Trình bày biểu hiện của toàn cầu hóa kinh tế và hệ quả 3.0 đ = 30% Trình bày hiện trạng, nguyên nhân và hậu quả của việc nguồn nước ngọt.. Giải pháp khắc phục ô nhiễm nguồn nước ngọt..[r]
(1)TRƯỜNG THPT TX Quảng Trị Họ và tên:………………………… Lớp: 10 KIỂM TRA TIẾT HỌC KI – ĐỊA LÍ 10 ( Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ) - Ngày kiểm tra: / /2013 ; Ngày trả: / /2013 Câu 1: Trình bày các biểu chủ yếu toàn cầu hóa kinh tế Xu hướng toàn cầu hóa kinh tế dẫn đến hệ gì? Câu 2: Hoàn thành bảng sau: Một số tổ chức kinh tế khu vực Tên viết tắt Tên đầy đủ Năm thành lập Số thành viên NAFTA APEC Câu 3: Những nguyên nhân nào làm cho kinh tế các nước Mĩ La tinh phát triển không ổn định? Giải pháp khắc phục? Câu 4: Cho bảng số liệu: CƠ CẤU GDP PHÂN THEO KHU VỰC KINH TẾ CỦA CÁC NHÓM NƯỚC – NĂM 2004 ( Đơn vị % ) Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế Nhóm nước Khu vực I Khu vực II Khu vực III Phát triển 2,0 27,0 71,0 Đang phát triển 25,0 32,0 43,0 a) Vẽ biểu đồ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế các nhóm nước năm 2004 b) Nhận xét cấu GDP phân theo khu vực kinh tế các nhóm nước năm 2004? BÀI LÀM TRƯỜNG THPT Nguyễn Huệ Họ và tên:………………………… KIỂM TRA TIẾT HỌC KI – ĐỊA LÍ 11 ( Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ) (2) Lớp: - Ngày kiểm tra: / /2011 ; Ngày trả: / /2011 Câu 1: Nguyên nhân hình thành các tổ chức kinh tế khu vực? Trình bày hệ khu vực hoá kinh tế? Câu 2: : Hoàn thành bảng sau: Một số tổ chức kinh tế khu vực Tên viết tắt Tên đầy đủ Năm thành lập Số thành viên Thị trường chung Nam Mỹ ASEAN Câu 3:Cho bảng số liệu CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI, GIAI DOẠN 2000- 2005 ( Đơn vị % ) Nhóm tuổi - 14 15 - 64 65 trở lên Nhóm nước Đang phát triển 32 63 Phát triển 17 68 15 a) Vẽ biểu cấu dân số theo nhóm tuổi, giai đoạn 2000 – 2005 các nước phát triển và phát triển b) Nhận xét cấu dân số dân số các các nhóm nước giai đoạn 2000 – 2005? c) Trình bày hậu và giải pháp bùng nỗ dân số? BÀI LÀM TRƯỜNG THPT Nguyễn Huệ Họ và tên:………………………… Lớp: KIỂM TRA TIẾT HỌC KI – ĐỊA LÍ 11 ( Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ) - Ngày kiểm tra: / /2011 ; Ngày trả: / /2011 (3) Câu 1: Trình bày đặc trưng và tác động CM KH và CN đại đến kinh tế xã hội Thế gới? Câu 2: Hoàn thành bảng sau: Một số tổ chức kinh tế khu vực Tên viết tắt Tên đầy đủ Năm thành lập Số thành viên Hiệp ước tự thương mại Bắc Mỹ APEC Câu 3: TỐC ĐỘ TĂNG TRƯỞNG GDP CỦA MỘT SỐ NƯỚC (Đơn vị: %) N¨m 1985 1990 1995 2000 2002 2004 Tốc độ tăng GDP Mỹ La Tinh 2,3 0,5 0,4 2,9 0,5 6,0 a Vẽ biểu đồ thớch hợp thể tốc độ tăng GDP Mỹ La Tinh và nhận xột? b Trình bày nguyªn nhân làm cho kinh tế các nước Mĩ La tinh phát triển không ổn định? giải pháp khắc phục? BÀI LÀM TRƯỜNG THPT TX Quảng Trị Họ và tên:………………………… Lớp: 11 KIỂM TRA TIẾT HỌC KI – ĐỊA LÍ 11 (Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ) - Ngày kiểm tra: / /2011 ; Ngày trả: / /2011 Câu 1: Trình bày đặc trưng và tác động CM khoa học và công nghệ đại đến phát triển kinh tế - xã hội giới? Câu 2: : Hoàn thành bảng sau: Một số tổ chức kinh tế khu vực Tên viết tắt APEC Tên đầy đủ Năm thành lập Số thành viên (4) ASEAN Câu 3: Những nguyên nhân nào làm cho kinh tế các nước Mĩ La tinh phát triển không ổn định? Giải pháp khắc phục? Câu 4:Cho bảng số liệu CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI, GIAI DOẠN 2000- 2005 ( Đơn vị % ) Nhóm tuổi - 14 15 - 64 65 trở lên Nhóm nước Đang phát triển 32 63 Phát triển 17 68 15 a) Vẽ biểu cấu dân số theo nhóm tuổi, giai đoạn 2000 – 2005 các nước phát triển và phát triển a) Nhận xét cấu dân số dân số các các nhóm nước giai đoạn 2000 – 2005? BÀI LÀM TRƯỜNG THPT SỐ II BẮC HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TIẾT HK I NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN : ĐỊA LÍ 10 ĐỀ LẺ Câu Nội dung * Biểu toàn cầu hóa: - Thương mại giới phát triển mạnh - Đầu tư nước ngoài tăng trưởng nhanh - Thị trường tài chính quốc tế mở rộng - Các công ty xuyên quốc gia có vai trò ngày càng lớn Biểu điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 (5) * Hệ xu hướng toàn cầu hóa kinh tế Tích cực: - Thúc đẩy sản xuất phát triển và tăng trưởng kinh tế toàn cầu - Đẩy nhanh đầu tư và khai thác triệt để khoa học công nghệ - Tăng cường hợp tác các nước Tiêu cực: Làm gia tăng nhanh chóng khoảng cách giàu nghèo quốc gia và các nước * Hiện trạng: Nguồn nước ngọt, nước biển bị ô nhiễm nghiêm trọng * Nguyên nhân: Chất thải từ sản xuất, sinh hoạt chưa qua xử lí * Hậu quả: - Thiếu nguồn nước ngọt, nước sạch - Ảnh hưởng đến sức khoẻ người * Giải pháp: Xử lí chất thải trước thải Nguyên nhân: - Tình hình chính trị, xã hội thiếu ổn định - Các lực phong kiến, Thiên chúa giáo bảo thủ cản trở phát triển - Chưa xây dựng đường lối phát triển kinh tế độc lập, tự chủ, phụ thuộc nhiều vào nước ngoài - Nợ nước ngoài còn nhiều a Vẽ biểu đồ hình tròn: Y/C đẹp chính xác khoa học, có chú giải b Nhận xét - Cơ cấu GDP các nước phát triển khu vực III chiếm tỉ trọng lớn nhất, Khu vực I chiếm tỉ trọng nhỏ ( DC ) - Cơ cấu GDP các nước phát triển khu vưc III chiếm tỉ trọng cao khu vực I chiếm tỉ trọng lớn ( DC ) 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2.0 0.5 0.5 ĐỀ CHẴN Câu Nội dung *Hai khu vực có cùng điểm tương đồng là: -Cùng có vị trí địa lí - chính trị chiến lược quan trọng - Cùng có nhiều dầu mỏ, khí tự nhiên và các tài nguyên khác - Khí hậu khô hạn - Tỉ lệ dân cư theo đạo Hồi cao * Hiện trạng: Tầng ôzôn bị mỏng dần và lỗ thủng ngày càng lớn * Nguyên nhân: Các chất khí CFCs sản xuất công nghiệp * Hậu quả: Ảnh hưởng đến sức khoẻ, mùa màng,sinh vật * Giải pháp: - Cắt giảm lượng CFCS sản xuất và sinh hoạt - Trồng nhiều cây xanh * Đặc điểm: - Đa số các nước châu Phi nghèo, kinh tế kém phát triển - Gần đây kinh tế có khởi sắc, tốc độ tăng GDP khá cao và ổn định Biểu điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 (6) * Nguyên nhân: - Do thống trị lâu dài thực dân - Trình độ quản lí non yếu - Chính trị, xã hội không ổn định - Điều kiện tự nhiên khó khăn * Giải pháp: - Kêu gọi giúp đở cộng đồng quốc tế - Phát triển giáo dục, y tế - Đào tạo cán quản lí a Vẽ biểu đồ hình tròn: Y/C đẹp chính xác khoa học, có chú giải b Nhận xét: - Các nước phát triển là các nước có dân số trể ( DC ) - Các nước phát triển là các nước có dân số giả ( DC ) 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 2.0 0.5 0.5 Lưu ý: HS làm theo cách khác mà đúng đạt điểm tối đa MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KI I MÔN ĐỊA LÍ 11 ĐỀ LẺ Chủ đề Nhận biết Sự tương phản trình độ phát triển KT – XH các nhóm nước Cuộc CMKH và công nghệ đại Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Một số vấn đề mang tính toàn cầu Thông hiểu Vận dụng Cấp thấp Vẽ biểu đồ và nhận xét cấu GDP các nước phát triển và phát triển (3.0 đ = 30%) Trình bày biểu toàn cầu hóa kinh tế và hệ (3.0 đ = 30%) Trình bày trạng, nguyên nhân và hậu việc nguồn nước Giải pháp khắc phục ô nhiễm nguồn nước Cấp cao (7) (0.5đ = 5.0%) (1.5đ =15%) Một số vấn đề châu lục và khu vực Tổng điểm = 10đ Nhưng nguyên nhân lam cho nên kinh tế Mỹ La Tinh phát triển không ổn định 4.5 đ = 45% (2.0 đ = 20%) 2.0đ =20% 3.5đ =35% đ = 0% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KI I MÔN ĐỊA LÍ 11 ĐỀ CHẴN Chủ đề Một số vấn đề mang tính toàn cầu Nhận biết Trình bày trạng, nguyên nhân và hậu suy giảm tầng ôdôn (1.5 đ = 15%) Một số vấn đề - Đặc điểm kinh châu lục và tế Châu Phi khu vực - Nguyên nhân kinh tế Châu Phi yếu kém và giải pháp cho kinh tế Châu Phi (3.0 đ = 30%) Tổng điểm = 10đ Thông hiểu 4.5 đ = 45% Vận dụng Cấp thấp Cấp cao - Giải pháp ngăn chặn suy giảm tầng ôdôn - Vẽ biểu đồ và nhận xét cấu dân số nhóm nước phát triển và nhóm nước phát triển (3.5đ = 3.5%) Những đặc điểm tương đồng tự nhiên và dân cư xã hộ khu vực Tây Nam Á và Trung Á (2.0 đ = 20%) 2.0đ =20% 3.5đ =35% đ = 0% (8) Kí duyệt Ngày…… tháng…… năm…… Lãnh đạo nhà trường TTCM (9)