Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài “Nhân số có - 3 HS nhắc tựa bốn chữ số với số có một chữ số tiếp theo” - Ghi tựa.. - GV nhận xét sửa sai.[r]
(1)Ngày soạn : TUẦN : 23 TIẾT : 111 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Kĩ năng: + Vận dụng giải toán có lời văn - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi vài HS lên bảng - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài “Nhân số có - HS nhắc tựa bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo)” - Ghi tựa b.Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x =? - GV hướng dẫn đặt tính 1427 - HS đặt tính tính kết x giấy nháp * nhân với 21, viết nhớ * nhân với 6, thêm - HS nêu miệng kết 8, viết * nhân 12, viết nhớ * nhân 3, thêm 4, viết Vậy: 1427 x = 4281 c.Thực hành Bài 1: Tính -Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài toán -Lớp làm vào bảng - HS - HS lên bảng – Cả lớp bảng lên bảng - GV nhận xét sửa sai 2318 1092 1317 1409 x x x x Bài 2: Đặt tính tính 4636 3276 5258 7045 (2) -Thực tương tự bài - HS nhận xét bài làm -Cho dãy thi làm bài bạn + Bài bài củng cố cho ta gì? - HS dãy làm bảng A 1107 x ; 2319 x B 1106 x ; 1218 x - HS nhận xét bài làm bạn … bài và bài củng cố cho ta kiến thức nhân số có chữ số với số có chữ số Bài 3: có nhớ lần không liên tiếp - HS đọc bài toán + Bài cho ta biết gì? … Mỗi xe chở 1425 kg gạo + Bài hỏi gì? … xe chở bao nhieu kg Tóm tắt gạo? xe - 1425 kg gạo - HS nhìn vào tóm tắt trên xe - ? kg gạo bảng đọc lại bài toán GV: Muốn tính số kg gạo … tính nhân xe ta làm phép tính gì Nhận Giải: xét và cho điểm HS Số kg gạo xe chở là: 1425 x = 4275(kg) Bài 4: Đáp số: 4275kg gạo - HS đọc đề toán + Muốn tính chu vi hình vuông … lấy số đo cạnh nhân ta làm nào? với -Nhận xét và cho điểm HS - HS làm bài vào Củng cố: - GV nhận xét kết hoạt động HS - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (3) Ngày soạn : TUẦN : 23 TIẾT : 112 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) + Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính - Kĩ năng: + Rèn kĩ nhân số có bốn chữ số với số có chữ số, giải bài toán có hai phép tính và tìm số số bị chia - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ để dạy bài - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra số HS GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên a.Giới thiệu bài “Luyện tập” b.Thực hành Bài 1: HS tự đặt tính và tính kết -HD HS làm bài -Nhận xét và cho điểm Bài 2: -Yêu cầu HS đọc BT + Bài toán cho biết gì? Hoạt động học sinh - HS nhắc tựa Ghi chú -Cả lớp làm vào bảng -Bốn HS lên làm bảng lớp Bài không làm - HS đọc bài toán Giải: Số tiền mua cái bút là: + Bài toán yêu cầu tìm gì? 2500 x = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là: -Nhận xét và ghi điểm cho HS 8000 – 7500 = 500 (đồng) Bài 3: Đáp số: 500 đồng -1 hs nêu yêu cầu BT - HS thực phép tính -HD cách làm, gọi hs lên a) x: = 1527 b) x: = 1823 bảng x= 1527 x x = 1823 x -Nhận xét và ghi điểm cho HS x= 4581 x = 7292 Bài 4: Bài toán yêu cầu tìm gì? -Tìm số ô vuông hình - Bài (cột a) -HS tự làm BT Nhận xét phê -HS tự tìm hình và báo cáo điểm cho GV Củng cố: - GV nhận xét kết hoạt động HS (4) - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (5) Ngày soạn : TUẦN : 23 TIẾT : 113 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) - Kĩ năng: + Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Kẻ sẵn trên bảng lớp - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Giới thiệu bài: “Chia số có - 3HS nhắc tựa bài bốn chữ số cho số có chữ số” b.Hướng dẫn thực phép chia 6369: = ? -Đây là trường hợp chia hết -HS đọc ví dụ -GV hd HS đặt tính và tính -Nêu cách đặt tính và tính -Thực từ trái sang -HS đọc lại cách tính phải SGK -Mỗi lần chia thực tính -HS đọc ví dụ và thực nhẩm: chia, nhân, trừ tương tự -HS nêu GV ghi SGK -HD thực phép chia 1276 : 4=? -Chia tương tự trên lần lấy 12 : c.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc đề bài -4 HS lên bảng – Cả lớp làm -HS tự đặt tính chia và chia bảng -HS làm bảng 2896 -GV nhận xét sửa sai 09 724 16 -Nhận xét ghi điểm cho HS (6) -Bài củng cố cho ta điều gì? Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu HS tự giải Tóm tắt: thùng - 1648 gói bánh thùng - ? gói bánh Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề -Bài toán yêu cầu gì? -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? -Yêu cầu HS tự giải -Nhận xét ghi điểm cho HS - HS nhận xét bài bạn -Chia số có chữ số cho số có chữ số - HS đọc bài toán -BT cho biết có thùng đựng 1648 gói bánh? -1 Thùng có bao nhiêu gói bánh -1 HS lên bảng giải -HS đọc đề, lớp đọc thầm -Đi tìm thừa số -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết Củng cố: - HS nêu lại cách đặt tính và thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (7) Ngày soạn : TUẦN : 23 TIẾT : 114 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) - Kĩ năng: + Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Bảng con, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: “Chia số có - HS nhắc lại bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo)” - Ghi tựa b Hướng dẫn thực phép chia 9365: =? -HS quan sát ví dụ, nêu nhận -HS quan sát VD và nhận xét số có chữ số chia cho số có chữ xét số -GV ghi:9365 -Đặt tính dọc 3121 -Thực từ trái sang phải Lấy 06 chia 3, viết 3 nhân 05 9, chín trừ chín Ha 3; chia 1, nhân Viết: 9365 : = 3121(dư 2) 3, trừ Hạ 6, chia 2, viết 2, nhân 6 trừ Hạ 5, chia 1, viết 1, nhân *Hướng dẫn thực phép 3, trừ (dư 2).ï chia 2249: =? -Thực tương tự trên -Lần 1: Phải lấy 22 đủ chia cho 4, 22 chia dư -Lần 2: Hạ 24, 24 chia -Lần 3: Hạ 9, chia dư -HS đứng lên nêu miệng nhẩm kết phép tính - HS khác nhận xét - HS lên bảng – Cả lớp làm bảng (8) -Ta viết 2249: = 562 dư -Lưu ý: Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số -Số dư phải bé số chia * Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính tính -1 HS nêu Yêu cầu BT -Yêu cầu HS tự làm GV nhận xét Bài luyện tập điều gì? Bài 2: -1 HS nêu Yêu cầu + Bài toán cho biết gì? + Bài toan hỏi gì? -Yêu cầu HS lên bảng giải, lớp làm VBT -Nhận xét và ghi điểm cho HS -Bài luyện tập điều gì? -1 HS nêu Yêu cầu -Sau đó tự làm -Cách chia số có chữ số cho số có chữ số có dư -2 HS đọc bài toán … Có 1250 bánh xe …Lắp nhiều vào xe (xe bốn bánh) Giải Số xe lắp làø: 1250 : = 312 ( xe) dư bánh xe Đáp số: 312 xe thừa hai bánh -HS đọc đề bài -Mỗi đội cử bạn tham gia Bài 3: Thi xếp hình: trò chơi -1 HS đọc yêu cầu BT -Hai đội thi -Chọn HS tham gia trò chơi -HS lớp quan sát nhận xét -Nêu thể lệ chơi chọn đội thắng -Yêu cầu HS chơi H -Xếp hình đúng và nhanh ình mẫu Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (9) Ngày soạn : TUẦN : 23 TIẾT : 115 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Kĩ năng: + Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.GTB: Nêu yêu cầu bài học -3 HS nhắc lại Ghi tựa b.Hướng dẫn thực hiện: - GV giới thiệu phép chia 4218: -HS quan sát ví dụ nêu cách 6=? đặt tính và tính GV ghi 4218 -Lớp nhận xét 01 703 18 Lần 1: 42 chia viết - HS nhắc lại (ở thương) nhân 42; 42 trừ 42 0, viết (dưới 2) Lần 2: Hạ 1, chia 0, viết (ở thương bên phải 7) nhân 0, trừ 1, viết (dưới 1) Lần 3: Hạ 18; 18 chia 3, viết (ở thương bên phải 0) nhân 18 ; 18 trừ 18 0, viết (dưới 8) *Giới thiệu 2407: = ? -Thực tương tự trên -HS tự làm bảng nêu cách lần chia thực tính thực nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm 2407 00 601 (10) -GV nhận xét, sửa sai cho HS * Thực hành: Bai 1: Đặt tính tính -Yêu cầu HS làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai -Bài luyện tập điều gì? Bài 2: GV cho các em đọc đề bài tự tóm tắt thảo luận cách giải và giải Cách giải: Giải theo bước B1: Tính số mét đường đã sửa (1215: = 405m ) B2: Số mét đường còn phải sửa (1215 – 405 = 810 (m) 07 -5 HS nói lại -HS đọc đề bài thực theo yêu cầu -Chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương - HS đọc yêu cầu bài – tự làm -1 HS lên bảng giải Bài giải: Số mét đường đã sửa là: 1215 : = 405 (m) Số mét đường còn phải sửa là: 1215 – 405 = 810 (m) Đáp số: 810 mét đường - HS khác nhận xét -Nhận xét ghi đểm cho HS Bài 3: HS đọc đề -Yêu cầu HS phân tích để điền - HS tự trả lời các câu đúng vào ô trống chữ -Đ hỏi bài chữ S -GV chốt 1608 : = 42 và 2526: -HS trả lời = 51 dư là sai -Yêu cầu HS thực lại để tìm thương đúng Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (11)