mối quan hệ giữa số proton ,số đơn vị điện tích dương của hạt nhân và số e trong - HS trả lời : Vì trong nguyên tử nơtron không mang điện và nguyên tử trung hòa về nguyên tử?. điện nên :[r]
(1)Chương : NGUYÊN TỬ Tiết : BÀI THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬ Lớp : Ngày … tháng …năm … I Mục tiêu bài học Học sinh biết : - Thành phần nguyên tử gồm : Vỏ nguyên tử và hạt nhân Vỏ nguyên tử gồm các hạt electron Hạt nhân gồm hạt proton và nơtron Biết là người tìm thành phần cấu tạo nguyên tử và tìm thí nghiệm nào Khối lượng , điện tích e , p , n Kích thước và khối lượng nguyên tử Sử dụng các đơn vị đo lường : u , đvđt , nm , Anstrong Vận dụng : - Học sinh nhận xét và rút các kết luận từ các thí nghiệm viết sách giáo khoa Giải các bài tập vận dụng II Phương tiện và phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Giáo án Bài giảng điện tử Phương pháp dạy học Thuyết trình Đàm thoại gợi mở Phương pháp trực quan Thảo luận nhóm III Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Ổn định tổ chức và kiểm tra - Lớp ổn định tổ chức sĩ số - Lớp trưởng báo cáo sĩ số (2) Hoạt động : Giới thiệu mục tiêu HS : Quan sát và viết bài chương Dẫn nhập vào bài Giáo viên giới thiệu Democritus – người đầu tiên đưa khái niệm nguyên tử , từ đó nêu mục tiêu bài học và dẫn nhập vào phần I Thành phần cấu tạo nguyên tử Hoạt động : HS : Quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi - GV chiếu mô thí nghiệm phát - Tia âm cực làm quay chong chóng Tia tia âm cực J.J Thomson Mô tả thí âm cực là chùm hạt vật chất có khối lượng nghiệm và nêu câu hỏi : Các tượng : - Tia âm cực bị lêch phía cực dương + Tia âm cực làm quay chong chóng Tia âm cực là chùm hạt mang điện tích âm + Khi không có điện trường và từ trường HS viết bài thì tia âm cực truyền thẳng , còn đặt vào đó điện trường thì tia âm cực bị lệch phía điện cực dương chứng tỏ điều gì ? - GV nhận xét và giải thích , kết luận các hạt vật chất tạo thành tia âm cực là các electron Kí hiệu là e Hoạt động : GV thông báo: HS : Viết bài Bằng thực nghiệm , người ta đo : - me = 9,1094 10-31 kg - qe = -1,602 10-19 C = 1- = -e0 e0 : điện tích đơn vị Hoạt động : GV mô tả mô thí nghiệm bắn phá lá vàng mỏng hạt α Rutherford năm 1911.Yêu cầu HS nhận xét : HS : Quan sát mô thí nghiệm và rút nhận xét : - Hiện tượng hầu hết các tia α xuyên qua lá vàng truyền thẳng Nguyên tử có cấu tạo + Hiện tượng hầu hết các tia α xuyên qua lá rỗng vàng truyền thẳng - Hiện tượng số ít hạt lệch hướng và + Hiện tượng số ít hạt lệch hướng và ít hạt bị bật ngược trở lại Nguyên tử ít hạt bị bật ngược trở lại chứa phần mang điện dương chứng tỏ điều gì ? GV nhận xét và bổ sung : (3) - Nguyên tử có cấu tạo rỗng - Phần mang điện tích dương chính là hạt nhân nguyên tử - Xung quanh hạt nhân có các e tạo nên vỏ nguyên tử Hoạt động : - HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : - Cho HS thảo luận nhóm và trả lời câu Năm 1918 , Rutherfofd đã phát hỏi : hạt proton Kí hiệu : p Năm 1918 , Rutherfofd đã phát mp = 1,6726.10-27 kg hạt gì ? Kí hiệu , khối lượng và điện tích q = 1+ = e p hạt đó Năm 1932 , Chat - uých đã phát Năm 1932 , Chat - uých đã phát hạt nơtron hạt gì ? Kí hiệu khối lượng và điện tích Kí hiệu : n hạt đó -27 Từ kết thí nghiệm Rutherford mn = 1,6748.10 kg và Chat – uých , hãy nêu thành phần cấu qp = tạo hạt nhân nguyên tử ? Hạt nhân nguyên tử gồm : proton và - GV nhận xét và nêu câu hỏi : Nhận xét nơtron mối quan hệ số proton ,số đơn vị điện tích dương hạt nhân và số e - HS trả lời : Vì nguyên tử nơtron không mang điện và nguyên tử trung hòa nguyên tử ? điện nên : Số p = số đơn vị điện tích dương - Yêu cầu HS so sánh khối lượng hạt hạt nhân = số e e , p và n và rút nhận xét - mp ≈ mn >>> me ( 1840 lần) Vậy khối lượng nguyên tử tập trung hạt nhân Hoạt động : GV hướng dẫn HS tìm hiểu HS nghe giảng và viết bài đơn vị kích thước nguyên tử Đơn vị kích thước nguyên tử nanomet Đơn vị kích thước nguyên tử Kí hiệu : nm nanomet Kí hiệu : nm 0 -9 -10 A A m; = 10 m; nm = 10 1nm = 10 -9 -10 A m; = 10 m; nm = 10 1nm = 10 Hạt Đường kính A Nguyên tử 10-10m = 10-1 nm Hạt Đường kính Hạt nhân 10-5 nm Nguyên tử 10-10m = 10-1 nm Proton 10-8 nm (4) Hạt nhân 10-5 nm Proton 10-8 nm Nơtron 10-8 nm Nơtron 10-8 nm - Yêu cầu HS so sánh đường kính hạt nhân , proton và electron với đường kính nguyên tử - GV nhận xét và củng cố lại Hoạt động : HS viết bài và trả lời câu hỏi - GV thông báo cho HS biết đơn vị khối - me ≈ 0,00055u lượng nguyên tử là u ( đvC) - mp ≈ 1u - mn ≈ 1u 1u 12 khối lượng nguyên tử đồng vị cacbon -12 19,9265.10-27 12 = 1,6605.10-27 kg 1u = - GV yêu cầu HS đổi khối lượng các hạt e , p và n từ gam sang u Hoạt động : HS làm bài tập : - GV củng cố bài và cho HS làm bài tập Bài 1: Các hạt cấu tạo nên hầu hết các - Yêu cầu HS nhà làm học bài , làm bài nguyên tử là : tập SGK và đọc trước bài A proton và electron B nơtron và electron C nơtron và proton D nơtron , proton , và electron Hãy chọn đáp án đúng Bài : Cho khối lượng mol nguyên tử hidro là 1,008 g Biết1 mol hidro có 6,023.1023 nguyên tử hidro Hãy tính khối lượng nguyên tử hidro và so sánh (5) với số liệuthông báo SGK trang (6)