ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN 60 PHÚT I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học kì II, môn N[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN THỜI GIAN 60 PHÚT I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì II, môn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu và tạo lập văn học sinh (dành cho học sinh trung bình) 1/ Kiến thức: hệ thống, củng cố kiến thức phân môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn chương trình HK II 2/ Kĩ năng: rèn kĩ nhận biết, tư vận dụng 3/ Thái độ: có ý thức vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành tốt bài làm mình II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức đề kiểm tra: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài kiểm tra tự luận 45 phút III/ THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Tên Chủ đề Văn học - Thơ năm chữ - Truyện ngắn (đề 2) Vận dụng Nhận biết Thông hiểu - Chép thuộc lòng khổ thơ bài thơ ”Lượm” Nêu tác giả bài thơ - Hiểu ý nghĩa văn ”Bài học đường đời đầu tiên” tác giả Tô Hoài Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ 40% Tiếng Việt Biện pháp tu từ hoán dụ Số câu: Số câu:1 Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm:2 Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ 40% Nêu khái niệm Chỉ hình ảnh ẩn biện pháp tu từ dụ và đối tượng nói đến ẩn dụ câu văn cụ thể Số câu điểm Tỉ lệ 40% Số câu Số điểm Tỉ lệ 20 % Số câu: 0.5 Số điểm: Tỉ lệ 10 % Số câu điểm Tỉ lệ 20% Số câu:0.5 Số điểm:1 Tỉ lệ 10 % Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: (2) Tập làm văn Văn miêu tả Số câu Số điểm Tỉ lệ 40% Số câu Số điểm 10 Tỉ lệ 100% Viết đoạn văn tả cảnh l Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: 2.5 Số điểm: Tỉ lệ 50% Số câu: 0.5 Số điểm:1 Tỉ lệ 10% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 40% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 40% Số câu Số điểm Tỉ lệ 40% Số câu 10 điểm Tỉ lệ 100% IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA (đề 2) Câu 1: Hãy chép thuộc lòng khổ thơ bài thơ ”Lượm”? Cho biết tác giả bài thơ này là ai? (2đ) Câu 2: Đoạn trích ”Bài học đường đời đầu tiên” nhà văn Tô Hoài nói lên ý nghĩa gì?(2đ) Câu 3: Thế nào là biện pháp tu từ ẩn dụ? Chỉ hình ảnh ẩn dụ và đối tượng nói đến câu sau: (2đ) ”Ngày ngày mặt trời qua trên lăng Thấy mặt trời lăng đỏ” (Viễn Phương) Câu 4: Viết đoạn văn tả lại quang cảnh sân trường em chơi (4đ) V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM (đề 2) Câu 1: Chép chính xác khổ thơ (4 câu) bài thơ ”Lượm”(1đ) - Trình bày tên tác giả: Tố Hữu (1đ) Câu 2: Đoạn trích nêu lên bài học: Tính kiêu căng tuổi trẻ có thể hại người khác, khiến ta phải ân hận suốt đời (2đ) Câu 3: Ẩn dụ là gọi tên vật, tương này tên vật tượng khác dựa trên nét tương đồng.(1đ) - Hình ảnh ẩn dụ: Mặt trời(0.5đ) - Đối tượng nói đến: Bác Hồ (0.5đ) Câu 4: (4đ) * Viết đúng yêu cầu đề, chính tả, ngữ pháp, có tính mạch lạc (1đ) * Đoạn văn thể các ý: + Quang cảnh thiên nhiên sân trường(1.5đ) + Cảnh vui chơi nhộn nhịp các bạn học sinh chơi (1.5đ) (3)