3 điểm Câu 3/ Hãy biến đổi câu sau: “Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ.” thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt.. - Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG THCS SƠN KIM ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Thời gian 45 phút Đề Câu1: Cho đoạn thơ sau: … “ Bố em cày Đội sấm Đội chớp Đội trời mưa” ( Trần Đăng Khoa) a, Xác định câu rút gọn đoạn thơ’ b, Khôi phục lại các câu rút gọn em vừa tìm Câu 2: Trong các ví dụ sau đây có cụm từ “ Mùa xuân”.Vậy cụm từ “ Mùa xuân” ví dụ nào là câu đặc biệt? Câu đặc biệt đó nhằm mục đích nêu lên điều gì? a, Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim b, Tự nhiên thế, chuộng mùa xuân c, Mùa xuân! Mỗi họa mi tung tiếng hót vang lừng, vật có thay đổi kì diệu Câu 3: Thêm vào chỗ trống câu sau đây, để câu có thành phần trạng ngữ a, …………………, bà nông dân gặt lúa b, …………………, hoa phượng nở thắm, sáng rực sân trường c, Chúng em mến bạn Hoa,…………………………………… d,…………………………, bạn Tuấn đã đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện e, , em cố gắng chăm học tập Câu 4: Viết đoạn văn ngắn, miêu tả phát biểu cảm nghĩ loài cây em yêu, đó có sử dụng ít hai kiểu ba kiểu câu: Câu rút gọn, câu đặc biệt, câu có thành phần trạng ngữ ĐÁP AN – BIÊU ĐIỂM Câu 1: a Câu rút gọn là: Đội sấm Đội chớp Đội trời mưa ( 0,5đ) b Khôi phục: Bố em đội sấm Bố em đội chớp Bố em đội trời mưa ( 0,5đ) Câu 2: - Cụm từ “ Mùa xuân” ví dụ (c) là câu đặc biệt.( 0,5đ) - Mục đích: Xác định thời gian và bộc lộ cảm xúc (1 đ) (2) Câu 3: Có thể thêm: a Ngoài đồng, bà nông dân gặt lúa b Mùa hè đến, hoa phượng nở thắm, sáng rực sân trường c Chúng em mến bạn Hoa,vì bạn là người nhân hậu d Bằng nỗ lực học tập không ngừng, bạn Tuấn đã đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện e Để trở thành học sinh giỏi, em cố gắng chăm học tập ( Tuy nhiên học sinh có thể sáng tạo nhiều nội dung khác nhau, miễm là đảm bảo đúng kiểu câu có thành phần trạng ngữ) - Mỗi câu: 0,5 đ Câu 4: - Đoạn văn có nội dung: 1đ - Trình bày mạch lạc, sẽ: 1đ - Có sử dụng kiểu câu theo quy định : đ - Có sử dụng 2-3 kiểu câu theo quy định : đ ĐỀ Cho đoạn trích sau: …“ Căn nhà tôi núp rừng cọ Ngôi trường tôi học khuất rừng cọ Ngày ngày đến lớp, tôi rừng cọ Không đếm có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu Ngày nắng, bóng râm mát rượi Ngày mưa, chẳng ướt đầu.” ( Trích Rừng cọ quê tôi-Nguyễn Thái Vận) Câu 1: Hãy ghi lại các câu rút gọn có đoạn trích trên và nêu tác dụng chúng? ( điểm) Câu 2: Hãy các thành phần trạng ngữ có đoạn trích và cho biết chúng bổ sung ý nghĩa gì câu? ( điểm) Câu 3: Viết đoạn văn từ đến câu nói mùa xuân Trong đoạn văn có dùng ít hai trạng ngữ Gạch chân trạng ngữ và cho biết công dụng trạng ngữ đó câu? (4 điểm) ĐÁP AN – BIÊU ĐIỂM Câu (3 điểm): Chỉ các câu rút gọn: TT Câu rút gọn Điểm Tác dụng Điểm Tổng điểm - Không đếm có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu 0,5 Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh 0,5 - Ngày nắng, bóng râm mát rượi 0,5 Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh 0,5 - Ngày mưa, chẳng 0,5 Làm câu gọn hơn, 0,5 thông tin nhanh ướt đầu Đúng tất điểm cho thành phần ( Sai phần nào trừ điểm phần đó) Câu ( điểm): Chỉ các thành phần trạng ngữ và ý nghĩa thành phần: (3) TT Thành phần trạng ngữ Ngày ngày đến lớp Ngày nắng Điểm Ý nghĩa bổ sung Điểm 0,5 0,5 Thời gian Thời gian Tổng điểm 0,5 0,5 Thời gian Ngày mưa 0,5 0,5 Đúng tất điểm cho thành phần ( Sai phần nào trừ điểm phần đó) Câu (điểm): - Đoạn văn có nội dung 1đ - Đúng hình thức đoạn văn trình bày sẽ, mạch lạc 0,5đ - Đủ số câu 0,5đ - Dùng ít hai trạng ngữ : 1đ - Gạch chân và cho biết công dụng: 1đ (4) ĐỀ Cho đoạn trích sau: …“ Vẻ đẹp Ba Vì biến ảo lạ lùng mùa năm, ngày Thời tiết tịnh, trời trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc, Ba Vì lên hòn ngọc bích Vế chiều, sương mù tỏa biếc, Ba Vì bồng bềnh vị thần ngự trên sóng.”… ( Trích Vời vợi Ba Vì - Võ Văn Trực) Câu 1/ Hãy câu rút gọn: “ Vẻ đẹp Ba Vì biến ảo lạ lùng mùa năm Từng ngày.”nêu tác dụng nó? ( điểm) Câu 2/ Hãy các thành phần trạng ngữ có đoạn trích và cho biết chúng bổ sung ý nghĩa gì câu ? ( điểm) Câu 3/ Hãy biến đổi câu sau: “Vế chiều, sương mù tỏa biếc, Ba Vì bồng bềnh vị thần ngự trên sóng.” thành ba câu đó có câu đặc biệt ( điểm) Câu 4/ Hãy biến đổi câu sau: “ Vẻ đẹp Ba Vì biến ảo lạ lùng mùa năm, ngày.” thành câu có trạng ngữ thời gian ? ( điểm) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÃ ĐÊ Câu (3 điểm): Chỉ các câu rút gọn: TT Câu rút gọn Từng ngày Điểm Tác dụng Điểm Tổng điểm 0,5 Làm câu gọn hơn, thông 0,5 tin nhanh Đúng tất điểm cho thành phần ( Sai phần nào trừ điểm phần đó) Câu ( điểm): Chỉ các thành phần trạng ngữ và ý nghĩa thành phần: TT Thành phần trạng ngữ Thời tiết tịnh, trời trẻo, Điểm Ý nghĩa bổ sung Điểm Tổng điểm 0,5 Điều kiện 0,5 0,5 Điều kiện 0,5 (5) ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc, 0,5 Vế chiều, 0,5 Cách thức 0,5 Thời gian 0,5 Điều kiện sương mù tỏa biếc, 0,5 0,5 Đúng tất điểm cho thành phần ( Sai phần nào trừ điểm phần đó) Câu ( điểm): “Vế chiều, sương mù tỏa biếc, Ba Vì bồng bềnh vị thần ngự trên sóng.” thành ba câu đó có câu đặc biệt cách thay dấu phẩy (,) dấu chấm (.) sau: “Vế chiều Ssương mù tỏa biếc Ba Vì bồng bềnh vị thần ngự trên sóng.” - Vế chiều ( câu đặc biệt) Câu ( điểm): Biến đổi câu sau: “ Vẻ đẹp Ba Vì biến ảo lạ lùng mùa năm, ngày.” thành câu có trạng ngữ thời gian sau: - Từng mùa năm, ngày, Vẻ đẹp Ba Vì biến ảo lạ lùng * Lưu ý: Gv có thể theo mức độ làm bài học sinh để có thể chiết điểm chấm cho hợp lí ĐỀ Môn: TIẾNG VIỆT I –Trắc nghiệm( 2đ) Bài 1: Điền tác dụng các câu đặc biệt vào bảng sau: Câu đặc biệt Tác dụng Một thứ im lặng ghê người Một đêm mùa xuân Trên dòng sông êm ả, cái đò cũ bác lái phán từ từ trôi Trời ơi!Ối giời ơi! Anh ơi! Bao áo anh có rách, anh tìm chỗ em, em vá cho anh nhé II Tự luận (8đ) Bài 2: Tìm câu rút gọn các ví dụ sau và cho biết câu đã bị rút gọn thành phần nào? (2đ) a) Mẹ không lo, không ngủ Cứ nhắm mắt lại là dường vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng b) Những ngồi đấy? - Ông Lí Cựu với ông chánh hội Bài 3: Chỉ điểm giống và khác câu đặc biệt và câu rút gọn? Mỗi loại cho ví dụ(3đ) Bài 4: Viết đoạn văn từ đến 10 câu nói mùa xuân Trong đoạn văn có dùng ít hai trạng ngữ Gạch chân trạng ngữ và cho biết công dụng trạng ngữ đó câu? (6) Biểu điểm: Bài 1:Mỗi ý cho 0,5đ 1-Miêu tả tồn vật tượng 2- Thời gian 3- Bộc lộ cảm xúc – Gọi đáp Bài 2:Mỗi câu cho 1đ a) Câu rút gọn: Cứ nhắm Rút gọn thành phần chủ ngữ b) Ông Lí Cựu với ông chánh hội Rút gọn thành phần vị ngữ Bài 3: Chỉ điểm giống và khác 2đ Câu đặc biệt Câu rút gọn Đều ngắn gọn có là từ Có thể khôi phục lại Không thể khôi phục lại Giống Khác Lấy ví dụ đúng cho 1đ Bài 4: - Đúng hình thức đoạn văn, nói mùa xuân 0,5đ - Đủ số câu 0,5đ - Dùng ít hai trạng ngữ : 1đ - Gạch chân và cho biết công dụng: 1đ ĐỀ Tiết 90 Ngữ văn Kiểm tra 45’ Phần Tiếng Việt MÃ ĐÊ Thiết lập ma trận đề kiểm tra Mức độ Chủ đề: Tiếng Việt 1/ Rút gọn câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2/ Thêm trạng ngữ cho câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Chỉ các câu rút gọn 30% Chỉ các thành phần trạng ngữ 30% Chỉ ý nghĩa thành phần trạng ngữ Biến đổi câu thêm từ ngữ để tạo thành phần trạng ngữ (7) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0,5 1,5 15% 0,5 1,5 15% 3/ Câu đặc biệt 20% Biến đổi câu để tạo thành phần trạng ngữ thành câu đặc biệt Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 50 % 1,5 4,5 45% 0,5 1,5 15% 20% 20% 40% 10 100% Đề ra: MÃ ĐỀ Cho đoạn trích sau: …“ Căn nhà tôi núp rừng cọ Ngôi trường tôi học khuất rừng cọ Ngày ngày đến lớp, tôi rừng cọ Không đếm có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu Ngày nắng, bóng râm mát rượi Ngày mưa, chẳng ướt đầu.” ( Trích Rừng cọ quê tôi-Nguyễn Thái Vận) Câu 1/ Hãy ghi lại các câu rút gọn có đoạn trích trên và nêu tác dụng chúng? ( điểm) Câu 2/ Hãy các thành phần trạng ngữ có đoạn trích và cho biết chúng bổ sung ý nghĩa gì câu? ( điểm) Câu 3/ Hãy biến đổi câu sau: “Ngày ngày đến lớp, tôi rừng cọ.” thành hai câu đó có câu đặc biệt ( điểm) Câu 4/ Hãy biến đổi câu sau: “Ngôi trường tôi học khuất rừng cọ.” thành câu có trạng ngữ không gian ( địa điểm, nơi chốn)? ( điểm) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÃ ĐÊ Câu (3 điểm): Chỉ các câu rút gọn: TT Câu rút gọn - Không đếm có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu Điểm Tác dụng 0,5 Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh Điểm Tổng điểm 0,5 (8) - Ngày nắng, bóng râm mát rượi 0,5 Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh 0,5 - Ngày mưa, chẳng 0,5 Làm câu gọn hơn, 0,5 thông tin nhanh ướt đầu Đúng tất điểm cho thành phần ( Sai phần nào trừ điểm phần đó) Câu ( điểm): Chỉ các thành phần trạng ngữ và ý nghĩa thành phần: TT Thành phần trạng ngữ Ngày ngày đến lớp Ngày nắng Điểm Ý nghĩa bổ sung Điểm 0,5 0,5 Thời gian Thời gian Tổng điểm 0,5 0,5 Thời gian Ngày mưa 0,5 0,5 Đúng tất điểm cho thành phần ( Sai phần nào trừ điểm phần đó) Câu ( điểm): Biến đổi câu: “Ngày ngày đến lớp, tôi rừng cọ.” thành hai câu đó có câu đặc biệt cách thay dấu phẩy (,) dấu chấm (.) sau: “Ngày ngày đến lớp Tôi rừng cọ.” - Ngày ngày đến lớp ( câu đặc biệt) Câu ( điểm): Biến đổi câu sau: “Ngôi trường tôi học khuất rừng cọ.” thành câu có trạng ngữ không gian ( địa điểm, nơi chốn) sau: - Khuất rừng cọ, ngôi trường tôi học nằm đó * Lưu ý: Gv có thể theo mức độ làm bài học sinh để có thể chiết điểm chấm cho hợp lí (9)