+ Hình ảnh so sánh - Những đường khâu đều đặn như khâu máy; - hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh; - cái cổ áo như hai cái lá non; - cái cầu vai y hệt như chiếc áo quâ[r]
(1)(2) (3) (4) Bài tập 1: Đọc bài văn sau và thực yêu cầu nêu bên dưới: Thứ tư, ngày 22 tháng năm 2012 Cái áo ba Tập làm văn: Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi Đó là áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông oách tôi Những đường khâu đặn khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết là áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo hai cái lá non trông thật dễ thương Mẹ còn may cái cầu vai y hệt áo quân phục thật Cái măng-sét ôm khít lấy cổ tay tôi Khi cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tôi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương ôm lấy tôi, tôi dựa vào lồng ngực ấm áp ba…Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo gọi tôi là “chú đội” Có bạn hỏi: “Cậu có cái áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời Ôn tập tả đồ vật Ba đã hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc anh lính tí hon cái áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba Mấy chục năm đã qua, áo còn nguyên ngày nào mặc dù sống chúng tôi đã có nhiều thay đổi Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng tôi và gia đình tôi PHẠM HẢI LÊ CHÂU (5) (6) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 Tập làm văn Ôn tập tả đồ vật Bài 1: Đọc bài văn “Cái áo ba” ( sách tiếng việt tập trang 63-64) a/ Tìm phần mở bài , thân bài và kết bài ? (7) Mở bài : Tôi có Từ ……………………… màu cỏ úa Đến …………………… Nội dung : Giới thiệu áo sơ mi màu ………………………………………………… cỏ úa ………… Tả bao quát : Bài văn Cái áo ba ba có …… phần Thân bài : Chiếc áo sờn vai Từ ………………………… áo quân Đến………………………………… phục cũ ba ………………… Cái áo xinh xinh, trông oách ……………………………………………… Tả chi tiết : _Những đường khâu; hàng ……………………………………………… khuy; cổ áo; cầu vai; măng sét ……………………………………………… _……………………………………………… Công dụng cái áo; tình cảm cái áo Kết bài : Nội dung : Mấy chục năm Từ …………………… gia đình tôi Đến ………………… Chiếc áo cũ đã trở thành kỉ vật ………………………………………………… …………………………………… gia đình (8) Kiểu trực tiếp ………………………………………………………… Mở bài Kiểu gián tiếp … Bài văn miêu tả thường có …ba … phần bao quát toàn đồ vật Tả …………………………………………………… Thân bài …………………… Tả ……….…………………………………………… chi tiết các phận có đặc điểm bật ……………………………………………… Kiểu không mở rộng …………………………………………………………… Kết bài …………………… Kiểu mở rộng …………………………………………………………… (9) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 Tập làm văn Ôn tập tả đồ vật b/ Tìm các hình ảnh so sánh và nhân hoá bài văn ? + Hình ảnh so sánh - Những đường khâu đặn khâu máy; - hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh; - cái cổ áo hai cái lá non; - cái cầu vai y hệt áo quân phục thực sự; - mặc áo vào tôi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương ôm lấy tôi, tôi dựa vào lồng ngực ấm áp ba - Tôi chững chạc anh lính tí hon + Hình ảnh nhân hoá: Người bạn đồng hành quý báu ;Cái măng – sét ôm khít lấy cổ tay tôi (10) quan sát đồ vật theo điểm riêng phát đặc …………………………… trình tự hợp lý Khi miêu tả, phải …………………………………………… để sử dụng nhiều cách khác ( mắt Khi miêu tả đồ vật, có thể sử dụng biện pháp bật phân biệt đồ vật này với …………………………………………… nhìn, tai nghe, tay sờ) ………………………………… đồ vật khác ………………………………………… nhân hóa ………………………… sinh động để bài văn so sánh ………………………………… ……… hấp dẫn (11) * Em hãy nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật ? Bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần: 1/ Mở bài : Giới thiệu đồ vật định tả 2/ Thân bài : - Tả bao quát toàn đồ vật - Tả các chi tiết bật đồ vật * Sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá đồ vật sống động ,gần gũi 3/ Kết bài : Nêu cảm nghĩ mình đồ vật (12) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 Tập làm văn Ôn tập tả đồ vật Bài : Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với em Nhận xét bài làm bạn : - Nội dung miêu tả - Dùng từ, đặt câu - Sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa (13) * Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật : Bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần: 1/ Mở bài : Giới thiệu đồ vật định tả 2/Thân bài : - Tả bao quát đồ vật - Tả các chi tiết bật đồ vật * Sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá đồ vật sống động ,gần gũi 3/ Kết bài : Nêu cảm nghĩ mình đồ vật (14) * CHUẨN BỊ : Lập dàn ý miêu tả các đồ vật sau đây : - Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai - Cái đồng hồ báo thức - Một đồ vật nhà mà em yêu thích - Một đồ vật món quà có ý nghĩa sâu sắc em - Một đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em có dịp quan sát (15) (16)