HD GDNGLL 9 thang 10

Tháng 10. Chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi. Ngày soạn: 10/ 10/ 2008. Lên lớp: 11/ 10/ 2008. Hoạt động 1: Lễ đăng kí thi đua học tập tốt. I. Mục tiêu giáo dục: - HS nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao. - ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp. - Rèn luyện phơng pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. II. Chuẩn bị hoạt động: 1. Phơng tiện hoạt động: - Bản đăng kí thi đua cá nhân. - Bản đăng kí thi đua của tổ, lớp. - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Tổ chức: - GVCN: + Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động. + Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện. + Giúp HS bổ sung, hoàn chỉnh kế hoạch chuẩn bị. - HS: + Lớp trởng chủ trì hội ý để cùng thống nhất nội dung, hình thức tiến hành. + Phân công cho các cá nhân chuẩn bị công việc. + Lớp trởng báo cáo với GVCN kết quả chuẩn bị. III. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Đa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chơng trình hoạt động của lớp, các biện pháp thực hiện. - Các tổ và các cá nhân đăng kí thi đua. - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Hình thức: Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động: Nội dung Hoạt động của ngời dẫn chơng trình Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động. - Bắt nhịp hát tập thể. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - Thông qua chơng trình hoạt động. - Hát. - Nghe, vỗ tay. Hoạt động 2: Lễ đăng kí thi đua. - Mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt của tổ. Với các chỉ tiêu về hoạt động: Nề nếp, hạnh kiểm, học lực, - Yêu cầu các tổ nộp lại bản đăng kí. - Mời lớp phó học tập đọc bản dự thảo chơng - Lắng nghe. trình hành động của lớp. Hoạt động 3: Thảo luận. - Nêu lần lợt các chỉ tiêu về hoạt động để thảo luận, góp ý kiến. - Lấy biểu quyết. - Thảo luận, phát biểu ý kiến. - Giơ tay biểu quyết. Hoạt động 4: Văn nghệ. - Bắt nhịp hát tập thể. - Tiết mục của cá nhân. - Hát. - Trình diễn. Hoạt động 5: Kết thúc hoạt động. - Nhận xét hoạt động. - Lời cảm ơn. - Lời chúc. - Lắng nghe. - Vỗ tay. Ngày soạn: 17/ 10/ 2008 Lên lớp: 18/ 10/ 2008 Hoạt động 2: Thi tìm hiểu th Bác Hồ. I. Mục tiêu giáo dục: - HS nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đợc hởng giáo dục của HS và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác. - Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác giành cho các em. - Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt. II. Chuẩn bị hoạt động: 1. Phơng tiện: - Th gửi học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà của Bác Hồ. - Th gửi ngành Giáo dục ngày 16/ 10/ 1968 của Bác Hồ. - Những bài hát, bài thơ về Bác, về mái trờng. - Câu hỏi gợi ý và đáp án. - Điều 28,29 Công ớc Liên Hợp Quốc về Quyền trẻ em. 2. Tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu chung và giao cho lớp trởng điều hành lớp tổ chức thực hiện. - Lớp trởng hội ý với cán bộ lớp và các tổ trởng, bàn bạc thống nhất nội dung, hình thức tiến hành và phân công cụ thể các công việc cho hoạt động. - Lớp trởng báo cáo kế hoạch và kết quả chuẩn bị với GVCN. III. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Những lời dạy của Bác Hồ đợc thể hiện trong th gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc VN DCCH tháng 9/ 1945 và Th gửi ngành GD ngày 16/ 10/ 1968. - Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong nội dung th của Bác Hồ. 2. Hình thức: - Thi hỏi - đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác Hồ. - Một số tiết mục văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động: Nội dung: Hoạt động của ngời dẫn chơng trình: Hoạt động của HS: Hoạt động 1: Khởi động. - Bắt nhịp hát tập thể. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu chơng trình. - Hát. - Vỗ tay. Hoạt động 2: Thi hỏi - đáp và thảo luận. - Lần lợt nêu các câu hỏi để các tổ trả lời. Tổ nào có tín hiệu trớc thì đợc quyền trả lời. Ban giám khảo chấm điểm. (1) Bác Hồ viết th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà vào thời gian nào? (2) Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới Bạn hãy đọc lại lời th đó của Bác? (3) Trong th, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn th đó của Bác? (4) Trong th gửi năm 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập ntn? (5) Quyền đợc hởng GD của các em thể hiện trong th Bác ntn? - Thảo luận. - Trả lời câu hỏi. Hoạt động 3: Văn nghệ. - Giới thiệu lần lợt các tiết mục văn nghệ để học sinh thực hiện. - Thể hiện. Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động. - Mời Ban giám khảo công bố kết quả. Thông báo đội chiến thắng. - GV nhận xét hoạt động. - Lời cảm ơn. - Lời chúc. - Vỗ tay. Ngày soạn: 24/ 10/ 2008 Lên lớp: 25/ 10/ 2008 Hoạt động 3: Em là nhà khoa học. I. Mục tiêu giáo dục: - HS nâng cao đợc quyền phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội và đời sống. - Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn. - Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. II. Chuẩn bị hoạt động: 1. Phơng tiện: - Câu hỏi về một số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên, trong xã hội và trong đời sống; một số bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học - Phiếu ghi câu hỏi. - Hộp đựng phiếu. - Đáp án + thang điểm dùng cho Ban giám khảo. - Điều 29, Khoản 1, mục a Công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em. 2. Tổ chức: - Lựa chọn 4 nhóm Các nhà khoa học trẻ, mỗi nhóm 3 HS của 4 môn học: Toán, Lí, Hoá, Sinh => gọi theo tên môn học. VD: Nhóm các nhà toán học trẻ tuổi. Bốn nhóm là 4 đội chơi. - Mời GV bộ môn 4 môn đó làm cố vấn, đồng thời làm giám khảo. Yêu cầu họ chuẩn bị giúp cho hoạt động của lớp các câu hỏi, câu đố có nội dung khoa học . - Đề nghị mỗi HS su tầm các tài liệu, câu đố có nội dung khoa học để tham gia hoạt động. - Phân công ngời điều khiển chơng trình và th kí. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. - Phân công trang trí và mời đại biểu. III. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Kiến thức một số môn học: Toán, Lí, Hoá, Sinh. - Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học. 2. Hình thức: - Bắt thăm hỏi - đáp. - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. IV. Tiến hành hoạt động: Nội dung: Hoạt động của ngời dẫn chơng trình: Hoạt động của HS: Hoạt động 1: Khởi động. - Bắt nhịp hát tập thể. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu chơng trình. - Giới thiệu các đội chơi, th kí, ngời điều khiển chơng trình, Ban giám khảo. - Hát. - Vỗ tay. Hoạt động 2: Thi qua bắt thăm hỏi - đáp. - Mời các đội chơi, Ban giám khảo, th kí vào vị trí. - Nêu thể lệ cuộc thi: Ngoài đội chơi, các học sinh khác đều là cổ động viên. Các cổ động viên sẽ lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi. Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào thì lĩnh vực ấy giải đáp, thời gian suy nghĩ là 10 giây. Hết 10 giây mà nhóm đó không giải đáp đợc thì các nhóm khác báo hiệu xin giải đáp. Ngời điều khiển chơng trình sẽ xin ý kiến đánh giá của cố vấn. - Lắng nghe. + Ban cố vấn sẽ nhận xét đáp án và cho thang điểm (thang điểm 10). + Th kí ghi điểm lên bảng. - Bắt đầu cuộc chơi: + Mời cổ động viên bắt thăm đọc câu hỏi -> đội liên quan suy nghĩ trả lời. + Mời các đội trả lời. + Mời ban cố vấn nhận xét, cho câu hỏi phụ. - Văn nghệ xen kẽ các phần chơi. - Thực hiện. - Biểu diễn. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động. - Mời th kí công bố kết quả. - Mời các đội thắng nhận phần thởng. - Mời ban cố vấn phát biểu. - GV nhận xét hoạt động. - Lời chúc. - Lời cảm ơn. - Nghe. - Vỗ tay. - Nghe. - Vỗ tay. Ngày soạn: 31/ 10/ 2008 Lên lớp: 01/ 11/ 2008 Hoạt động 4: Thi tài năng văn nghệ. I. Mục tiêu giáo dục: - HS thể hiện đợc tài năng văn nghệ của mình trớc lớp với các thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm - Tạo không khí sôi nổi, vui tơi, yêu cuộc sống, yêu trờng, yêu lớp. - Sẵn sàng tham gia các hội diễn, các hoạt động văn nghệ do nhà trờng tổ chức. II. Chuẩn bị hoạt động: 1. Phơng tiện: - Một số nhạc cụ đơn giản. - Quà tặng làm phần thởng. 2. Tổ chức: - GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động Thi tài năng văn nghệ của lớp. - Các cá nhân, nhóm tổ chức tập luyện. - Trang trí. - Phân công ngời điều khiển chơng trình. - Cử Ban giám khảo. BGK xây dựng thang điểm chấm điểm. - Mời đại biểu. - Chuẩn bị nhạc cụ và phần thởng. III. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Các bài hát, bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên, học sinh. 2. Hình thức: - Thi trình diễn văn nghệ với các thể loại: đơn ca, song ca, tốp ca, đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm . V. Tiến hành hoạt động: Nội dung: Hoạt động của ngời dẫn chơng trình: Hoạt động của HS: Hoạt động 1: Khởi động. - Bắt nhịp hát tập thể. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu chơng trình. - Giới thiệu th kí, ngời điều khiển chơng trình, Ban giám khảo. - Hát + vỗ tay. - Vỗ tay. Hoạt động 2: Thi tài năng văn nghệ. - Mời th kí, Ban giám khảo vào vị trí. - Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục lên trình diễn: + Đơn ca. + Tam ca. + Ngâm thơ. - Sau mỗi tiết mục, Ban giám khảo công bố điểm kèm theo nhận xét (hay, đúng, phong cách biểu diễn ) - Th kí ghi điểm lên bảng. - Nghe. - Vỗ tay hởng ứng. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động. - Công bố kết quả, xếp loại. - Trao phần thởng (tuyên dơng). - GV nhận xét hoạt động. - Lời chúc. - Lời cảm ơn. - Tặng hoa. - Nghe + vỗ tay. . Tháng 10. Chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi. Ngày soạn: 10/ 10/ 2008. Lên lớp: 11/ 10/ 2008. Hoạt động 1: Lễ đăng kí thi đua. sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc VN DCCH tháng 9/ 194 5 và Th gửi ngành GD ngày 16/ 10/ 196 8. - Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong nội dung