*Cách tiến hành: Bước 1 chia nhóm Bước 2: Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận Kết luận: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng *[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn: 01/12/2009 Ngày dạy: thứ tư, 02/12/2009 TN-XH: TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG(T1) I Mục tiêu: - Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, địa phương II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Kiểm tra bàI tập nhà số em Nhận xét, chữa bàI B Bài mới: Giới thiệu ghi đề bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nhận biết số quan hành chính cấp tỉnh Tiến hành: - Học sinh quan sát hình 52, 53, 54 và thảo luận theo nhóm 4: Kể tên quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế có các hình? - Vài em lên trình bày, em kể tên vài quan Mỗi tỉnh (thành phố) có các quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần, sức khỏe nhân dân Hoạt động 2: Nói tỉnh (thành phố) nơi bạn sống Mục tiêu: Học sinh có hiểu biết các quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế tỉnh nơi sống Tiến hành: -Học sinh trình bày các tranh ảnh, bài báo các quan tỉnh sưu tầm được, trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp - Học sinh có thể đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói các quan tỉnh C Củng cố - dặn dò: GV phát phiếu điều tra cho HS yêu cầu kể tên quan, trụ sở, địa danh có địa phương nơi em sống ******************** (2) Ngày soạn: 02/12/2009 Ngày giảng: Thứ năm, 03/12/ 2009 TN - XH: TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG(T2) I.Mục tiêu: - Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, địa phương II.Đồ dùng dạy học: Các hình SGK, phiếu học tập, phiếu bốc thăm III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Chơi trò “Người đường thông thạo” * Mục tiêu: Nhận biết số quan hành chính cấp tỉnh * Tiến hành: - Quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm a) Tôi bắt tên kẻ trộm ngã đường và muốn biết đường tới đồn công an nhanh Hãy giúp tôi b) Tôi có tiếng để mua sắm, cho tôi đường từ Đài truyền hình đến siêu thị gần c) Tôi phải thăm người ốm bệnh viện, giúp tôi đường tới bệnh viện từ - Gọi nhóm lên bốc thăm, quan sát tranh và đường – các nhóm khác bổ sung và nhận xét - Ngoài các địa điểm các nhóm đã đến, em còn phát quan nào khác tranh? * Kết luận: SGK * Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò, nhiệm vụ các quan * Mục tiêu: Biết vai trò, nhiệm vụ số quan * Tiến hành: Phát phiếu bài tập và thảo luận nhóm - Nối các quan với chức nhiệm vụ tương ứng? Cơ quan 1- Trụ sở UBND 2- Bệnh viện 3- Công viên 4- Bưu điện 5- Trường học Chức a- Trao đổi thông tin liên lạc b- Nơi vui chơi giải trí c- Nơi học tập học sinh d- Khám chữa bệnh cho nhân dân đ- Điều khiển hoạt động tỉnh, thành phố (3) 6- Đài phát e- Sản xuất các sản phẩm phục vụ người 7- Viện bảo tàng f- Đảm bảo, trì trật tự asn ninh 8- Xí nghiệp g- Trao đổi, buôn bán hàng hóa 9- Trụ sở Công an h- Truyền phát thông tin rộng rãi 10- Chợ i- Trưng bày, cất giữ tư liệu lịch sử - Từng nhóm trình bày quan – nhiệm vụ * Nhận xét học ********************** TUẦN 15 Ngày soạn: 08/12/2009 Ngày dạy: Thứ tư, 09/12/ 2009 TN - XH: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình II Đồ dùng: Bì thư, điện thoại đồ chơi III.Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi h/s lên bảng trả lời câu hỏi: - Kể tên quan trụ sở, có địa phương nơi em sống? - Kể tên vài hoạt động nơi đó? B Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận Mục tiêu: Kể số hoạt động diễn bưu điện; Nêu ích lợi hoạt động bưu điện đời sống Tiến hành: Thảo luận nhóm - Hãy kể hoạt động diễn bưu điện Đông Hà? - Nêu các ích lợi hoạt động bưu điện? - Các nhóm báo cáo - Kết luận: SHD Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Biết ích lợi các hoạt động phát thanh, truyền hình Tiến hành: Thảo luận nhóm - Nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình (4) - Các nhóm trình bày - Kết luận: SHD Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mục tiêu: Học sinh biết cách ghi địa ngoài phong bì thư, cách quay số điện thoại; cách giao tiếp qua điện thoại Tiến hành: - Một số em đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng - Một số khác chơi gọi điện thoại C Củng cố dặn dò: - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc mà em biết - Về nhà làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị các bài học sau ****************** Ngày soạn: 09/12/2009 Ngày dạy: Thứ năm, 10/12/ 2009 TỰ NHIÊN -XÃ HỘI : HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu: -Kể tên số hoạt động nông nghiệp - Nêu lợi ích hoạt động nông nghiệp II.Đồ dùng dạy học: Các hình SGK (trang 58, 59) III Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: Kiểm tra bàI tập nhà số em Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm, quan sát các hình trang 58, 59 (SGK) và thảo luận theo gợi y SHD Bước 2: Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Giáo viên các nhóm khác bổ sung - Giáo viên nhận xét và giới thiệu thêm số hoạt động khác các vùng nông miền khác như: Trồng ngô, khoai, sắn, chè chăn nuôi trâu, bò, dê Kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, trồng rừng gọi là hoạt động nông nghiệp Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp Cách tiến hành: (5) Bước 1: Từng cặp học sinh kể cho nghe hoạt động nông nghiệp nơi các em sống Bước 2: số cặp học sinh trình bày, các cặp khác bổ sung Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp Cách tiến hành: Bước 1: Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy Ao Tranh các nhóm trình bày theo cách nghĩ và thảo luận nhóm Bước 2: Từng nhóm bình luận tranh các nhóm xoay quanh nghề nghiệp và lợi ích các nghề đó Giáo viên có thể chấm điểm cho các nhóm và khen nhóm làm tốt C Củng cố - dặn dò: Học sinh nhắc lại bài học; nhà sưu tầm tranh ảnh ******************** TUẦN 16 Ngày soạn: 15/12/2009 Ngày giảng: Thứ tư, 16/12/ 2009 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI TỰ NHIÊN XÃ HỘI: I Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - Giáo dục h/s biết quý trọng và bảo vệ công nghiệp và thương mại trên địa bàn II Đồ dùng dạy học: Các hình trang 60, 61 SGK, tranh ảnh chợ cảnh mua bán chợ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi h/s lên bảng trả lời câu hỏi kể tên số hoạt động nông nghiệp Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp B Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp *Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi em sống *Cách tiến hành: Bước 1: Từng cặp h/s kể cho nghe hoạt động công nghiệp Bước 2: Một số cặp trình bày, các cặp khác bổ sung GV kể thêm số hoạt động khai thác quặng kim loại, luyện thép… Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (6) *Mục tiêu: Biết các hoạt động công nghiệp và ích lợi nó *Cách tiến hành: Bước 1, cá nhân quan sát hình sgk Bước 2: Mỗi h/s nêu tên hoạt động đã quan sát Bước 3: Một số em nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp *Kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng * GV liên hệ trên địa bàn có ngành công nghiệp và thương mại để h/s biết *Cách tiến hành: Bước chia nhóm Bước 2: Một số nhóm trình bày kết thảo luận Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng *Mục tiêu: HS làm quen với hoạt động mua bán Bước 1: G/v đặt tình cho các nhóm chơi đóng vai người bán số người mua Bước 2: Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác nhận xét C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học ********************* Ngày soạn: 16/12/2009 Ngày giảng: Thứ sáu, 17/12/ 2009 TN – XH: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I Yêu cầu: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị -Liên hệ với sống và sinh hoạt nhân dân địa phương II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK (trang 62, 63) III Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: Gọi em trả lời câu hỏi sau: -Hãy kể tên số chợ và siêu thị địa phương mà em biết ? -Kể tên số hoạt động công nghiệp mà em biết? B Bài mới; Hoạt động 1: Tìm hiểu phong cảnh nhà cửa, đường sá làng quê và đô thị *Cách tiến hành: (7) Từng nhóm quan sát các hình và nêu thứ tự phong cảnh, nhà cửa làng và đô thị; hoạt động sinh sống, đường giao thông, cây cối + Đại diện nhóm trình bày + Nhóm khác bổ sung - Giáo viên rút kết luận chung Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Tìm khác biệt nghề nghiêp người dân làng quê và đô thị - Các nhóm trình bày - Giáo viên rút kết luận Hoạt động 3: Vẽ tranh: Mỗi em vẽ tranh chủ đề: “Thị xã quê em” C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài học sau ********************** TUẦN 17 Ngày soạn: 23/12/2009 Ngày dạy: Thứ tư, 24/12/ 2009 AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: I Mục tiêu: - Nêu số qui định đảm bảo an toàn xe đạp II Đồ dùng dạy học: - Tranh an toàn giao thông Các hình sách GK trang 64.65 III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi em trả lời câu hỏi: -Kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê mà em biết? -Một em đọc lại bài học sách B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm - Mục tiêu: Thông qua hoạt động quan sát tranh,HS hiểu đuúng sai luật giao thông - Tiến hành: Bước 1, Làm việc theo nhóm Bước 2: đai diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao thông người xe đạp - Cách tiến hành: Bước1 (8) - GV chia nhóm, thảo luận câu hỏi: xe đạp nào cho đúng luËt giao thông? Bước 2: Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung GV kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường giành cho người xe đạp Hoạt động 3: Chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ - Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc h/s có ý thức chấp hành luật giao thông - Cách tiến hành: Bước 1: Học sinh lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực tay trái tay phải Bước 2: Lớp trưởng hô, Đèn xanh: Cả lớp quay tròn tay Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay vị trí chuẩn bị Trò chơi lặp lặp lại nhiều lần C Củng cố - dặn dò: Về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ ******************** Ngày soạn: 24/12/2009 Ngày dạy: Thứ sáu, 25/12/ 2009 TN – XH: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ MỘT IV Mục tiêu: - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em V Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK và sưu tầm; hình các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, thần kinh (hình câm); thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó VI Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” *Mục tiêu: Thông qua trò chơi, học sinh có thể kể tên các chức các phận quan thể *Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên chuẩn bị tranh vẽ các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và cách giữ vệ sinh các quan đó Bước 2: Quan sát hình theo nhóm (9) - Một học sinh kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc Bước 1: Chia nhóm và thảo luận - Quan sát hình 1, 2, 3, trang 67 SGK cho biết hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có các hình đó Bước 2: Từng nhóm dán tranh, ảnh các hoạt động mà các em sưu tầm Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình mình IV Nhận xét học - dặn dò: Học sinh nhà ôn lại các bàI đã học ********************** (10)