nếu còn - Gióp häc sinh hoµn thµnh tiết 2 vở thực hành trang 16 - Nhận biết được kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành phân số trong trường hợp tử s[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày HƯỚNG DẪN HỌC ( TIẾNG VIỆT) LUYỆN ĐỌC – CHÍNH TẢ I Môc tiªu: Giuùp HS: - Biết đọc bài với giọng đọc chậm rãi, lu lo¸t, tr«i ch¶y, diÔn c¶m và bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi c¶m bài: “Khoét sáo diều” - Tìm nội dung bài và trả lời đúng các câu hỏi bài “Khoét sáo diều” II Néi dung: 1, Luyện đọc: Luyện đọc bài: “Khoét sáo diều” (Vở thực hành trang 11) - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm câu - Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay - GV & HS bình chọn bạn đọc hay - GV đánh giá, nhận xét chung 2, Trả lời câu hỏi: - HS tự trả lời câu hỏi 2, + Đổi kiểm tra nhóm đôi + 2; HS đọc đáp án + GV chốt đáp án đúng - HS nªu nội dung bài: “Khoét sáo diều” 3, Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thứ ba ngày HƯỚNG DẪN HỌC (TOÁN) Hoµn thµnh c¸c bµi häc buæi s¸ng LuyÖn :Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I Mục tiêu; - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng (nếu còn) + tiết (Vở thực hành trang 15) - Ôn kiến thức so sánh phân số - TiÕp tôc «n tËp vµ cñng cèvÒ ph©n sè vµ phÐp chia ph©n sè tù nhiªn - - RÌn kü n¨ng lµm bµi Gd HS tính kiên trì làm bài II Hoạt động dạy học: HS làm tiết (Vở thực hành trang 15) + c¸c bµi tập cña buæi s¸ng ( còn) HS khá + giỏi có thể làm thêm bài tập sau: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Ổn định: 2/Bài mới: Bài : Viết số thích hợp vào chỗ trống (và cách tìm số đó ) ❑ = = ❑ 18 18 30 ; ; ❑ = = 49 ❑ 10 15 ; - em nêu cách tìm , làm bài (2) = ❑ 45 ; 12 = ❑ 36 Bài 2: Viết các phép chia sau thành phân số : = ; : 17 = = ; 23 : 19 = - 2-3 em nêu cách tìm , làm bài ; : 35 Bài : a) Viết các phân số có mẫu số là và bé b) Tìm x để phân số có mẫu số là và lớn với x < 11 GV KL ghi điểm - Thu chấm , nhận xét 3, Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - em nêu cách tìm , làm bài - Nhận xét, lắng nghe - Gọi HS lên bảng giải - Cả lớp làm vào - Gọi HS nhận xét - Lắng nghe BỒI DƯỠNG + PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I Môc tiªu : - Củng cố cho HS Động từ, quy tắc viết chính tả dấu hỏi, ngã II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/Ổn định : 2/Bài tập : -GV nêu đề bài Bài : Thế nào là động từ ? Gạch động từ đoạn thơ sau : a) Hoa nở lại tàn Trăng tròn lại khuyết Mây hợp lại tan Đông qua xuân lại tới b).Tháng mười lúa gặt xong Còn trơ thân rạ với đồng , đồng Lúa để lại tháng mười Và gió thổi sống trên Bài : Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ gạch ? Tô Tịch là vị trạng nguyên nôi tiếng cua nước ta Khi ông đo trạng tiếng tăm lừng lây, nhà vua muốn ban thương , cho phép ông tự chọn quà tặng Ai đôi ngạc nhiên thấy ông chi xin Hoạt động trò - 2-3 em trả lời, HS khác nhận xét - HS lên bảng làm bảng phụ - Nhận xét - Thực cá nhân vào - 2-3 em nêu miệng - Nhận xét , góp ý (3) nồi nho đúc vàng Thì ông muốn mang nồi vàng mang tặng ông hàng xóm Thươ hàn vi , vì phải ôn thi không có thời gian kiếm gạo , ông thường hoi mượn nồi cua nhà hàng xóm lúc họ vừa dùng bưa xong đê ăn vét cơm cháy suốt tháng trời Nhờ ông có thời gian học hành và đô đạt Bài : Đặt ba câu có động từ , từ thời gian kèm ? - HS Làm Vở Bài 4: Ngôi nhà em có nhiều đồ vật đợc xem nh ngời bạn thân (bàn học , lịch treo tờng , giá sách , tủ nhỏ đựng quàn áo , tủ đồ ch¬i , ).H·y t¶ l¹i mét sè đồ vật đó - Gv cho hs xem lại làm bài tập đã làm Sau đó trình bày miệng bài làm mình cho c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt bæ sung 3/.Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học - Thực vào -2-3 em nêu - HS làm bài - HS chữa bài - Lắng nghe Thứ tư ngày HƯỚNG DẪN HỌC ( TIẾNG VIỆT) LUYỆN TẬP: LUYỆN TỪ VÀ CÂU luyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm g×? I- Môc tiªu: - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×?: T×m ®ưîc c©u kÓ Ai lµm g×? đoạn văn; xác định phận CN, VN câu kể Ai làm gì? - Thùc hµnh viÕt mét ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g×? II- §å dïng: - PhÊn mµu, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học: A Hoµn thµnh c¸c bµi häc buæi s¸ng B LuyÖn tËp båi dìng Hoạt động thầy 1/Ổn định : 2/Bài tập : -GV nêu đề bài Bài : Tìm các câu kể Ai làm gì đoạn văn sau ? Gạch gách chủ ngữ và hai gạch vị ngữ Hoạt động trò - Làm vào - HS lên bảng làm bảng (4) Tấm qua bờ hồ, vô ý sẩy chân, đánh rơi - HS trình bày giầy xuống nước Voi nhà Vua qua, - Lắng nghe , nhận xét dừng lại kêu ầm ĩ Vua sai lính lội xuống xem có gì cản trở Quân lính xuống hồ mò , vớt giày phụ nữ thêu xinh Vua lệnh truyền tin cho người xem hội : Ai ướm giầy vừa chân, Vua lấy làm vợ Chẳng vừa Đến lượt Tấm, giày với chân vứa in Vua mừng Vua sai thị vệ rước nàng cung Bài : Viết đoạn văn kể lại hoạt động tập thể lớp Trong đoạn văn có dùng câu kể Ai làm gì? Bài : Đaët hai caâu keå Ai , laøm gì ? 3/.Nhận xét, dặn dò -Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện -Nhận xét tiết học - Thực cá nhân vào - 2-3 em nêu miệng - Nhận xét , góp ý - Thực vào - 2-3 em nêu - Lắng nghe - 2-3 em nhắc lại - Lắng nghe Thứ năm ngày HƯỚNG DẪN HỌC (TOÁN) Hoµn thµnh c¸c bµi häc buæi s¸ng ¤n TËp ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I Môc tiªu : - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng (nếu còn) - Gióp häc sinh hoµn thµnh tiết thực hành (trang 16) - Nhận biết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số ( trường hợp tử số lớn mãu số ) - Bước đầu biết so sánh phân số với II Hoạt động : HS hoµn thµnh tiết thực hành ( trang 16) + Bài tập buổi sáng ( còn) HS khá + giỏi có thể làm thêm số bài tập sau Néi dung d¹y häc Ph¬ng ph¸p d¹y häc A Hoµn thµnh nèt bµi tËp cña buæi s¸ng B Híng dÉn häc to¸n Bµi 1: ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia díi d¹ng ph©n sè : 5:7= : 14 = 5:5= =1 14 17 : 28 = 17 28 Bµi 2: ViÕt mçi ph©n sè díi d¹ng th¬ng råi tÝnh gi¸ trÞ cña th¬ng : 15 =15:3=5 28 = 28 : = - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm - C¶ líp lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm (5) 175 25 Néi dung d¹y häc 276 = 175 : 25 =7 =276 : 23 = 12 23 Bµi 3: §iÒn dÊu < ; > ; = vµo chç chÊm : 15 28 6 89 89 < < 22 > 107 > 63 = = Bµi 4: a) Chia 18lít dầu ăn vào 72 chai Hỏi chai cã bao nhiªu lÝt dÇu ¨n ? Bµi gi¶i : Mçi chai cã sè lÝt dÇu ¨n lµ : 18 : 72 = 18 (lÝt) 72 §¸p sè : 18 72 Ph¬ng ph¸p d¹y häc - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a miÖng - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a miÖng - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm lÝt b) May c¸i quÇn hÕt 9m v¶i Hái may mçi c¸i quÇn hÕt bao nhiªu mÐt v¶i ? Bµi gi¶i : Mçi c¸i quÇn may hÕt sè mÐt v¶i lµ : : = (m) - HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt - GV ch÷a bµi – cñng cè §¸p sè : C Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi m Hoạt động tập thể: TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƯỚC I/ Yêu câu giáo dục: Kiến thức:* Giúp HS - Hiểu quyền tiếp nhận các thông tin, tư liệu đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo Kĩ năng: - Tự hào Đảng, càng tin yêu Đảng Thái độ: - Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phat huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm mình việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống ngày I/ Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Những nét chính đổi đất nước số lĩnh lục đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội … từ 1986 đến Hình thức: - Trao đổi, thảo luận - Văn nghệ (6) III/ Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện: - Tư liệu, sách báo … liên quan đến đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo - Thực tiển đời sống văn hoá, xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm, nhận thức - Các bài thơ , bài hát ca ngợi Đảng - Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em ( Xem phần tư liệu tham khảo) Về tổ chức: - Yêu cầu học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu , bài viết phản ánh đổi đất nước trên các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội … , tìm đoc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Chuẩn bị câu hỏi, số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận ( Xem phần tư liệu tham khảo) - Mời GV môn GDCD làm cố vấn cho hoạt động thảo luận - Phân công người điều khiển chương trình, trang trí IV/ Tiến hành hoạt động: Khởi động: - Trò chơi văn nghệ Nêu vấn đề trao đổi, thảo luận - Lớp trưởng điều khiển chương trình đưa các câu hỏi các vấn đề Yêu cầu lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận ( Xem câu hỏi phần tư liệu tham khảo) Lưu ý các câu liên quan đến điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Các thành viên lớp trao đổi, thảo luận nêu thắc mắc số vấn đề để lớp cùng trao đổi - Vấn đề nào chưa rõ có thể xin ý kiến cố vấn - Lớp trưởng điều khiển chương trình ( cố vấn) chốt lại kết trao đổi thảo luận Văn nghệ: - Biểu diễn số tiết mục văn nghệ V/ Kết thúc hoạt động: - Giáo viên phát biểu ý kiến, nhắc nhở dặn dò Thứ sáu ngày HƯỚNG DẪN HỌC ( TIẾNG VIỆT) LUYỆN TẬP LÀM VĂN I- Môc tiªu: - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng + HS làm tiết thực hành (Trang 13) - Rèn cho học sinh kĩ quan sát, miêu tả đồ vật nhiều giác quan - BiÕt miªu t¶ theo tr×nh tù hîp lý - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n miªu t¶ II- §å dïng: - PhÊn mµu, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học: HS làm tiết thực hành ( Trang 13) LuyÖn tËp båi dìng ( Nếu còn thời gian) (7) Bµi : §äc ®o¹n th¬ díi ®©y bµi : Khi mÑ v¾ng nhµ cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa , em có suy nghĩ gì câu trả lời tác giả mẹ ? MÑ b¶o em : D¹o nµy ngoan thÕ ! -Không , mẹ ! Con đã ngoan đâu! ¸o mÑ ma b¹c mµu §Çu mÑ n¾ng ch¸y tãc Mẹ ngày đêm khó nhọc Con cha ngoan , cha ngoan ! *Gîi ý : Câu trả lời tác giả mẹ bài thơ cho thấy : Ngời cha thể yên lòng nhận lời khên mẹ , bới vì cố gắng chăm ngoan dù to lớn đến đâu kh«ng thÓ s¸nh b»ng c«ng søc khã nhäc cña mÑ dµnh cho Mét mÑ vÉn cßn vÊt v¶ , khã nhäc : ¸o mÑ ma b¹c mµu §Çu mÑ n¾ng ch¸y tãc Tác giả luôn cảm thấy mình “cha ngoan ” vì cha đền đáp đợc công ơn trời biển mẹ Qua câu trả lời , suy nghĩ tác giả đã cho thấy tình cảm yêu thơng và long hiếu thảo ngời mẹ kính yêu Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau BỒI DƯỠNG + PHỤ ĐẠO TOÁN LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số: đọc, viết phân số; quan hệ phép chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng kh¸c II Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Ổn định: 2/Bài mới: Bài : Viết số thích hợp vào chỗ trống (và cách tìm số đó ) 18 30 ❑ = 18 ❑ ; = ❑ 45 = = 10 15 ; 12 ; 49 ❑ ❑ ; = ❑ 36 = Bài : Khoanh vào các phân số : a) b) 4 ; ; ; ; 8 ; ; -2-3 em nêu cách tìm, làm bài - HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm 12 10 ; ; 6 ; - C¶ líp lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm ; 20 Bài : ViÕt c¸c phÐp chia sau thµnh ph©n sè 2:9 = ; : 17 = ; : 35 = ; 23 : 19 = - C¶ líp lµm bµi -1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm - Gọi HS lên bảng giải (8) Bài : a) ViÕt c¸c ph©n sè cã mÉu sè lµ vµ bÐ h¬n b) Tìm x để đợc phân số có mẫu số là và lín h¬n víi x < 11 3/.Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học - Cả lớp làm vào - Gọi HS nhận xét ; GV KL ghi điểm - Thu chấm , nhận xét - Nhận xét , lắng nghe (9)