- Hs tự đọc đề bài, phân tích đề rồi tìm ra cách giải làm quen với bài toán về mua bán liên quan đến tiền, đơn vị “đồng”.. - Yêu cầu hs bằng “tưởng tượng” biết ước lượng số đo độ dài rồi[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 18/4/2011 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết sử dụng các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản - Giáo dục H yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Giấy bạc Bài cũ: - Gv đưa số tờ giấy bạc – hs nhận biết Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Mỗi túi có bao nhiêu tiền - Gv yêu cầu hs nhận biết xem túi có chứa các tờ giấy bạc loại nào ? - Thực phép tính cộng giá trị các tờ giấy bạc cho các túi Trả lời các câu hỏi bài toán - Chẳng hạn: Túi a có 800 đồng Bài 2: Bài toán - Hs đọc và tự tóm tắt bài toán - Lựa chọn phép tính và giải bài vào Bài 3: Viết số tiền trả lại vào ô trống ( theo mẫu) - Hướng dẫn hs đọc kỹ bảng để thấy trường hợp: - An có bao nhiêu tiền? (Thể cột “An đưa người bán rau”) - An tiêu hết bao nhiêu ? (Thể cột “An mua hết rau”) - Vậy An còn lại bao nhiêu tiền ? (Thể cột “Số tiền trả lại”) - Làm các phép tính tương ứng - Nêu số thích hợp với ô trống Củng cố, dặn dò: - số em nêu lại số đặc điểm các tờ giấy bạc vừa học - Về làm các bài tập bài tập (2) Thứ ba Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 19/4/2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị - Biết giải toán nhiều có kèm đơn vị đồng - Giáo dục H tính chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: - hs làm bài tập sgk Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết số và chữ thích hợp vào ô trống - Gv kẻ sẵn bảng sgk lên bảng lớp - Hs làm miệng theo mẫu - Gv chốt lại cách đọc - viết Bài 3: > < = - hs nêu yêu cầu Gv lưu ý cho hs: Có dạng cần tìm tổng so sánh - Hs tự làm bài vào Bài 5: Bài toán - hs đọc đề toán – nêu dạng toán (nhiều hơn) - Hs tự giải vào - Gv chấm số bài hs - hs chữa bài Củng cố, dặn dò: - Hs nêu cách đọc, viết số có chữ số, nêu cách so sánh số - Về làm các bài tập bài tập Thứ tư Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 20/4/2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thứ tự các số có ba chữ số - Biết cộng, trừ các số có ba chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xem hình đơn giản (3) - Giáo dục H tính chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: - hs chữa bài sgk Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Sắp xếp - hs nêu yêu cầu bài tập - Gv cho nhóm chơi trò chơi: tiếp sức - Mỗi nhóm hs xếp, thời gian phút - Gv nhận xét, công bố kết Bài 3: Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp tự làm bài vào - hs chữa bài - Gv chốt các bước thực Bài 4: Tính nhẩm - hs nêu yêu cầu bài tập - Gv nêu nội dung – hs thi đua nhẩm miệng - Gv nhận xét, chốt cách nhẩm – chú ý tên đơn vị Bài 5: Xếp hình - hs nêu yêu cầu bài tập - Hs sử dụng đồ dùng để ghép Củng cố, dặn dò: - Chốt cho hs: cách thực phép tính cộng trừ STN, cộng trừ đơn vị đo - Về làm các bài tập còn lại Thứ năm Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 21/4/2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ (không nhớ) có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Giáo dục H tính chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: em lên bảng chữa bài (sgk - 166) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: (4) Bài 1(a,b): Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng - Chốt các bước thực Bài 2(dòng 1câu a,b): Tìm X - hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập - Hs tự làm vào - Gv chốt cách thực hiện, cách trình bày Bài 3: Điền dấu - Hs thực tương tự bài vào - Chốt: Nhẩm bước trung gian điền dấu vào Củng cố, dặn dò: - Gv khắc sâu cách tìm X, điền dấu, đặt tính và tính - Về xem lại các bài tập và làm các bài tập bài tập (tr 79) Thứ sáu Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 22/4/2011 Toán: KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Thứ tự các số phạm vi 1000 - So sánh các số có ba chữ số - Viết số thành tổng các trăm,chục, đơn vị - Cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ) - Chu vi các hình đã học - Hs tự giác làm bài II Đề bài: (40 phút) *Bài1: Điền số 255, …, 257, 258, …,260,…,… *Bài 2: Điền dấu >, <, = 357…400 301 … 297 601…563 999 … 1000 238…259 *Bài 3: Đặt tính tính 432 + 325 251 + 346 872 - 320 786 – 135 *Bài 4: Viết các số 281,756,910, 603 thành tổng trăm, chục, đơn vị *Bài 5: Tính chu hình tam giác ABC (5) A 24cm C 32cm B III Biểu điểm: 70cm Bài 1: điểm Bài 4: điểm Bài 2: điểm Bài 5: điểm Bài 3: điểm Trình bày: điểm IV Dặn dò: - Gv thu bài, nhận xét tiết kiểm tra - Về làm bài kiểm tra bài tập (6) (7) TUẦN 33 Thứ hai Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 25/4/2011 Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trừng hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, lớn có ba chữ số - Rèn kĩ đọc, viết số chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: Chữa bài kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(dòng 1,2,3): Viết các số - hs nêu yêu cầu bài tập - Gv đọc – hs viết bảng - Vài hs nhắc lại số bảng – hs thi đua viết bảng lớp: - 915, 695, 714, 524, 101, 250, 371, 900, 119, 555 Bài 2(a,b): Số ? - Gv kẻ sẵn lên bảng – hs nêu yêu cầu - hs thi đua điền - lớp quan sát, nhận xét - Hs nêu quy luật dãy số Bài 4: >,<,= - hs nêu yêu cầu bài tập – gv ghi bảng - Gọi hs nêu kết Bài 5: Viết các số - Cho hs tự làm bài vào - Khắc sâu cho hs số lớn nhất, bé có 1, 2, chữ số - Số liền trước, liền sau kém đơn vị Củng cố, dặn dò: ? Tìm số tự nhiên lớn ? - Về làm các bài tập bài tập Thứ ba Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 26/4/2011 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiếp theo) I Mục tiêu: (8) - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Hs vận dụng làm tính thành thạo II Hoạt động dạy học: Bài cũ: hs chữa bài 4, (sgk/168) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Nối số với cách đọc - Chơi trò chơi – Gv nêu yêu cầu và phổ biến luật chơi - Mỗi đội em, em quyền nối lần - Gv treo bảng phụ - đội chơi - Nhận xét, công bố thắng, thua Bài 2: Viết số (theo mẫu) - hs nêu yêu cầu và bài mẫu: 842 = 800 + 40 + - Hs làm vào bảng – hs trình bày bảng lớp Bài 3: Viết số theo thứ tự - hs nêu yêu cầu bài tập – hs tự thực vào - Hs nêu cách xếp – hs chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách đọc, viết, phân tích số - Về làm các bài tập bài tập _ Thủ công: ÔN THỰC HÀNH LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (t1) I.Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm đồ chơi lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học và đồ chơi theo ý thích - Giáo dục H tính cẩn thận, khéo léo Biết bảo vệ trường lớp II.Chuẩn bị: - H: Giấy màu, kéo và số đồ dùng cần thiết khác III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.G hướng dẫn H ôn luyện - G yêu cầu nêu các đồ chơi mà ta đã học lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - H thực hành làn số đồ chơi đã học (9) - G theo dõi hướng dẫn thêm cho H còn lúng túng 3.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học H chuẩn bị bài cho tiết sau Thứ tư Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 27/4/2011 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết giải bài toán phép cộng - Rèn kĩ cộng, trừ chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: - hs làm bài tập (sgk/169) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(cột 1,3): Tính nhẩm - hs nêu yêu cầu bài tập – gv viết phép tính lên bảng - Hs tự nhẩm – thi đua nêu miệng kết - Gv ghi bảng - chốt cách nhẩm Bài 2(cột 1,2,4): Tính - hs nêu yêu cầu bài tập – lớp làm bảng - số em chữa bài bảng lớp - Gv chốt lại cách thực Bài 3: Giải toán - hs đọc đề - lớp đọc thầm - Hs nêu dạng toán: Tìm tổng - lớp tự giải vào - hs chữa bài bảng lớp Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu cho hs cộng trừ có nhớ Giải toán dạng tìm tổng, ít - Về làm các bài tập còn lại Thứ năm Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 28/4/2011 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo) (10) I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết giải toán ít - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng II Hoạt động dạy học: Bài cũ: - hs lên bảng làm bài tập Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(cột 1,3): Tính nhẩm - Tính nhẩm ghi kết tính vào Bài 2(cột1,3): Đặt tính tính - Hs tự đặt tính tính vào - số em lên chữa bài để củng cố cách đặt tính và tính Bài 3: Giải toán - Hs tự làm bài - em lên bảng chữa bài Bài 5: Tìm X - Cho hs tự làm – em lên chữa bài - Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết, cách tìm số hạng chưa biết Củng cố, dặn dò: - số em nhắc lại cách đặt tính và tính, tìm X - Về làm các bài tập bài tập Thứ sáu Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 29/4/2011 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dâu phép tính(trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia ,tích - Biết giải bài toán có phép nhân II Hoạt động dạy học: Bài cũ: hs lên bảng làm bài: X – 31 = 44 X + 44 = 78 Bài mới: a Giới thiệu bài: (11) b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1a: Tính nhẩm - hs nêu yêu cầu bài tập - Hs thi đua nêu miệng kết nhẩm - Gv cùng hs nhận xét Bài (dòng 1): Tính - hs nêu yêu cầu bài tập – gv ghi các phép tính lên bảng - Hs làm bài vào - số em chữa bài bảng lớp - Gv chốt lại cách thực Bài 3: Giải toán - hs đọc đề toán – Hs tự làm bài - em lên bảng chữa bài Bài 5: Tìm X - hs nêu yêu cầu bài tập - hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt cách thực Củng cố, dặn dò: - số em nhắc lại cách đặt tính và tính, tìm X - Về làm các bài tập bài tập Đạo đức TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH GIẾNG CỔ (tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp H biết di tích giếng cổ địa phương - Biết nghĩa di tiiếng cổ - Giáo dục H có thức bảo vệ di tích giếng cổ II Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Nêu số di tích giếng cổ mà em biết ? - Vì chúng ta cần phải bảo vệ di tích giếng cổ? - G nhận xét, đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Tìm hiểu bài + Em hãy nêu số việc làm để bảo vệ di tích giếng cổ ? H: Trao đổi để trả lời câu hỏi G: Chốt ý H: Chú ý lắng nghe Củng cố , dặn dò Sưu tầm thêm số hình ảnh, tư liệu di tích giếng cổ TUẦN 34 (12) Thứ hai Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: 4/5/2011 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (tiếp theo) I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia; nhân , chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải toán có phép chia - Nhận biết phần số II Hoạt động dạy học: Bài cũ: - em lên bảng làm: X : = 15 x X = 45 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: - Gv hướng dẫn hs làm bài chữa bài Bài 1: Tính nhẩm - Gọi em nêu kết và nhận xét đặc điểm cột tính Chẳng hạn: x = 36 : = - Có phép nhân (4 x = 36) và phép chia (36 : = 9) Lấy tích (36) chia cho thừa số (4) thương là thừa số (9) Bài 2: Tính - Gọi số em lên bảng chữa bài - Lưu ý: Tính từ trái sang phải và trình bày bài đã quy định - Ví dụ: x x = x = 12 Bài 3: Bài toán - em lên chữa bài Bài 4: Hình nào khoanh vào ¼ số hình vuông ? - Gọi số em trả lời - Chẳng hạn: Hình phần b có ¼ số hình vuông khoanh vào Củng cố, dặn dò: - số em nêu lại các dạng toán và cách thực các dạng toán vừa luyện tập - Về xem lại bài và làm bài bài tập Thứ ba Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: /5/2011 (13) Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn với các số đo - Hs vận dụng làm toán đúng II Hoạt động dạy học: Bài cũ: - Gọi số hs đọc học thuộc lòng bảng nhân, bảng chia Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Luyện tập : Bài1a: a Đồng hồ ? b.Vào buổi chiều, hai đồng hồ nào cùng ? - Yêu cầu hs xem đồng hồ, đọc trên đồng hồ - Xem đồng hồ tròn và đồng hồ điện tử để thấy hai đồng hồ nào cùng ( nhấn mạnh vào cùng buổi chiều) - Chẳng hạn: 14:00 tương ứng với chiều (E-A) 15:00 tương ứng với chiều (G-C) 17:00 tương ứng với chiều (D-B) Bài 2: Bài toán - Hs tự đọc đề, phân tích bài toán (cho gì, hỏi gì ?), đưa phép tính giải (ứng với bài toán nhiều hơn) - em lên trình bày bài giải (lưu ý tên đơn vị “l”) Bài 3: Bài toán - Hs tự đọc đề bài, phân tích đề tìm cách giải (làm quen với bài toán mua bán liên quan đến tiền, đơn vị “đồng”) - em lên chữa bài – gv nhận xét, chốt kết Bài 4(a,b): Viết mm, cm, dm, m km vào chỗ chấm thích hợp - Yêu cầu hs “tưởng tượng” biết ước lượng số đo độ dài điền mm, cm, dm, m km vào chỗ chấm thích hợp, chẳng hạn: a Chiếc bút bi dài khoảng: 15 cm b … - Lưu ý: Bài này có đơn vị “dm” không ghi vào câu nào (vì nó không thích hợp với “độ dài” câu) Đó là ý đề bài (để hs có “biểu tượng” đơn vị đo độ dài và tập ước lượng số đo độ dài) - Gọi số em giải thích vì lại lựa chọn đơn vị đo thích hợp đó Củng cố, dặn dò: - em nêu lại các dạng toán vừa luyện tập - Gv nhắc lại cách thực các dạng toán trên (14) - Về làm bài tập bài tập Thủ công: ÔN THỰC HÀNH LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (t2) I.Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm đồ chơi lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học và đồ chơi theo ý thích - Giáo dục H tính cẩn thận, khéo léo Biết bảo vệ trường lớp II.Chuẩn bị: - H: Giấy màu, kéo và số đồ dùng cần thiết khác III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.G hướng dẫn H ôn luyện - G yêu cầu nêu các đồ chơi mà ta đã học lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - H thực hành làn số đồ chơi đã học - G theo dõi hướng dẫn thêm cho H còn lúng túng 3.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học H chuẩn bị bài cho tiết sau Thứ tư Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: /5/2011 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I Mục tiêu: - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg; km - Hs làm toaans thành thạo II Hoạt động dạy học: Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Ôn tập: Bài 1: Lựa chọn - Yêu cầu hs đọc bảng, nhận biết các thông tin cho bảng để tự trả lời các câu hỏi - Kết luận: Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động “học” Bài 2: Bài toán - Hs tự đọc, hiểu đề bài, tóm tắt bài toán và viết bài giải Bài 3: Bài toán (15) - Hs xem sơ đồ và hiểu rằng: việc tìm khoảng cách địa điểm tương ứng với việc thực phép tính 20 – 11 - Hs thực phép tính và viết bài giải Củng cố, dặn dò: - em nêu lại các dạng toán vừa luyện tập - Gv nhắc lại cách thực các dạng toán trên - Về làm bài tập bài tập Thứ năm Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: /5/2011 Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật, đường thẳng , đường gấp khúc, hình tứ giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác vẽ hình II Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs đọc tên hình vẽ sgk - Chẳng hạn: đường thẳng AB, đoạn thẳng AB, Hình chữ nhật GHIK, - Gv chốt kết đúng – em đọc lại tên các hình vẽ Bài 2: Yêu cầu hs vẽ theo mẫu (vở bài tập) - Gọi số em nhận dạng hình (từng phần hình vẽ) Bài 4: Tập cho hs ghi tên hình, đếm hình - a, Có hình tam giác - b, Có hình chữ nhật Củng cố, dặn dò: - em nhắc lại nội dung vừa luyện tập - Về xem lại bài Thứ sáu Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: /5/2011 Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp) I Mục tiêu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác - Hs vận dụng làm tính thành thạo (16) II Chuẩn bị: - Vẽ sẵn hình bài vào bảng phụ III Hoạt động dạy học: Gv nêu yêu cầu: Luyện tập: Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc - Gọi em lên bảng làm bài - lớp làm luyện - Gv nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Tính chu vi hình tam giác Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác - Hs làm bài 2, vào - Gv thu bài chấm – em lên bảng chữa bài - Hs nhận xét, gv chốt kết đúng Củng cố, dặn dò: - em nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tam giác, tứ giác - Về xem lại bài _ Đạo đức TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH GIẾNG CỔ (tiết 3) I.Mục tiêu: - Giúp H biết di tích giếng cổ địa phương - Biết nghĩa di tiiếng cổ - Giáo dục H có thức bảo vệ di tích giếng cổ II Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Nêu số di tích giếng cổ mà em biết ? - Vì chúng ta cần phải bảo vệ di tích giếng cổ? - G nhận xét, đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Tìm hiểu bài G: tổ chức H tham quan giếng cổ Củng cố , dặn dò Sưu tầm thêm số hình ảnh, tư liệu di tích giếng cổ TUẦN 35 Thứ hai Ngày soạn: 15/5/2011 (17) Ngày dạy: 16/5/2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ - Giáo dục h tính chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: em lên bảng chữa bài (sgk - 166) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(a,b): Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng - Chốt các bước thực Bài 2(dòng 1câu a,b): Tìm X - hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập - Hs tự làm vào - Gv chốt cách thực hiện, cách trình bày Bài 3: Điền dấu - Hs thực tương tự bài vào - Chốt: Nhẩm bước trung gian điền dấu vào Củng cố, dặn dò: - Gv khắc sâu cách tìm X, điền dấu, đặt tính và tính - Về xem lại các bài tập và làm các bài tập bài tập (tr 79) Thứ ba Ngày soạn: 15/5/2011 Ngày dạy: 17/5/2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ (có nhớ)ổtng phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác - Giáo dục h tính chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: em lên bảng chữa bài (sgk - 166) Bài mới: (18) a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp nhẩm và nêu kết - Gv nhận xétghi kết Bài 2Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập - Hs làm bảng - Gv chốt cách thực hiện, cách trình bày Bài 3: tính chu vi hình tam giác - Hs nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác - HS làm vào vở, 1H lên bảng chữa bài Bài 4: Giải bài toán - H đọc đề, phân tích bài toán - H giải vào vở, 1H lên bảng chữa bài - G nhận xét, ghi điểm Bài 5: Viết số mà số có chữ số giống - H nêu miệng kết Củng cố, dặn dò: - Làm bài bài tập _ Thủ công: TRƯNG BẨYN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I.Mục tiêu: - Trưng bày sản phẩm thủ công đã làm - G khuyến khích trưng bày sản phẩm mới, sáng tạo - Giáo dục H tính cẩn thận, khéo léo Biết bảo vệ trường lớp II.Chuẩn bị: - H: Chuẩn bị sản phẩm đã thực hành tiết trước III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.G hướng dẫn ởctưng bày sản phẩm - G yêu cầu nêu các đồ chơi mà ta đã học lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - H thực trưng bày sản phẩm mình theo tổ - G theo dõi hướng dẫn thêm - Nhận xét đánh giá sản phẩm - Một số sản phẩm có sáng tạo Tác giả trình bày cách thực để có sản phẩm 3.Củng cố - Dặn dò: (19) - Giáo viên nhận xét tiết học Thứ tư Ngày soạn: 15/5/2011 Ngày dạy: 18/5/2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ - Biết làm tính cộng, trừ (có nhớ) phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác - Giáo dục h tính chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: em lên bảng chữa bài (sgk - 166) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Xem đồng hồ - Hs nhìn đồng hồ nêu số tương ứng - Gv nhận xét Bài 2: Sắp xếp các số theo thứ tự - hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập - Hs nêu miệng kết - Gv chốt cách thực Bài 1: Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng - Chốt các bước thực Bài 4: Tính - Hs nhắc lại cách tính biểu thức có dấu phép tính - H làm vào vở, 4H lên bảng chữa bài Bài 5: Giải bài toán: - H đọc đề bài toán Lớp cùng phân tích xác định yêu cầu - H làm vào vở, 2H lên bảng chữa bài theo cách khác Củng cố, dặn dò: - Về làm các bài tập BT Thứ năm Ngày soạn: 15/5/2011 Ngày dạy: 18/5/2011 (20) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết so sánh các số - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có chữ số - Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Giáo dục h tính chính xác II Hoạt động dạy học: Bài cũ: em lên bảng chữa bài (sgk - 166) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: tính nhẩm: - H nhẩm, nêu kết phép tính - G nhận xét công nhận kết đúng Bài 2: > < = ? - H làm miệng Bài 3: Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng - Chốt các bước thực Bài 4: Giải bài toán - Hs thực làm vào Củng cố, dặn dò: - Về xem làm bài tập BT _ _Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II I.Mục tiêu: - Giúp học sinh thực tốt các hành vi đạo đức đã học - H biết ủng hộ, làm theo các hành vi đúng - Biết yêu quí bạn có hành vi đúng II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: + Hãy nêu ích lợi việc bảo vệ các loài vật có ích? 2.Thực hành các kĩ năng: + Em đã làm việc gì giúp mẹ? + Hãy nêu việc làm thể chăm học tập? - GV đưa số tình (21) - HS thao luận nêu cách xử lí các tình Tình 1:Trong học toán cô giáo hướng dẫn lớp làm bài tập.Bạn Lan tranh thủ làm bài tập tiếng việt, còn bạn Tùng vẽ máy bay trên nháp Tình 2: Trên đường học về, em thấy người bị khuyết tật mắt loay hoay tìm cách để qua đường Em làm gì? Tình 3: Em nhà mình, có người gọi điện đến nhà để gặp bố tình đó em trả lời điện thoại nào? - HS đại diện nhóm trình bày - GV kết luận 3.Dặn dò: Thực tốt các hành vi đã học _ (22) (23)