Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên đây bằng một bài văn nghị luận.. Câu 2(3đ): Qua bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương và những bài ca dao bắt đầu bằng hai chữ “Thân em”, em hãy là[r]
(1)ĐỀ luyÖnTHI HỌC SINH GIỎI MƠN VĂN 7 Bµi tËp tÕt.
Câu 1(2đ): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật ca dao sau? Trong đầm đẹp sen?
Lá xanh, bơng trắng, lại chen nhị vàng Nhị vàng, trắng, xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn.
Câu 2(3đ): Qua thơ “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương ca dao bắt đầu hai chữ “Thân em”, em làm rõ đời chìm bấp bênh người phụ nữ xã hội cũ?
(Giới hạn trang giấy.)
Câu 3(5đ): Cảm nghĩ em thơ “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến Câu 2. (6 điểm)
Trình bày cảm nhận em dòng thơ sau đây:
Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao. Mẹ lời mẹ hát Có đời ra Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa
(Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương)
Câu 3 (12 điểm)
Bài thơ Tiếng gà trưa nhà thơ Xuân Quỳnh gọi kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.
Em làm sáng tỏ nội dung văn nghị luận.
Câu Viết văn ngắn nêu cảm nghĩ nỗi nhớ quê hơng qua thơ đờng nổi tiếng: Cảm nghĩ đêm tĩnh( Lí Bạch) Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới quê( Hạ Tri Chơng).
Câu7: Cảm nhận hay câu thơ sau:
Lom khom di nỳi tiu vài chú. Lác đác bên sông chợ nhà.
Câu 8: Cảm hứng nhân đạo sáng tác viết ngời phụ nữ từ ca dao đến thơ trung đại.
(2)Câu 9: Giá trị thực nhân đạo thơ : Bài ca nhà tranh bị gió thu phá. Câu 10: Cảm nghĩ em “Rằm tháng giêng”- Hồ Chí Minh.
Câu11: Trình bày cảm xúc em học bài: Mùa xuân tôi- nhà văn Vũ Bằng.
(3)PHỊNG GD – ĐT ĐAM RƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Hồng Phong Độc lập – Tự – Hạnh phúc
GỢI Ý ĐÁP ÁN
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN 7 Câu 1:(2đ) Một số biện pháp nghệ thuật:
+ Câu hỏi tu từ (câu 1): Đặt câu hỏi để khẳng định + Liệt kê (câu 2): Vẻ đẹp hài hòa sen
+ Đảo trật tự - Điệp ngữ(câu 3): Nhấn mạnh lần vẻ đẹp hoa sen – vẻ đẹp từ Đồng thời, làm bước tiến cho câu cuối cùng, câu thơ quan trọng
+ Ẩn dụ: Hình ảnh bơng hoa sen đầm lầy hình ảnh ẩn dụ cho phẩm chất người Câu 2:(3đ).Yêu cầu: Đây đề kiểu phân tích – chứng minh, hs phải thực theo bố cục ba phần Mở bài(0,5đ): Giới thiệu chung hình ảnh người phụ nữ thơ ca dao
Thân bài(2đ):
* Về mặt nội dung:
+ Người phụ nữ xã hội xưa có thân phận bấp bênh, trôi đời
+ Họ khơng làm chủ đời mình, số phận phụ thuộc hoàn toàn vào người khác * Nghệ thuật thể hiện:
+ Ẩn dụ, so sánh, đối lập, đảo kết cấu thành ngữ “Bảy ba chìm” (Bánh trơi nước), kết thúc “chìm”: thân phận người phụ nữ cay cực, xót xa hơn…
+ Ngơn ngữ, giọng điệu…
Kết bài(0,5đ): Cảm nhận em người phụ nữ xã hội xưa
Câu 3: (5đ)Yêu cầu: Hs xác định kiểu biểu cảm tác phẩm văn học Bài làm đầy đủ phần, bố cục rõ ràng, mạch lạc
Mở bài(1đ): Giới thiệu thơ nêu cảm nghĩ chung em thơ Thân bài: (3đ)
* Cảm nghĩ nội dung thơ: Quan niệm đắn tình bạn Đó tình bạn vượt lên vật chất tầm thường, tình bạn xuất phát từ chân thành, tình tri âm, tri kỷ…
* Cảm nghĩ giá trị nghệ thuật:
+ Ngôn ngữ thơ giản dị, tự nhiên, dân dã
+ Giọng điệu hài hước, hóm hỉnh, chứa đựng tình bạn thắm thiết thơng qua việc xây dựng tình éo le, khó xử
+ Sử dụng linh hoạt nghệ thuật đối
Kết bài:(1đ) Tình cảm em thơ Qua thơ, em học điều gì?
(4)ĐỀ lun thi HỌC SINH GIỎI MƠN VĂN 7
NĂM HỌC 2009 – 2010
Câu 1(2đ): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật ca dao sau? Trong đầm đẹp sen?
Lá xanh, bơng trắng, lại chen nhị vàng Nhị vàng, trắng, xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn. Câu 2. (6 điểm)
Trình bày cảm nhận em dòng thơ sau đây:
Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao. Mẹ lời mẹ hát
Có đời ra Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa
(Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương)
Câu 3 (12 điểm)
Bài thơ Tiếng gà trưa nhà thơ Xuân Quỳnh gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.
Em làm sáng tỏ nội dung văn nghị luận.
Câu 2(3đ): Qua thơ “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương ca dao bắt đầu hai chữ “Thân em”, em làm rõ đời chìm bấp bênh người phụ nữ xã hội cũ? (Giới hạn 1 trang giấy.)
(5)PHÒNG G D & ĐT VŨ QUANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUỜNG THCS SƠN THỌ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
GỢI Ý ĐÁP ÁN
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN 7
Câu 1:(2đ) Một số biện pháp nghệ thuật:
+ Câu hỏi tu từ (câu 1): Đặt câu hỏi để khẳng định + Liệt kê (câu 2): Vẻ đẹp hài hịa bơng sen
+ Đảo trật tự - Điệp ngữ(câu 3): Nhấn mạnh lần vẻ đẹp hoa sen – vẻ đẹp từ Đồng thời, làm bước tiến cho câu cuối cùng, câu thơ quan trọng
+ Ẩn dụ: Hình ảnh bơng hoa sen đầm lầy hình ảnh ẩn dụ cho phẩm chất người Câu 2:(3đ).Yêu cầu: Đây đề kiểu phân tích – chứng minh, hs phải thực theo bố cục ba phần Mở bài(0,5đ): Giới thiệu chung hình ảnh người phụ nữ thơ ca dao
Thân bài(2đ):
* Về mặt nội dung:
+ Người phụ nữ xã hội xưa có thân phận bấp bênh, trơi đời
+ Họ không làm chủ đời mình, số phận phụ thuộc hồn tồn vào người khác * Nghệ thuật thể hiện:
+ Ẩn dụ, so sánh, đối lập, đảo kết cấu thành ngữ “Bảy ba chìm” (Bánh trơi nước), kết thúc “chìm”: thân phận người phụ nữ cay cực, xót xa hơn…
+ Ngơn ngữ, giọng điệu…
Kết bài(0,5đ): Cảm nhận em người phụ nữ xã hội xưa
Câu 3: (5đ)Yêu cầu: Hs xác định kiểu biểu cảm tác phẩm văn học Bài làm đầy đủ phần, bố cục rõ ràng, mạch lạc
Mở bài(1đ): Giới thiệu thơ nêu cảm nghĩ chung em thơ Thân bài: (3đ)
* Cảm nghĩ nội dung thơ: Quan niệm đắn tình bạn Đó tình bạn vượt lên vật chất tầm thường, tình bạn xuất phát từ chân thành, tình tri âm, tri kỷ…
* Cảm nghĩ giá trị nghệ thuật:
+ Ngôn ngữ thơ giản dị, tự nhiên, dân dã
+ Giọng điệu hài hước, hóm hỉnh, chứa đựng tình bạn thắm thiết thơng qua việc xây dựng tình éo le, khó xử
+ Sử dụng linh hoạt nghệ thuật đối