu văn - Học sinh đọc theo nhóm đôi dài - đến học sinh đọc cá nhân, lớp đọc (2) đồng - Hướng dẫn giọng đọc nhân vật - Luyện đọc phân biệt giọng các nhân cho học sinh cách đọc mẫu và yêu vật cầu học sinh đọc lại - Gọi học sinh đọc lại đoạn - Một số HS đọc bài theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - Một số học sinh đọc bài trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, (đọc trước lớp Giáo viên và lớp theo dõi để vòng) nhận xét Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh Lần lượt học sinh đọc trước nhóm đọc theo nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, thanh, đọc cá nhân các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên đọc lại bài lần 2, yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - Học sinh trả lời theo suy nghĩ cá nhân em * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Yêu cầu học sinh chia nhóm, nhóm có em nhận các vai truyện, tự luyện đọc nhóm mình sau đó tham gia thi đọc các nhóm * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc trước lớp (3) - Yêu cầu học sinh kể điều em biết vẻ đẹp các mùa năm, ngoài vẻ đẹp đã nêu bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Toán TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I.môc tiªu * Giúp học sinh: - Nhận biết tổng cña nhiều số h¹ng b»ng ( Bµi cét ) - Biết cách tính tổng nhiều số ( Bµi cét 1,2,3; Bµi phÇn a ) II.§å dïng häc tËp - Giáo viên: - Học sinh: Vở nháp III.các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập sau: - Học sinh lên bảng làm, lớp làm bài 2+5=7 + 12 + 14 = 29 - Nhận xét và cho điểm học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Yêu cầu học sinh đọc lại phép tính bài tập kiểm tra bài cũ và hỏi - Giới thiệu: Khi chúng ta thực phép cộng có từ số trởi lên với là chúng ta đã thực tính tổng nhiều số * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực phép tính a) Phép tính: + + = vào nháp (4) - Giáo viên viết: Tính + + lên bảng, - Học sinh nhẩm: cộng 5, cộng yêu cầu học sinh đọc, sau đó yêu cầu học sinh tự nhẩm kết - Yêu cầu học sinh nhắc lại phép tính - HS báo cáo kết + + = - Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tính và - Học sinh đặt tính và thực phép tính theo cột dọc thực phép tính theo cột dọc - Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực phép tính b) Phép tính: 12 + 34 + 40 = 86 - Giáo viên viết: Tính 12 + 34 + 40 lên - Học sinh đọc bảng, yêu cầu học sinh đọc - học sinh lên bảng làm bài, học sinh - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm cách đặt phép tính theo cột dọc - Yêu cầu học sinh lớp nhận xét bài bạn trên bảng, sau đó yêu cầu học sinh nêu cách tính c) Phép tính: 15 + 46 + 29 + = 98 - Tiến hành tương tự trường hợp phép tính 12 + 34 + 40 = 86 * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó nêu câu hỏi để học sinh trả lời Bài 2: - Hãy nêu yêu cầu Bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp nhận xét bài làm bạn Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hướng dẫn: Để làm đúng bài tập cần quan sát kỹ hình vẽ minh họa, điền các số còn thiếu vào ô trống, sau đó thực tính * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu học sinh đọc tất ccá tổng học bài - Giáo viên nhận xét học lớp làm bài vào nháp - Học sinh làm bài cá nhân -Tính - Học sinh làm bài theo yêu cầu giáo viên - Học sinh làm bài cá nhân, học sinh làm bài trên bảng lớp (5) - Học sinh nhà thực hành tính tổng nhiều số Đạo đức I.môc tiªu TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1) + BiÕt :Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người + BiÕt:Trả lại rơicho ngêi mÊt là ngêi thật thà người quý trọng + Quý träng nh÷ng ngêi thËt thµ, kh«ng tham cña r¬i II.§å dïng häc tËp - Giáo viên: Tranh tình huống, phiếu học tập, số đồ dùng để sắm vai - Học sinh: Vở bài tập; Các bìa nhỏ ba màu: xanh, đỏ, trắng III.các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh và cho biết nội dung - Giáo viên giới thiệu tình - Giáo viên ghi nhanh lên bảng - Giáo viên tóm tắt các giải pháp chính - Giáo viên đặt câu hỏi và chia học sinh thành các nhóm có cùng lựa chọn Hoạt động học sinh - Học sinh nêu nội dung tranh - Học sinh phán đoán các giải pháp có thể xảy - Các nhóm thảo luận lý lựa chọn giải pháp mình - Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm chuẩn bị tình - Các nhóm lên đóng vai - Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh - Học sinh trao đổi thảo luận các kết các giải pháp nhóm KL: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Điều đó đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - GV hướng dẫn HSlàm việc trên phiếu - HS làm việc trên phiếu học tập học tập - Giáo viên đọc ý kiến - Trao đổi kết bài làm với bạn bên Kết luận: các ý kiến a, c là đúng Các ý cạnh kiến b, d, đ là sai -HS bày tỏ thái độ mình cách giơ bìa mình (bìa đỏ: tán thành, bìa xanh: không tán thành; bìa trắng: lưỡng lự không biết) 2.Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học -ThiÖn trả lại rơi nhặt - Học sinh nhà học bài - Sưu tầm các truyện kể, các gương, (6) bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói không tham rơi Thø ba ngµy 1th¸ng n¨m 2013 KÓ chuyÖn CHUYÖN BèN MïA I.Môc tiªu: - Dựa theo tranh và gợi ý dới tranh ,kể lại đợc đoạn ( BT1) ; biết kể nối tiếp ®o¹n cña c©u chuyÖn ( BT2 ) II.ChuÈn bÞ : - Tranh minh häa c©u chuyÖn nh s¸ch gi¸o khoa - B¶ng c¸c c©u hái cÇn gîi ý III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1.Bµi cò: KiÓm tra s¸ch TiÕng ViÖt TËp 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn kể lại đoạn Gi¸o viªn treo tranh minh häa Hoạt động học sinh - Häc sinh lÊy s¸ch cho gi¸o viªn kiÓm tra - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt néi dung bøc tranh Bíc 1: KÓ nhãm -Yªu cÇu häc sinh dùa vµo tranh minh häa - Mçi nhãm em, lÇn lît tõng em kÓ và các gợi ý để kể cho các bạn nhóm lời các bà tiên theo tranh - Khi mét em kÓ c¸c em kh¸c nghe, gîi ý cïng nghe cho b¹n vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, mçi em kể theo tranh sau đó kể đoạn -NhËn xÐt b¹n kÓ -4 häc sinh lÇn lît tr¶ lêi -4 em kÓ l¹i lêi cña bµ §Êt nãi víi bèn nµng tiªn -C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt -Gi¸o viªn theo dâi, nh¾c nhë häc sinh hoạt động và mạnh dạn Bíc : KÓ tríc líp -YC các nhóm cử đại diện lên kể trớc lớp -Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý các (7) em cßn lóng tóng -GV vµ häc sinh nhËn xÐt sau mçi nhãm kÓ theo c¸c yªu cÇu cña tiÕt kÓ chuyÖn - Tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm kÓ hay, cã s¸ng t¹o Hoạt động 2: Kể lại đoạn Hái : Bµ §Êt nãi g× vÒ mïa? - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ tuyªn d¬ng Hoạt động : Kể lại toàn câu chuyện -Híng dÉn häc sinh nãi c©u më ®Çu cña c©u chuyÖn -Nèi tiÕp kÓ ®o¹n1,2 KÓ vßng -Yªu cÇu kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n -TËp kÓ nhãm vµ tr×nh bµy tríc líp -Chia nhãm vµ YC,HS kÓ chuyÖn theo vai -Häc sinh nhËn xÐt b¹n kÓ -Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt sau mçi lÇn cã nhãm tr×nh bµy 3.Cñng cè dÆn dß: -Gi¸o viªn tæng kÕt giê häc, tuyªn d¬ng các nhóm và cá nhân tích cực hoạt động -DÆn dß häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe Chính tả I.Môc tiªu: Tập chép:CHUYỆN BỐN MÙA - Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc bài tập ( 2) phần a, b,hoặc bài tập phần a, b, II.ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động học sinh (8) - Trong học chính tả này, các em tập chép đoạn bài tập đọc Chuyện bốn mùa Sau đó làm các bài tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/ dấu nặng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào vë nh¸p : Lá, tốt tươi, trái ngọt, trời xanh, tựu trường, mầm sống, đâm - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Học sinh luyện vë nh¸p - Học sinh theo dõi chồi nảy lộc… - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - GV đọc lại bài Đừng lại và phân tích các từ khó viết cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp nhận xét Bài 3: - Trò chơi: Thi tìm bài chuyện bốn mùa các chữ bắt đầu n/l, các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Hoạt động theo nhóm để tìm chữ theo yêu - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu cầu, sau đó lớp cùng kiểm tra kết học sinh thi tìm các chữ theo yêu cầu nhóm đã nêu, Sau phút, các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả, nhóm nào tìm (9) nhiều từ và đúng là nhóm thắng - nhận xét và tuyên đương nhóm thắng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh viết lại cho đúng bài Toán I.Môc tiªu: PHÉP NHÂN * Giúp học sinh: - Nhận biết tổng các số hạng nhau.( Bµi 1,2 ) - Biết chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng thµnh phép nhân - Biết đọc ,viết kí hiệu phép nhân - BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng II.ChuÈn bÞ : - Giáo viên: miếng bìa, miếng có dán hình tròn; các hình minh họa bài tập 1, - Học sinh: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập sau: Tính: 12 + 35 + 45 = 56 + 13 + 27 + = - Nhận xét và cho điểm học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép nhân * Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Đọc, viết các số, phân tích các số Bài 2: - Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài giấy nháp - Học sinh nêu - Học sinh nêu số chục đơn vị viết là: 36; đọc là: Ba mươi sáu - Số 36 có thể viết thành: 36 = 30 + - Học sinh tự làm chữa - Học sinh tự làm bài tự chữa bài a) 28; 33; 45; 54 b) 54; 45; 33; 28 (10) Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự nêu cách - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh làm bài theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm làm xong lớp nhận xét nhóm thắng Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm hình thức trò chơi - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Gọi đại diện các nhóm lên thi làm nhanh * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Bài 3: So sánh các số - Học sinh làm bài vào và giải thích: Giáo viên hướng dẫn cách làm Vì đặt >, < = vào chỗ chấm Chẳng hạn 72 > 70 vì có chữ số hàng chục là mà > nên 72 > 70 Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 Toán I.Môc tiªu: THỪA SỐ - TÍCH *Giúp học sinh bước đầu biết: - BiÕt thõa sè tÝch ( Bµi phÇn b,c,) - BiÕt viÕt tæng c¸c sè h¹ng b»ng díi d¹ng tÝch vµ ngîc l¹i.( Bµi phÇn b ; bµi ) - BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng II.ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu số hạng, tổng - Giáo viên viết phép cộng 35 + 24 = 59 lên - Học sinh đọc: Ba mươi lăm cộng hai bảng mươi tư năm mươi chín - Giáo viên vào số phép cộng - Học sinh nêu: Ba mươi lăm là số (11) và nêu phép cộng này: + 35 gọi là số hạng + 24 gọi là số hạng + 59 gọi là tổng - Chú ý 35 + 24 gọi là tổng - Giáo viên viết lên bảng giáo viên và trình bày sách giáo khoa * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức: Bảng con, miệng, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài hạng, hai mươi tư là số hạng, năm mươi chín là tổng - Nhiều học sinh nhắc lại - Học sinh theo dõi và nêu lại - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên Tập đọc I.Môc tiªu : TH¦ TRUNG THU - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu nôi dung: Tình yêu thơng Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (Trả lời đợc c¸c c©u hái vµ häc thuéc lßng ®o¹n th¬ bµi ) II.ChuÈn bÞ : -Tranh minh họa bài Tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc và chép sẵn bài thơ III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.KTbài cũ : bài “Lá th nhầm địa chỉ” - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi +Nhận đợc phong th Mai ngạc nhiên vì -2 em : ®iÒu g×? +Trªn phong b× th cÇn ghi nh÷ng g×? Ghi nh để làm gì? -Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bài : giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Luyện đọc a §äc mÉu : - GVđọc mẫu lần gọi HS đọc lại bài Chú ý: giọng đọc tha thiết tình cảm Chú ý nhấn giọng các từ ngữ có thái độ t×nh c¶m : Nhí , nhiÒu l¾m , vui Ai yªu nhi đồng ,bằng Bác Hồ Chí Minh? B LuyÖn ph¸t ©m : -YC HS đọc câu Chú ý theo dõi HS đọc để phát thêm các từ cần luyÖn ph¸t ©m , c¸c c©u cÇn chó ý ng¾t giäng vµ c¸c em m¾c lçi -Hớng dẫn luyện đọc các từ khó và dễ lÉn ¶nh hëng cña ph¬ng ng÷ ghi trªn Hoạt động học sinh (12) b¶ng: trung thu, hµnh, kh¸ng chiÕn, hoµ b×nh, nhiÒu l¾m, tr¶ lêi, göi b¹n, ngoan ngo·n , cè g¾ng , tuæi nhá , … -Trong bµi cã tõ nµo khã ph¸t ©m ? -Giáo viên đọc mẫu sau đó yêu cầu học sinh đọc các từ này -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp vòng -1 học sinh đọc mẫu lần Cả lớp đọc thầm -Nối tiếp em đọc câu đến hết bài c.Luyện đọc theo đoạn : -Gi¸o viªn nªu bµi th¬ chia lµm phÇn -Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí PhÇn ®Çu lµ phÇn lêi th, phÇn sau lµ bµi th¬ -Yêu cầu HS đọc phần đầu trớc lớp -Häc sinh tr¶ lêi theo suy nghÜ Khi đọc đoạn này cần chú ý thể -5 , em đọc cá nhân , lớp đọc đồng trõu mÕn yªu th¬ng cña B¸c dµnh cho các cháu nhi đồng và chú ý ngắt đúng sau các dấu câu -Yêu cầu học sinh đọc bài thơ -Mỗi học sinh đọc câu , đọc từ đầu cho -Gọi học sinh đọc chú giải đến hết bài -Híng dÉn häc sinh ng¾t nhÞp th¬ -Giới thiệu các câu cần luyện ngắt -Học sinh đọc phần, em đọc giọng Yêu cầu học sinh tìm cách đọc phần đến hết bài và luyện đọc các câu : + Ai yêu /các nhi đồng / -1, em đọc bài thơ + B»ng/ B¸c Hå ChÝ Minh?// -1 em đọc + TÝnh c¸c ch¸u / ngoan ngo·n / -5 , em đọc cá nhân , sau đó cà lớp đọc +MÆt c¸c ch¸u / xinh xinh // đồng d.Thi đọc : -Yªu cÇu häc sinh chia nhãm vµ luyÖn - häc sinh thµnh mét nhãm LÇn lît tõng đọc nhóm mình hoc sinh đọc bài trớc nhóm Các bạn -Tổ chức các nhóm thi đọc cá nhân nhãm nghe vµ chØnh sai - Các nhóm cử cá nhân đọc phần -Học sinh đọc bài lần -Yêu cầu HS đọc đồng bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -1 em đọc, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc lại đoạn đầu th -Häc sinh tr¶ lêi -Gi¸o viªn hái : *Bác nhớ tới các cháu thiếu niên, nhi đồng +Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ? *Câu thơ : Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh +Nh÷ng c©u th¬ nµo cho biÕt B¸c Hå rÊt yªu thiÕu *C¸c ch¸u ngoan ngo·n xinh xinh nhi? +Theo b¸c, c¸c ch¸u thiÕu niªn nhi *Khuyªn c¸c ch¸u cè g¾ng häc hµnh ch¨m đồng là ngời nh nào? chØ lµm c¸c c«ng viÖc võa søc +Bác khuyên các cháu làm việc *Là chiến đấu chống quân xâm lợc g×? +Kh¸ng chiÕn nghÜa lµ g×? -Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc Hoạt động 3: Học thuộc lòng lßng - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc lại bài, sau đó xóa dần cho HS học -3, em đọc thuéc -Yêu cầu học sinh đọc lại bài -Tuyªn d¬ng nh÷ng em häc thuéc bµi t¹i líp 3.Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc (13) -DÆn häc thuéc bµi th¬ Tù nhiªn vµ x· héi [ §¦êNG GIAO TH¤NG I Môc tiªu : - Kể đợc tên các loại đờng giao thông và số phơng tiện giao thông - NhËn biÕt mét sè biÓn b¸o giao th«ng * Chú ý: Biết đợc cần thiết phải có số biển báo giao thông trên đờng II ChuÈn bÞ : - Tranh vÏ s¸ch gi¸o khoa trang 40 , 41 III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.Bµi cò : KiÓm tra bµi Thùc hµnh : Gi÷ trờng học đẹp - Gọi em lên đọc bài - Gi¸o viªn hái : +Em đã làm gì để trờng lớp mình đẹp ? H Trêng , líp s¹ch cã lîi g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động học sinh - em : ThuËn TuyÒn -C¶ líp cïng quan s¸t -5 em lªn b¶ng vµ thùc hµnh -Häc sinh nhËn xÐt -Nghe vµ ghi nhí 2.Bµi míi : giíi thiÖu bµi Hoạt động : Quan sát tranh và nhận biết các đờng giao thông -Gi¸o viªn treo bøc tranh lªn b¶ng yªu cÇu häc sinh quan s¸t -Ph¸t mçi em tÊm b×a cã ghi s½n c¸c lo¹i đờng giao thông, yêu cầu học sinh lên gắn b×a vµo tranh cho phï hîp -Gäi 1, häc sinh nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c b¹n Kết luận : Có loại đờng giao thông : Đờng bộ, đờng sắt, đờng thủy, đờng hàng không Trong đờng thủy có đờng sông và đờng biÓn Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa - Cho häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trang 40 , 41 vµ th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái víi b¹n -Gi¸o viªn hái : -2 em bµn cïng th¶o luËn -Häc sinh tr¶ lêi -3 nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -Häc sinh nhËn xÐt -Nghe vµ ghi nhí (14) +Hãy kể các loại xe trên đờng ? +Phơng tiện nào trên đờng sắt ? +H·y kÓ tªn c¸c läai tµu, thuyÒn ®i trªn đờng thủy? +Máy bay , bay trên đờng nào ? -Gäi sè nhãm lªn tr¶ lêi tríc líp *Xe « t« , xe m¸y *Tµu löa *Ca nô , thuyền , đò *§êng hµng kh«ng - 1, nhãm lªn tr×nh bµy - Nghe vµ ghi nhí -Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng KÕt luËn: §êng bé dµnh cho xe ngùa, xe đạp, xe máy Đờng sắt dành cho tàu hỏa, đờng thủy dành cho thuyền, tàu thủy còn - , học sinh nhắc đờng hàng không dành cho máy bay Hoạt động 3: Giới thiệu các biển báo giao th«ng - Cho häc sinh quan s¸t c¸c biÓn b¸o giao th«ng -Yêu cầu cặp đố hình dáng, mµu s¾c, tªn gäi -Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tr×nh bµy -Gi¸o viªn nhÊn m¹nh tªn gäi c¸c biÓn b¸o và mục đích là bảo vệ an toàn cho ngời tham gia giao th«ng Cã rÊt nhiÒu lo¹i biÓn báo trên các đờng giao thông khác Trong bµi nµy chØ lµm quen víi sè biÓn b¸o 3.Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Gọi học sinh nhắc lại các loại đờng giao th«ng - DÆn HS lu«n thùc hiÖn tèt an toµn giao th«ng Thñ c«ng C¾T ,GÊP , TRANG TRÝ THIÕP CHóC MõNG I.Môc tiªu : - BiÕt c¸ch c¾t ,gÊp ,trang trÝ thiÕp chóc mõng - Cắt ,gấp và trang trí đợc thiếp chúc mừng Có thể gấp cắt thiếp chúc mừng theo kích thớc tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản II.ChuÈn bÞ : -Mét sè mÉu thiÕp chóc mõng -Quy tr×nh c¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng GiÊy mµu, kÐo, bót mµu III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra bµi cò: -Gäi häc sinh em lªn gÊp, c¾t ,d¸n biÓn báo giao thông cấm đỗ xe -Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: H dẫn quan sát và nhận xét -Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè h×nh mÉu -Yªu cÇu HS nhËn xÐt thiÕp chóc mõng Hoạt động học sinh -2 em : ] -Quan s¸t c¸c h×nh mÉu -NhËn xÐt (15) *vÒ h×nh d¸ng, néi dung -H·y kÓ thiÕp chóc mõng mµ em biÕt? * ThiÕp chóc mõng n¨m míi,chóc mõng sinh nhËt, chóc mõng ngµy 8-3 -Häc sinh kÓ Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu -Yªu cÇu HS c¾t tê giÊy h×nh ch÷ nhËt cã -Quan s¸t gi¸o viªn lµm mÉu vµ thùc chiều dài 20 ô, rộng 15 ô, gấp đôi tờ giấy hµnh c¾t gÊp thiÕp chóc mõng theo chiều rộng đợc hình thiếp chúc mừng cã kÝch thíc réng 10 «, dµi 15 « Hoạt động 3: Hớng dẫn trang trí thiếp chúc mõng -Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè h×nh trang trÝ -Häc sinh nghe vµ ghi nhí thiÕp chóc mõng -Yªu cÇu häc sinh trang trÝ kh¸c phï -Häc sinh tù trang trÝ thiÕp chóc mõng hîp víi néi dung thiÕp chóc mõng -Yªu cÇu häc sinh trang trÝ b»ng c¸ch xÐ d¸n , c¾t d¸n h×nh, viÕt ch÷ , vÏ v.v -Gi¸o viªn theo dâi vµ nh¾c nhë häc sinh c¾t d¸n thiÕp chóc mõng -Gi¸o viªn kiÓm tra vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè dÆn dß :-NhËn xÐt tiÕt häc -2 em tr¶ lêi -Thiếp chúc mừng để làm gì ? -DÆn häc sinh tiÕt sau thùc hµnh c¾t , gÊp , trang trÝ thiÕp chóc mõng Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 Toán I.Môc tiªu : BẢNG NHÂN - Lập đợc bảng nhân ( Bài ) - Nhớ đợc bảng nhân ( Bài ) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n(Trong b¶ng nh©n 2) ( Bµi ) - Biết đếm thêm II.ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học : Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hoạt động học sinh (16) Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào vë nh¸p - Học sinh làm miệng Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm tính 50 + 10 + 20 = 80 nhẩm 60 + 30 = 90 40 + 10 + 10 = 60 40 + 20 = 80 Bài 3: Hướng dẫn học sinh đặt tính - Học sinh làm vë nh¸p tính - Học sinh tự đọc đề, tự tóm tắt giải vào Số học sinh thư viện là: 25 + 32 = 57 (Học sinh) Đáp số: 57 học sinh Bài 4: Giáo viên cho học sinh lên thi làm - Học sinh lên thi làm nhanh nhanh - Cả lớp nhận xét đúng sai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài LuyÖn tõ vµ c©u : Tõ NG÷ VÒ C¸C MïA §ÆT Vµ TR¶ LêI C¢U HáI– KHI NµO ? I.Môc tiªu: - Biết gọi tên các tháng năm ( BT1) Xếp đợc các ý theo lời bà Đất Chuyện bèn mïa phï hîp víi tõng mïa n¨m ( BT 2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào ( BT ) II.ChuÈn bÞ : -B¶ng kÎ s½n b¶ng thèng kª nh bµi tËp s¸ch gi¸o khoa -MÉu c©u bµi tËp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bµi cò: NhËn xÐt chÊt lîng thi häc k× 2.Bài mới: giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: H.dẫn tìm hiểu qua các mùa n¨m -1 em đọc thành tiếng , lớp theo dõi và -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập đọc thầm -Yªu cÇu HS chia nhãm vµ lµm viÖc theo -Chia nhãm HS vµ lµn bµi tËp nhóm để thảo luận yêu cầu bài tập -Gọi đại diện các nhóm trình bày phần thứ -Một HS đại diện trình bày, sau đó các nhóm nhắc lại, lớp đọc đồng tên nhÊt KÓ vÒ c¸c th¸ng n¨m c¸c th¸ng n¨m (17) - Nghe vµ ghi lªn b¶ng -Mïa xu©n b¾t ®Çu tõ th¸ng giªng (mét) vµ kÕt thóc vµo th¸ng ba -Yêu cầu h.s nhắc lại và làm vào bài tập -2HS đọc thành tiếng,cả lớp đọc thầm -Yêu cầu h.s đọc yêu cầu bài tập -Mïa h¹ lµm cho hoa th¬m tr¸i ngät H Mïa nµo cho chóng ta hoa th¬m vµ tr¸i -H.s lµm bµi vµ ch÷a ngät ? -Yªu cÇu h.s lµm tiÕp bµi tËp, gäi em lªn -2, em nh¾c l¹i b¶ng lµm -Yêu cầu h.s nói lại đặc điểm các mùa - H.s nghe và ghi nhớ n¨m -Nhận xét , cho điểm và nêu ý đúng KÕt luËn :Mçi mïa n¨m cã mét vÎ đẹp riêng , quan sát thiên nhiên -Cả lớp nghe và theo dõi chóng ta sÏ ph¸t hiÖn thªm nhiÒu ®iÒu bæ -2 em đọc Ých vÒ c¸c mïa Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh đặt và trả -Thùc hiÖn chia nhãm lêi c©u hái : Khi nµo? -Nghe híng dÉn c¸ch ch¬i theo nhãm -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập -Tổ chức cho HS chơi trò chơi hỏi đáp + Chia líp thµnh nhãm + Nêu cách chơi : Hai đội thay phiên đặt câu hỏi và trả lời Đầu tiên, hai đội -Các đội đặt câu hỏi và trả lời, dựa vào cïng tr¶ lêi c©u hái: TÕt cæ truyÒn cña d©n c¸c c©u hái bµi tËp tộc ta vào mùa nào? Đội nào trả lời đúng -Nghe và ghi nhớ thì dành đợc quyền hỏi trớc -Động viên học sinh có thể đã các câu - em trả lời hái kh¸c cïng d¹ng -Kết thúc chơi đội nào trả lời đợc nhiều, nhanh là đội thắng KÕt luËn :Khi muèn biÕt thêi gian x¶y việc gì đó chúng ta phải đặt câu hỏi Khi nµo? 3.Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc -Hái :Mçi n¨m cã mÊy mïa ? -Dặn tìm hiểu thêm từ ngữ chủ đề Bèn mïa TËp viÕt (18) CH÷ HOA P I.Môc tiªu: - ViÕt dóng ch÷ hoa p ( dßng cì võa,1 dßng c÷ nhá); ch÷ vµ c©u øng dông: Phong ( dßng c÷ võa, dßng c÷ nhá ),Phong c¶nh hÊp dÉn ( lÇn ) II.ChuÈn bÞ : - Ch÷ mÉu vµ vë TËp ViÕt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bµi cò : NhËn xÐt ch¬ng tr×nh TËp ViÕt häc k× I 2.Bµi míi : giíi thiÖu bµi - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa P -Gi¸o viªn treo mÉu ch÷ : P hoa lªn b¶ng, *Ch÷ P cao li, gåm nÐt, nÐt gièng yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt nÐt cña ch÷ B, nÐt lµ nÐt cong trªn có đầu uốn vào không -Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch viÕt : + NÐt : §B trªn §K 6, viÕt nÐt mãc ngîc tr¸i, §B trªn §K2 + NÐt : tõ ®iÓm §B cña nÐt lia bót lªn §K , viÕt nÐt cong trªn cã hai ®Çu uèn vµo - Nghe vµ ghi nhí c¸ch viÕt , §B ë gi÷a §K4 vµ §K5 -Häc sinh viÕt vë nh¸p ch÷ P hoa -Yªu cÇu häc sinh viÕt vë nh¸p Hoạt động2 :Hớng dẫn viết cụm từ ứng dông -Gi¸o viªn giíi thiÖu côm tõ : Phong c¶nh hÊp dÉn -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ - Gi¸o viªn hái : +Em hiÓu côm tõ Phong c¶nh hÊp dÉn nghÜa lµ g×? +Hãy nhận xét độ cao các chữ côm tõ? -Yªu cÇu nh¾c kho¶ng c¸ch viÕt c¸c ch÷ -Quan s¸t ch÷ mÉu - §äc : Phong c¶nh hÊp dÉn -Häc sinh tr¶ lêi *Nghĩa là phong cảnh đẹp, ngời muốn đến thăm *§é cao c¸c ch÷ : P, h, g cao 2,5 li ; ch÷ p , d cao li c¸c ch÷ cßn l¹i li *C¸ch ch÷ o -HS theo dâi vµ viÕt vµo vë nh¸p (19) -Gi¸o viªn viÕt mÉu lªn b¶ng ch÷ Phong -Häc sinh nghe vµ ghi nhí -Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo vë nh¸p Giáo viên nhận xét, sửa sai và tuyên dơng Hoạt động : Hớng dẫn viết vào -Học sinh viết vào nháp TËp viÕt -Yªu cÇu häc sinh viÕt : +1 dßng ch÷ P võa, dßng ch÷ nhá +1 dßng ch÷ Phong cì võa vµ dßng cì nhá +3 dßng tõ øng dôngPhong c¶nh hÊp dÉn cì -Häc sinh thùc hµnh viÕt bµi vµo vë theo ch÷ nhá yªu cÇu cña gi¸o viªn -Giáo viên chấm đến bài và nhận xét 3.Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dơng em viết đẹp -DÆn hoµn thµnh bµi viÕt ë nhµ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 ChÝnh t¶ (Nghe – ViÕt) I.Môc tiªu : TH¦ TRUNG THU - Biết ngắt nghỉ ngơi đúng các câu văn bài ,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu nội dung : Tình yêu thơng Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( Trả lời đợc c¸c c©u hái vµ thuéc lßng ®o¹n th¬ bµi ) II.ChuÈn bÞ : -Tranh vÏ minh häa bµi tËp 2, chÐp s½n bµi tËp - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : -Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ :l¸ th, l¸ lóa, lßng mÑ, n¨m th¸ng, lì hÑn, dÉn chuyÖn -Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả a Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt : -Giáo viên đọc bài thơ “ Th Trung thu” Gọi học sinh đọc lại bài Hoạt động học sinh -2 em: -C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p -Theo dõi giáo viên đọc, học sinh đọc lại bµi lµm c¸c viÖc võa søc -Häc sinh tr¶ lêi (20) -Bµi th¬ cho chóng ta biÕt ®iÒu g× ? *B¸c Hå rÊt yªu quý thiÕu nhi B¸c mong c¸c ch¸u lu«n cè g¾ng häc hµnh,rÌn luyÖn, b.Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy : -Gi¸o viªn hái : +Bµi th¬ cña B¸c Hå cã nh÷ng tõ xng h« nµo ? +Bµi th¬ cã mÊy c©u ? *Tõ : B¸c , c¸c ch¸u * Mçi c©u cã mÊy ch÷ ? - Cã 12 c©u, mçi c©u cã ch÷ -Yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ -Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c.Híng dÉn viÕt tõ khã: -Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c tõ khã, dÔ lÉn *Lµm viÖc, søc, g×n gi÷, ngoan ngo·n, tuæi nhá viÕt chÝnh t¶ - ViÕt tõ c¸ nh©n, h.s lªn b¶ng viÕt -Häc sinh viÕt bµi theo yªu cÇu cña gi¸o -Yªu cÇu häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ vµo vë viªn nh¸p d ViÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi : -Häc sinh nghe viÕt -Giáo viên đọc câu cho học sinh viÕt bµi vµo vë -Häc sinh dß bµi c¸ nh©n -Dùng bút chì, đổi cho để chữa bµi -Häc sinh söa lçi sai (nÕu cã) -Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi -Yªu cÇu häc sinh ch÷a lçi e.ChÊm bµi : -Giáo viên thu 10 bài để chấm -NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh Hoạt động : Hớng dẫn làm bài tập chÝnh t¶ Bµi : -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Suy nghÜ vµ lµm bµi tËp vµo vë -Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ tù t×m tõ theo yªu cÇu -Nêu từ vừa tìm đợc -Gäi häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ -Häc sinh nghe vµ kiÓm tra l¹i bµi m×nh -Giáo viên nhận xét nêu đáp án a.ChiÕc l¸, qu¶ na, cuén len, c¸i nãn b.C¸i tñ, khóc gç, cöa sæ, muçi -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm Bµi : -Suy nghÜ vµ lµm bµi tËp vµo vë.- Häc sinh -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài nghe vµ ghi nhí -TiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi (21) * §¸p ¸n : a.lặng lẽ Nặng nề, lo lắng, đói no b.thi đỗ, đổ rác, giả vờ, giã gạo 3.Cñng cè dÆn dß : -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn häc sinh häc thuéc quy t¾c chÝnh t¶ , em nµo sai nhiÒu lçi ph¶i viÕt l¹i bµi TËp lµm v¨n §¸P LêI CHµO , LêI GIíI THIÖU I.Môc tiªu : -Biết nghe và đáp lại lời chào , lời giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản.( BT1, BT2 ) - Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại ( BT3 ) II.ChuÈn bÞ : -Tranh minh häa bµi tËp -ViÕt s½n bµi tËp lªn b¶ng III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra bµi cò : K.tra vë 2.Bài : giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Hớng dẫn đáp lời chào và nói lời đáp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh quan sát tranh và đặt c©u hái +Bøc tranh minh häa ®iÒu g×? *Mét chÞ líp lín ®ang chµo c¸c b¹n nhá ChÞ nãi : Chµo c¸c em! + Cßn bøc tranh ? *ChÞ phô tr¸ch tù giíi thiÖu m×nh víi c¸c b¹n nhá -Yêu cầu các nhóm tự đóng vai tình và đáp lời chào phù hợp * VÝ dô: H¬ng : Chµo c¸c em! Häc sinh : Chóng em chµo chÞ H¬ng Hơng: Chị tên là Hơng Chị đợc cử phụ tr¸ch cña líp c¸c em -Häc sinh: ¤i ! ThÝch qu¸ , mêi chÞ vµo líp chóng em -Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng nhóm đóng vai tốt -Gọi em đọc đề bài -Gi¸o viªn nh¾c l¹i t×nh huèng vµ yªu cầu đa lời đáp với trờng hợp bố mÑ cã nhµ -Nhận xét sau đó chuyển tình -DÆn häc sinh c¶nh gi¸c ë nhµ mét m×nh , c¸c em kh«ng nªn cho ngêi l¹ vµo nhµ Hoạt động 2: Hớng dẫn viết lời đáp Hoạt động củahọc sinh -1 em đọc đề -Quan s¸t tranh §Æt c©u hái phï hîp néi dung tranh -4 em nhóm tự đóng vai , sau đó số nhãm lªn tr×nh bµy ] -Một học sinh đọc , lớp đọc thầm -Học sinh suy nghĩ nối tiếp nói lời đáp -Học sinh nói lời đáp bố mẹ không có nhµ -Hai häc sinh thùc hµnh tríc líp -C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung (22) Nam vµo vë -Nêu yêu cầu bài sau đó gọi học sinh lên bảng , học sinh đóng vai mẹ Sơn, học sinh đóng vai Nam để thÓ hiÖn l¹i t×nh huèng bµi * VÝ dô : -Chµo ch¸u -Ch¸u chµo c« ¹! -Ch¸u cho c« hái: §©y cã ph¶i nhµ b¹n Nam kh«ng? -Tha cô, cháu chính là Nam ạ! -Sơn bị sốt , cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho S¬n nghØ häc -D¹!Ch¸u sÏ chuyÓn c« gi¸o gióp c« -Tèt qu¸! C« lµ mÑ b¹n S¬n ®©y -A! C« lµ mÑ b¹n S¬n ¹ Ch¸u mêi c« vµo nhµ -Häc sinh lµm vµo vë -Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë bµi tËp -Gọi số em đọc lại bài làm mình -Học sinh đọc bài làm mình -Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh vµ cho ®iÓm 3.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - Nên đáp lời chào,lời giới thiệu nh -2 em trả lời nµo ? -DÆn häc sinh vÒ nhµ viÕt ®o¹n v¨n cña bµi tËp vµo vë -DÆn häc sinh thùc hµnh tèt bµi häc Toán LUYỆN TẬP I.Môc tiªu : - Thuéc b¶ng nh©n ( Bµi tËp ) - Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với sè ( Bµi 2,3 ;Bµi cét 2,3,4 ) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã « mét phÐp nh©n ( Trong b¶ng nh©n ) - BiÕt thõa sè tÝch II.ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Một băng giấy có chiều dài 10 cm Thước thẳng dài dm - Học sinh: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học : Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động1: GTB , ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm - Giáo viên yêu cầu học sinh đo độ dài - Học sinh đo độ dài băng giấy băng giấy dài 10 cm - Giáo viên nói 10 cm còn gọi là đề xi - Học sinh nhắc lại nhiều lần (23) mét; đề xi mét viết tắt là dm - Giáo viên viết lên bảng: 10 cm = dm dm = 10 cm - Hướng dẫn học sinh nhận biết các đoạn thẳng có độ dài dm, dm, dm trên thước thẳng * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức: Miệng, vë nh¸p, Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài - Học sinh đọc: Mười xăng ti mét đề xi mét - Một đề xi mét mười xăng ti mét - Học sinh tìm độ dài trên thước có chia vạch cm - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên ThÓ dôc Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” vµ “Nhãm ba, Nhãm b¶y” I Môc tiªu: - ¤n hai trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” vµ “Nhãm ba, nhãm b¶y” Yªu cÇu tham gia ch¬i tơng đối chủ động II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: S©n trêng, - Ph¬ng tiÖn: cßi, kh¨n III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn Më ®Çu C¬ b¶n Néi dung §Þnh lîng Sè thêi lÇn gian - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trên địa hình tự nhiên 70 - 80m - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë 6- s©u - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng 2phót * ¤n trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y”: Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, kÕt hîp chØ dÉn trên sân, sau đó cho học sinh chơi thö, råi ch¬i chÝnh thøc * ¤n trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”: Gi¸o viªn cã thÓ chän cïng mét lóc häc sinh đóng vai “ngời tìm” và học sinh đóng vai “dê” bị lạc - Có thể đảo thứ tự hai trò chơi trên 6phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc ● 2phót 3phót ● ● ● ● 2phót ☺ ● 1phót 10 phót ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ○ ● (24) ● KÕt thóc - Đi theo hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn vµ h¸t - Cói l¾c ngêi th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ ● 3phót ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1phót ●●●●●● 2phót ☺ 1phót ● ● ●●●●●● ●● Sinh ho¹t líp Nhận xét các hoạt động tuần - Cán lớp nhận xét các hoạt động tuần - GV nhËn xÐt bæ xung - GV xÕp thi ®ua gi÷a c¸c tæ nhãm - Tuyªn d¬ng tæ, nhãm, c¸ nh©n thùc hiÖn tèt - Phª b×nh tæ, c¸ nh©n cßn nhiÒu tån t¹i Kế hoạch hoạt động tuần sau - TiÕp tôc tr× tèt c¸c nÒ nÕp - Ph¸t huy u ®iÓm tuÇn tríc, kh¾c phôc mét sè tån t¹i tuÇn qua Sinh ho¹t v¨n nghÖ - GV tổ chức cho HS thi hát kể câu chuyện mà em đã học - GV chia nhãm, c¸c nhãm th¶o luËn chän bµi - Tõng nhãm lªn biÓu diÔn tríc líp - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt - NhËn xÐt tiÕt häc (25)