Đang tải... (xem toàn văn)
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” - Nhạc và lời: Hoàng Long – Hoàng Lân Hoạt động 2; Thi hỏi – đáp và thảo luận: Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các [r]
(1)Giáo án HĐ GDNGLL Ngày soạn: ………… Ngày thực hiện: …… Chủ điểm tháng TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiế t Hoạt động:2 Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp và thống phương hướng hoạt động lớp năm học này; Lựa chọn đội ngũ cán lớp động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống lớp trường; Kĩ - Giúp cho hs hiểu nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS; - Tự XĐ trách nhiệm để hoàn thành tốt các nhiệm vụ hs cuối cấp THCS; Thái độ - sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu để học tập - Tự giác , tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp II NỘI DUNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS CƠ BẢN Nội dung tích hợp: Mức độ: Các KNS bản: - KN tự nhận thức các giá trị thân, điểm mạnh, điểm yếu thực nhiệm vụ người HS cuối cấp THCS - KN xác định giá trị nhiệm vụ người HS cuối cấp - KN Phản hồi/lắng nghe tích cực tích cực các ý kiến thảo luận - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng nhiệm vụ người HS cuối cấp - KN đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhằm thực tốt nhiệm vụ đặt III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: - Bản đồ Tư - Suy nghĩ - Thảo luận cặp đôi– Chia sẻ Kĩ thuật dạy học (2) - Kỹ thuật Bông tuyết - Bài tập tình IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Bản tổng kết hđ h/s lớp và phương hướng h/đ năm học mới; Phiếu bầu; - Một số tiết mục Văn nghệ V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) Kết nối (Phát triển bài mới) Hoạt động Người dẫn chương trình (DCT) cho lớp hát bài “Bốn phương trời” - DCT tuyên bố lý do; - DCT giới thiệu thành phần tham dự (GVCN, toàn thể 37 h/s); - DCT giới thiệu chương trình hoạt động + Thảo luận TK năm học 2011-2012 và PH năm học 2012 - 2013; Hoạt động 2; THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH CUỐI CẤP Thực hành (Luyện tập/củng cố) Hoạt động Câu hỏi thảo luận: - Câu 1: Bạn có biết theo công ước QT quyền trẻ em có nhóm quyền? Bạn thấy mình có nhóm quyền gì? ( nhóm quyền: quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia Tự kể quyền mình ); - Câu 2: Là học sinh lớp bạn thấy mình phải thực tốt nhiệm vụ gì? (Phát huy truyền thống trường, hoàn thành các chương trình học các môn lớp 9, có kết rèn luyện đạo đức tốt, thực tốt nội quy trường lớp …); - Câu : Bạn thấy việc thực tốt các nhiệm vụ có tầm quan trọng nào? - Câu : Để thực tốt nhiệm vụ đã đề ra, cần có biện pháp gì? - Sau các bạn đã thảo luận xong, DCT có thể chốt lại nội dung trả lời câu hỏi chốt lại; - DCT hướng dẫn cho tất các bạn cùng tham gia , cho các bạn chọn hàng ngang để giải sau hoăc 5hàng cho giải hàng dọc ,xong BGK nx cho điểm – phát thưởng (3) Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) Mời – bạn phát biểu cảm nghĩ mình qua hđ vừa tham gia; Mời GVCN nhận xét, dặn dò phần chuẩn bị cho hoạt động sau - DCT cảm ơn ý kiến GVCN - Tuyên bố kết thúc hoạt động ; Hát tập thể - GVCN dặn dò chuẩn bị văn nghệ , phần thưởng ,tìm số câu hỏi thảo luận theo chủ đề hoạt động VI TƯ LIỆU VII DẶN DÒ: Chuẩn bị tuần sau thảo luận chủ đề VIII RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo án HĐ GDNGLL Ngày soạn: …………… Ngày thực hiện: ……… Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI Tiế t Hoạt động:1 Thi tìm hiểu thư Bác Hồ (năm 1945 và 1968) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục học sinh và thấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác Kĩ - Hoạt động tập thể, kế hợp với ban bè làm việc - Kĩ ứng xử trước tình Thái độ - Hs có tình cảm kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn q.tâm Bác dành cho các em - Hsinh có ý thức thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt (4) II NỘI DUNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS CƠ BẢN Nội dung tích hợp: - Học tập, rèn luyện theo gương đạo đức Bác - Thực lời dạy Bác với thiếu niên, nhi đồng Mức độ: - Liên hệ - Học tập và noi theo Các KNS bản: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin thư Bác - KN trình bày suy nghĩ các lời Bác dạy thư III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: - Động não nhóm - Thảo luận Kĩ thuật dạy học - Biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Thư "Bác Hồ gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng năm 1945 - Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16 – 10 – 1968 - Những bài hát, bài thơ Bác và mái trường - Câu hỏi - gợi ý và đáp án - Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) Kết nối (Phát triển bài mới) Hoạt động - Lớp trưởng nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” - Nhạc và lời: Hoàng Long – Hoàng Lân Hoạt động 2; Thi hỏi – đáp và thảo luận: Bạn lớp trưởng nêu các câu hỏi: - Bác Hồ viết thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà vaog thời gian nào? (đáp án: khoảng tháng – 1945.) - Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn hãy đọc lại lời thư đó Bác? (đáp án: “… từ phút này trở … hoàn toàn Việt Nam”, “… giáo dục… sẵn có các em”) - Trong thư, Bác nói vai trò, trách nhiệm học sinh, bạn hãy đoạn thư đó Bác? (đáp án: “… sau 80 năm giời nô lệ … công học tập các em”) - Trong thư năm 1968, Bác dặn thầy trò công tác chuyên môn và học tập nào? (đáp án: “…dù khó khăn đến đâu… khoa học và kỹ thuật”) (5) - Quyền hưởng giáo dục các em thể thư Bác nào? (đáp án: Quyền hưởng giáo dục là quyền hình thành, phát triển tài và nhân cách trẻ em Trong thư Bác viết tháng – 1945 thể đoạn “một giáo dục nó đào tạo các em… lực sẵn có các em”) Tổ nào có tín hiệu trước mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi Ban giám khảo chấm điểm và thư ký ghi điểm công khai lên bảng; tổ nào trả lời sai chưa đầy đủ các tổ khác có quyền trả lời lại bổ xung cho đầy đủ Ban giám khảo công bố kết thi Cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng cho các tổ Thực hành (Luyện tập/củng cố) Hoạt động Văn nghệ Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) VI TƯ LIỆU VII DẶN DÒ: - Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học này - Chuẩn bị cho hoạt động VIII RÚT KINH NGHIỆM: ………………… Giáo án HĐ GDNGLL Ngày soạn: …………… Ngày thực hiện: ……… Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI Tiế t Hoạt động:2 Lễ đăng kí thi đua học tập tốt I MỤC TIÊU Kiến thức - Nắm vững các tiêu thi đua lớp và xd tiêu phấn đấu cá nhân (6) năm học để đạt kết cao Kĩ - Xây dựng các biện pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ cùng tiến Thái độ - Thái độ học tập đúng đắn,cố găng và luôn tích cực học tập II NỘI DUNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS CƠ BẢN Nội dung tích hợp: Mức độ: Các KNS bản: - KN tự tin giao ước thi đua học tốt - KN lắng nghe, phản hồi tích cực các giao ước thi đua - KN trình bày ý tưởng các tiêu thi đua - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực các tiêu thi đua chăm ngoan, học giỏi III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: - Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẻ - Thảo luận Kĩ thuật dạy học - Biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Bản đăng kí thi đua cá nhân , tổ số tiết mục văn nghệ Mỗi tổ xd đăng kí thi đua tổ mình và đề tiêu cho tổ + LT và lớp phó HT dự thảo CT lớp; + Phó VTM chuẩn bị các tiết mục VN; + Phân công thư kí ; + Phân công trang trí; + LT báo cáo với GVCN kết chuẩn bị cho hoạt động V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) Kết nối (Phát triển bài mới) Hoạt động - Cho lớp hát tập thể tổ chức trò chơi; DCT tuyên bố lý do: Học tập và rèn luyện là quá trình thực xuyên suốt cấp học Nhưng làm nào để đạt kết cao, đặc biệt là học sinh lớp cuối cấp, hôm lớp ta tổ chức thảo luận nhằm đưa phương hướng phấn đấu để trở thành tập thể học sinh xuất sắc Đó là lí buổi hoạt động hôm (7) ( Khách mời ,GVCN , tập thể lớp) ; Giới thiệu thành phần tham dự - Giới thiệu chương trình hoạt động gồm phần chính: + Tìm hiểu công ước quyền trẻ em; + Lễ đăng kí thi đua học tập tốt; + Văn nghệ :Thi đua các tổ Hoạt động Thảo luận : a) Tìm hiểu công ước quyền trẻ em - Câu 1: “Tiến hành các biện pháp khuyến khích việc học đặn trường và giảm tỉ lệ bỏ học” quy định điều công ước quyền trẻ em ? - Câu : Theo bạn điều sau đây có quy định công ước quyền trẻ em không ? có thì thuộc điều nào ? Thực hành (Luyện tập/củng cố) Hoạt động b)Văn nghệ :Thi tìm hiểu âm nhạc (chia đội ) - Câu1 : Bài hát “ Em tươi xanh” sáng tác? - Câu 2: “Trái đất này chúng em” nhạc sĩ nào sáng tác ? a/ Trương Quang Lục; b/ Trịnh Công Sơn; c/ Phạm Tuyên (Đáp án :Trương Quang Lục ) Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) Lễ đăng kí thi đua : - DCT: Mời các tổ lên đăng kí thi đua tổ ( Bản đăng kí phải nêu rõ tiêu học tập như: học chuyên cần , họcvà làm bài đầy đủ ,phát biểu ý kiến xd bài kết ht đạt giỏi – khá – TB – Yếu là? Biện pháp thực để đạt tiêu thảo luận , đôi bạn cùng tiến …); - Sau đọc xong nộp ĐKTĐ cho LT theo dõi; - Mời LP HT đọc dự thảo thi đua lớp; - DCT: Tóm lược tiêu và nhấn mạnh để lớp cùng thực hiện; - Thảo luận : Mời các bạn cho biểu các tiêu – thống ghi biên đông thời nêu các biện pháp thực VI TƯ LIỆU VII DẶN DÒ: (8) - Chuẩn bị cho hoạt động 2; “ thi tìm hiểu thư Bác Hồ” VIII RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo án HĐ GDNGLL Ngày soạn: …………… Ngày thực hiện: ……… Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tiế t Hoạt động:1 Lễ đăng kí “ tuần học tốt,tháng học tốt ” I MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh nhận thức ý nghĩa lễ đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam - Học sinh tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt Kĩ Xây dựng các biện pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ cùng tiến Thái độ - Tự giác rèn luyện theo các tiêu đã đăng ký II NỘI DUNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS CƠ BẢN Nội dung tích hợp: (nếu có) Mức độ: … Các KNS bản: - KN nêu vấn đề thực tuần học tốt, tháng học tốt - KN trình bày suy nghĩ làm nào thực tuần học tốt, tháng học tốt - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực mục tiêu tuần học tốt, tháng học tốt III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời Kĩ thuật dạy học -Báo cáo phút (9) IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Bản đăng ký thi đua lớp và chương trình hành động - Các đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt cá nhân, tổ - Một số tiết mục văn nghệ V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) Kết nối (Phát triển bài mới) Hoạt động - Lớp trưởng nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: GVCN & BPH lớp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ba điểm mười” - Nhạc và lời: Lân Cường Hoạt động 2; Lễ đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt: - Pư đọc chtrình hành động lớp gồm các tiêu phấn đấu, kh và biện pháp thực - Lần lượt các tổ trưởng lên đọc đăng ký thi đua “Tuần học tốt, tháng học tốt” tổ - Tổ trưởng sau nêu tiêu đăng ký tổ thay mặt tổ ký vào chương trình hành động lớp để thể tâm phấn đấu tổ mình - Cá cá nhân nộp đăng ký thi đua mình cho tổ trưởng để quản lý và theo dõi Thực hành (Luyện tập/củng cố) Hoạt động ; Thảo luận: - Lớp trưởng nêu tiêu phấn đấu lớp và các biện pháp thực - Động viên tinh thần xung phong các bạn để lớp tham gia phát biểu ý kiến - Lớp trưởng tóm tắt ý kiến các bạn lớp - Thư ký, bạn Loan ghi biên Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh VI TƯ LIỆU VII DẶN DÒ: Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ ký niệm 20 – 11 VIII RÚT KINH NGHIỆM: ………………… (10) Ngày soạn: ………… Ngày thực hiện: …… Tiết 06 Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động: Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 I Kiến thức Kiến thức - NhẬn thức sâu sắc ý nghĩa giá trị truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam Kĩ - KĨ nghe và mạnh dạn, tự tin trước đám đông - Rèn luyện kĩ hoạt động tập thể Thái độ -Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo -Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo II TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS SỐNG: Nội dung tích hợp: - Kĩ sống: kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ tự tin tham gia văn nghệ, kĩ ứng xử giao tiếp Mức độ: - Liên hệ và thực hiên các kĩ Các KNS bản: - KN tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội các thầy cô giáo - KN giao tiếp/ứng xử với thầy cô giáo - KN tìm kiếm các lựa chọn nội dung, hình thức tham gia lễ kỉ niệm - KN thể cảm thông với lao động sư phạm thầy cô III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo - Báo cáo phút Kĩ thuật dạy học - Kể chuyện - Trao đổi, vấn đáp IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tài liệu: Phương tiện: Giáo viên GVCN gợi ý nội dung chính hoạt động giúp HS định hướng khối lượng công việc và thời gian phù hợp để hoàn thành công việc đó (11) Học sinh - Một số bài hát, bài thơ tiểu phẩm - Các tư liệu HS sưu tầm - Tập san, báo tường lớp - Các tổ đăng kí tiết mục biểu diễn + Cán lớp xếp các nội dung cụ thể + Luyện tập văn nghệ + Phân công thu thập các thành tích để trưng bày, sưu tầm các tư liệu, hình ảnh các giáo viên tiêu biểu - Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, mời đại biểu ( có) V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) phút - Haùt taäp theå - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu Kết nối (Phát triển bài mới) 10 phút Hoạt động - Lớp trưởng đọc lời chào mừng - Taëng hoa caùc thaày coâ giaùo Hoạt động - Hội trưởng hội PHHS lớp đọc lời chúc mừng - GVCN phaùt bieåu yù kieán Thực hành (Luyện tập/củng cố) 15 phút Hoạt động - HS thaûo luaän, giao löu - Haùt vaên ngheä Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) 10 phút - Cảm ơn, chúc sức khoẻ - Tuyeân boá keát thuùc buoåi leã VI DẶN DÒ: phút - Thực tốt các vấn đề đưa ra, học tập tốt theo các lời thầy cô dạy - Học tập tốt chuẩn bị cho chủ đề tháng 12 “ uống Nước nhớ nguồn” VII RÚT KINH NGHIỆM: ………………… (12) Giáo án HĐ GDNGLL Ngày soạn: ………… Ngày thực hiện: …… Tiết 07 Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động: Hội vui học tập I Kiến thức Kiến thức - Học sinh nắm vững kiến thức các môn học - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào sống và biết giải thích các tượng sống Kĩ - KĨ nghe và mạnh dạn, tự tin trước đám đông - Rèn luyện tác phong chững chạc, tư mạch lạc, luyện trí thông minh Thái độ - Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao II TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS SỐNG: Nội dung tích hợp: (nếu có) Mức độ: … Các KNS bản: - KN tự nhận thức khả thân để tham gia hội vui hội tập - KN tự tin tham gia hội vui học tập - KN giao tiếp/ứng xử với người khác hội vui học tập - KN tìm kiếm và xử lí thông tin các nội dung liên quan dến hội vui học tập - KN hợp tác vời người khác tham gia hội vui học tập III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình Kĩ thuật dạy học - Hoàn tất nhiệm vụ - Bài tập tình - Biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tài liệu: (13) - Những tư liệu kiến thức các môn học năm học trước kiến thức môn học học năm học này - Kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi - Hệ thống các câu hỏi, câu đố - Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án Phương tiện: - Phần thưởng, chuông - Các tiết mục văn nghệ - Giấy A0 - Các phiếu học tập Hồ dán, keo V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) phút - HS nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đát này là chúng mình” Kết nối 15 phút *Hoạt động 1: Phần thi cá nhân: “Ai nhanh – Ai giỏi” - Lớp trưởng nêu câu hỏi, các bạn xung phong giơ tay trả lời Ban giám khảo nhận xét sau câu trả lời bổ xung ý còn thiếu; bạn xung phong trả lời sai thì bạn khác có thể giơ tay xin trả lời thay Ai trả lời đúng nhận quà *Hoạt động 2: Phần thi theo tổ: “Đội nào nhanh - Đội nào giỏi hơn” Lớp trưởng nêu câu hỏi và các đội chuẩn bị câu trả lời vòng 30 giây - Đội nào có câu trả lời trước thì rung chuông báo hiệu; đội không có tín hiệu trả lời thì người quản trò có thể gọi các bạn khán giả tham gia trả lời câu hỏi đó - Trong tình cổ động viên trả lời đúng câu hỏi thì nhận quà – - Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba - Văn nghệ xen kẽ Thực hành/luyện tập 15 phút Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch phát huy khả học tập: - Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận, xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ Bản kế hoạch trình bày trên giấy A0 - Các tổ tổ chức thảo luận để kế hoạch tổ (14) - Các kế hoạch các tổ treo lên trên bảng - Mời đại diện các tổ trình bày kế hoạch hành động tổ để xây dựng, phát huy khả học tập - Các thành viên lớp phát biểu ý kiến bổ sung góp ý cho kế hoạch tổ bạn - Người điều khiển mời GVCN nhận xét, kết luận kế hoạch phấn đấu các tổ Sau đó GV nhấn mạnh các kế hoạch đã thể ý chí học sinh lớp để xây dựng, giữ gìn và phát huy tinh thần phấn đấu vươn lên học tập lớp Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) 10 phút GV yêu cầu học sinh nhà suy nghĩ kế hoạch tổ mình Từ đó học sinh hãy xây dựng kế hoạch cá nhân tùy thuộc vào điểm mạnh và khả thân (ví dụ khả học toán, ngoại ngữ, thể thao, văn nghệ,….) phấn đấu học tập, rèn luyện phát huy điểm mạnh đó góp phần xây dựng, giữ gìn, phát huy tinh thần học tập lớp VI DẶN DÒ: phút - Thực tốt các vấn đề đưa ra, học tập tốt theo các lời thầy cô dạy - Học tập tốt chuẩn bị cho hoạt động chủ đề tháng 12 “ uống Nước nhớ nguồn” VII RÚT KINH NGHIỆM: ………………… Giáo án HĐ GDNGLL Ngày soạn: ………… Ngày thực hiện: …… Tiết 08 Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động: Thảo luận chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng dân tộc” I Kiến thức Kiến thức - Hiểu truyền thóng cách mạng vẻ vang dân tộc - Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó Kĩ - Phát triển kĩ thi đua tích cực Thái độ - Trân trọng, biết ơn, tự hào (15) II TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS SỐNG: Nội dung tích hợp: (nếu có) Mức độ: … Các KNS bản: - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn truyền thống cách mạng quê hương - KN tìm kiếm và xử lí thông tin tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương - KN trình bày suy nghĩ các truyền thống cách mạng quê hương III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: - Trình bày tích cực- Làm việc nhóm nhỏ - Hỏi và trả lời 10 Kĩ thuật dạy học - Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tài liệu: - Tư liệu sưu tầm truyền thống cách mạng quân và dân ta + Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng giai đoạn lịch sử cụ thể; cách mạng tháng 8; kháng chiến chống Pháp; kháng chiến chống Mĩ cứu nước và công đổi xây dựng đất nước hiệ nay…… Phương tiện: - Tư liệu sưu tầm truyền thống cách mạng quân và dân ta - Các bài hát, bài thơ ca ngợi người, quê hương, đất nước - Một số câu hỏi, câu đố truyền thống cách mạng quân và dân ta V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) phút - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đát này là chúng mình” Kết nối 15 phút *Hoạt động 1: Giới thiệu truyền thống cách mạng dân tộc - Đại diện tổ lên giới thiệu kết tìm hiểu tổ mình - Cả lớp góp ý bổ sung - Dẫn chương trình tón tắt kết sưu tầm, tìm hiểu lớp *Hoạt động 2: Văn nghệ giải lao (16) Thực hành/luyện tập 15 phút Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Dẫn chương trình nêu câu hỏi + Học sinh lớp cần làm gì và làm nào dể phát huy truyền thống cách mạng cha anh? - Học sinh trả lời, tranh luận - Dẫn chương trình tón tắt kết thảo luận Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) 10 phút Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng dân tộc ta - Người phụ trách văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ như; hát, ngâm thơ, kể chuyện… mời đại diện tổ, cá nhân lên trình bày tiết mục mình sau đó có thể mời bạn khác lên diễn tiếp VI DẶN DÒ: phút - Thực tốt các vấn đề đưa ra, học tập tốt theo các lời thầy cô dạy - Học tập tốt chuẩn bị cho hoạt động chủ đề tháng và “ mừng đảng mừng xuân” VII RÚT KINH NGHIỆM: ………………… Giáo án HĐ GDNGLL Ngày soạn: ………… Ngày thực hiện: …… Tiết 09 và 10 Chủ điểm tháng 01 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Hoạt đông Tìm hiểu đổi và phát triển đất nước I Kiến thức Kiến thức - Hiểu quyền tiếp nhận các thông tin, tư liệu đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo Kĩ - Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kỳ đổi , biết bày tỏ quan điểm mình việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống hàng ngày 3.Thái độ - Có ý thức tôn trọng quan Đảng - Tự hào Đảng, càng tin yêu Đảng (17) II TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS SỐNG: 11 Nội dung tích hợp: (nếu có) 12 Mức độ: … 13 Các KNS bản: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin đổi và phát triển dất nước - KN trình bày suy nghĩ nhứng nét đổi và phát triển đất nước III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: 14 Phương pháp: - Động não - Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận 15 Kĩ thuật dạy học - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tài liệu: Phương tiện: - Các tư liệu (sách báo, thơ ca, tranh ảnh, tin,…) nói đổi và phát triển đất nước - Một số tiết mục văn nghệ - Giấy màu, bút màu, vài dụng cụ khác V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) phút - Hát bài hát tập thể Kết nối 15 phút *Hoạt động 1: Người điều khiển nêu yêu cầu hoạt động Để mở đầu cho hoạt động hôm nay, xin mời các bạn hát bài “ Đảng cho ta mùa xuân” Các bạn thân mến Để dành độc lập, tự do, hạnh phúc đã có anh hùng hy sinh cho Tổ quốc Đó là kết lãnh đạo sáng suốt Đảng Hôm lóp chúng ta tổ chức với chủ đề “ Sự đổi và phát triển đất nước” -Giới thiệu khách mời -Giới thiệu chương trình hoạt động *Hoạt động 2: NÊU VẤN ĐỀ, TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN Người điều khiển chương trình đưa các câu hỏi các vấn đề Yêu cầu lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận Sự đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo baa81t đầu từ đâu? Bạn hãy kể nét chính đối kinh tế nước ta nay? Bạn hãy kể tên thành phần kinh tế nước ta nay? (18) Bạn có thể nói cảm nhận bạn đổi đất nước mặt đời sống văn hóa nay? Các thành viên lớp trao đổi, thảo luận và có thể nêu thắc mắc số vấn đề để lớp cùng trao đổi Vấn đề nào chưa rõ có thể xin ý kiến cố vấn Người di62u khiển chương rình chốt lại kết trao đổi thảo luận Thực hành/luyện tập 15 phút Hoạt động 3: : SINH HOẠT VĂN NGHỆ Người điều khiển giới thiệu tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lên trình diễn trước lớp Đó là các tiết mục với các thể loại khác nhau: đơn ca, đọc thơ, kể chuyện, múa, tốp ca,…về “Sự Đổi Mới và Phát Triển Đất Nước” Hoạt động 4: : CHIA SẺ CẶP ĐÔI, THẢO LUẬN - Người diều khiển đặt câu hỏi để toàn lớp cùng tham gia suy nghĩ và phát biểu ý kiến Hãy bày tỏ ý kiến và quan điểm bạn tượng tiêu cực xã hội cần phải đấu tranh loại bỏ Bạn có quyền biết thông tin đổi và phát triển đất nước không? Bạn có quyền bày tỏ ý kiến và quan điểm bạn với tượng tiêu cực, sai trái không? Tại sao? 4.Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) 10 phút Kết thúc hoạt động GV yêu cầu HS hãy phản ánh ý kiến người thân gia đình cùng nghe để người cùng chia sẻ VI DẶN DÒ: phút - Thực tốt các vấn đề đưa ra, học tập tốt theo các lời thầy cô dạy - Học tập tốt chuẩn bị cho hoạt động chủ đề tháng “ mừng đảng mừng xuân” VII RÚT KINH NGHIỆM: ………………… Giáo án HĐ GDNGLL Ngày soạn: ………… Ngày thực hiện: …… (19) Tiết 11 và 12 Chủ điểm tháng 02 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân I Kiến thức Kiến thức -Phát huy tiềm văn nghệ lớp, biết nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân dân tộc Kĩ -Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu sống 3.Thái độ -Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước II TÍCH HỢP VÀ CÁC KNS SỐNG: Nội dung tích hợp: (nếu có) Mức độ: … Các KNS bản: - KN tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân - KN trình bày ý tưởng thể qua văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân - KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: - Đóng vai - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo Kĩ thuật dạy học - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tài liệu: -Lựa chọn các bài thơ, bài hát liên quan tới chủ đề -Các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm tự biên tự diễm Phương tiện: -Các nhạc cụ đơn gian đàn, kèn, trống -Trang phục biểu diễn (nếu có) -Các phương tiện dùng để trang trí V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá (Mở đầu - Khởi động) phút -Hát bài hát tập thể -Tuyên bố lí -Giới thiệu khách mời -Giới thiệu chương trình hoạt động Kết nối 15 phút *Hoạt động 1: (20) Biểu diễn văn nghệ các tổ -Lần lượt giới thiệu các tiết mục các tổ đã đăng kí lên trình diễn -Mỗi tiết mục các tổ, người dẫn chương trình giới thiệu tên tiết mục, tác giả, người thể nhóm thể -Tặng hoa và cổ vũ *Hoạt động 2: KHÁN GIẢ DU XUÂN Sau MC đọc Câu hỏi xong, các bạn giơ tay để trả lời câu hỏi Sẽ có nhiều phần thưởng hấp dẫn dành cho các bạn Câu 1: Câu tục ngữ nào sau đây nêu lên nét đẹp tục lệ ngày tết dân tộc ta? A Mùng tết nhà, mùng hai tết mẹ, mùng ba tết thầy B Mùng tết cha, mùng hai tết mẹ, mùng ba tết thầy C Mùng tết cha, mùng hai tết mẹ, mùng ba tết bà D Mùng tết cha, mùng hai tết mẹ Đáp án: B Câu 2: “Mùa xuân là tết trồng cây, làm cho Đất Nước càng ngày càng xuân” là câu nói ai? Đáp án: Hồ Chí Minh Câu 3: Ở miền Bắc, loài hoa gì thường nở vào dịp tết? A Hoa Đào B Hoa Mai C Hoa Cúc Đáp án: B Câu 4: Em hãy đọc bài thơ hay hát bài hát Đảng? -Tổ chức thêm trò chơi văn nghệ Thực hành/luyện tập 15 phút Hoạt động 3: Biểu diễn các tiết mục đội văn nghệ lớp -Lần lượt các tiết mục lên trình diễn 4.Vận dụng (Hoạt động tiếp nối) 10 phút Kết thúc hoạt động -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh -Cảm ơn và tổng kết hoạt động VI DẶN DÒ: phút - Thực tốt các vấn đề đưa ra, học tập tốt theo các lời thầy cô dạy - Học tập tốt chuẩn bị cho hoạt động chủ đề tháng “ tiến bước lên đoàn” - VII RÚT KINH NGHIỆM: ………………… (21)