Câu 8: Lai 2 cá thể F1 có kiểu gen khác nhau đều có KH thân cao, quả tròn đc F2 gồm 4 loại KH trong đó có 0,49 % cây thân thấp , quả dài Biết mỗi tính trạng do một gen qui định và trội h[r]
(1)KÌ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: a.Nếu biết trình tự các nucleotit ba mã hóa gen là 3'TGA5' thì có thể suy trình tự các nucleotit ba đối mã tARN tương ứng nào?Dựa trên sở nào có thể suy vậy? b Mỗi NST điển hình có chứa các trình tự nucleotit nào?Chức vùng đầu mút NST? Câu 2: a Điểm khác biệt nguồn gốc NST thể tự đa bội và thể dị đa bội? b Cơ chế gây đột biến gen hóa chất acridin? Câu 3: a Với ADN có cấu trúc hai mạch, dạng đột biến điểm nào làm thay đổi tỉ lệ (A+G)/(T+X)? b.Trong chế tự nhân đôi ADN, đoạn mồi đc tổng hợp nhờ lạo enzim nào? Giải thích cần tổng hợp đoạn mồi? Câu 4: a Nêu chế phát sinh và ý nghĩa với tiến hóa đột biến lặp đoạn NST? b.Thế nào là gen phân mảnh, gen không phân mảnh? Câu 5: a Nêu chất qui luật phân li, qui luật phân li độc lập? b Nói: Cô đc mẹ truyền cho tính trạng "má lúm đồng tiền" có chính xác không?Vì sao? Câu 6: - Ở cừu kiểu gen AA (có sừng), aa (không sừng), trạng thái dị hợp (Aa) cừu đực có sừng, cừu cái không có sừng a Tại tỉ lệ cừu đực có sừng nhiều cừu cái? b Nếu lai cừu đực không sừng với cừu cái có sừng thì đời lai F1, F2 tỉ lệ KH giới nào? Câu 7: a Trình bày phương pháp nuôi cấy hạt phấn thực vật? b.Tạo giống bò chuyển gen phương pháp vi tiêm đc tiến hành nào? Câu 8: Lai cá thể F1 có kiểu gen khác có KH thân cao, tròn đc F2 gồm loại KH đó có 0,49 % cây thân thấp , dài Biết tính trạng gen qui định và trội hoàn toàn, diễn biến quá trình phát sinh giao tử đực và cái là Biện luận và xác định tỉ lệ KH F2? Câu 9: a.Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ KG hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa :0,25aa.Biết cây có KG aa không có khả kết hạt.Theo lí thuyết, tỉ lệ cây không kết hạt hệ F1 là bao nhiêu? b.Trong huyện có 800000 người ,nếu thống kê đc có 320 người bị bệnh bạch tạng(aa) Giả sử quần thể này cân di truyền, cho biết: - số người mang KG dị hợp Aa là bao nhiêu? - Xác suất để vợ chồng có màu da bình thường sinh đứa bị bạch tạng quần thể này là bao nhiêu? (2) BỘ GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề ) Ngày thi: 08/02/2007 Câu1: a) Bào quan chứa enzim thực quá trình tiêu hoá nội bào tế bào nhân thực có cấu tạo nào? b) Tế bào thể đa bào có đặc tính nào mà người ta có thể lợi dụng để tạo thể hoàn chỉnh? Giải thích Câu2: Nêu cấu tạo chung các enzim thể sống và các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính chúng Câu3: Khi ngâm mô lá còn tươi và dễ phân giải vào cốc nước, sau thời gian có các tượng gì xảy ra? Giải thích Câu4: Vi khuẩn có đặc điểm nào mà người ta đã sử dụng rộng rãi chúng các nghiên cứu di truyền học đại Câu5: Giả sử tế bào nhân tạo có màng thấm chọn lọc chứa 0,06M saccarôzơ và 0,04M glucozơ đặt bình đựng dung dịch 0,03M Saccarôzơ và 0,02M glucozơ, 0,01M fructôzơ a) Kích thước tế bào nhân tạo có thay đổi không? Vì sao? b) Các chất tan đã cho trên khuếch tán nào? Câu6 : a) Nguyên nhân chủ yếu làm cho nhiều loài cây trồng không sống đất có nồng độ muối cao? b) Hoạt động coenzim NAD+ hô hấp tế bào và quá trình lên men có gì khác nhau? Câu7: a) Oxi sinh từ pha nào quá trình quang hợp? Hãy biểu thị đường oxi qua các lớp màng để khỏi tế bào kể từ nơi nó sinh b) Trong nuôi cấy mô thực vật người ta thường dung chủ yếu hai nhóm hoomôn nào? Tác dụng sinh lý chính chúng nuôi cấy mô thực vật là gì? Câu8 : a) Quá trình hình thành loài đường lai xa không kèm theo đa bội hoá có thể hay không? Giải thích (3) b) Vì các dạng thực vật đa bội thường gặp vùng khí hậu lạnh khắc nghiệt? Câu9 : Trong quần thể ngẫu phối, tần số alen lặn ( có hại ) càng thấp thì tương quan tần số các kiểu gen dị hợp với đồng hợp lặn phản ánh điều gì? Câu10: Nêu dạng đột biến cấu trúc NST không làm thay đổi hàm lượng ADN NST Hậu và cách phát các dạng đột biến này? Câu11: Ở quần thể sinh vật ngẫu phối, xét locus trên NST thường, locus có alen khác Hãy xác định số kiểu gen khác có quần thể đó trường hợp: a) Tất các locus phân ly độc lập b) Tất các locus lien kết với (Ở đây không quan tâm đến thứ tự các gen ) Câu12: Cho lai hai thể thực vật cùng loài và khác ba cặp tính trạng tương phản chủng F1 thu 100% cây than cao đỏ, hạt tròn Sau đó cho cây F1 lai với cây khác cùng loài thu hệ lai gồm: 802 cây thân cao, vàng, hạt dài 199 cây than cao, vàng, hạt tròn 798 cây than thấp, đỏ, hạt tròn 204 cây than thấp, đỏ, hạt dài ( Cho biết tính trạng gen qui định ) a) Hãy xác định qui luật di truyền chi phối đồng thời ba tính trạng trên b) Viết các kiểu gen có thể có P và F1 ( không cần viết sơ đồ lai) Câu13: Trong kĩ thuật di truyền, việc lựa chọn vectơ plasmid cần quan tâm đến đặc điểm nào? Câu14: Ở người, bệnh hoã xơ nang ( cystic fibrosis) và alcapton niệu (alkaptonuria) alen lặn trên các nhiễm sắc thể thường khác qui định Một cặp vợ chồng không mắc các bệnh trên đã sinh người mắc hai bệnh đó Nếu họ sinh thứ hai thì xác suất đứa trẻ này mắc hai bệnh là bao nhiêu? Giải thích Câu15: Mạch đập cổ tay thái dương có phải máu chảy mạch gây nên hay không? Giải thích Câu16: (4) Hãy nêu thành phần dịch tuỵ tiết từ phần ngoại tiết tuyến tuỵ Vì tripxin xem là enzim quan trọng phân giải prôtêin? Câu17: Hiện tượng vàng da thường gặp trẻ sơ sinh tháng đầu tiên có phải là tượng bệnh lý không? Tại sao? Câu18: Nêu ý nghĩa sinh học và thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp Câu19: Tại chuỗi thức ăn các hệ sinh thái trên cạn thường ngắn so với chuỗi thức ăn các hệ sinh thái nước? Câu20: Diện tích rừng trên trái đất ngày giảm gây hậu gì? Câu 1: a) Dựa vào nhu cầu õy cần cho sinh trưởng thì động vật nguyên sinh, vi khuẩn uốn ván, nấm men rượu và vi khuẩn giang mai xếp vào nhóm vi sinh vật nào? b) Hô hấp hiếu khí, hô hấp kỵ khí và lên men các vi sinh vật khác nào sản phẩm và chất nhận điện tử cuối cùng? Câu 2: Nêu điểm khác cấu trúc và biểu chức plasmit và phage ôn hòa vi khuẩn Câu 3: Người ta dùng màng nhân tạo có lớp phopholipid kép để tiến hành thí nghiệm xác định tính thấm màng này với glixerol và ionNa+ nhằm so sánh với tính thấm màng sinh chất Hãy dự đoán kết và giải thích Câu 4: Nêu khác chuỗi truyền điện tử xảy trên màng tilacoit lục lạp và trên màng ty thể Năng lượng dòng vận chuyển điện tử sử dụng nào? Câu 5: Thực vật có thể hấp thụ qua hệ rễ từ đất dạng nitơ nào? Trình bày sơ đồ tóm tắt hình thành các dạng nitơ đó qua các quá trình vật lý - hóa học, cố định nitơ khí và phân giải các vi sinh vật đất Câu 6: Ở thực vật, hoạt động enzyme Rubisco diễn nào điều kiện đầy đủ CO2 và thiếu CO2 Câu 7: (5) Cây Thanh long miền Nam nước ta thường hoa, kết từ cuối tháng đến tháng dương lịch Trong năm gần đây, vào khoảng đầu tháng 10 đến cuối tháng năm sau, nông dân số địa phương miền Nam áp dụng biện pháp kỹ thuật "thắp đèn" nhằm kích thích cây hoa để thu trái vụ Hãy giải thích sở khoa học việc áp dụng biện pháp trên Câu 8: Ở người, chu kỳ tim, tâm thất co thì lượng máu hai tâm thất tống và không trường hợp nào? Giải thích? Câu 9: a) Ở người, căng thẳng thần kinh thì nhịp tim và nồng độ glucose máu thay đổi nào? Giải thích? b) Ở chuột thí nghiệm bị hỏng chức tuyến tụy, mặc dù đã tiêm hoocmon tuyến tụy với liều phù hợp, vật chết Dựa vào chức tuyến tụy, giải thích vì vật chết Câu 10: Ở người, nồng độ CO2 máu tăng thì huyết áp, nhịp và độ sau hô hấp thay đổi nào? Tại sao? Câu 11: a) Giả sử cây có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều hệ, cho biết: - Hiện tượng di truyền nào xảy ra? Giải thích - Viết kiểu gen các dòng có thể tạo locus trên b) Ở loài thực vật có hai đột biến gen lặn cùng gây kiểu hình thân thấp Bằng phép lai nào có thể nhận biết hai đột biến gen trên có thuộc cùng locus hay không? Câu 12: Sử dụng 5-BU để gây đột biến Operon Lac E coli thu đột biến vùng mã hóa gen Lac Z Hãy nêu hậu đột biến này sản phẩm các gen cấu trúc Câu 13: Trong quần thể động vật có vú, tính trạng màu lông gen quy định, trạng thái cân di truyền Trong đó, tính trạng lông nâu alen lặn (ký hiệu là fB) quy định tìm thấy 40% đực và 16% cái Hãy xác định: a) Tần số alen fB b) Tỉ lệ cái có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số cá thể quần thể c) Tỉ lệ đực có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số cá thể quần thể Câu 14: Cho giao phấn hai cây cùng loài (P) khác cặp tính trạng chủng, thu F1 gồm 100% cây thân cao, tròn Cho giao phấn các cây F1, thu F2 phân ly theo tỷ lệ 50,16% thân cao, tròn : 24,84% thân cao, dài : 24,84% thân thấp, tròn : 0,16% thân thấp, dài Tiếp tục cho hai cây F2 giao phấn với nhau, thu F3 phân ly theo tỷ lệ thân cao, tròn : thân cao, dài : thân thấp, tròn : thân thấp, dài Hãy xác định kiểu gen P và hai cây F2 dùng để giao phấn Biết rằng, gen quy định tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn Câu 16: Tại lặp gen là chế phổ biến quá trình tiến hóa dẫn đến hình thành gen có chức mới? Từ vùng không mã hóa hệ gen, hãy cách khác có thể dẫn đến hình thành gen Câu 17: a) Theo quan điểm tiến hóa đại, nhận định sau chế tiến hóa là đúng hay sai? Giải (6) thích - Trong điều kiện bình thường, chọn lọc tự nhiên luôn đào thải hết alen lặn gây chết khỏi quần thể giao phối - Chọn lọc tự nhiên là nhâ tố trực tiếp tạo kiểu gen thích nghi với môi trường b) Nêu mối quan hệ đột biến và giao phối tiến hóa nhỏ Câu 18: Trong tự nhiên, tăng trưởng quần thể phụ thuộc và chịu điều chỉnh nhân tố sinh thái chủ yếu nào? Nêu ảnh hưởng nhân tố đó Câu 19: Tại kích thước quần thể động vật vượt quá mức tối đa giảm xuống mức tối thiểu bất lợi quần thể đó Câu 20: Giả sử có hai quần thể A và B khác loài sống khu vực và có các nhu cầu sống giống nhau, hãy nêu xu hướng biến động số lượng cá thể hai quần thể sau thời gian xảy cạnh tranh (7) Đề thi Học sinh giỏi Sinh thành phố Hà Nội năm 2009 KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ LỚP 12 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài: 180 phút Câu I (3 điểm): Giải thích vì tế bào vừa là đơn vị cấu trúc vừa là đơn vị chức sống? Hãy cho biết chức không bào tế bào lông hút rễ cây, tế bào cánh hoa và tế bào đỉnh sinh trưởng Tế bào bạch cầu sản xuất các phân tử protein sau đó chuyển ngoài tế bào, có thể các đường sau: a Lục lạp -> Thể gôngi -> Màng sinh chất b Thể gôngi -> Lưới nội chất hạt -> Màng sinh chất c Lưới nội chất hạt -> Thể gôngi -> Màng sinh chất d Lưới nội chất trơn -> Lizosome -> Màng sinh chất e Nhân -> Thể gôngi -> Lưới nội chất hạt -> Màng sinh chất Hãy xác định đường vận chuyển nào đúng, đường vận chuyển nào sai và giải thích Câu II (2,5 điểm): Nêu điểm khác tế bào thực vật và tế bào động vật Cho biết các kiểu đối xứng chính virut Trong các kiểu đối xứng này, kiểu nào thường gây bệnh trên người? Đặc điểm nào tế bào và hệ gen vi khuẩn giúp chúng có khả thích nghi cao với các điều kiện môi trường khác nhau? Câu III (3,5 điểm): Trình bày các kiểu dinh dưỡng vi sinh vật: kể tên, nguồn lượng, nguồn cacbon chủ yếu và đại diện điển hình Hãy chỗ sai các câu sau: a Vi sinh vật chia làm ba nhóm chính: virut, vi khuẩn và nâm b Căn vào cấu trúc thành tế bào, có thể chia vi khuẩn thành hai nhóm lớn là vi khuẩn kị khí và vi khuẩn hiếu khí c Vi khuẩn sinh sản bào tử và phân đôi d Vi sinh vật có loại nhỏ virut, vi khuẩn; có loại lớn nấm rơm, nấm mỡ Một học sinh đã viết hai quá trình lên men kị khí sau: (1) C12H22O11 -> CH3CHOHCOOH (2) CH3CH2OH + O2 -> CH3COOH + H2O + Q a Hãy chỗ nhầm lẫn bạn b Giải thích hai quá trình bạn đã viết nguyên liệu, chất tạo thành và vi sinh vật thực Câu IV (2 điểm): Hãy cho biết đặc điểm hai đường thoát nước qua lá Giải thích câu nói nhà Sinh lý học người Nga "Thoát nước là tai họa tất yếu cây" Dựa trên đặc điểm hô hấp thực vật, hãy nêu sở khoa học các phương pháp bảo quản nông sản: bảo quản lạnh, bảo quản khô và bảo quản nồng độ CO2 cao Nêu vị trí, cấu tạo màng lipoprotein, hạt grana và túi tylacoit thành phần cấu trúc lục lạp (8) Câu V (3,0 điểm): Cho biết cấu trúc siêu hiển vi và chức nhiễm sắc thể Sự tiếp hợp các nhiễm sắc thể tương đồng kì đầu lần phân bào I giảm phân không diễn diễn không bình thường các trường hợp nào? Nêu giống và khác đặc điểm, cách nhận biết và ý nghĩa đột biến đoạn và lặp đoạn nhiễm sắc thể Câu VI (3,0 điểm): Nếu mối liên hệ gen alen các quy luật di truyền Muốn phân biệt hai tính trạng nào đó là hai gen liên kết hoàn toàn quy định hay tác động đa hiệu gen người ta làm nào? Giải thích Một tế bào sinh dục sơ khai có kiểu gen là AB/abXDY; trên thực tế giảm phân bình thường cho loại giao tử? Viết kiểu gen các loại giao tử này Câu VII (3 điểm): Cho các cá thể dị hợp tử hai cặp gen lai với Trong trường hợp thứ nhất, hai cặp gen cùng nằm trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng; trường hợp thứ hai, hai cặp gen nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Khi nào thì số loại giao tử và tỉ lệ các loại giao tử hai trường hợp giống nhau? Khi đó tỷ lệ kiểu hình trội hai tính trạng F1 là bao nhiêu? Viết các kiểu gen cùng có kiểu hình trội hai tính trạng hai trường hợp Biết cặp gen quy định cặp tính trạng và có tính trội hoàn toàn Ở cây lúa tính trạng thân cao, hạt tròn là trội so với tính trạng thân thấp, hạt dài a Cho cây lúa thân cao, hạt tròn lai với cây lúa thân thấp, hạt dài, F1 thu 121 cây thân cao hạt tròn và 123 cây thân thấp, hạt dài Xác định kiểu gen và viết sơ đồ lai b Giao phấn các cây thân cao hạt tròn với nhau, F1 thu 1200 cây thân cao hạt dài, 2480 thân cao hạt tròn và 1202 thân thấp hạt tròn Biện luận xác định kiểu gen P và viết sơ đồ lai kiểm chứng (9) Đề thi học sinh giỏi môn Sinh lớp 12 ĐHSP Hà Nội Câu 1: a, Hãy nêu các đặc tính nước? b, Tại nhiệt độ trên bề mặt dưa chuột tươi lại luôn thấp nhiệt đọ không khí xung quanh 12độ c Câu 2: Hãy phân biệt quá trình quang hợp và hô hấp các đặc điểm:phương trình tổng quát,bộ máy và hệ sắc tố,nguồn lượng để hình thành ATP và vai trò các quá trình Câu 3: Trong tế bào thực vật có loại bào quan thực chức tổng hợp ATP a, Đó là hai loại bào quan nào? b, Trong điều kiện naò thì ATP tổng hợp các bào quan đó? Câu 4: động âật có tổ chức tế bào có axit nucleic đó là tổ chức nào?phân biệt axit nu tổ chức đó? Câu 5: a, mô tả cấu chúc và nêu chức peroxixom và qua đó giải thích TB nhân thực lại cần các bào quan có màng bao bọc b, Hãy cho biết các loại TB nào thể người có hệ thống mạng lưới nội chất trơn phát triển và giải thích rõ lý do? Câu 6: vì thẩm thấu xảy dung dịch ngăn cách màng bán thấm ?điều gì xảy dung dịch không ngăn cách màng bán thấm? Câu 7: phân biêt đường phân chu trình crep và chuỗi chuyền e sinh vật nhan chuẩn :vị trí, nguyên liệu và sản phẩm Câu 8: a, nào là chu kì tế bào ? b, hãy nêu kiện xảy giảm phân dẫn đến việc hình thành các tổ hợp NST khác giao tử Câu : Thành tế bào vi khuẩn có thể bị phá hủy các tác nhân nào ?nêu chế phá hủy cuả các tác nhân đó Câu 10: Cho loại vi khuẩn sau :cầu khuẩn ,phẩy khuẩn ,trực khuẩn a Xác định hình dạng vi khuẩn các môi trường sau , giải thích; (10) - Moi trường 1: nước sinh lý - Môi trường 2:nước sinh lí có bổ sung ml/l NaCl và lyzozym - Môi trường 3: nước nguyên chất có bổ sung lyzozym b, từ kết thay đổi hình dạng vi khuẩn môi thường trên hãy xác định chức thành tế bào Câu 11: a, sai khác màng sinh chất vi khuẩn so với màng sinh chất tế bào nhân thực là gì? b,Màng sinh chất vi khuẩn có kiểu biến thái nào ? kiểu biến thái đó thực hiên nhuwnhs chức gì? Câu 12: hãy viết sơ đò các bước hoạt động chính nấm men rượu phân giải glucozo a,khi không có oxi phân tử b, có oxi phân tử Câu 13: a, Nêu các tiêu chuẩn để xây dựng typ dinh dưỡng Typ dinh dưỡng nào có vi khuẩn? b, cho các VSV sau :trùng đế giày ,vi tảo ,vi khuẩn oxi hóa lưu huỳnh ,vi khuẩn không lưu huỳnh màu lục.HÃy xắp xếp chúng vào các typ dinh dưỡng thích hợp Câu 14: mô tả quá trình lên men lactic đồng hình và lên men rượu từ glucozo Câu 15: quá trình tự nhân đoi ADN mạch diễn theo nguyên tắc nào? Câu 16: a, Muốn gây đọt biến gen trên tế bào thì sử dụng tác nhan gây đột biến vào giai đoaạn nào chu kì TB đạt hiệu cao nhất? b,Muốn gây đột biến số lượngNST trên tế bào thì sử dụng tác nhan gây đột biến vào giai đoaạn nào chu kì TB đạt hiệu cao nhất? Câu 17: a, Khái niệm thể dị bội ,thể đa bội / b, nêu chế hình thành thể 2n-1 và 2n+1 Câu 18: biết tính trạng gen quy dinh và trội hoàn toàn F1 mang tính trạng nói trên và tự thụ phấn tỉ lệ phân tính là F2;(3:1)(1:2:1).hãy viết kiểu gen F1(chỉ xét trên NST thường) Câu 19 : cho lai hai thứ đậu hà lan chủng hạt vàng xanh xác định tỉ lệ màu sắc hạt cây F1 và cây F2 Câu 20: (11) Một quần thể có cấu trúc di truyền sau :0,4AA:0,2Aa:0,4aa a,cấu trúc di thuyền quần thể trên có trạng thái cân di truyền hay không?giải thích? b, Xác địnhcấu trúc di truyền quần thể hệ diễn giao phối ngẫu nhiên quần thể ban đầu? (12) Đề thi học sinh giỏi lớp 12 TP Hòa Bình năm học 2008-2009 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI SINH LỚP 12 TP HÒA BÌNH NĂM 2008-2009 CÂU 1: Các chất hữu cơ: Protein, tinh bột, ADN, Glicogen Những chất nào có tính chất đa dạng và đặc thù? Vì Sao? Protein màng sinh chất có vai trò gì hoạt động sống tế bào? Vì có chất vận chuyển qua màng sinh chất theo chế tích cực? CÂU 2: Phân biệt lên men lactic đồng hình và lên men lactic dị hình? Vì lên men phân tử glucôzơ sinh ATP? CÂU 3: Hạt gieo xuống đất, nảy mầm vươn khỏi mặt đất còn rễ lại xuyên vào lòng đất Hiện tượng này giải thích nào? Cây xanh sinh trưởng nào trồng nhà kính màu xanh lục? Giải thích? Nguyên nhânnào để cây C4 có suất cao cây C3? CÂU 4: Vì tim hoạt động có tíh chu kì? Xung thần kinh xuất theo chế nào? CÂU 5: Chiều dài phân tử mARN tham gia dịch mã có chiều dài gen tổng hợp nó hay không? Vì sao? Vì quá trình nhân đôi ADN lại cần đoạn mồi ARN? Dạng đột biến thay cặp nucleotit phát sinh chế nào? Vì di truyền cặp tính trạng lại tuân theo quy luật phân li? CÂU 6: Ở loài động vật, cho lai hai cá thể: cái mắt đỏ chủng với cá thể đực mắt trắng chủng thu tỷ lệ kiểu hình F1 là: 1/2 cái mắt đỏ thẫm : 1/2 đực mắt đỏ Cho các cá thể đực và cái F1 giao phối ngẫu nhiên với Thống kê kết tất các cặp giao phối người ta thu tần số kiểu hình F2 là: 3/8 mắt đỏ thẫm : 3/8 mắt đỏ: 2/8 mắt trắng Hãy cho biết: Tính trạng màu mắt di truyền thao quy luật di truyền nào? Xác định kiểu gen P và F1? Biết loài này, cặp NTS giới tính đực là XY, cái là XXvà không có tượng đột biến (13) Đề thi chọn học sinh giỏi Sinh lớp 12 HCM năm học 2008 - 2009 Câu 1: Người ta cho tế bào nhân thực tiến hoá từ tế bào nhân sơ nguyên thủy, thể chỗ có phân hóa màng nội bào tạo thành các xoang riêng biệt, tạo nên các bào quan có cấu tạo màng Hãy cho biết các phương thức tiến hoá tạo nên các bào quan có cấu tạo màng tế bào nhân thực (nhân chuẩn) Câu 2: a/ Quá trình hình thành thoi phân bào tế bào nhân thực diễn nào? b/ Vai trò thoi phân bào quá trình nguyên Câu 3: a/ Tại xenlulôzơ xem lá hợp chất cấu trúc lí tưởng cho thành tế bào thực vật ? b/ Căn vào đâu người ta chia vi khuẩn thành hai nhóm lớn: nhóm Gram dương (G+) và nhóm Gram âm (G-) Câu 4: Hãy phân biệt các kiểu chuyển hóa vật chất các nhóm vi sinh vật sau : vi khuẩn lactic, vi khuẩn nitrat hóa, vi khuẩn lam Câu 5: So sánh nhóm vi sinh vật tham gia quá trình lên men rượu từ nguyên liệu tinh bột cấu tạo, hình thức sống và sinh sản Vai trò nhóm vi sinh vật đó quá trình lên men Câu 6: a/ Kể tên các nguồn cung cấp nitơ cho cây b/ Viết phương trình biến đổi từ NO3- thành NH4+ cây Câu 7: Trong thực tế sản xuất, người ta áp dụng biện pháp nào để tạo điều kiện thuận lợi cho hô hấp rễ và hạt gieo? Câu 8: Về quang hợp thực vật : a.Hãy viết phương trình pha sáng, pha tối và phương trình chung b.Giải thích lại viết Câu 9: Ở vùng Bắc Mỹ có hai loài ruồi giấm cùng tồn tại: Drosophila pseudoobscura và Drosophila persimilis D pseudoobscura thường gặp nhiều D persimilis độ cao thấp, vùng nóng khô; D pseudoobscura hoạt động mạnh vào buổi chiều còn D persimilis hoạt động chủ yếu vào buổi sáng Trong phòng thí nghiệm, người ta bố trí cho ruồi cái chưa thụ tinh thuộc hai loài nói trên sống chung với ruồi đực D pseudoobscura theo dõi tỉ lệ ruồi cái thụ tinh Số liệu thu sau : D pseudoobscura cái D persimilis cái Được thụ tinh 84,3% 7% Không thụ tinh .15,7% 93% Trong thiên nhiên, thấy loài ruồi giấm này lai với nhau; các lai đực thường không có khả sinh sản, các lai cái có thể sinh đẻ chúng không có khả sống a/ Dựa vào phân tích các liệu trên, hãy cho biết có chế cách li nào đã tách D pseudoobscura và D persimilis thành hai loài khác ? Giải thích b/ Hãy định nghĩa khái niệm loài trên quan điểm di truyền học Câu 10: Nêu điểm khác biệt cấu tạo hệ tiêu hóa thú ăn cỏ và thú ăn thịt, từ đó giải thích ý nghĩa thích nghi phận Câu 11: Tại tim động vật - kể người - cắt rời khỏi thể còn đập thời gian (14) cung cấp dung dịch dinh dưỡng, giàu ôxi nhiệt độ tương đương nhiệt độ thể ? Câu 12: Hệ thần kinh động vật đa bào có chiều hướng tiến hóa nào ? Ví dụ minh họa Sự tiến hóa này mang lại cho động vật lợi ích gì? Câu 13: a/ Hãy dùng sơ đồ tóm tắt chế gây bệnh phêninkêto niệu người b/ Vẽ sơ đồ mô hình cấu trúc opêron Lac vi khuẩn E.coli Cho biết vai trò gen cấu trúc LacZ, LacY, LacA Câu 14: Vì có thể cho ARN có khả xuất trước ADN và prôtêin quá trình phát sinh sống trên trái đất? Câu 15: Trình bày các phương pháp chuyển gen để tạo các giống bò Điểm khác các phương pháp chuyển gen này là gì? Câu 16: Nhiều loại bệnh ung thư xuất là gen tiền ung thư hoạt động quá mức gây quá nhiều sản phẩm gen Hãy đưa số kiểu đột biến làm cho gen bình thường (gen tiền ung thư) thành gen ung thư Câu 17: Tại theo quan niệm nay, giao phối ngẫu nhiên không phải là nhân tố tiến hóa? Vai trò quá trình giao phối tiến hóa là gì? Câu 18: Xếp các loại đột biến sau đây theo thứ tự chịu tác động nhanh chọn lọc tự nhiên và phân tích tác hại các loại đột biến: lệch bội, đọan, đảo đoạn, đột biến gen tế bào nhân sơ, đột biến gen lặn tế bào nhân chuẩn, đột biến gen trội tế bào nhân chuẩn, đột biến gen trên nhiễm sắc thể Y, đột biến gen ti thể? Câu 19: Ở người, gen A qui định tính trạng bình thường, gen a qui định tính trạng bạch tạng Trong cộng đồng dân cư đạt trạng thái cân Hacđi – Vanbec có tần số tương đối alen a là 0,4 Tính xác suất để cặp vợ chồng bình thường sinh gồm gái bình thường và trai bị bệnh bạch tạng Câu 20: Cho ruồi giấm cái mắt trắng chủng giao phối với ruồi giấm đực mắt trắng chủng thu F1 100% ruồi cái mắt đỏ và 100% ruồi đực mắt trắng Cho ruồi F1 tạp giao với thu đời F2 tỉ lệ sau: Kiều hình Ruồi đực Ruồi cái Mắt đỏ 2040 40 Mắt trắng 1960 3960 a/ Giải thích kết phép lai b/ Xác suất bắt gặp cặp ruồi đực mắt đỏ với ruồi cái mắt đỏ là bao nhiêu phần trăm? (15) Đề thi học sinh giỏi Sinh học lớp 12 tỉnh Long An năm 2008 1/ (1.25đ) Trình bày thí nghiệm chứng tỏ ảnh hưởng cường độ ánh sáng đến cường độ quang hợp cây xanh A Mục đích thí nghiệm B Nguyên liệu và dụng cụ C Các bước tiến hành D nhận xét và kết luận 2/ (2.25đ) So sánh và rút điểm khác hai quá trình quang hợp và hô hấp nói nước là “thức ăn hàng đầu” cây? Khi bón quá nhiều phân cho cây ta thấy cây bị héo giải thích tượng này 3/ (1.5đ) Trình bày các chế sinh học xảy cặp nhiễm sắc thể tương đồng cấp độ tế bào 4/ (0.75đ) Cho tập hợp sinh vật sau đây : - Các voi sống vườn bách thú - Các cá thể loài tôm sống hồ - Các cây cỏ sống hồ - Các bầy voi sống rừng rậm châu Phi - Các cá thể chó sói sống rừng - Các cá thể chim sống rừng - Các chó nhà - Các chim nuôi vườn bách thú Hãy xác định tập nào là quần thể, tập hợp nào không phải quần thể, tập hợp nào là quần xã sinh vật 5/ (1đ) Trong công viên, người ta nhập nội giống cỏ sống năm có số sinh sản/năm là 20 (một cây cỏ mẹ cho 20 cây cỏ năm) số lượng cỏ trồng ban đầu là 500 cây trên diện tích 10m2 a Mật độ cỏ nào sau năm, năm, năm và 10 năm? b Mật độ cỏ có thể gia tăng mãi mãi đuợc không? Tại sao? 6/ (1.5đ) Trên nhiễm sắc thể thường ruồi giấm có trình tự các gen đựơc xếp theo các kí hiệu sau: a b c O d e f g h k (chữ O buểu thị tâm động, các chữ khác biểu thị các gen) Người ta phát số trường hợp đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có các dạng sau đây: Trường hợp : a b c O d g f e h k Trường hợp 2: a b c O d e e f g h k Trường hợp 3: a b c O d g h k Trường hợp 4: a f e d O c b g h k * Xác định các dạng đột biến trường hợp trên * Vẽ sơ đồ chế phát sinh dạng đột biến nhiễm sắc thể trường hợp và * Dạng đột biến trường hợp có đặc điểm gì và có ý nghĩa nào quá trình tiến hoá 7/ (1.75đ) Một hợp tử loài chứa hai gen dài 0.408micromet và có tỉ lệ loại nucleotit giống Hai gen đó cùng nhân đôi liên tiếp số đợt đã đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp 72000 nucleotit đó có 20% xitozin a Xác định số lần phân bào nguyên phân hợp tử và số lượng loại nucleotit gen bao nhiêu? (16) b Nếu hai gen đó làm thành cặp gen tương phản trên cặp nhiễm sắc thể thường thì kiểu gen có thể viết nào? c Nếu hai gen đó cùng nằm trên cùng cặp nhiễm sắc thể thường thì khả chúng cùng với các alen tạo kiểu gen viết nào?? Biết gen nói trên có alen khác (17)