SỞ GD & ĐT THANH HÓA THPT CHUYÊN LAM SƠN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN – NĂM 2020 2021 MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề MỤC TIÊU - Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: + Kiến thức tiếng việt, làm văn + Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm + Kiến thức đời sống - Rèn luyện kỹ bản: + Kỹ đọc hiểu + Kỹ tạo lập văn (đoạn văn nghị luận xã hội, văn nghị luận văn học) I ĐỌC HIỂU Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Nếu bạn thông đỉnh đồi, Hãy bụi rậm thung lũng, Hãy bụi rậm nhỏ nhắn rắn rỏi đồi, Hãy bụi nhỏ bạn lớn Nếu bạn bụi cây, bụi cỏ, Làm cho đường hạnh phúc Nếu bạn cá muskie, cá vược, Nhưng cá vược bật hồ Tất khơng thể thuyền trưởng, làm thủy thủ, Có thứ dành cho tất cả, Có việc lớn có việc nhỏ, Và việc nên làm việc gần ta Nếu bạn khơng thể quốc lộ, đường mòn nhỏ Nếu bạn mặt trời, Điều quan trọng khơng nằm chỗ quy mơ bạn thành hay bại, Dù bạn gì, tốt (Douglas Mallock - “Dù bạn nữa, tốt nhất”, sách Dám thất bại Billi P.S Lim, Nxb Trẻ, Hà Nội, 2005, tr 136 – 137) Câu 1: (NB) Xác định phương thức biểu đạt văn Câu 2: (TH) Anh chị hiểu câu nói: Nếu bạn quốc lộ, đường mòn nhỏ? Câu 3: (TH) Nêu tác dụng phép điệp cấu trúc: Nếu là…hãy là… sử dụng văn Câu 4: (VD) Lời khuyên việc nên làm việc gần ta có ý nghĩa với anh/chị Trang II LÀM VĂN Câu 1: Dựa vào nội dung phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị cần thiết việc làm điều nhỏ bé cách tốt Câu 2: Sóng nước thể quân liều mạng vào sát nách mà đá trái mà thúc gối vào bụng hơng thuyền Có lúc chúng đội thuyền lên Nước bám lấy thuyền đổ vật túm thắt lưng ơng đị địi lật ngửa trận nước vang trời la não bạt Sóng thác đánh đến miếng đòn hiểm độc nhất, luồng nước vơ sở bất chí b6p Chặt lấy hạ người lái đị […] Mặt sơng tích tắc lồ sáng lên cửa bể đom đóm rừng ùa xuống mà châm lửa vào đầu sóng Nhưng ơng đị cố nén vết thương, hai chân kẹp chặt lấy cuống lái, mặt méo bệch luồng sóng đánh hồi lung, đánh địn tỉa, đánh đòn âm vào chỗ hiểm Tăng thêm lên tiếng hỗn chiến nước đá thác Nhưng thuyền sáu bơi chèo, nghe rõ tiếng huy ngắn gọn tỉnh táo người cầm lái Vậy phá xong trùng vi thạch trận vòng thứ Không phút nghỉ tay nghỉ mắt, phải phá vịng vây thứ hai đổi ln chiến thuật Ơng lái nắm binh pháp thần sông thần đá Ơng thuộc quy luật phục kích lũ đá nơi ải nước hiểm trở Vòng đầu vừa rồi, mở năm cửa trận, có bốn cửa tử cửa sinh cửa, sinh nằm lập lờ phía tả ngạn sơng Vịng thứ hai tăng thêm nhiều cửa tử để đánh lừa thuyền vào, cửa sinh lại bố trí lệch qua phía bờ hữu ngạn Cưỡi lên thác Sông Đà, phải cưỡi đến cưỡi hổ Dòng thác hùm beo hồng hộc tế mạnh sông đá Nắm chặt lấy bờm sóng luồng rồi, ơng đị ghì cương lái, băm lấy luồng nước mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết đường chéo phía cửa đá Bốn năm bọn thuỷ quân cửa ải nước bên bờ trái liền xơ cảnh níu thuyền lơi vào tập đồn cửa tử Ơng đị nhớ mặt bọn này, đứa ơng tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa ơng đè sấn lên mà chặt đôi để mở đường tiến Những luồng tử bỏ hết lại sau thuyền Chỉ vẳng reo tiếng hị sóng thác luồng sinh Chúng khơng ngớt khiêu khích, thằng đá tướnng đứng chiến cửa vào tiu nghỉu mặt xanh lè thất vọng thua thuyền đánh trúng vào cửa sinh trấn lấy Cịn trùng vây thứ ba Ít cửa hơn, bên phải bên trái luồng chết Cái luồng sống chặng ba lại bọn đá hậu vệ thác Cứ phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa Thuyền vút qua cổng đá cánh mở cánh khép Vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa cùng, thuyền mũi tên tre xuyên nhanh qua nước, vừa xuyên vào từ động lái lượn Thế hết thác (Trích Người lái đị Sơng Đà, Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008) Trình bày cảm nhận anh/chị hình tượng người lái đị Sơng Đà đoạn văn Từ nhận xét cách nhìn người nhà văn Nguyễn Tuân Trang 2 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU Câu Phương pháp: Vận dụng kiến thức phương thức biểu đạt học: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận Cách giải: Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm Câu Phương pháp: Phân tích, lý giải, bình luận Cách giải: Câu nói: Nếu bạn khơng thể quốc lộ, đường mịn nhỏ có ý nghĩa: - Quốc lộ đường với quy mơ lớn Nếu tạo nên thành cơng lớn lao làm thật tốt việc nhỏ bé xung quanh Khơng quan trọng thành công lớn đến đâu chắn làm kết mang lại kết tốt Câu Phương pháp: Vận dụng kiến thức biện pháp tu từ điệp cấu trúc Cách giải: Tác dụng phép điệp cấu trúc: Nếu là…hãy là…: Tạo nhịp điệu cho thơ đồng thời nhấn mạnh thông điệp tác giả muốn truyền tải Câu Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Ý nghĩa lời khuyên: Việc nên làm việc gần ta: + Trước hướng tới điều lớn lao tâm đến việc tưởng nhỏ bé, bình thường tồn xung quanh Bởi lẽ, việc nhỏ bé bước đệm tạo thành công lớn + Làm tốt việc gần ta thành công người II LÀM VĂN Câu Phương pháp: - Tìm hiểu đề, xác định rõ vấn đề cần nghị luận Sự cần thiết việc làm điều nhỏ bé cách tốt - Phân tích, lí giải, tổng hợp Cách giải: * Yêu cầu: - Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn - Xác định vấn đề cần nghị luận a Nêu vấn đề: Sự cần thiết việc làm điều nhỏ bé cách tốt nhất.3 b Bàn luận: Trang - Những điều nhỏ bé điều giản dị, tồn sống hàng ngày => Mọi thứ lớn lao tạo nên từ điều nhỏ bé, điều nhỏ yếu tố làm nên ý nghĩa sống - Vì cần phải làm điều nhỏ bé cách tốt nhất? + Từng điều nhỏ bé làm cẩn thận, tỉ mỉ ngày hơm sở, nguồn gốc cho thành công tương lai + Những điều nhỏ bé ngày tạo dựng điều lớn lao sống + Những điều nhỏ bé mà đẹp đẽ giúp có niềm tin sống tốt + Những điều nhỏ bé giúp xã hội phát triển văn minh, người sống chân thành kết nối với nhiều - Làm để tạo dựng điều nhỏ bé xung quanh mình: + Cần biết sống đẹp văn minh, biết trau dồi tình cảm đẹp đẽ + Lan tỏa điều nhỏ bé, giản dị đến người thân, người bạn + u sống ln muốn cống hiến cho xã hội … c Đánh giá, mở rộng: Câu Phương pháp: - Xác định rõ vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận hình tượng người lái đị thơng qua đoạn trích Từ nhận xét cách nhìn người Nguyễn Tuân - Biểu cảm, bình luận, phân tích, tổng hợp Cách giải: I Mở - Giới thiệu số nét tiêu biểu tác giả Nguyễn Tuân: Cuộc đời, người phong cách nghệ thuật đặc trưng nhà thơ - Nêu khái qt chung tác phẩm “Người lái đị Sơng Đà”: hồn cảnh sáng tác, vị trí, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật - Khái quát nội dung đoạn trích: hình tượng người lái đị, cách nhìn nhận người Nguyễn Tuân II Thân Vị trí đoạn trích: Đoạn trích nằm phần đầu nói đến chiến người lái đị Sông Đà với ba trùng vi thạch trận Giới thiệu chân dung người lái đò - Tên gọi, lai lịch: Được gọi người lái đị Sơng Đà người lái đò Lai Châu Tên gọi ẩn chứa địa danh sinh sống, địa danh làm việc, nghề nghiệp Người làm nghề chèo đị suốt dọc Sơng Đà mười năm liền Nhân vật khơng có tên riêng mà gọi tên địa danh sinh sống, địa danh làm việc Tác giả muốn khẳng định ơng lái đị phi phàm xuất chúng mà đại diện tiêu biểu cho vô số chất vàng mười lấp lánh tỏa sáng mảnh đất Tây Bắc - Chân dung: In đậm dấu ấn nghề nghiệp + Tay ông nghêu sào, + Chân ơng lúc khuỳnh khuỳnh gị lại kẹp lấy cuống lái tưởng tượng + Giọng ông ào tiếng nước trước mặt ghềnh sơng Trang 4 + Nhỡn giới ơng vịi vọi lúc mong bến xa sương mù + Cái đầu bạc quắc thước… đặt lên thân hình gọn quánh chất sừng chất mun + Ngực vú bả vai bầm lên khoanh củ nâu – vết nghề nghiệp đầu sào gửi lại Đây thứ huân chương lao động siêu hạng => Bức chân dung trẻ tráng dù ông lái đị ngồi 70 tuổi thứ ngoại hình hun đúc dinh từ sơng nước dội, hiểm trở Cho thấy gắn bó với nghề nghiệp ơng lái đị Ơng lái đị chèo lái, xuôi ngược Sông Đà 100 lần, tay ơng cầm lái khoảng 60 lần Ơng gắn bó với nghề 10 năm trời Vẻ đẹp hình tượng người lái đị thơng qua ba trùng vi thạch trận a Vẻ đẹp trí dũng thể qua chiến với Sông Đà - Khắc họa tương quan với hình ảnh sơng Đà bạo, hùng vĩ: Nghệ thuật tương phản làm bật chiến không cân sức: + Một bên thiên nhiên bạo liệt, tàn, sức mạnh vô song với sóng nước, với thạch tinh nham hiểm + Một bên người bé nhỏ thuyền én đơn độc vũ khí tay cán chèo => Cuộc chiến không cân sức nhằm tôn vinh vẻ đẹp người công trinh phục tự nhiên - Diễn biến chiến (+) Cuộc vượt thác lần một: + Khái quát lại nguy hiểm Sông Đà trùng vi thạch trận thứ + Vẻ đẹp người lái đò chiến trùng vi thứ nhất: ++ Khi thạch trận dàn bày vừa xong thuyền tới tư hiên ngang, chủ động không sợ hại sẵn sàng nghênh chiến đối đầu với dịng thác ++ Ơng lái đị hai tay giữ chặt mái chèo để khỏi bị hất lên khỏi sóng trận địa phóng thẳng vào → Sự vững vàng để đối chọi luồng nước giữ ++ Trước đoàn quân liều mạng sóng nước xơng vào (…), ơng đị “cố nén vết thương, hai chân kẹp chặt lấy cuống lái, mặt méo bệch đi” kiên cường vượt qua hỗn chiến, cầm lái huy “ngắn gọn mà tỉnh táo” để phá tan trùng vi thạch trận thứ => Kết quả: Vậy phá xong trùng vi thạch trận vòng thứ Nổi bật lên dũng cảm ơng lái đị (+) Cuộc vượt thác lần hai: + Khái quát lại nguy hiểm Sông Đà trùng vi thạch trận thứ hai + Vẻ đẹp người lái đò chiến trùng vi thứ hai: ++ Không phút nghỉ tay nghỉ mắt phải phá ln vịng vây thứ hai đổi ln chiến thuật ++ Trước dịng thác hùm beo hồng hộc tế mạnh sông đá, ông lái đò thuyền cưỡi dòng thác cưỡi lưng hổ Ơng ghì cương lái miết phía luồng cửa sinh sau bám luồn nước ++ Khi bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước xơ ra, ơng đị khơng nao núng mà tỉnh táo, linh hoạt thay đổi chiến thuật, ứng phó kịp thời “đứa ơng tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa ơng đè sấn lên mà chặt đơi để mở đường tiến” để “những luồng tử bỏ hết lại sau thuyền” (+) Cuộc vượt thác lần ba: + Trùng vi thạch trận thứ ba Sông Đà Trang + Người lái đị Sơng Đà: Chứng tỏ tài nghệ chèo đị tuyệt vời ++ Ông “phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa… vút qua cổng đá”, “vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa cùng, thuyền mũi tên tre xuyên nhanh qua nước, vừa xuyên vừa tự động lái lượn được”… để chiến thắng vinh quang => Câu văn “thế hết thác” tiếng thở phào nhẹ nhõm ông lái bỏ lại hết thác ghềnh phía sau lưng - Nguyên nhân chiến thắng: + Thứ nhất, chiến thắng ngoan cường, lịng dũng cảm, ý chí tâm vượt qua thử thách khốc liệt sống + Thứ hai, chiến thắng tài trí người, am hiểu đến tường tận tính nết sông Đà + Thứ ba, tài hoa người nghệ sĩ b Vẻ đẹp tài hoa nghệ sĩ: - Chất tài hoa: Với nhà văn, tài hoa người đạt tới trình độ điêu luyện, thục cơng việc mình, đến độ sáng tạo được, vươn tới tự Sở dĩ băng băng vượt qua thác giữ, xé toang hết lớp đến lớp khác trùng ghi thạch trận với phong thái ung dung, thảnh thơi Bởi lẽ ông nắm binh pháp thần sông thần đá Sông Đà với ông giống trường thiên anh hùng ca mà ông thuộc đến dấu chấm than, dấu chấm câu đoạn xuống dịng Ơng nhớ đóng đanh vào lịng tất luồng nước - Chất nghệ sĩ: Đôi cánh tay chèo lái đôi chân giữ tạo đà kết hợp vũ điệu nhịp nhàng với giao hưởng dịng sơng Người lái đị điều khiến thuyền mũi tên tre => Nó giống biểu diễn nghệ thuật hồn hảo Cách nhìn nhận người nhà văn Nguyễn Tuân - Nguyễn Tn ln nhìn nhận người từ góc độ tài hoa, nghệ sĩ Nếu trước Cách mạng hình ảnh người nghệ sĩ mà ông hướng tới người có tài khí phách phi thường, ơng tìm vẻ đẹp người thời “vang bóng” sau Cách mạng hình tượng người nghệ sĩ tìm thấy chiến đấu, lao động sản xuất hàng ngày - Nguyễn Tuân vận dụng vốn hiểu biết sâu rộng lĩnh vực kết hợp với độc đáo, uyên bác, điêu luyện việc tiếp cận, nhìn nhận người - Cái đẹp người thời kì nhìn nhận Nguyễn Tuân đẹp gắn với nhân dân lao động, với sống nẩy nở sinh sôi, đồng thời lên án, tố cáo chế độ cũ, khẳng định chất nhân văn chế độ III Kết bài: - Vẻ đẹp hình tượng người lái đị - Phong cách nghệ thuật độc đáo, tài hoa uyên bác nhà văn Nguyễn Tuân Trang ... (Trích Người lái đị Sơng Đà, Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12 , Tập một, NXB Giáo dục, 2008) Trình bày cảm nhận anh/chị hình tượng người lái đị Sơng Đà đoạn văn Từ nhận xét cách nhìn người nhà văn Nguyễn Tuân... thành công người II LÀM VĂN Câu Phương pháp: - Tìm hiểu đề, xác định rõ vấn đề cần nghị luận Sự cần thi? ??t việc làm điều nhỏ bé cách tốt - Phân tích, lí giải, tổng hợp Cách giải: * Yêu cầu: - Đảm... đúc dinh từ sơng nước dội, hiểm trở Cho thấy gắn bó với nghề nghiệp ơng lái đị Ơng lái đị chèo lái, xuôi ngược Sông Đà 10 0 lần, tay ơng cầm lái khoảng 60 lần Ơng gắn bó với nghề 10 năm trời Vẻ