có mặt cùng bộ đội trên chiến trường đánh Mĩ, tiêu biểu là tên lửa A12 - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt vaø boå sung - Nhaän xeùt - Keát luaän Đại diện nhóm lên trình bày [r]
(1)Ngày soạn : Ngày dạy : TẬP ĐỌC PHÂN XỬ TAØI TÌNH I Muïc đích – yêu cầu: -Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật -Hiểu quan án là người thông minh, có tài xử kiện (Trả lời các câu hỏi sgk) II Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK + HS: SGK III Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động - OÅn ñònh : - Kiểm tra kiến thức cuõ: Cao Bằng + Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài + Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài –ghi tựa bài Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi Hs đọc toàn bài - Bài văn này chia thành đoạn - Gọi Hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn tìm từ khó và giải nghĩa từ - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - Gọi nhóm đôi đọc - Đoïc maãu baøi Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hieåu baøi - Gọi Hs đọc đoạn - Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì? - Gọi Hs đọc đoạn - Quan án đã dùng biện pháp nào để tìm người lấy cắp vải ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hs đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời nội dung - học sinh đọc , lớp đọc thầm - Bài văn chia thành đoạn + Đoạn :Xưa, có lấy trộm + Đoạn : Đòi người làm chứng cúi đầu nhận tội + Đoạn : Còn lại - Nối tiếp đọc - học sinh đọc phần chú giải Nối tiếp đọc và tìm tù khó - Hs luyện đọc theo cặp - Nhóm đôi đọc.Cả lớp nhận xét - Lắng nghe và đọc thầm theo - HS đọc, lớp đọc thầm - Người tố cáo người lấy vải mình và nhờ quan xét xử - Hs đọc,cả lớp đọc thầm - Quan đã dùng nhiều cách khác : + Cho đòi người làm chứng không có + Cho lính nhà hai người đàn bà để xem xét, thấy có khung cửi, chợ bán vải + Sai xé vải làm đôi cho người nửa Thấy hai người bật khóc, quan sai lính trả vải cho người này thét trói người lại (2) - - - - Vì quan hiểu phải tự tay mình làm vải, Vì quan cho người khóc mang bán vải để lấy tiền thấy đau xót, tiếc công sức lao động mình bị phá bỏ nên bật chính là người lấy cắp ? khóc vải bị xé - Hs đọc đoạn 3, lớp đọc thầm - Quan án nói sư phụ biện lễ cúng Phật, cho gọi hết Yêu cầu Hs đọc đoạn Kể lại cách quan án tìm kẻ trộm tiền sư vãi, kẻ ăn người chùa ra, giao cho người nắm thóc đã ngâm nước, bảo họ cầm nắm nhà chùa thóc đó, vừa chạy đàn vừa niệm Phật Đánh đòn tâm lí “ Đức Phật thiêng , gian Phật làm thóc tay người đó nảy mầm” quan sát người chạy đàn, thấy chú tiểu hé bàn tay cầm thóc xem, cho bắt vì theo quan kẻ có tật hay giật mình - Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên lộ mặt - Quan án phá các vụ án nhờ thông minh, Vì quan án lại dùng cách trên ? Quan án phá các vụ án nhờ đoán Ông nắm đặc điểm tâm lí kẻ phạm tội đâu ? Nội dung câu chuyện nói lên điều - Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện vị quan án gì ? - Nhận xét – kết luận Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm - Nối tiếp đọc - Gọi Hs đọc toàn bài - Hs đọc theo vai: người dẫn chuyện, hai người - Gọi Hs đọc theo vai đàn bà, quan án - Treo bảng phụ chứa đoạn cần luyện đọc diễn cảm đoạn - Đọc mẫu - Luyện đọc - Yêu cầu Hs luyện đọc theo nhóm đôi - Cho đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm - Các tổ nhóm thi đua đọc diễn cảm bài văn – nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét tuyên dương Hoạt động - Cuûng coá- dặn dò - HS neâu noäi dung - Yeâu caàu hs neâu laïi noäi dung cuûa baøi vaên - Trả lời - Em có nhận xét gì cách phá án quan án ? - Nhận xét tiết học - Daën doø: Về nhà xem lại bài và chuaån bò bài: “Chuù ñi tuaàn” - Ngày soạn : Ngaøy daïy : CHÍNH TẢ ( NHỚ – VIẾT ) CAO BAÈNG I Muïc đích – yêu cầu: -Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ -Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên địa lí Vieät Nam (BT2, BT3) II Chuaån bò: (3) + GV: Giaáy khoå to + HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động - OÅn ñònh : Baøi cuõ: - Lớp viết tên người ,tên địa lí Việt Nam - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu – ghi đầu bài Hoạt động :Hướng dẫn học sinh nhớ, viết - Đọc khổ thơ đầu bài Cao Bằng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh viết bảng lớn Cả lớp viết bảng - Lắng nghe theo dõi SGK số học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ đầu baøi Cao Baèng - Nhắc học sinh chú ý các tên riêng, từ khó, - Lớp đọc thầm bài chính tả SGK, chú ý cách viết tên địa lý Việt Nam, từ ngữ chữ dễ nhầm lẫn phát âm địa phương - 2, học sinh viết bảng, lớp viết bảng - Cho HS viết bảng từ ngữ dễ lận lộn - Đoïc cho hs vieát caùc teân rieâng baøi – Yêu cầu học sinh gấp sách lại nhớ viết - Viết chính tả vào Soát lỗi, đổi kiểm tra câu khổ thơ đầu bài Cao Bằng - Thu - chấm điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp Baøi 2: HS nhaéc laïi quy taéc vieát hoa - 1HS đọc lại y/c bài tập - Yêu cầu học sinh đọc đề - HS laøm baøi - Yêu cầu HS làm bài - Nối tiếp trả lời, lớp nhận xét và chữa bài - Gọi Hs trình bày bài làm mình a Võ Thị Sáu ; b Bế Văn Đàn c Nguyeãn Vaên Troãi Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải Baøi 3: - học sinh đọc y/c bài tập - Yêu cầu học sinh đọc đề - Thảo luận - Yêu cầu HS laøm baøi taäp theo nhoùm đôi -Đại diện nhóm trình bày, các nhĩm khác nhận - Gọi đại diện nhóm trình bày xét và bổ sung - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông -Cuûng coá- Daën doø: - hoïc sinh neâu quy taéc vieát hoa - HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : “Núi non hùng vĩ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn : Ngaøy daïy : KHOA HOÏC I Muïc tieâu: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN (4) - Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện -GDBVMT: biết sử dụng hợp lí nguồn điện -SDNLTK&HQ: Cần phải biết sử dụng tiết kiệm điện sinh hoạt II Chuaån bò: - GV: Tranh ảnh đồ dùng, máy móc sử dụng điện - HSø: SGK III Các hoạt động dạy - học: (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN hoạ cá:c Khở dụngi độ cuï,ng caùc duïng cuï, Hoạttđộng1 tiện khg phương tiện sử -độỔnng địnhphương : dụnng thứ điệcn cũ : Sử duïnduï g ñieä - Kiểm trasử kiế ng nnaêng thaé pnsaù g a gioù đènvà daàcuû u, anếnướ n c chaûboù lượ g ncuû y ng đèn điện, đènng pin,… - Con người sử dụng lượ gioù truyeà n tin ngự a , boà caâ u ñieä n thoạ i, veä việc gì ? truyeàn tin,… tinh,… … - Con người sử dụng lượng nước chảy việc gì ? - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Giới thiệu – ghi đầu bài Hoạt động :Cung cấp kiến thức + Kể tên số đồ dùng điện mà bạn biết? + Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng lấy từ đâu? - Keát luaän :Taát caû caùc vaät coù khaû naêng cung cấp lượng gọi chung là nguoàn ñieän Hoạt động 2: Thực hành luyện tập - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Quan sát các vật thật hay mô hình tranh ảnh đồ vật, máy móc dùng động điện đã sưu tầm đem đến lớp - Keå teân cuûa chuùng - Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng - Nêu tác dụng dòng điện các đồ dùng, máy móc đó - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt – boå sung Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Trò chơi : « Ai nhanh,ai đúng » - Chia học sinh thành đội tham gia chơi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Con người sử dụng lượng gió để chạy thuyeàn buoàm, laøm quay tuabin maùy phaùt ñieän, taùch thoùc leùp - Con người sử dụng lượng nước chảy nhaø maùy thuûy ñieän , taïo doøng ñieän phuïc vuï sinh hoạt , quay xe nước đưa lên vùng cao , chuyên chở haøng hoùa treân beø, thuyeàn - Ti vi, quạt máy , bóng đèn… - Pin, nhaø maùy ñieän … - HS oån ñònh nhoùm quan saùt moâ hình vaø thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xeùt vaø boå sung - Tên số đồ dùng :Bóng đèn , nồi cơmđiện, tủ lạnh, tivi, quạt máy, đèn pin , máy vi tính, bàn uûi - Pin, nhaø maùy ñieän, - Thắp sáng : bóng đèn, đèn pin - Đốt nóng : Bàn ủi, máy xoáy tóc, - Chaïy maùy : Tuû laïnh, Radio, tivi, maùy vi tính (6) Ngày soạn : Ngày dạy : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Nối các vế câu ghép quan hệ từ (tt) I.Muïc tieâu: - Hiểu nào là câu ghép thể quan hệ tương phản (ND Ghi nhớ) - Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT1,mục III); thêm vế câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẫu chuyện (BT3) - Yêu tiếng Việt, bồi dướng thói quen dùng từ đúng, viết thành câu II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ, - HS : Sgk, III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Gv 1.Khởi động - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cuõ: Noái caùc veá caâu ghép quan hệ từ (tt) - Gọi Hs lên bảng đặt câu ghép thể điều kiện - kết giả thiết – kết - Haõy neâu caùch noái caùc veá caâu gheùp quan hệ từ điều kiện – kết giả thiết – kết quả? Cho ví duï? - Nhận xét – ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đầu bài Hoạt động 2: Luyện tập - Baøi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bà bài tập - Trao đổi nhóm đôi phân tích cấu tạo cuûa ca câu gheùp - Hoạt động hs - Hs trả lời - Hs đọc - Trao đổi nhóm đôi phân tích cấu tạo cuûa caâu gheùp - Đại diện nhóm trình bày bảng lớp -Maëc duø giaëc Taây/ taøn nhöng chuùng / khoâng theå ngaên caûn caùc chaùu hoïc taäp, vui chơi, đoàn kết, tiến -Tuy rét / kéo dài, mùa xuân / đã đến bên bờ sông Lương - Cả lớp nhận xét,bổ sung - Gọi lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập, - học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp (7) lớp đọc thầm - Yêu cầu Hs suy nghĩ làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm bài - Gọi Hs nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Gọi hs lên bảng làm bài - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Hoạt động : Hoạt động nối tiếp - Theá naøo laø caâu gheùp theå hieän quan heä töông phaûn - Kể cặp quan hệ từ tương phản? Đặt caâu -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Về nhà xem lại bài Chuaån bò: “Nối các vế câu ghép quan hệ từ” đọc thầm - Làm bài vào - – hoïc sinh leân baûng laøm baøi VD: -Tuy haïn haùn keùo daøi nhöng caây coái vườn tươi tốt -Mặc dù trời đã đứng bóng các cô miệt mài trên đồng ruộng - Cả lớp nhận xét và bổ sung - 1Học sinh đọc yêu cầu đề bài.Cả lớp đọc thầm lại - Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào - Nhận xét – bổ sung - Thể mối quan hệ tương phản hai vế câu ghép , Ngày soạn : Ngày dạy : KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc đích – yêu cầu: -Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết và biết trao đổi nội dung câu chuyện II Chuaån bò: + Giaùo vieân: Moät soá saùch baùo, truyeän vieát veà chieán só an ninh, coâng an, baûo veä + Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Khởi động: - Haùt - OÂån ñònh Kiểm tra kiến thức cuõ: oâng Nguyeãn Khoa Ñaêng - Gọi hs tiếp nối kể và nêu nội dung - Cả lớp nhận xét yù nghóa cuûa caâu chuyeän Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài : Giới thiệu - ghi đầu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyeän (8) Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài - Ghi đề bài lên bảng, yêu cầu học sinh xác định đúng yêu cầu đề bài cách gạch từ ngữ cần chú ý - Giải nghĩa cụm từ “bảo vệ trật tự, an ninh” là hoạt động chống lại xâm phạm, quấy rối để giữ gìn yên ổn chính trị, có tổ chức, coù kæ luaät - Lưu ý học sinh có thể kể truyện đã đọc SGK các lớp các bài đọc khaùc - Goïi moät soá hoïc sinh neâu teân caâu chuyeän caùc em đã chọn kể - Gọi Hs đọc gợi ý sgk - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - học sinh lên bảng gạch các từ ngữ VD: Hãy kể câu chuyện đã nghe đọc người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh - – hoïc sinh tieáp noái neâu teân caâu chuyeän keå - hoïc sinh nối tiếp đọc gợi ý Hoạt động : HD HS kể chuyện và trao đổi nội dung - Từng học sinh nhóm kể câu chuyện - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm mình Sau đó nhóm cùng trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Thi kể chuyện trước lớp và nêu nội dung ý - Đại diện các nhóm thi đua kể chuyện Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay ,hấp dẫn nghóa caâu chuyeän nhaát - Nhaän xét - tuyeân döông Củng cố - dặn dò : - YC Hs nhắc lại tên số câu chuyện đã HS nhaéc laïi keå - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Viết lại vào câu chuyện em kể Ngày soạn : Ngaøy daïy : LỊCH SỬ NHAØ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA I Muïc tieâu: - Biết hoàn cảnh đời Nhà máy Cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ cuả Liên Xô nhà máy khởi công xây dựng và tháng 4-1958 thì hoàn thành - Biết đóng góp nhà máy Cơ khí Hà Nội công xây dựng và bảo vệ đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc,vũ khí cho đội II Chuaån bò: - GV : Moät soá aûnh tö lieäu veà nhaø maùy cô khí Haø Noäi Phieáu hoïc taäp - Hs : sgk III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Khởi động - Haùt - OÅn ñònh : (9) - Kiểm tra kiến thức cũ : Bến Tre Đồng Khởi - Phong trào “Đồng Khởi” Bến Tre nổ - Phong trào “ Đồng Khởi” Bến Tre nổ nhö theá naøo? vùng lên nhân dân miền Nam đàn áp, kìm kẹp tàn bạo và tàn sát dã man chính quyeàn Mó - Dieäm - Thuật lại kiện ngày 17-1-1960 huyện - Trả lời Moû Caøy , tænh Beán Tre - Thắng lợi phong trào « Đồng Khởi » - Thắng lợi phong trào “ Đồng Khởi” Bến Bến Tre có tác động nào cách Tre đã trở thành cờ tiên phong , đẩy mạnh maïng mieàn Nam ? đấu tranh đồng bào miền Nam - Nhaän xeùt – ghi ñieåm noâng thoân vaø thaønh thò - Giới thiệu – ghi đầu bài Hoạt động : Cung cấp kiến thức - Hãy nêu bối cảnh nước ta sau hoà bình lập - Nghèo nàn, lạc hậu, máy móc thô sơ… laïi? - Muốn xây dựng miền Bắc, muốn thắng lợi - Phải xd nhà máy khí đại cho miền đấu tranh thống nước nhà thì ta Bắc để thay các công cụ thô sơ tăng suất lao động phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời các - Thảo luận nội dung câu hỏi caâu hoûi - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - soá nhoùm trình baøy -Nêu thời gian khởi công, địa điểm xây dựng - Ngày khởi công tháng 12 năm 1955 đến tháng và thời gian khánh thành nhà máy khí HN năm 1958 Phía Tây Nam thủ đô Hà Nội -Hãy nêu thành tích tiêu biểu nhà máy - Luôn đạt thành tích to lớn góp phần quan trọng khí HN? coâng cuoäc xd vaø baûo veä toå quoác - Những sản phẩm đời từ nhà máy khí - Các SP phục vụ công lao động xd CNXH HN có tác dụng nào miền Bắc Không ít sản phẩm nhà máy đã nghiệp xây dựng và bảo vệ TQ? có mặt cùng đội trên chiến trường đánh Mĩ, tiêu biểu là tên lửa A12 - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt vaø boå sung - Nhaän xeùt - Keát luaän Đại diện nhóm lên trình bày kết - Giới thiệu : Nhà máy khí HN đã nhận Lớp nhận xét bổ sung phần thưởng cao quý : Huân chương lao động hạng ,danh hiệu Anh hùng lao động Hoạt động : Thực hành luyện tập -9 laàn - Bác Hồ đến thăm nhà máy khí HN bao nhieàu laàn? - Bác quan tâm đến việc phát triển công - Việc Bác Hồ lần đến thăm nhà máy Cơ nghiệp đại hoá sản phẩm giúp cho công khí noùi leân ñieàu gì ? xd CNXH và thống đất nước - Nhà máy Cơ khí Hà Nội đời hoàn cảnh - Nhà máy Cơ khí Hà Nội đời hoàn miền Bắc nước ta bước vào thời kì xây dựng caûnh naøo ? CNXH và trở thành hậu phương lớn cho cách maïng mieàn Nam - Nhà máy Cơ khí Hà Nội đã cho đời - Nhà máy Cơ khí Hà Nội đã có đóng góp gì máy phay, máy tiện , máy khoan, máy công cụ vào công xây dựng và bảo vệ đất nước ? các loại để phục vụ kinh tế đất nước , đặc biệt là công lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc và nhà máy sản xuất bơm (10) xăng , ống phóng hỏa tiêu biểu là tên lửa A12 phục vụ chiến trường đánh Mĩ - Hs nhaéc Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi Chuaån bị:“Đường Trường Sơn” Ngày soạn : Ngày dạy : TẬP ĐỌC CHUÙ ÑI TUAÀN I Muïc đích – yêu cầu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ -Hiểu hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên các chú tuần (Trả lời các câu hỏi 1, 3; học thuộc lòng câu thơ yêu thích) II Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ ghi khổ thơ học sinh luyện đọc + HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt - Ổn định Kiểm tra kiến thức cũ: Phân xử tài tình - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài - Học sinh đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài –ghi tựa Hoạt động :Hướng dẫn HS luyện đọc - học sinh đọc bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc bài -4 đoạn - Bài thơ này chia thành đoạn ? + Đoạn : Chú lá bay xuống đường +Đoạn : Chú qua ngủ nhé + Đoạn : Trong đêm khuya cháu nằm + Đoạn : Mai các cháu .cho say - Yêu cầu Hs đọc nối tiếp đoạn.Chú ý sửa - Nối tiếp đọc đoạn lỗi phát âm cho HS - HS đọc - Gọi Hs đọc chú giải - Nối tiếp đọc,giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn Kết hợp giải nghĩa từ - Hs luyện đọc theo cặp - Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp - 2-3 nhóm đọc - Gọi nhóm đôi đọc - HS đọc - Gọi Hs đọc toàn bài - Đọc mẫu Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hieåu baøi -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm - Y/C HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi SGK - Người chiến sĩ tuần đêm tối, mùa - Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? đông, gió lạnh mà tất người đã yên (11) giấc ngủ - Tình cảm và mong ước người chiến sĩ - Những từ ngữ , chi tiết thể tình cảm : Cách các cháu HS thể qua xưng hô thân mật: Chú , cháu , các cháu ơi!; dùng các từ ngữ: yêu mến, lưu luyến Các chi từ ngữ và ch tiết nào? tiết : Hỏi thăm giấc ngủ có ngon không; dặn các cháu yên tâm ngủ nhé; các chú tự nhủ tuần tra để giữ mái ấm nơi cháu nằm - Những từ ngữ, chi tiết thể mong ước : Các chú hỏi han,mong các cháu luôn tiến bộ, đời đẹp tươi - Sự hi sinh thầm lặng , bảo veä sống bình - Nội dung chính bài thơ nói lên điều gì ? yên các chú tuần - Nhận xét – kết luận Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm và học thuộc loøng - Hs đọc nối tiếp đoạn - Gọi Hs đọc lại bài - Treo bảng phụ đoạn 1,2 - Đọc mẫu - Luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm nhóm đôi - HS thi đọc, lớp bình chọn bạn đọc - Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm hay - Nhận xét – tuyên dương - Học sinh luyện đọc thuộc lòng khổ thơ, - Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng khổ thơ caû baøi thô 4.Cuûng coá-daën doø: -Học sinh thi đua đọc diễn cảm và học thuộc - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm và loøng baøi thô thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - Nhaän xeùt–Tuyeân döông - Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị : “Taäp tục xưa người Ê -Đê” Ngày soạn : Ngày dạy : TAÄP LAØM VAÊN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Muïc đích – yêu cầu: -Lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật từ, an ninh (theo gợi ý sgk) *GDKNS:Hợp tác,Thể tự tin;Đảm nhận trách nhiệm II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ ghi nội dung chương trình hành động theo dàn ý đã nêu sách SGK Các tờ giấy khổ to cho học sinh các nhóm làm bài + HS: IV Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động - OÅn ñònh -Haùt Kiểm tra kiến thức cũ: Laäp chöông trình hành động (tuần 20) - Gọi HS đọc lại chương trình hành - – Hs đọc động em đã lập (viết vào vở) (12) - Nhận xét – ghi điểm 3.Bài mới: Lập chương trình hành động (tt) - Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh lập chương trình hoạt động - Yêu cầu học sinh đọc đề bài *Gv nhắc HS lưu ý: Đây là hoạt động cho BCH Liên Đội trường tổ chức Hãy tưởng tượng em là lớp trưởng CĐ trưởng và chọn hoạt động em đã biết, đã tham gia - Yêu cầu học sinh nêu tên hoạt động em choïn - Gọi học sinh đọc to phần gợi ý - Gọi – học sinh lập chương trình hoạt động khác lên bảng - Nhaéc hs neân vieát vaén taét yù chính - Gọi Hs nhận xét - Gọi học sinh đọc lại CTHĐ mình - Giáo viên nhận xét, sửa bài cho học sinh - Nhaän xeùt, chaám ñieåm - Cuûng coá- daën doø: - Gọi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dị : Về nhà hoàn chỉnh lại CTHĐ viết vào à chuẩn bị bài : TLV:Trả bài văn kể chuyện Ngày soạn : Ngaøy daïy : - Học sinh đọc , lớp đọc thầm HS suy nghĩ, lựa chọn hành động đề bài đã neâu - Nhiều học sinh tiếp nối nêu tên hoạt động em chọn học sinh đọc phần gợi ý - Hs lớp làm vào ,5 em làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung hoàn chỉnh bài baïn - Từng hs tự sửa chữa chương trình hoạt động mình - – em hs xung phong đọc chương trình hoạt động sau đã sửa hoàn chỉnh Cả lớp bình chọn người lập bảng CTHĐ tốt nhất.Lớp bình chọn chương trình - – Hs nhắc lại LUYỆN TỪ VAØ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Muïc ñích – yeâu caàu: -Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo các câu ghép (BT2) ** HS khá, giỏi phân tích cấu tạo câu ghép BT1 II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS: SGK III Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động - OÅn ñònh : - Haùt Kiểm tra kiến thức cu õ: - Gọi Hs lên bảng đặt câu ghép thể quan hệ -Trả lời (13) ñieàu kieän keát quaû - Giọ Hs đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu – ghi đầu bài Baøi - Gọi Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yeâu caàu Hs laøm baøi - Nhaän xeùt- keát luaän Baøi - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập - học sinh đọc - Boïn baát löông aáy khoâng chæ aên caép tay laùi mà chúng còn lấy luôn bàn đạp phanh - học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thaàm - Làm bài Cả lớp nhận xét - Goïi hoïc sinh leân laøm baøi - Nhaän xeùt, keát luaän - Cuûng coá – daën doø - Để thể quan hệ tăng tiến các vế câu - Trả lời gheùp ta laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Xem lại bài Chuẩn bị: “Mở `rộng vốn từ : Trật tự – An ninh” Ngày soạn : Ngaøy daïy : KHOA HOÏC LAÉP MAÏCH ÑIEÄN ÑÔN GIAÛN(Tieát 1) I Muïc tieâu: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn II Chuaån bò: - GV : Chuẩn bị theo nhóm: cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) và số vật khác nhựa, cao su, sứ,… - Chuẩn bị chung: bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ đầu dây) - Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động Khởi động -Haùt - OÅn ñònh : - Kiểm tra kiến thức cũ: Sử dụng - Trả lời lượng điện + Kể tên số đồ dùng điện mà bạn bieát? + Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng lấy từ đâu? + Nêu các hoạt động và dụng cụ phương tiện sử dụng điện, không sử dụng điện + Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Giới thiệu – ghi đầu bài - Hs lắp mạch để đèn sáng và vẽ lại cách mắc Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn vào giấy Các nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện mục Thực hành trang 95 SGK (14) nhoùm mình - HS đọc mục Bạn cần biết trang 94, 95trong - Phải lắp mạch nào thì đèn SGK cực dương (+), cực âm (-) pin saùng? đầu dây tóc nơi đầu đưa ngoài Chæ maïch kín cho doøng ñieän chaïy qua (hình trang 95) + Pin taïo maïch ñieän kín moät doøng ñieän + Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn làm cho dây tóc nóng tới mức phát ánh sáng Hoạt động 3: Thực hành luyện tập - Quan saùt hình trang 95 SGK vaø dự đoán mạch điện hình nào thì đèn saùng.Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm Giaûi thích taïi sao? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt – boå sung Hoạt động Củng cố- dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø : Xem laïi baøi.Chuaån bò: “Laép maïch ñieän ñôn giaûn (tieát 2)” - Lắp mạch so sánh với kết dự đoán Giaûi thích keát quaû -Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xeùt – boå sung Ngày soạn : Ngaøy daïy : ÑÒA LÍ MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU I Muïc tieâu: -Nêu số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp và liên bang Nga : + Liên bang Nga nằm châu Á và châu Âu ,có diện tích lớn giới và dân số khá đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế + Nước pháp nằm Tây Âu , là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch -Chỉ vị trí và thủ đô Nga, Pháp trên đồ BVMT :Cần khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên SDNLTK&HQ :cần tiết kiệm điện phát triển ngành công nghiệp II Chuẩn bị: + GV: Bản đồ châu Âu Một số ảnh Nga, Pháp + HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Khởi động - Haùt - OÅn ñònh : - Kiểm tra kiến thức cũ : “Châu Âu” - Gọi hs lên trả bài cũ và trả lời câu hỏi nội dung - Trả lời baøi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Giới thiệu – ghi đầu bài Hoạt động 2: Thực hành luyện tập - HS Thaûo luaän nhoùm , duøng tö lieäu baøi - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm Để hoàn thành để điền vào bảng mẫu SGK (15) baûng sau : Nướ Vị c trí Thuû ñoâ ÑK tự Sản phaåm nhieân taøi chính cuûa noâng nguyeân nghieäp vaø coâng nghieäp Nga Phaùp - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm báo cáo kết Các nhoùm khaùc nhaän xeùt – boå sung - Nhận xét - kết luận :Nước Pháp nằm Tây âu ,giáp với biển ,khí hậu ôn hoà Nước Pháp có công nghieäp ,noâng nghieäp phaùt trieån ,coù nhieàu maët haøng noåi tieáng ,coù ngaønh du lòch raát phaùt trieån Lieân Bang Nga nằm Đông Á , là quốc gia có diện tích lớn giới Liên Bang Nga có khí hậu khắc nghiệt, có nhiều tài nguyên và khoáng sản , là nước có ngành kinh tế phát triển Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø : Xem laïi baøi.Chuaån bò: “OÂn taäp” Ngày soạn : Ngaøy daïy : TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I Muïc đích – yêu cầu: -Nhận biết và tự sửa lỗi bài mình và sửa lỗi chung; viết lại đoạn văn cho đúng viết lại đoạn văn cho hay II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ ghi các số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý … + HS: Baøi laøm III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động - OÅn ñònh : - Haùt Bài cũ: Lập chương trình hoạt động (tt) GV chấm số HS tiết học trước Bài mới: Giới thiệu – ghi đầu bài Hoạt động :Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh - Treo bảng phụ đã viết sẵn số lỗi điển hình - Cả lớp nhận xét chính tả, dùng từ, đặt câu, ý … - Lắng nghe - Nhaän xeùt bài laøm cuûa hoïc sinh Xác định đề: đúng với nội dung yêu cầu bài Bố cục: đầy đủ, hợp lý, ý diễn đạt mạch lạc, saùng (neâu ví duï cuï theå keøm theo teân hoïc sinh) - Nêu thiếu sót hạn chế (16) Hoạt động : Hướng dẫn học sinh chữa bài - Hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Yêu cầu học sinh thực theo các nhiệm vụ sau: Đọc lời nhận xét Đọc chỗ cô lỗi Sửa lỗi bên lề Đổi bài làm cho bạn ngồi cạnh để soát lỗi còn sót, - Học sinh lớp làm theo yêu cầu các em tự sửa lỗi bài làm mình - Từng cặp học sinh đổi soát lỗi cho - Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung - Chỉ các lỗi chung cần chữa đã viết sẵn trên bảng - Hs sửa lỗi chép bài sửa vào phụ gọi số em lên bảng sửa lỗi - Nhận xét, sửa chữa - Yêu cầu Hs thảo luận nhĩm đơi tìm đoạn văn, baøi vaên hay coù yù - Học sinh trao đổi, thảo luận - Gọi Hs đọc nhóm tìm cái hay đoạn văn, baøi vaên Hoạt động :Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Đọc - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài - 1Học sinh đọc yêu cầu bài (chọn đoạn bài văn - Yêu cầu Hs viết lại bài cuûa em vieát laïi theo caùch hay - Gọi Hs đọc bài văn mình hôn) 4- Cuûng coá- daën doø: - Viết bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc đoạn, bài văn tiêu biểu phân - Dặn dò : Về nhà tập viết lại bài và chuẩn bị bài : “Ôn tích caùi hay tập tả đồ vật” KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần : 23 Tiết sinh hoạt lớp Ngày soạn : Ngày dạy : I Mục tiêu - Giúp Hs thấy ưu khuyết điểm cá nhân ,của tổ học tập,sinh hoạt tuần qua - Biết phát huy mặt tốt ,khắc phục mặt tồn để tiến - Giáo dục Hs ý thức tự giác học tập,tự tin mạnh dạn trước tập thể lớp II Chuẩn bị - GV: Phương hướng tuần sau - HS : Nội dung báo cáo III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động : Khởi động - Ổn định Hoạt động HS - Hát (17) - Nêu nội dung tiết sinh hoạt Hoạt động : Rút kinh nghiệm tuần qua - Yêu cầu các tổ báo cáo - Tổng kết chung - Khen ( mặt không vi phạm ) - Nhận xét mặt Hs vi phạm - Muốn học tập tốt thì chúng ta phải làm gì? - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Chú ý lắng nghe thầy cô giảng bài, không làm việc riêng - Khẩn trương tập thể dục đầu và - Trang nghiêm chào cờ - Không vứt rác bừa bãi nên bỏ đúng nơi qui định - Mừng Đảng Mừng Xuân - Lắng nghe - Chủ điểm tháng này là gì ? - Giáo dục Hs ý nghĩa ngày tết cổ truyền tộc - Giáo dục Hs an toàn giao - Lắng nghe thông - Yêu cầu Hs đọc điều Bác Hồ - Đọc dạy - Nhận xét Hoạt động : Phương hướng tuần sau - Tiếp tục trì tốt nề nếp - Lắng nghe - Học và làm bài đầy đủ tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Tiếp tục thi đua học tốt giành nhiều hoa điểm 10 - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ đẹp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp Hoạt động : Củng cố dặn dò Trò chơi : “ Hoïa só nhí” - Tham gia - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn dò :Chúng ta thực tốt các phương hướng đã đưa tuần tới (18) (19)