TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Vào bài 1’: Các em đã thực hành bài vẽ lọ và quả, tiết này cùng nghiên cứu vẽ lọ, hoa và quả qua bài học này chúng ta chú ý nghiên cứu hình, cấu trúc mẫu.. Quan sát n[r]
(1)Trường THCS Lý Thường Kiệt Sông Cầu – Phú Yên GV: Trần Lê Viên Ngày soạn: Ngày dạy : GI ÁO ÁN DẠY HỌC MÔN: MỸ THUẬT LỚP Tiết 25: VẼ THEO MẪU: LỌ, HOA VÀ QUẢ (VẼ HÌNH) I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết cách đặt mẫu hợp lý nắm dược cấu trúc chung của một số đồ vật - Nắm được phương pháp dựng hình một nhóm mẫu vật có hai đồ vật Kỹ năng: - HS vẽ được hình sát với mẫu - Luyện kỹ vẽ hình, củng cố kỹ so sánh phân tích Thái độ: - Học sinh than gia tích cực vào bài học - Thấy được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật - Giữ gìn và bảo vệ vật dụng nhà II PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan - Luyện tập - Đàm thoại – Giải thích III CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Mẫu vẽ - Tranh minh họa cách vẽ hình của một bài vẽ theo mẫu - Tranh minh họa cách vẽ phác mảng đậm ,nhạt theo cấu trúc mẫu - Tranh của học sinh khóa trước Chuẩn bị học sinh: - Bài vẽ hình của bài 12 - Bút chì, thước kẻ, màu IV.TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Sách giáo khoa mĩ thuật - Sách giáo viên mĩ thuật (2) TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Vào bài (1’): Các em đã thực hành bài vẽ lọ và quả, tiết này cùng nghiên cứu vẽ lọ, hoa và qua bài học này chúng ta chú ý nghiên cứu hình, cấu trúc mẫu (ghi tựa) Nội dung Tiết 25: Vẽ theo mẫu: LỌ, HOA VÀ QUẢ I Quan sát nhận xét: TG 1’ 6’ Hoạt động GV - GV ghi tên bài lên bảng Hoạt động HS - HS ghi bài vào Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát mẫu Hoạt động 1: - GV hướng dẫn hs xem hình - HS lên bày mẫu SGK tr.92 va cho HS baøy maãu + Keå moät soá maãu daïng hình - HS trả lời truï, hình caàu? + Caáu truùc cuûa loï vaø quaû coù gì ? + Em cho biết mẫu đặt trên hay tầm mắt ? + Độ đậm nhạt các mẫu? + Bố cục hình vẽ trên tờ giaáy ñaët ngang hay doïc? * GV cuûng coá -Moät soá maãu coác, ca, chai, xoâ… - HS lắng nghe gv củng cố -Caáu truùc loï : Mieäng, coå, vai, thaân Quaû: khoái caàu -Tuỳ theo vị trí lớp mà mẫu trên hay tầm mắt -Đậm nhạt các mẫu luôn có tương quan Chú ý chất liệu lọ -Tuỳ vị trí người vẽ mà bố cục hình trên giấy ngang dọc - GV cho hs xem một số bài có - HS nhận xét các lỗi bố bố cục chưa hợp lý để hs phân cục trên biệt bố cục đúng và sai II Cách vẽ: 8’ Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách vẽ hình Hoạt động 2: (3) - GV cho hs nhaéc laïi caùch tieán - HS nhắc lại các bước tiến hành haønh baøi veõ theo maãu - B1: Phác khung hình chung của lọ, hoa và GV củng cố trên sở HS trả lời - B2: Phác khung hình riêng của vật mẫu - Luôn quan sát để : +Ước lượng tỉ lệ vẽ khung hình chung, khung hình cuûa loï, hoa, quaû (löu yù veõ phaùc truïc) - B3: Kẻ trục và phác hình nét thẳng +Veõ phaùc tæ leä caùc boä hình loï hoa, quaû - B4: Chỉnh hình nét cong và xóa nét không cần thiết III Thực hành: +Veõ chi tieát +Vẽ đậm nhạt (tiết 2) - Nhaán maïnh : Neâu caùch tìm tæ leä khung hình chung, khung hình mẫu, vẽ phác hình, chi tieát 23’ 4’ 1’ Hoạt động : Hướng dẫn hs Hoạt động 3: thực hành - HS lấy giấy thực hành -Thực hành vẽ hìnhtrên A Hoạt động 4: Hoạt động : Đánh giá kết - HS đánh giá kết -Chọn số bài với các vị trí có bố cục khác cho lớp nhaän xeùt, GV cuûng coá Hoạt động : Hướng dẫn Hoạt động 5: nhà -Xem trước tiết 26: Vẽ theo - HS lắng nghe gv dặn dị mẫu: LỌ, HOA VÀ QUẢ (Vẽ màu) (4)