chu de an toan giao thong mau giao

cháu trả lời - Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi với phương tiện giao thông đường đó là trò chơi vận động “chọn đúng phương tiên giao thông theo tính hiệu ” + Luật chơi: Phải lấy đúng[r]

CHỦ ĐỀ: AN TOÀN GIAO THÔNG I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ Phát triển thể chất - Thực khéo léo các vận động: Ném xa tay Bật tách khép chân qua ô Bậc xa tối thiểu 50cm:Bậc nhảy hai chân chậm đất nhẹ nhàng và giữ thăng bằng,nhãy qua tối thiểu 5ocm Ném trúng đích thẳng đứng - Biết thức ăn tàu xe không tốt Phát triển nhận thức - So sánh và phân biệt đặc điểm giống và khác các phương tiện giao thông qua các đặc điểm cấu tạo , ích lợi, nơi hoạt động các tên gọi khái quát - Phân nhóm phương tiện giao thông và tìm dấu hiệu chung - Biết số qui định thông thường luật giao thông đường - Nhận biết số biển báo hiệu giao thông đường đơn giản - Nhận biết cố số lượng 8, - Nhận dạng các khối thực tếvà tìm các khối theo yêu cầu,lấy hoặt số đồ vật quen thuộc có dạng hình hình học theo yêu cầu 3.Phát triển ngôn ngữ - Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại cử điệu nét mặt phù hợp - Thể thích thú sách: thường xuyên biểu hành vi giả vờ đọc sách thường xuyên hỏi chữ viết - Biết đọc thơ diễn cảm và kể lại truyện, trả lời mạch lạc câu hỏi cô các phương tiện giao thông Biết từ khái quát: phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường hàng không - Biết số tín hiệu biển báo giao thông đơn giản - Nhận biết các chữ cái và phát âm các chữ cái có tên phương tiện giao thông - Nhận biết kí hiệu và ý nghĩa số biểu tượng sống Phát triển tình cảm xã hội -Cố gắng thực công việc đến cùng:Vui vẽ nhận công việc giao không lưỡng lự hoặt từ chối, không tỏ chán nản hoặt bỏ dở công việc - Biết chờ đợi đến lượt mình tham gia vào các hoạt động: Biết xếp hàng vui vẽ chờ đến lượt không chen ngang, xô đẩy người khác, không tranh nói trước trò chuyện nhóm - Thể thân thiện đoàn kết với bạn bè: không đánh bạn, không la hét nằm ăn vạ - Biết số qui định dành cho người và chấp hành qui định dành cho người bộ, theo tín hiệu đèn giao thông - Biết số hành vi văn minh trên xe, tàu thuyền không đùa giỡn xe, không thò đầu cửa sổ, trên đường Biết giữ an toàn cho thân 5.Phát trỉên thẫm mỹ - Dán các hình vào đúng vị trí cho trước không bị nhăn: Bôi hồ đềucác chi tiết không chồng lên nhau, tranh phẳng phiu - Hát tự nhiên thể xúc cảm, vận động nhịp nhàng theo nhạc, bài hát có liên quan đến chủ đề giao thông - Biết sử dụng các vật liệu khác để tạo sản phẩm đơn giản - Biết sử dụng các đường nét để vẽ các phương tiện giao thông II/ CHUẨN BỊ - PTNT:Các hình khối, hình ảnh các ptgt, số biển báo quen thuộc,đồ giao thông,mô hình ngã tư đường phố, các đoạn video clip,đồ dùng học toán, - PTNN:Tranh thơ, tranh truyện ,tranh chữ a3, thẻ chữ cái hình ảnh dạy chữ cái u - PTTC-XH:các loại xe mô hình,,đồ dùng học tập, - PTTC:Sân tập ,vạch chuẩn -PTTM: Nhạc không lời các bài dạy chủ đề,các nguyên vật liệu tạo hình - Các nguyên vật liệu sẳn có để làm đồ dùng III/ Maïng noäi dung: - Trẻ biết nhận biết gọi tên ,đặc điểm ,cấu tạo phân loại các loại phương tiện giao thông: đường bộ, đường thủy, đường hàng không Trẻ gọi tên và chọn các hình khối theo yêu cầu nhận cá hình khôí thực tế - Hiểu nội dung bài, thuộc thơ bài “cô dạy con”Nhận biết phát âm chư u - Thuộc bài hát và vận động nhịp nhàng bài Em chơi thuyền, hưởng ứng nghe cô hát,Vé các phương tiện giao thông có bố cục PHƯƠNG cân đối TIỆN GIAO -Thực THÔNG tốt vận động ném xa tay - Biết phối hợp chơi cùng bạn, chơi tốt vai AN TOÀN mình GIAO THÔNG BIỂN BÁO VÀ ĐÈN TÍN HIỆU Trẻ nhận biết và thực hành số luật lệ giao thông đơn giản Có ý thức tuân thủ luật giao thông Trẻ nhận biết số lượng và chữ số - Hiểu nội dung bài, thuộc thơ bài”Chú cảnh sát giao thông” Trò chơi cố nhận biết phát âm chữ u - Vận động nhịp nhàng bài Em qua ngã tư dường phố, hưởng ứng nghe cô hát, Biết phối hợp màu sắc tô màu cho ngã tư đường phố sinh động BÉ tốt VỚI ANđộng TOÀN -Thực vận bậcGIAO tách khép THÔNG chân qua ô - Biết phối hợp chơi cùng bạn, Tích cực tham gia chơi NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN - Trẻ nhận biết số tín hiệu và biển báo Trẻ biếtý nghĩa ngày 22/12 ngày thành lập Quân giao thông đơn giản Có ý thức tuân thủ tín đội nhân dân Việt nam Trẻ biết tách số lượng hiệu giao thông Trẻ biết gộp nhóm để có số làm hai phần lượng - Hiểu nội dung bài, thuộc thơ bài”Chú đội - Hiểu nội dung kể lai truyện “Vì thỏ hành quân mưa” Trò chơi cố nhận biết cụt đuôi” Tô trùng khích đúng chiều chữ u phát âm chữ u - Vận động nhịp nhàng bài Em qua ngã tư - Thể các bài hát chủ đề tự tin dường phố, hưởng ứng nghe cô hát, Cắt biểu diễnvăn nghệ Biết cắt và làm cây dán đèn tín hiệu đúng và phẳng phiu thông noel tặng chú đội -Thực tốt vận động “bậc sa tối thiểu 50 -Thực tốt vận động bậc ném trúng đích thẳng cm” đứng - Biết phối hợp chơi cùng bạn, Tích cực phốithuyền, hợp chơi cùng bạn, Tích cực *DH-VĐ:Em- Biết chơi tham gia IV chơiMẠNG Dán đúng thứ tựĐỘNG đèn giao thông HOẠT LQCC- Làm quen , tham gia chơi NH: “Anh phi công ơi” TC, và tập tô u * NH:Ai đúng sai,TC : Nhận Văn học * Phát triển vận động : hình đoán tên bài -Thơ :Chú cảnh sát - Ném xa tay hát“VĐ:Đường em giao thông -Bật tách khép chân qua ô * VĐ: em qua ngã tư đường - Bật xa tối thiểu 50 cm - Thơ Chú đội hành phố,N: Bạn có biết không, - Ném trúng đích thẳng đứng TC:Ai nhanh quân mưa * Trò chơi vận động : - Biễu diễn văn nghệ cuối chủ đề - Truyện :Vì sau thỏ -Chọn đúng phương tiện theo TH:- Vẽ phương tiện giao cụt đuôi tín hiệu thông - Thơ Cô dạy - Otô và chim - Dán đèn tín hiệu - Chuyền bóng - Tô màu ngã tư đườngphố - Ném bóng vào rỗ - Làm cây thông noel tặng chú Phát triển thẫm mĩ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất Giao thông Phát triển nhận thúc Phát triển tình cảm xã hội Góc phân vai: đóng vai tài xế, bán vé, hành khách, Khám phá gia đình du lịch - Bé tìm hiểu số PTGT Góc xây dựng: Xây bến xe.xây ngã tư đường - Biển báo và đèn tín hiệu phố,xây doanh trại đội - Bé với an toàn giao thông Góc học tập: Chọn sách đọc sách kể các phương - Ngày thành lập QĐNDVN tiện và luật lệ giao thông và xem các biển báo.ghép HTBTT: các phương tiện giao thông, - Nhận biết các khối cầu, vuông, chữ nhật, Góc nghệ thuật: Tô màu tranh phương tiện giao trụ, nhận biết các khối thực tế thông và các biển báo, dán theo hình vẽ các phương - Nhận biết số lượng 8, chữ số tiện giao thông.vẽ quà tặng chú đội - Gộp hia nhóm đối tượng phạm vi Góc thiên nhiên: Chơi đong đo nước cốc, ly - Tách nhóm đói tượng có số lượng đúng phương tiện theo tín hiệu, Bé làm hai phần Hoạt Thứ hai Thứ baTCVĐ: Chọn Thứ tư Thứ năm Thứsáu hiệu giao thông, Về bến Đi đúng luật động (26/11) (27/11)làm đèn(28/11) (29/11) (30/11) TCHT: Đúng hay sai, Về đích Vòng quay giao 1.Đón trẻ thông Đón trẻ Trò chuyện điểm 3.Thể dục sáng danh,TDS 4.Điểm danh PTNT: Hoạt động có chủ định - Một số PTGT PTTC: PTTM: -Ném xa Vẽ các tay phương tiện giao thông PTNT: - Nhận biết khối cầu trụ chữ nhật vuông PTNN: LQCC: u,ư TCVĐ:Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Quan sát “Các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường” TCHT: Đúng hay sai Chơi tự Góc phân vai: đóng vai tài xế, bán vé, hành khách Hoạt Góc xây dựng: Xây bến xe động góc Góc học tập: Chọn sách đọc sách ptgt ghép hình các ptgt Góc nghệ thuật: Tô màu tranh phương tiện giao thông, Góc thiên nhiên: Chơi đong đo nước cốc, ly Ôn kiến PTTM Ôn kiến thức PTNN: thức sáng * DH-VĐ: sáng * Văn Học: Hoạt Làm quen em chơi Làm quen Cô dạy động bài thuyền bài chiều - Nghe: Anh phi công Ôn kiến thức sáng Làm quen bài Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ KẾ HOẠCH TUÂN Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông Thời gian:Từ : 26/11- 30/11 KẾ HOẠCH NGAØY Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2012 Đĩn trẻ : : Trò chuyện với trẻ các loại phương tiên giao thông Thể dục sáng: Hoạt động 1: Khởi động: - Các vòng tròn theo cô và hát bài cùng sau đó các kiểu mũi  mép  gót  thường Chạy chậm  nhanh  chậm  thường HĐ 2: Trọng động * BTPTC: - HH:Trẻ tập hít vào ,thở - Tay : Đưa tay phía trước ,sau TTCB: Đứng thẳng chân rộng vai N1:Đưa2 tay thẳng lên cao quá đầu N2: Đưa thẳng tay phía trước , cao ngang vai N3: Đưa tay phía sau N4: Đứng thẳng tay thả xuống N5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, - Buïng : Bụng: Đứng quay người sang hai bên - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi N1: Đứng thẳng bước chân sang ngang kết hợp đưa tay lên ngang vai N2: Quay người sang phải N3: Quay người sang trái N4: Veà TTCB N5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, - Chaân :Khụyu gối - TTCB: Đứng thẳng tay chống hông N1: Nhún xuống đầu gối khuỵu N2: Đứng thẳng lên N3:Nhö nhòp N4: Đứng thẳng lên N5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, - Baät : “ Nhãy tách chân sang hai bên(2 laàn + nhòp) ” (Bật theo nhịp gõ cô) TTCB: Đứng tự nhiên tay chống hông N1: Baät taùch chaân beân N2: Baät kheùp chaân laïi N3:Nhö nhòp N4: Veá TTCB HÑ 3: Hoài tænh: - Các vung tay hít thở nhẹ nhàng cùng cô Điểm danh : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TÀI :MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Thời gian thực g 8g 40.thực lần I/ Mục đích yêu cầu - Cháu biết tên gọi, đặc điểm, nơi hoạt động và phân nhóm các phương tiện giao thông qua các dấu hiệu - Phát triển ngôn ngữ trả lời mạch lạc trọn câu, phát triển khả tư Rèn kỉ phân loại các phương tiện giao thông theo dấu hiệu cho trước - Giáo dục cháu phải biết đảm bảo an toàn giao thông trên các phương tiện giao thông không thò đầu cửa sổ, ngồi yên và mặc áo phao trên các phương tiện giao thông đường thủy… II/ Chuẩn bị - Giáo án công nghệ - Tranh lôtô các phương tiện giao thông, nhạc - Đoạn video - Địa điểm :Trong lớp II/ Tiến hành Tt Cấu trúc Hoạt động :Ổn định gây hứng thú Hoạt động cô và trẻ Hoạt động :Ổn định gây hứng thú - Hằng ngày học ba mẹ đưa phương tiện gì? So với thì nó nào? - Hôm cô dẫn các tham quan sưu tập để tìm hiểu phương tiện lại người nhé -Các bạn cùng cô hát bài “cùng lên tàu lửa “ Hoạt động Hoạt động :Bé cùng khám phá :Tìm hiểu *Quan sát tàu thủy - Cô đố đây là gì? - Con biết gì phương tiện này? - Nó có phận nào? Nó làm gì? -Tàu thủy đâu? Nó chạy nhờ gì?  Tàu thủy to làm sắt dùng để chở người và hàng hóa trên biển nó chạy đông * Thuyền buồm - Làm gỗ Nổi trên sông Có buồm giong Nhanh tới bến Là gì? - Con biết gì thuyền buồm? - Thuyền buồm đâu? Dùng để làm gì? - Nó có các phận nào? Cánh buồm có tác dụng gì? Nó làm gì? Thuyền buồm trên sông trên biển để chở hàng hóa và người di chuyển phần lớn nhờ vào sức gió ,động và sức người Tàu thủy ,thuyền buồm lại trên sông trên biển gọi là ptgt đường thủy nơi tàu thuyền neo đậu còn gọi là bến cảng đấy, ngoài còn có nhiều ptgt đường thủy như( cho cháu xem trên slide) * Quan sát xe đạp Hát bài “bác đưa thư vui tính” - Bác đưa thư sử dụng xe gì? - Đây là xe gì? - Nó có phận nào? Chuông nó kêu nào? - Làm nào xe đạp chạy được?  Xe đạp phải dùng sức người để đạp thì chạy * Một phương tiện khác có bánh nó không chạy sức người các đoán xem đó là gì? - Xe máy có phận nào? - Xe máy dùng để làm gì? Tiếng còi nó nào? - Xe máy chạy gì? - Xe máy chở bao nhiêu người? Người xe máy phải đội gì? Tốc độ xe máy nào? - Tương tự cô đàm thoại với trẻ xe buýt, xe lửa Ngoài có nhiều loại xe có công dụng khác tất các loại xe này chạy trên đường nên gọi là PTGT đường * Quan sát máy bay Đoán xem đoán xem! - Các biết gì pt này ? - Máy bay phản lực có nhũng phận gì? - Máy bay bay đâu? - Máy bay dùng để làm gì? - Cô giới thiệu thêm số phương tiện giao thông đường hàng không khác * Tương tự cô cùng cháu trò chuyện máy bay trực thăng - Tất các phương tiện trên bay trên trời dùng để chở người và hàng hóa gọi chung là phương tiện giao thông đường hàng không? Nơi thường đậu máy bay gọi là sân bay So sánh - Tàu thủy và thuyền buồm giống và khác chổ nào? - Máy bay trực thăng và phản lực có điểm gì giống và khác nhau? - Ô tô và xe đạp? - Tất các PT trên đường thủy, đường bộ, đường hàng không giúp người và hàng hóa di chuyển từ nơi này đến nơi khác cách nhanh chậm khác Hoạt động 3: Thử tài bé Hoạt động 4:Nhận xét chúng gọi chung là Phương tiện giao thông * Giáo dục cháu Thế trên các phương tiện giao thông chúng ta phải tuẩn thủ gì nào? Đường bộ? Đường thủy? Hoạt động 3: Thử tài bé * Đố bé biết gì? - Cô cho cháu tìm các phương tiện cho đúng nơi hoạt đông chúng (Cô chiếu các slide ) - Nếu tìm đúng hoan hô, tìm sai không hoan hô * Bé cùng phân loại - Cô cho lớp chia thành hai đội thi lên tìm phương tiện giao thông theo yêu cầu cô Cách chơi: Hai đội xếp thành hai hàng dọc hai bạn đầu tiên chạy lên chon tranh lôtô theo yêu cầu đội nào tìm nhiều và nhanh thắng - Cô cho chơi vài lần - Nhận xét sau chơi * Cháu cùng cô hát bài “Bạn có biết không”? Hoạt động 4:Nhận xét Cô nhận xét kết thúc tiết học HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI * TCVĐ“chọn đúng phương tiên theo tín hiệu” * Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự Muïc ñích yeâu caàu - Giúp trẻ nhận biết đúng các phương tiện giao thông và nơi hoạt động các phương tiện đó - Trẻ biết quan sát các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường - Ghi nhớ, nhanh nhẹn chơi - Khi chơi phải chú ý chơi tốt - Biết đoàn kết chơi, yêu quí bạn bè, không xô đẩy bạn chơi Chuẩn bị: - Tranh phương tiện giao thông , rổ đồ chơi , sọt để đựng đồ chơi - Địa đểm:ngoài sân - Thời gian: 40 - 10 Tổ chức hoạt động * Hoạt Động 1: TCVĐ“chọn đúng phương tiên theo tính hiệu ” - Cho chaùu haùt baøi haùt Em ñi chôi thuyeàn( chaùu haùt) - Baøi haùt noùi veà gì?( chieác thuyeàn) - Thuyền là phương tiện giao thông đường nào?( đường thủy) - Ngoài phương tiện giao thông đường thủy thì còn biết phương tiện giao thông đường nào nữa?( cháu trả lời) - Hôm cô cho các chơi trò chơi với phương tiện giao thông đường đó là trò chơi vận động “chọn đúng phương tiên giao thông theo tính hiệu ” + Luật chơi: Phải lấy đúng phương tiên theo tính hiệu - Cách chơi:Lớp chúng ta có tổ xếp thành hàng dọc đứng trước vạch chuẩn Khi cô đưa tranh tín hiệu nơi hoạt động phương tiện giao thông đường nào thì bạn đầu hàng đội chạy nhanh lên rỗ đồ chơi lấy nhanh phương tiện giao thông phù hợp với tín hiệu phương tiện giao thông đường đó chạy bỏ vào sọt tổ mình , bạn thứ chạy lên nhặt đồ chơi và cô nói kết thuc thì dừng laïi - Cho trẻ chơi vaøi laàn - Cô nhận xét sau lượt chơi * Hoạt động 2: Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường - Cô đố các “xe baùnh chaïy bong bong keâu kính coong cho người tránh” - Đố đó là xe gì?( xe đạp) - Xe đạp là phương tiện giao thông đường nào?( đường bộ) - Bây cô cháu mình quan sát các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường - Đố xe gì vừa chạy qua sân trường mình?( xe đạp) - Con biết gì xe đạp?( cháu kể) - Ngoài xe đạp còn có xe gì chạy ngang qua sân trường?( xe gắn máy) - Con bieát gì veà xe gaén maùy?( chaùu keå) - Khi trên xe gắn máy thì chúng ta phải làm sao?( đội nón bảo hiểm) - Xe gắn máy chở bao nhiêu người?( người lơnù) - - Khi trên các loại phương tiện này các khơng đùa giỡn, khơng vứt rác, không thò đầu thò tay ngoài trên xe và phải nhớ giữ luật giao thoâng *Hoạt động : Chơi tự - Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích - Giáo dục cháu chơi đoàn kết chơi - Cô bao quát trẻ chơi Kết thúc buổi chơi : Cô nhận xét nề nếp chơi cho trẻ thu dọn đồ HOẠT ĐỘNG GÓC Gĩc phân vai: Đóng vai tài xế , bán vé, hành khách Góc xây dựng: Xây beán xe Gĩc học tập: Chọn sách đọc sách kể các luật lệ giao thông và xem các bieån baùo Góc nghệ thuật: Tô màu tranh caùc phöông tieän giao thoâng Khoa học/ thiên nhiên: Đong đo nước li cốc I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết công việc chú công nhân, biết bến xe là nơi xe đậu đón khách.Trẻ biết công việc nhiệm vụ tài xế, người bán vé.Trẻ biết số phương tiện giao thông phổ biến qua tranh Cháu biết số biển báo quen thuộc qua tranh ảnh - Phát triển óc sáng tạo, trí tưởng tượng và khả tư cho trẻ Thể vai trò người bán và người mua, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn khả giao tiếp trẻ với trẻ qua thái độ người bán và người mua, qua vai tài xế và hành khách Rèn kỹ tô màu, xếp hột hạt cho trẻ Rèn kỹ quan sát, khả tư duy, và kỹ lật đọc sách - Trẻ giữ an tòan và vệ sinh trên xe II Chuẩn bị: - góc chơi: Khối gỗ, cây, biểu bảng, biển báo… Tranh, màu, hình vẽ, hột hạt… Sách tranh có nội dung nói biển báo, luật lệ giao thông Vòng tròn, ghế ngồi, vé tàu xe… Nước, cốc, chai, quặng… - Đội hình tập trung trò chuyện III Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1:Trò chuyện giới thiệu chủ đề - Cho chaùu haùt baøi hát “ baïn ôi coù bieát khoâng” - Bài hát nĩi phương tiện giao thông nào ? ( ô tô, xe máy, máy bay, taøu bieån) - Oâ tô, xe máy, máy bay, tàu biển gọi chung là gì?( các loại phương tiện giao thoâng ) - Hôm cô chuẩn bị các góc chơi theo chủ đề “Giao thông” Hoạt động 2: Phân vai chơi - Các biết góc chơi nào? ( chaùu keå) - Con nghĩ xem mình chơi gì gĩc xây dựng? ( cháu trả lời) * Góc xây dựng Các xây bế xe nhé! - Các biết gì bến xe?( cháu trả lời) - Chúng ta phải xây nào? ( cháu trả lời) * Góc phân vai: Các chơi bán vé xe, đóng vai tài xế và hành khách xe khách nhé! - Người bán vé phải có thái độ nào có khách đến? - Nhớ phục vụ khách tận tình nhé! * Góc nghệ thuật: Các tô màu và xếp hột hạt phương tiện giao thông nhé! * Góc học tập: Các xem sách tranh truyện và cùng trò chuyện tranh nhé! - Góc thiên nhiên Các chơi đong đo nước cốc nhé! - Cô cho trẻ tự lựa chọn góc chơi Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cho trẻ góc chơi - Cô bao quát gợi ý giúp trẻ chơi tốt và liên kết các góc chơi Hoạt động 4: Kết thúc - Cô nhận xét góc chơi - Tập trung góc xây dựng nhận xét công trình - Cô hỏi lại chủ đề chơi và nhận xét nề nếp chơi CHƠI TỰ CHON -VỆ SINH TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN KIẾN THỨC SÁNG LÀM QUEN BÀI :Em chơi thuyền Chơi tự chọn – vệ sinh – nêu gương –trả rẻ KẾ HOẠCH NGAØY Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2012 Đĩn trẻ : : Trò chuyện với trẻ các loại phương tiên giao thông Thể dục sáng: - HH:Trẻ tập hít vào ,thở (8 laàn) - Tay : Đưa tay phía trước ,sau (4 laàn + nhòp) - Buïng : Bụng: Đứng quay người sang hai bên (4 laàn + nhòp) - Chaân :Khụyu gối (4 laàn + nhòp) - Baät : “ Nhãy tách chân sang hai bên (4 laàn + nhòp) Điểm danh : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI: NÉM XA BẰNG TAY Lĩnh Vực: Phát Triển Thể Chất Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/Mục đích yêu cầu - Cháu biết thực vận động ném xa tay - Thực đúng kĩ neùm xa - Giữ luật giao thông trên đường II Chuẩn bị - Địa điểm :trong lớp - Các động tác thể dục - Tranh các biểu tượng gia đình III Tổ chức hoạt động Stt Caáu truùc Hoạt động cô và cháu Hoạt Động * Cho cháu theo vịng trịn kết hợp với bài hát cùng sau đó thực hiên các kiểu mũi chân, gót 1: Khởi Động chân thường , chạy nhanh chạy chậm - Cho chaùu chuyển hàng dọc * Bài tập phát triển chung - Tay : Đưa tay phía trước ,sau (3 laàn + nhòp) Hoạt Động - Bụng : Bụng: Đứng quay người sang hai bên (2 lần + 2: Trọng nhòp) Động - Chaân :Khụyu gối (2 laàn + nhòp) - Baät : “ Nhãy tách chân sang hai bên (2 laàn + nhòp) * Vận động - Cho cháu đọc thơ Trên Đường và chuyển thành hàng đối diện - Khi trên đường nào?( trên vỉa hè ñi beân phaûi) - Khi trên đường chúng ta bên phải không đùa nghịch lòng đường vì trên đường dễ xảy tai nạn và muốn qua đường thì cần có người lớn dẫn Ngoài việc giữ đúng luật trên đường thì chúng ta òn phải tập luyện thể dục thể khoûe maïnh vaø reøn cho tay chaân mình theâm kheùo leùo - Hơm cho lớp thực vận động ném xa baèng tay“ - Các xem cô thực nhé - Chuaån bò: - Đứng trước vạch chuẩn chân trước chân sau tay cầm túi cát đưa trước cùng phía với chân sau - Thực hiện: Khi nghe hiệu lệnh ném cô thì đưa tay từ trước xuống sau lên cao và ném túi cát xa điểm tay đưa cao - Keát thuùc: Nhaët tuùi caùt boû vaøo roã vaø veà cuoái haøng - Bây bạn nào lên thực lại cho các bạn xem ( cháu thực hiện) - Lần lượt cho trẻ thay phiên thực - Mỗi cháu thực 2-3 lượt - Cho cháu thi thực - Cô chú ý trẻ thực và sữa sai cho trẻ sau lượt cháu thực - Hôm các thực vận động gì?(ném xa Hoạt Động Hồi Tỉnh baèng tayø ) * Trò chơi vận động - Cô cho cháu hát “” - Hôm caùc hoïc raát ngoan neân coâ cho caùc chôi trò chơi, “thi xem chaïy nhanh” Cơ giải thích: Mỗi lượt chơi có bạn thi chaïy Caùc baïn vaøo vaïch xuaát phaùt Khi nghe hieäu lệnh chạy cô thì các bạn chạy đến chổ có lá cờ và đến chỗ lá cờ trước là thắng - Cháu chơi vài lần - Cô nhận xét sau lượt chơi Các vừa chơi xong trò chơi gì ?(thi xem chaïy nhanh ) * Các vung tay hít thở nhẹ nhàng cùng cô * Keát thuùc: nhaän xeùt tuyeân döông HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI * TCVĐ“chọn đúng phương tiên theo tín hiệu” * Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Gĩc phân vai: Đóng vai tài xế , bán vé, hành khách Góc xây dựng: Xây beán xe Gĩc học tập: Chọn sách đọc sách kể các luật lệ giao thông và xem các bieån baùo Góc nghệ thuật: Tô màu tranh caùc phöông tieän giao thoâng Khoa học/ thiên nhiên: Đong đo nước li cốc CHƠI TỰ CHỌN – VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐỀ TAØI: DH-VĐ : EM ĐI CHOI THUYỀN NGHE HAÙT : ANH PHI COÂNG OI Lĩnh Vực: Phát Triển Thẩm Mĩ Thời gian thực hiện:14 - 14 40 phút thực lần I Muïc ñích yeâu caàu - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, hát đúng giai điệu bài hát û hưởng ứng cùng cô nghe bài hát “anh phi công ơi” - Phát triển tai nghe cho cháu, hướng dẫn kĩ dùng dụng cụ vỗ - Giáo dục trẻ phải tuân thủ số quy định trên các phương tiện giao thông để đảm bảo an toàn II Chuaån bò - Địa đểm:trong lớp - Phaùch tre,nhạc bài Em qua ngã tư đường phố và anh phi công III Tổ chức hoạt động Stt Cấu trúc Hoạt Động 1: OÅn ñònh gây hứng thuù Hoạt Động 2: Daïy haùt Hoạt động cô * - Cho cháu đọc thơ cô dạy ( cháu đọc) - Các vừa đọc bài thơ gì?(cô dạy con) - Trong bài thơ cô dạy các gì?(cháu trả lời) - Bài thơ nói cô dạy bé phương tiện giao thông coù: maùy bay, oâ toâ, taøu thuyeàn Coâ cuõng coù baøi haùt noùi veà cácbạn chơi trên loại phương tiện giao thông chơi caùc baïn chôi nhö theá naøo muoán bieát thì hoâm coâ daïy caùc hát bài hát Em Đi Chơi Thuyền nhạc và lời Trần Kiết Tường *Daïy haùt - Caùc ngoài ngoan chuù yù nghe coâ haùt nheù - Cô hát mẫu lần + minh họa lần - Baøi haùt noùi veà baïn ñi chôi thuyeàn raát vui vaø ñi chôi thuyền bạn luôn nghe lời mẹ dặn là ngồi yên không chọc phá nước để không xảy tai nạn - Vậy còn các trên các loại phương tiện giao thông thì làm sao?( cháu trả lời) - AØ trên các loại phương tiện giao thông chúng ta phải đúng luật giao thông phải đội nón bảo hiểm treân xe maùy phaûi ngoài yeân ñi treân taøu thuyeàn - Coâ haùt chaùu ngh e laàn Hoạt Động 3: Vận động baøi haùt “em ñi chôi thuyeàn” - Cô mời lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân - cho cháu hát theo hình thức đối đáp * Để bài hát này hay thì hôm cô cháu mình vận động bài hát này nhé - Bài hát này vận động nào?( cháu trả lời) - Cô mời vài cháu vận động theo ý cháu - Cô có cách vận động khác xem cô vận động vỗ tay theo phaùch - Cô vận động lần - Laàn coâ giaiû thích - Con seõ voå phaùch maïnh vaøo loøng baøn tay vaøo caùc tieáng “đi, thuyền, thaỏ, viên, kêu , mừng , đón, về, em, vịt, bơi, bôi, em, roàng, bay, bay em, yeân thuyeàn, quaù, ôi laïi, chôi” các tiếng còn lại rơi vào phách nhẹ vỗ khuỷu tay - Cả lớp, cá nhân, nhóm vận động *Cô có câu đố loại phương tiện giao thông đoán xem đó là gì nhé - “ Chẳng phải chim Mà có cánh Chở hành khách Đến nơi” Hoạt Động 4: Nghe haùt “anh phi coâng ôi - Đố đó là gì?( máy bay) - Máy bay là phương tiện giao thơng đường nào?( đường khoâng) - Thế người lái máy bay goïi laø gì?(phi coâng) - Đúng người lái máy bay goïi laø phi coâng - Chuù phi coâng laùy maùy bay nhö theá naøo muoán bieát thì coâ seõ haùt cho caùc nghe baøi haùt“ Anh phi công ơi” Nhạc: Xuân Giao, lời Xuân Quỳnh - Cô hát cho trẻ nghe lần - Các nghe bài hát có cảm giác nào? ( thích) - Bài hát miêu tả cảnh bầu trời buổi tối có gì? ( traêng sao) - Và ước mơ bạn muốn làm gì (phi công) - Các có muốn làm phi công không? - Vậy phải học giỏi, học ngoan và tập thể dục để có sức khỏe làm phi công nhé! - À! Được làm phi công là thích phải không các con, bay thỏa thích trên bầu trời xanh, - Cô haùt cho chaùu nghe lần 2,3 cho trẻ vận động theo lời bài hát * Keát thuùc: nhaän xeùt tuyeân döông CẤM CỜ - Vệ SINH – NÊU GƯƠNG – TRả TRẻ KẾ HOẠCH NGAØY Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2012 Đĩn trẻ : : Trò chuyện với trẻ các loại phương tiên giao thông Thể dục sáng: - HH:Trẻ tập hít vào ,thở (8 laàn) - Tay : Đưa tay phía trước ,sau (4 laàn + nhòp) - Buïng : Bụng: Đứng quay người sang hai bên (4 laàn + nhòp) - Chaân :Khụyu gối (4 laàn + nhòp) - Baät : “ Nhãy tách chân sang hai bên (4 laàn + nhòp) Điểm danh : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI: VẼ CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Lĩnh Vực: Phát Triển Thẩm Mĩ Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/ Muïc ñích yêu cầu: -Trẻ biết dùng màu vẽ thành các phương tiện giao thông -Biết dùng các kĩ vẽ, sáng tạo thực hiện, boá cuïc toát, đúng nơi hoạt động -Biết giữ gìn sản phẩm, thực đúng luật giao thơng, bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: - Địa điểm: lớp - Tranh maãu , giaáy buùt chì maøu III/ Tổ chức hoạt động Stt Cấu trúc hoạt động cô và cháu * Cho chaùu haùt baøi haùt baïn ôi coù bieát khoâng( chaùu haùt) Hoạt động 1: - Trong bài hát nói đến phương tiện giao thông gì?( ô Ổn định toâ, xe maùy, thuyeàn, maùy bay) gây hứng - Vậy các thấy thuyền chạy đâu? ( trên sông) thuù - Thuyền là phương tiện giao thơng đường gì?( đường thủy) - Oâ tô và xe máy là phương tiện giao thơng đường nào? ( đường bộ) - Các biết các loại phương tiện giao thông nào?( chaùu keå) - Có là nhiều phương tiện giao thông xe oâ toâ, xe maùy, taøu hoûa - Các thấy xe thường chạy đâu? - Xe chạy trên đường nên gọi là phương tiện giao thông đường gì? - Trên đường ngoài xe cộ còn có gì? - Vậy phương tiện giao thông đường thủy có loại phương tiện nào? - Các phương tiện này hoạt động đâu? - Dưới nước ngoài tàu thuyền còn có gì? - Các còn biết phương tiện giao thông gì nữa? - Máy bay bay đâu? - Được gọi là phương tiện giao thông đường gì? - Các loại phương tiện giao thông dùng để làm gì? - Các phải biết giữ gìn các loại phương tiện giao thông, biết giữ đúng luật giao thông tham gia giao thông, phải biết bảo vệ môi trường - Hôm cô dạy các vẽ các phương tiện giao thông * Các xem cô có gì đây?À ( oâ toâ) - Đây là ô tô tải, các thấy ô tô tải thì có các phận nào?( cháu trả lời) Hoạt Xe oâ toâ tải thì có đầu xe bánh xe, thùng xe, các vẽ đầu động 2: Xem tranh khai thaùc đề tài xe nào? (Là hình chữ nhật đứng, có cửa, thùng xe là hình chữ nhật ngang, bánh xe hình tronø) - Các xem cô có tranh gì? -Đây là tranh biển, các thấy biển có gì?(taøu thuûy, thuyeàn buoàm) -Tàu thủy, thuyền buồm các vẽ các phương tiện này nào?(cháu trả lời) - Thuyền buồm có phận nào? ( cháu trả lời) - Còn đây cô có tranh là các phương tiện hoạt động xe chạy trên lộ, tàu chạy nước, máy bay bay trên trời, các thấy bố cục tranh nào? À phương tiện gần thì to, xa thì nhỏ * Các cho cô biết muốn vẽ các phương tiện giao thông chúng ta vẽ nào? - Vẽ ô tô tải ta vẽ làm sao?( cháu trả lời) - Vẽ máy bay vẽ gì?(cháu trả lời) - Vẽ thuyền buồm ta vẽ nào?(cháu trả lời) - Còn tàu hỏa vẽ nào?(cháu trả lời) Hoạt - Vẽ tàu thủy vẽ làm sao?( cháu trả lời) động 3: * Coâ nhaéc chaùu caùch caàm buùt caùch ngoài Gợi ý - Con vẽ phương tiện gì?( cháu trả lời) thực - Cháu vẽ cô theo dõi nhacé nhở và động viên cháu * Đánh giá sản phẩm Rút kinh nghiệm - Hoâm caùc veõ gì?( veõ phöông tieän giao thoâng) - Các phương tiện giao thông dùng để chở hàng và khách và ñi treân caùc phöông tieän giao thoâng thì phaûi ngoài caån Hoạt thận không thò đầu thò tay ngoài không nên chọc nước động 4: và trên các loại phương tiện này chùung ta phải Cháu thực đúng luật và đúng phần đường mình - Bạn nào chọn tranh đẹp?( cháu chọn) Hoạt - Vì thích?( cháu trả lời) động 5: Đánh giá - Cô chọn vài tranh đẹp để phân tích cái đẹp và tuyên sản phẩm dương cháu Chọn vài tranh chưa đẹp gợi ý động viên Rút kinh nhắc nhở rút kinh nghiệm cho cháu tiết học sau *Keát thuùc :Nhaän xeùt tuyeân döông nghiệm - HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI * TCVĐ“chọn đúng phương tiên theo tín hiệu” * Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Gĩc phân vai: Đóng vai tài xế , bán vé, hành khách Góc xây dựng: Xây beán xe Gĩc học tập: Chọn sách đọc sách kể các luật lệ giao thông và xem các bieån baùo Góc nghệ thuật: Tô màu tranh caùc phöông tieän giao thoâng Khoa học/ thiên nhiên: Đong đo nước li cốc CẤM CỜ - Vệ SINH – NÊU GƯƠNG – TRả TRẻ KẾ HOẠCH NGAØY Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2012 Đĩn trẻ : : Trò chuyện với trẻ các loại phương tiên giao thông Thể dục sáng: - HH:Trẻ tập hít vào ,thở (8 laàn) - Tay : Đưa tay phía trước ,sau (4 laàn + nhòp) - Buïng : Bụng: Đứng quay người sang hai bên (4 laàn + nhòp) - Chaân :Khụyu gối (4 laàn + nhòp) - Baät : “ Nhãy tách chân sang hai bên (4 laàn + nhòp) Điểm danh : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI: NHẬN BIẾT CÁC KHỐI CẦU ,VUƠNG ,CHỮ NHẬT ,TRỤ ,NHẬN BIẾT CÁC KHỐI TRONG THỰC TẾ Lĩnh Vực: Phát Triển Nhận Thức Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I Muïc ñích-yeâu caàu: - Trẻ nhận biết (phân biệt) khối cầu, khối tru,ï khối vuông, khối chữ nhaät - Biết liên hệ thực tế - Giaùo duïc chaùu bieát chuù yù laéng nghe, bieát giô tay muoán phaùt bieåu II Chuaån bò: - Địa điểm :trong lớp - khối cầu, khối trụ, đất nặn - Mỗi trẻ khối hình vuông, khối hình chữ nhật - Các hình vuông, hình chữ nhật giấy màu để dán lên các mặt khối vuông, khối chữ nhật, hồ dán - Đồ dùng cô giống trẻ kích thước khác - Đồ dùng đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ để xung quanh lớp III Tổ chức hoạt động: Stt Caáu truùc hoạt động cô và cháu * Cho chaùu haùt baøi haùt “ quaû boùng”( chaùu haùt) HOẠT - Cô vừa cho các hát bài gì ø?(quả bóng) ĐỘNG 1: Oån ñònh gaây - Quaû boùng coù daïng hình gì ?( hình troøn) - Quaû boùng laø khoái gì?( khoái caàu) hứng thú - Để giúp các biết thêm các khối thì hôm coâ cho caùc “ Oân caùc khoái vaø nhaän bieát caùc khối thực tế - Cho chaùu nhaéc laïi teân baøi ( chaùu nhaéc) * Coâ ñaët quaû boùng leân HOẠT - Caùc nhìn xem coâ coù gì ñaây ?( quaû boùng) ĐỘNG 2: nhaän bieát - Theá quaû boùng naøy coù daïng hình gì ?( hình troøn) khoái caàu – - Caùc baïn nhìn xem hình troøn naøy noù nhö theá khoái trụ, nào ?(cháu trả lời) khoái vuoâng- - Quaû boùng coù daïng hình troøn vaø noù laø moät khoái khoáâi chữ cầu - Quả bongù tạo thành khối nên người nhaät : ta gọi là khối cầu đó các bạn - Các nhắc lại với cô “ Khối cầu” ( cháu nhaéc) Luyeän taäp HOẠT ĐỘNG3: - Bây cô và các cùng xem khối cầu có lăn không nghe (cô làm động tác lăn khối cầu cho treû xem) - Các thấy khối cầu có lăn không ?(lăn ) - Vì nó lăn ? ( không có cạnh ) - Coâ ñaët khoái truï leân - Caùc nhìn leân ñaây vaø noùi cho coâ bieát xem ñaây laø khoái gì?( ø khoái truï ) - Khoái truï coù daïng hình gì?( hình daøi) - Ơû đầu khối trụ có gì?(cháu trả lời) - AØ! Khối trụ là khối có hình dài đầu khối trụ là mắt có hình tròn phẳng, nên người ta goïi ñaây laø khoái truï “ - Các nhắc lại với cô “ Khối trụ “( cháu nhaéc) - Khối trụ thì đứng vì có đầu phẳng - Các xem khối trụ có lăn không ø?(cô lăn thử cho trẻ quan sát ) - Vậy khối trụ lăn dược không?( lăn được) - Bây các bạn hãy lấy khối giống với khối treân tay coâ caàm vaø ñöa leân vaø noùi teân khoái cuøng coâ luoân nheù ! - Cô đưa khối vuông, khối chữ nhật - Khoái vuoâng coù bao nhieâu maët?( maët ) - Caùc maët cuûa khoái vuoâng nhö the ánaøo?(gioáng nhau) - Khối chữ nhật có bao nhiêu mặt?( mặt ) - Các mặt khối chữ nhật the ánào?(cháu trã lời)) - Cho cháu phát âm hình khối vuông, khối chữ nhaät * Bây các bạn hãy lấy khối theo yêu cầu coâ nheù - Cô nói khối gì thì các đưa khối đó lên nhé - Cho cháu thực vài lần Liên hệ thực - Cô nhận xét sau lượt *-Coâ ñaët xe oâ toâ leân teá - Con xem cô có gì?( xe ô tô chở hàng) - Đố các xe ô tô này làm từ khối gì? ( khối vuông, chữ nhật) - Khối vuông là phận nào xe?( đầu xe) - Thế khối chữ nhật là phận nào xe?( thân xe) - Các thùng hàng trên xe là khối gì?( khối trụ, vuông, chữ nhật) - Con xem lớp mình có gì là khối trụ, khối cầu, khối vuông , khối chữ nhật?( cháu kể) - Bây cô cho các chơi trò chơi “ Thi Xem Ai Nhanh “ - Cho chaùuû choïn khoái vaø giô leân theo yeâu caàu cuûa cô giơ nhanh và đúng thì khen - Cho treû chôi vaøi laàn - Cô nhận xét sau lượt chơi - Để lớp vui cô cho các chơi trò chơi “ Về Đúng Bến Đỗ -Luật chơi: nhanh và đúng với bến mình thì bạn đó thắng - Caùch chôi: coâ seõ phaùt cho moãi baïn moät khoái goã , quanh lớp cô đã Bến Đỗ có hình giống các khoái maø caùc baïn ñang caàm treân tay Caùc baïn seõ vừa và vừa hát, có hiệu lệnh cô thì các bạn chạy thật nhanh bến co ùchứa hình khối maø caùc baïn ñang coù! - Bây lớp mình cùng chơi nào! - Cho cháu chơi vài lượt -Cô nhận xét sau lượt chơi - Các dùng đất nặn và nặn các khối vừa hoïc * Keát thuùcNhaän xeùt tuyeän döông: HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI * TCVĐ“chọn đúng phương tiên theo tín hiệu” * Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Gĩc phân vai: Đóng vai tài xế , bán vé, hành khách Góc xây dựng: Xây beán xe Gĩc học tập: Chọn sách đọc sách kể các luật lệ giao thông và xem các bieån baùo Góc nghệ thuật: Tô màu tranh caùc phöông tieän giao thoâng Khoa học/ thiên nhiên: Đong đo nước li cốc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐỀ TAØI: THƠ: CÔ DẠY CON Lĩnh Vực: Phát Triển Ngôn Ngữ Thời gian thực hiện:14 - 14 40 phút thực lần I Muïc ñích yeâu caàu: - Treû hieåu noäi dung baøi thô.Theå hieän aâm ñieäu eâm dòu, vui, nhòp ñieäu chaäm rãi đọc bài thơ - Phát triển quan phát âm phát triển ngôn ngữ - Biết giữ luật tham giao giao thông II Chuaån bò: - Địa đểm: lớp - Tranh minh hoạ III Tổ chức hoạt động: Stt Caáu truùc hoạt động cô và cháu Hoạt Động * Cho cháu hát bài “ Nhớ lời cô dặnû”.( cháu hát) 1: Oån định - Các vừa hát bài hát gì?( nhớ lời cô dặn) gây hứng thú - Trong bài thơ cô dặn các bạn điều gì?( trên vĩa hè không chơi lòng lề đường) - Hoâm coâ coù baøi thô noùi veà coâ giaùo daïy caùc baïn veà caùc phöông tieän giao thoâng vaø caùc luaät giao thông để biết cô giáo bài thơ dạy các bạn gì giao thông thì hôm cô dạy các đọc bài thô Cô Dạy Con tác giả Bùi Thị Tình * Con ngồi ngoan chú ý nghe cô đọc thơ nhé - Cô đọc thơ lần diễån cảm Hoạt Động - Cô vừa đọc xong bài thơ gì?( Cô dạy con) 2: Truyeàn thụ tác phẩm - Bài thơ này chia làm đoạn: - Đoạn1: từ ” Meï meï ôi coâ daïy Trích daãn laøm roû yù Chạy đường thủy mẹ ơi” giảng từ - Đoạn thơ này nói cô dạy bé các phương tiện khóđàm giao thông là máy bay thì bay đường không , ô tô thì thoại chạy đường bộ, tàu thủy ,cá nô thì chạy đường thủy - Trong bài thơ này có loại phương tiện giao thoâng naøo?(maùy bay, xe, taøu thuûy ca noâ) - Con kể tên phương tiện giao thông đường không? ( maùy bay) - Thế phương tiện giao thông đường thủy có gì?( tàu thuûy, ca noâ) - Còn phương tiện giao thông đường có gì?( xe ô toâ) - Đoạn Từ “Con nhớ lời cô rồi” Không bao giớ quên” - Đoạn thơ này nói bạn luôn nhớ lời cô là trên vĩa hè không thò đầu cửa sổ ngồi trên xe thấy đèn đỏ thì dừng lại, đèn xanh thì đi, đèn vàng thì chuẩn bị và bạn không quên lời cô dạy - Ngã tư : là nơi giao đường - Coâ daïy beù ñi boä thì nhö theá naøo?(ñi treân vóa heø) - Khi ñi treân taøu xe thì phaûi nhö theá naøo?( khoâng thoø đầu cửa sổ) - Còn các đèn thì báo hiệu gì?( đèn đỏ thỉ dừng lại, xanh thì ñi, vaøng thì chuaån bò) - Cô dạy bé thì bé làm sao?( luôn nhớ lời coâ) - AØ các phải luôn đúng luật là bên lề phải thấy đèn đỏ thì dừng, đèn vàng chạy chậm, đèn Hoạt Động xanh thì 3: Dạy cháu - Cô đọc lại bài thơ lần *- Các cùng đọc vơi cô nhé đọc thơ - Cả lớp , cá nhân, nhóm đọc - Cả lớp đọc lại lần - Cho cháu đọc theo hình thức đối đáp tô, nhóm, cá nhaân - Các giỏi bây cô cho các chơi trò chơi Về Đúng Bế Đỗ Luật chơi: nhanh và đúng với bến mình thì bạn đó thắng - Caùch chôi: coâ seõ phaùt cho moãi baïn tranh loâ toâ veà phương tiện giao thông, quanh lớp cô đã Bến Đỗ Các bạn vừa và vừa hát, có hiệu lệnh cô thì các bạn chạy thật nhanh bến loại phöông tieän - Cho cháu chơi vài lượt -Cô nhận xét sau lượt chơi * Keát thuùc Nhaän xeùt tuyeân döông CẤM CỜ - Vệ SINH – NÊU GƯƠNG – TRả TRẻ KẾ HOẠCH NGAØY Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2012 Đĩn trẻ : : Trò chuyện với trẻ các loại phương tiên giao thông Thể dục sáng: - HH:Trẻ tập hít vào ,thở (8 laàn) - Tay : Đưa tay phía trước ,sau (4 laàn + nhòp) - Buïng : Bụng: Đứng quay người sang hai bên (4 laàn + nhòp) - Chaân :Khụyu gối (4 laàn + nhòp) - Baät : “ Nhãy tách chân sang hai bên (4 laàn + nhòp) Điểm danh : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI: LAØM QUEN CHỮ CÁI U Ư Lĩnh Vực: Phát Triển ngôn Ngữ Thời gian thực hiện:8 45- 25 phút thực lần I- Muïc ñích yeâu caàu: - Cháu nhận biết chữ u, biết cấu tạo chữ - Phát âm đúng chữ cái u - Giáo dục cháu biết gữ luật giao thông II- Chuaån bò: - Địa điểm :trong lớp -Tranh taøu hoûa ,ñöa thö -Thẻ chữ cái u, cho cô và cháu III- Tổ chức hoạt động: Stt Caáu truùc Hoạt Động 1: Oån ñònh gaây hứng thú Hoạt ñộng coâ vaø chaùu - Cho cháu đọc bài thơ “tiếng còi tàu( cháu đọc) - Con vừa đọc xong bài thơ gì?( tiếng còi tàu) - Khi nghe tieáng coøi taøu thì phaûi laøm sao?( khoâng chạy vượt qua đường tàu) - AØ tàu hỏa chạy riêng trên đường sắt nó dài và không dừng lại nó dừng tới nhà ga đó các không nên chơi ởø đường tàu và chúng ta không nên chạy băng qua đường đường có xe chaïy - bây cô cháu mình nhà ga xem tàu hỏa dừng nhé a- Làm quen chữ u” - Coâ treo tranh “taøu hoûa ” leân - Caùc xem ñaây laø gì ?(taøu hoûa ) - Đúng đây là tranh tàu hỏa - Trong tranh này có từ tàu hỏa - Cô đọc lần - Lớp đọc lại từ “ tàu hỏa - Cô ghép thẻ chữ rời thành từ “ tàu hỏa ” - Con xem từ cô ghép và từ tranh nào so với nhau? ( giống nhau) -Trong từ tàu hỏa có chữ cái nào học rồi( oê, a) - Cho trẻ phát âm lại chữ cái đã học -AØø hôm cô cho các làm quen chữ cái có từ tàu hỏa đó là chữ u - Cô gắn thẻ chử u lên - Bây các ngồi ngoan nghe cô phát âm - Các cùng phát âm lại với cô - Lớp, tổ, cá nhân phát âm (cháu đọc) - Chữ u gồm nét móc nối liền với nét sổ - Ngoài chữ “u” in thường cô còn có chữ “u ” viết thường u in hoa - Các bạn phát âm lại với cô ( cháu đọc) b-Làm quen chữ “ ư”: - Các hát với cô bài hát bác đưa thư vui tính ( chaùu haùt) - Đố bác đưa thư phương tiện gì ?( xe đạp) - Thế xe đạp là phương tiện giao thông đường nào? ( đường bộ) - xe đạp chúng ta nào?( bên leà phaûi) - Bây cô cháu mình cùng bác đưa thư đến nhà bạn Minh nheù - Coâ treo tranh “Ñöa thö” leân - Con xem tranh này có ai?( cháu trả lời) - Trong tranh này có từ đưa thư - Cô đọc lần - Lớp đọc lại từ “ đưa thư - Cô ghép thẻ chữ cái rời thành từ “ Đưa thư” - Con xem từ cô ghép và từ tranh nào so với ( giống nhau) -Đây là từ đưa thư các đọc lại với cô ( cháu đọc) -Bây bạn nào hãy lên tìm cho cô chữ cái có từ đưa thư( cháu tìm) - Cho trẻ phát âm lại chữ cái đã học - Con xem từ đưa thư có chữ giống không? ( cháu tìm chữ giống nhau) - Bạn nào lên tìm chữ giống ?( cháu tìm) - Chư cái giống đó là chữ mà hôm cô cho các làm quen qua từ đưa thư - Cô gắn thẻ chữ lên - Đây là chữ - Coâ phaùt aâm laàn - Cô mời cháu phát âm - Lớp, tổ, cá nhân phát âm ( cháu đọc) Hoạt động - Chữ gồm nét móc nối liền với nét so åtrên đầu beân phaûi coù daáu moùc 2: - Ngoài chữ “u” in thường cô còn có chữ “u ” viết So saùnh thường u in hoa - Các bạn phát âm lại với cô ( cháu đọc) * Các bạn xem và nói cho cô biếtlà chữ “u “ và”ưâ” Hoạt động3: giống điểm nào?( cháu trả lời) - Thế chữ u -ư khác chổ nào? ( cháu trả lời) Cuõng coá Trò chơi chữ - Chữ u, giống là có nét móc và nét sổ - Khác là chữ có râu còn u không có râu caùi * Bây cùng với cô chơi trò chơi - Cô đưa thẻ chữ cái còn các bạn phát âm Cô đưa thẻ chữ cái nào thì các bạn phát âm chữ đó ! - Cho lớp chơi vài lần - Cô nhận xét sau lượt - Bây cô phát âm còn các conõ tìm thẻ chữ và giô leân - Cho lớp chơi vài lần, cho trẻ thi đua với - Bây cô cho các chơi trò chơi “ đúng bến đỗ) - Cô giới thiệu cách chơi:bến là chữ u, - Khi cô nói chơi thì các bạn vừa vừa hát - Khi coâ noùi veà beán thì baïn caàm phöông tieän giao thông có chữ cái nào thì chạy bến có chử cái đó - Cho lớp chơi vài lần - Cô nhận xét sau lượt - Sử dụng tập tô - Cho cháu gạch chữ cái vừa học các từ taäp toâ - Coâ theo doõi vaø nhaéc chaùu -Hôm cô đã dạy các chữ cái gì? (chữ u, ö) - Cho cháu phát âm lại chử u * Keát Thuùc: Nhaän xeùt tuyeân döông HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI * TCVĐ“chọn đúng phương tiên theo tín hiệu” * Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Gĩc phân vai: Đóng vai tài xế , bán vé, hành khách Góc xây dựng: Xây beán xe Gĩc học tập: Chọn sách đọc sách kể các luật lệ giao thông và xem các bieån baùo Góc nghệ thuật: Tô màu tranh caùc phöông tieän giao thoâng Khoa học/ thiên nhiên: Đong đo nước li cốc CẤM CỜ - Vệ SINH – NÊU GƯƠNG – TRả TRẻ KẾ HOẠCH TUÂN Chủ đề nhánh: Biển báo và đèn tín hiệu Thời gian:Từ : 3/12-07/12 Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm động (3/12) (4/12) (5/12) (6/12) 1.Đón trẻ Đón trẻ Trò chuyện điểm 3.Thể dục sáng danh,TDS 4.Điểm danh PTNT: Hoạt động có chủ định Biển báo và đèn tín hiệu PTTC:Thể dục Bật tách khép chân qua ô PTTM: Dán đèn giao thông PTNT: Nhận biết số lượng và chữ số Thứsáu (7/12) PTNN: TC sáng tạo: uư TCVĐ:Bé làm đèn hiệu giao thông Quan sát “Các phương tiện qua lại trước sân trường” Trò chơi học tập :Vòng quay giao thông Chơi tự GXD:Xây Ngã tư đường phố Hoạt GHT:Làm đèn giao thông động góc GNT:Vẽ ,tô màu các biển báo giao thông thông thường GPV:Gia đinh du lịch Hoạt động chiều Ôn kiến thức sáng Làm quen bài PTTM: VĐ:Em qua ng tư đường phố, Nghe:Bạn Ôn kiến thức sáng Làm quen bài PTNN: * Văn Học: Thơ: Chú cảnh sát giao thông Ôn kiến thức sáng Làm quen bài có biết không, TC: Tiếng hát to tiếng hát nhỏ Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 * Đón trẻ *Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ các biển báo và tín hiệu đèn giao thông * Thể dục sáng - Khởi động: Cháu đội hình vòng tròn và thực các kiểu – chạy - Động tác 1: Đánh chéo hai tay hai phía trước ,sau (2l*8n) CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi Nhịp 1: Đưa tay phải trước, tay trái phía sau Nhịp 2: Đưa tay trái trước, tay phải phía sau Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao ngang vai Nhịp 4: hạ hai tay xuống Nhịp 5,6,7,8 Tương tự - Động tác 2: Nghiên người sang bên (2l*8n) CB: Đứng thẳng hai chân rộng vai Nhịp 1: Hai tay gập giơ cao bàn tay chạm vai Nhịp 2: Nghiêng người sang phải Nhịp 3: Nghiêng người sang trái Nhịp 4: Đứng thẳng tay thả xuôi theo Nhịp 5,6,7,8 Tương tự - Động tác 1: Khụy gối (2l*8n) CB: Đứng thẳng hai gót chân chụm vào , Nhịp 1: Hai tay chống hông Nhịp 2: Nhúng xuống đầu gối khụy Nhịp 3: Đứng thẳng lên Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8 Tương tự - Động tác :Bật các phía (2l*8n) CB: Đứng thẳng hai tay chống hông Nhịp 1: nhảy lên phía trước Nhịp 2: Nhảy lùi sau Nhịp 3: Nhảy sang bên phải Nhịp 4: Nhảy sang Nhịp 5,6,7,8 Tương tự * Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI:BIỂN BÁO VÀ ĐÈN TÍN HIỆU Lĩnh Vực: Phát Triển Nhận thức Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết số biển báo đơn giản trên đường và tín hiệu đèn giao thông và ý nghĩa màu đèn - Phát triển ngôn ngữ khả tư - Biết giữ luật lệ giao thông Bíêt đúng quy định đúng tín hiệu đèn II- Chuẩn bị: - Địa điểm: lớp - Tranh, biển báo,cột tín hiệu đèn,mô hình III- Tổ chức hoạt động: Stt Cấu trúc HOẠT ĐỘNG 1: On định gây hứng thú Nội Dung Hoạt Động On định gây hứng thú - Cho cháu hát bài hát “Em qua ngã tư đường phố” - Con vừa hát bài hát gì? - Thế các bạn làm gì? đâu? - Có tín hiệu đèn gì? - Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng đặt đâu? Tại chúng ta phải theo tín hiệu đèn thì hôm cô cùng các tìm hiểu tín hiệu đèn và các biển báo” HOẠT Bé biết gì ĐỘNG 2: - Thường thấy đèn tín hiệu đặt đâu vậy? Bé cần - Thường nơi giao có nhiều xe cộ nhớ gì không có đèn báo chú cảnh sát giao thông thì người tự dễ xảy tai nạn giao thông chính vì thường có các đèn tín hiệu giao thông người nhường đường cho người khác để đảm bảo an toàn giao thông - Đen ftín hiều thường đặt ngã ba ngã tư - Cô cho lớp xem mô hìnhvà đèn tín hiệu cho trẻ xem - Khi đèn đỏ báo hiệu thì chúng ta phải làm sao? - Đến nào chúng ta phép đi? - Nếu thấy đèn vàng thì phải chạy nào? ? Tại sau vậy? - Cô cho cháu quan sát và nói ý nghĩa vài biển báo biển cấm,biển thông báo ,biển hướng dẫn - Ngoài đèn tín hiệu trên trên đường các còn thấy gì nữa? - Đây là biển báo gì? Hỏi vài trẻ ,vô gọi tên biển báo cho trtẻ phát âm lại và nói ý nghĩa ,quy định biển báo - Tất các biển báo có vòng tròn màu đỏ thì đó là biển cấm, nội dung cấm gì thì đa số có hình vẽ và gạch ngang,như cấm xe ,cấm bóp còi,cấm rẽ… - Biển thông báo thì có viền đỏ bên màu vàng nhằm thông báo cho người tham gia giao thông biết đén gì ví dụ đến trường học, đến bệnh viện, … - Biển hướng dẫn thường có màu xanh dương hướng dẫn ta đúng luật giao thông tốc đô,đường cao tốc dành cho người bộ… - Ơ nơi mình chưa có đèn báo chúng ta phải làm gì trên đường? - Bây các đọc với cô bài thơ nói đèn giao thông nào? - Cho cháu đọc thơ bài đèn giao thông - Các giỏi bây cô cháu mình chơi làm cảnh sát giao thông nhé - Bạn nào thích làm cảnh sát giao thông ( cháu chọn) - Các bạn còn lại làm người lái xe, , chấp hành luật lệ giao thông nhé - Cho cháu chơi vài lượt - Cô nhận xét sau lượt chơi HOẠT Bé cần nhớ ĐỘNG 3: - Hôm cô cháu mình tìm hiểu gì? Bé cần - Khi trên đường bố mẹ chở thì các phảibiết nhớ nhắc nhở ba mẹ phải đúng tín hiệu đèn và theo các hướng dẫn biển báo nhé, thấy đèn đỏ thì phải dừng lại chúng ta không tuân theo các luật lệ thì bị các chú công an giao thông phạt HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông” * Chơi tự Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhớ ý nghĩa đèn giao thông - Trẻ biết quan sát các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường - Ghi nhớ, nhanh nhẹn chơi - Khi chơi phải chú ý chơi tốt - Biết đoàn kết chơi, yêu quí bạn bè, không xô đẩy bạn chơi Chuẩn bị: - Địa đểm:ngoài sân - Thời gian: 40 - 10 - Đèn xanh, đo, vàng bìa cứng , vòng tròn tượng trưng cho trụ đèn giao thông Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường - Cô đố các “xe bánh chạy bong bong kêu kính coong cho người tránh” - Đố đó là xe gì? - Xe đạp là phương tiện giao thông đường nào? - Bây cô cháu mình quan sát các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường - Đố xe gì vừa chạy qua sân trường mình? - Con biết gì xe đạp? - Ngoài xe đạp còn có xe gì chạy ngang qua sân trường? - Con biết gì xe gắn máy? - Khi trên xe gắn máy thì chúng ta phải làm sao? - Xe gắn máy chở bao nhiêu người? - Khi trên các loại phương tiện này các không đùa giỡn, không vứt rác, không thò đầu thò tay ngoài trên xe và phải nhớ giữ luật giao thông * Hoạt Động 2: TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông - Cho cháu hát bài hát em qua ngã tư đường phố - Con thấy ngã tư thường có gì? - Đèn giao thông có màu gì? - Bây cô cho các chơi trò chơi vận động “Bé làm đèn hiệu giao thông” + Luật chơi: Bật đúng đèn nhảy vào vòng tròn giơ cao đèn cô nói tín hiệu tương ứng với đèn + Cách chơi: Cô có vòng tròn là cột đèn giao thông Các vừa vừa hát nghe cô nói tín hiệu các nhảy vào vòng tròn giơ cao đèn màu đó lên Như cô nói “được đi” thì đèn xanh nhảy vào - Cho trẻ chơi vài lần - Cô nhận xét sau lượt chơi *Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích - Giáo dục cháu chơi đoàn kết chơi - Cô bao quát trẻ chơi Kết thúc buổi chơi: Cô nhận xét nề nếp chơi cho trẻ thu dọn đồ HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố *Góc học tập: Phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông *Góc nghệ thuật: Vẽ,Tô màu tranh biển báo giao thông *Góc phn vai: gia đình du lịch I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết công việc chú công nhân, biết ngã tư là nơi có nhiều xe cộ - Phát triển óc sáng tạo, trí tưởng tượng và khả tư cho trẻ - Trẻ biết công việc nhiệm vụ thành viên gia đình du lịch - Thể vai trò thành viên gia đình , phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn khả giao tiếp trẻ với trẻ - Trẻ biết số biển báo giao thông và biết luật giao thông - Rèn kỹ vẽ tô màu - Trẻ giữ an tòan và vệ sinh trên xe II Chuẩn bị: -4 góc chơi: Khối gỗ, cây, biểu bảng, biển báo… Tranh, màu, hình vẽ, - Đội hình tập trung trò chuyện III Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1:Trò chuyện giới thiệu chủ đề - Cho cháu hát bài hát “em qua ngã tư đường phố” - Bi hát nói các bạn làm gì? - Hôm cô chuẩn bị các góc chơi theo chủ đề “Giao thông” Hoạt động 2: Phân vai chơi - Các biết góc chơi nào? - Con nghĩ xem mình chơi gì góc xây dựng? * Góc xây dựng Các xây ngã tư đường phố nhé! - Ngã tư có bao nhiêu đường? - Xây ngã tư các xây nào? - Xây vòng xuyến xây làm sao? - Ở vòng xuyến trồng gì? - Ở trên đường mình muốn trồng cây thì phải xây gì? - Xây lương xây nào?( cháu trả lời) - Bạn nào xây ngã tư - Ngoài cô còn có các góc phân vai, nghệ thuật, học tập, * Góc phân vai: Cc chơi gia đình du lịch - Khi du lịch thì cha, mẹ cần làm công việc gì? - Con Khi du lịch chung với cha mẹ thì làm sao? - Khi du lịch thì dùng phương tiện gì? - Khi trên xe thì chúng ta làm gì? * Góc nghệ thuật: Cc vẽ tô màu các biển báo nhé! - Vẽ biển báo vẽ gì? * Góc học tập: Các phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông - Có nhóm phương tiện giao thông ? - Các dùng các tranh rời để ghép thành tranh phương tiện giao thông - Các khoanh tròn các hành vi sai tham gia giao thông - Cô cho trẻ tự lựa chọn góc chơi Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cho trẻ góc chơi - Cơ bao quát gợi ý giúp trẻ chơi tốt và liên kết các góc chơi Hoạt động 4: Kết thúc - Cô nhận xét góc chơi - Tập trung góc xây dựng nhận xét công trình - Cô hỏi lại chủ đề chơi và nhận xét nề nếp chơi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 * Đón trẻ *Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ các biển báo và tín hiệu đèn giao thông * Thể dục sáng Khởi động :Cháu đội hình vòng tròn và thực các kiểu – chạy Trọng động: Bài tập phát triển chung - Động tác :Đánh chéo hai tay hai phía trước ,sau (4l*8n) - Động tác 2: Nghiên người sang bên (4l*8n) - Động tác :Khụy gối (4l*8n) - Động tác :Bật các phía (4l*8n) Hỗi tĩnh: Cho trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng * Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI:BẬT TÁCH KHÉP CHÂN QUA Ơ Lĩnh Vực: Phát Triển thể chất Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/Mục đích yêu cầu - Trẻ thực vận động bật tách khép chân qua ô cách khéo léo - Thực bật phối hợp tay và chân nhịp nhàng, biết giữ thăng bật không chạm vào vạch - Biết kiềm chế chờ đợi.không nói chuyện riêng II /Chuẩn bị Sân bãi, , rỗ đựng chữ cái và chữ số - Đội hình vòng tròn, hàng ngang - Địa điểm: Tổ chức ngoài sân III /Tổ chức hoạt động Tt Cấu trúc Hoạt động 1:Khởi động Hoạt động :Trọng động *Bài tập phát triển chung *Vận động Hoạt động cô và cháu Khởi động: cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chay chậm, chuyển hàng dọc Hoạt động 2: *Bài tập phát triển chung - Tay :Đánh chéo hai tay hai phía trước sau (2l*8n) Bụng: Đứng quay người sang hai bên(2l*8n) Chân :Đưa chân phía trước (2l*8n) Bật: Nhãy sang bên trái,sang phải (4l*8n) * Vận động - Hôm cô dạy các vận động đó là vận động “Bật tách khép chân qua ô” - Các phải chú ý để thực khéo léo nhé - Cô cho trẻ đã chuẩn bị sẵn lên làm mẫu cho bạn xem -Trẻ thực lần cô giải thích Trò chơi vận động Ném bóng vào rổ Hoạt động 3:Hồi tĩnh Tư chuẩn bị:đứng trước vạch chuẩn Thực : khụy gối bật nhẹ trướchai chân khép rơi xuống mũi chân và bàn chânở ô thứ Bậc tách chân sang hai ô kế tiếp, chụm chân ô và tách chân thếcho đến hết ô - Cho cháu thực - Lần lượt cho trẻ lên thực lần lần hai kết hợp phát âm chữ cái - Mời cháu khá và cháu yếu lên thực ,cho trẻ thi đua bật và phát âm chữ cái - Cô hỏi lại tên vận động và nhận xét *Trò chơi vận động “Ném bóng vào rổ” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Hỏi trẻ cách chơi Cô chia lớp thành hai đội hai đội thi đua ném bóng vào rổ phía trước đội mình đội nào ném nhiều vào rổ thắng Mỗi bạn ném bóng cuối hàng đứng - Cho trẻ chơi, cô bao quát - Cô hỏi lại tên trò chơi và nhận xét Hoạt động 3:Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông” Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố *Góc học tập: Phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông *Góc nghệ thuật: Vẽ,Tô màu tranh biển báo giao thông *Góc phn vai: gia đình du lịch CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐỀ TAØI:VĐ: Em qua ngã tư đường phố Nghe: Bạn có biết không Trò chơi: Tiếng hát to tiếng hát nhỏ Lĩnh Vực: Phát Triển Thẫm Mỹ Thời gian thực hiện:14 - 14giờ 40 phút thực lần I/ Mục đích yêu cầu - Vận động vỗ tay nhịp nhàng theo tiết tấu phối hợp.Cháu hát rõ ràng diễn cảm bài hát,hiểu nội dung bi hát - Cháu hát vui vẽ, đúng nhịp biết hưởng ứng nghe nhạc - Cháu chú ý lắng nghe hát Thông qua bài hát giáo dục cho trẻ II Chuẩn bị - Địa điểm: lớp - Phách tre III Tổ chức hoạt động Stt Cấu trúc Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Bé vận động Nội dung hoạt động *Ổn định gây hứng thú - Cho cháu đọc thơ “ cô dạy con”( Cháu đọc) - Cô vừa cho các bạn đọc bài thơ gì? - Thế bài thơ đã nói lên điều gì các bạn? - Hôm cô có bài hát nói các bạn tham gia đúng luật giao thông Để biết bài hát đó nào thì hôm cô dạy các vận động bài hát Em Đi Qua Ngã Tư Đường Phố nhạc và lời Hoàng Văn Yến * Bé vận động - Trước tiên cô mời các ca sĩ nhí hát lại bài hát - Cho cháu hát vài lần - Các bạn các hát hay để bài hát này hay thì cô cháu mình cùng vận động vỗ tay theo tiết tấu phối hợp bài hát này Theo ý cô, cô vận động này? - Cô vận động lần - Lần cô giải thích - Con vỗ tay cái liền vào các tiếng “ trên sân trường”rồi nghỉ sau đó vỗ liền cái vào các tiếng “ chúng em chơi giao thông”rồi nghỉ sau đó vỗ liền cái vào các tiếng “ vòng quang”rồi nghỉ sau đó vỗ liền cái vào các tiếng “qua ngã tư đường phố” nghỉ sau đó vỗ liền cái vào các tiếng “ đèn bật lên”rồi nghỉ sau đó vỗ liền cái vào các tiếng “đèn đỏ thì em dừng lại”rồi nghỉ sau đó vỗ liền cái vào các tiếng “đèn bật lên”rồi nghỉ sau đó vỗ liền cái vào các tiếng “đèn xanh em nhanh qua đường “ Hoạt động 3: Bé thưởng thức âm nhạc HĐ4: Kết thúc: - Cô vận động lần - Cô dạy cháu vận động câu? - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân vận động với nhiều hình thức - Cả lớp vận động lại Cho cháu vỗ theo ý mình *Bé thưởng thức âm nhạc - Các hát hay vận động giỏi bây cô hát tặng các bài hát Bạn có biết không? - Cô hát lần - Trong bài hát nói đến phương tiện nào - Những PT đó là PTGT đường nào? - Có bao nhiêu loại hình giao thông? - Cô cho cháu nghe máy hát lần * Trò chơi âm nhạc “Tiếng hát to ,tiếng hát nhỏ” - Bạn nào nhắc lại cách chơi trò chơi này nào cho cô và lớp cùng nghe - Các vừa vừa nghe cô hát cô hát nhỏ các ngoài vòng tròn hát to các chạy nhanh vào vòng tròn không có vòng thì bị phạt - cho cháu đếm số vòng - Cho cháu chơi vài lần * Kết thúc: nhận xét tuyên dương Chơi tự chon –vệ sinh – nêu gương – trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 * Đón trẻ *Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ các biển báo và tín hiệu đèn giao thông * Thể dục sáng Khởi động :Cháu đội hình vòng tròn và thực các kiểu – chạy Trọng động: Bài tập phát triển chung - Động tác :Đánh chéo hai tay hai phía trước ,sau (4l*8n) - Động tác 2: Nghiên người sang bên (4l*8n) - Động tác :Khụy gối (4l*8n) - Động tác :Bật các phía (4l*8n) Hỗi tĩnh: Cho trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng * Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI:CẮT DÁN ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG Lĩnh Vực: Phát Triển Thẫm Mỹ Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cắt các tờ giấy màu thành hình tròn để dán tạo thành tín hiệu đèn ,dán đúng vị trí các đèn -Biết sử dụng kỉ cắt dán để tạo sản phẩm - Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông và tín hiệu đèn II /Chuẩn bị -Tranh vẽ ,mô hình ngã tư ,trụ đèn -Giấy màu xanh, đơ, vàng, kéo, hồ… - Địa điểm: Tổ chức lớp III /Tổ chức hoạt động Tt Cấu trúc Hoạt động 1:Ổn định giới thiệu Hoạt động 2: Xem tranh mẫu khai thác mẫu Hoạt động cô và cháu Hoạt động 1:Ổn định giới thiệu -Cả lớp cùng cô vận động bài” Em qua ngã tư đường phố” Khi đến ngã tư thấy gì -Ý nghĩa loại đèn buộc chúng ta tuân thủ nào? - Cho cháu xem mô hình ngã tư đường phố - Cô cùng cháu trò chuyện mô hình - Các bạn gần đây có ngã tư vừa xây xong chúng ta hãy cùng cắt dán đèn tín hiệu đặt vào ngã tư nhé * Xem tranh cắt dán đèn giao thông ngã tư đường phố - Ở ngã tư có tất bao nhiêu cột đèn tín hiệu - Cột đèn có tất bao nhiêu đèn? - Vị trí chúng nào? - Khoảng cách ba đèn này nào? * xem tranh mẫu - Cô có cột đèn các bạn năm cắt nè ? - Con có nhận xét gì nào? _Những bóng đèn hình gì con? - Để cắt hình tròn ta phải cắt nào nhỉ? - Những bóng đèn này dán nào? - Vị tri bóng đèn so với nào? - Ba bóng đèn so với nào? *Làm mẫu Hoạt động - Để cắt dán đẹp các chú ý xem cô thực 3:Làm mẫu - Cô làm mẫu lần ,giải thích lần và mời trẻ thực mẫu cùng cô Các cầm kéo tay phải cắt tờ giấy từ lên lượn qua phải sang trái tạo thành hình tròn cắt đủ vòng tròn ba màu Sau cắt xong ướm thử vào cột đèn và bôi hồ vào mặt trái dán vào cột đèn đúng vị trí đèn Sau đó tô màu vẽ thêm các chi tiết cho cột đèn thêm đẹp nhé * Cô cho trẻ vào bàn thực Hoạt động Mở nhạc cho trẻ nghe bài “Bạn có biết không” :Trẻ thực Nhắc trẻ tư ngồi ,cách cầm kéo Quan sát trẻ thực ,gợi ý thêm cho trẻ lúng túng * Hôm cô cùng các làm gì? Hết cô cho trẻ đem sản phẩm lên Hoạt động Cho trẻ tự nhận xét tranh mình ,hỏi trẻ thích vì 5:Nhận xét sao? Đẹp nào? sản phẩm Cô nhận xét bố cục tranh, màu sắc cách tô màu … Góp ý thêm cho sản phẩm chưa đạt yêu cầu ,tuyên dương tranh đẹp Giáo dục trẻ phải biết ý thức tuân thủ luật giao thông Nhận xét kết thúc tiết học Hoạt động 6:Nhận xét HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông” Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố *Góc học tập: Phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông *Góc nghệ thuật: Vẽ,Tô màu tranh biển báo giao thông *Góc phân vai: gia đình du lịch CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 * Đón trẻ *Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ các biển báo và tín hiệu đèn giao thông * Thể dục sáng Khởi động: Cháu đội hình vòng tròn và thực các kiểu – chạy Trọng động: Bài tập phát triển chung - Động tác :Đánh chéo hai tay hai phía trước ,sau (4l*8n) - Động tác 2: Nghiên người sang bên (4l*8n) - Động tác :Khụy gối (4l*8n) - Động tác :Bật các phía (4l*8n) Hồi tĩnh: Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng * Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI:ĐẾM ĐẾN NHẬN BIẾT NHĨM CĨ ĐỐI TƯỢNG VÀ CHỮ SỐ Lĩnh Vực: Phát Triển Nhận Thức Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I Mục đích yêu cầu: - Trẻ đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng, chữ số - Rèn kỹ đếm chính xác, đếm theo các hướng khác II Chuẩn bị: - Nhóm biển báo giao thông có số lượng 5, 6, 7, đặt xung quanh lớp - Cô và trẻ biển báo cấm rẽ,8 biển thông báo - Thẻ chữ số 5, 6, 7, cho cô và trẻ - Bé học toán, viết chì cho trẻ Địa điểm: Trong lớp III Tổ chức hoạt động: TT Cấu trúc Hoạt động 1:Ổn định Hoạt động cô và trẻ Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: “Đèn giao thông” - Các vừa đọc bài thơ gì? - Có bao nhiêu tín hiệu đèn tất Hoạt động 2: Luyện tập nhận biết số lượng Hoạt - Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm các biển báo nào có số động 2: lượng là Luyện tập - Nhóm biển báo là loại biển báo nào? nhận biết số lượng Hoạt động 3: Dạy trẻ đếm đến Nhận biết số lượng Hoạt động 4: Cho trẻ thực Hoạt động 5: TròChơi Hoạt động 6: Sử dụng sách toán - Cho trẻ lấy chữ số đặt đúng nhóm - Cả lớp cùng cô kiểm tra lại xem đúng không? Hoạt động 3: Dạy trẻ đếm đến Nhận biết số lượng - Cô gắn biển báo cấm đỗ xe - Cô gắn biển báo gần trường học cho biển báo cấm có biển thông báo - Cô gắn biển báo gì vậy? - Có bao nhiêu biển thông báo? - Cô cho trẻ so sánh nhóm nào với nhau? - Nhóm nào ít hơn, nhóm nào nhiều hơn? - Nhiều bao nhiêu? - Muốn biển báo cấm nào có biển thông báo hết thì phải làm sao? - Cô thêm biển thông báo, cho trẻ đếm lại số biển báo cấm số biển thông báo Cô hỏi nhóm nào với nhau? Bằng số lượng mấy? - Vậy biển thông báo thêm biển thông báo là mấy? thêm là cho trẻ nhắc lại - Cô giới thiệu chữ số - Cô đọc mẫu hai lần cho trẻ đọc: lớp, tổ, nhóm - Cho trẻ tri giác số - Phân tích số có 2cấu tạo là hai nét cong tròn - Cô giới thiệu số liền kề trước và liền kề sau số là và *Cho trẻ thực kỹ vừa học Cho trẻ thực vơí các tín hiệu đèn cô và trẻ cùng thực *Luyện tập nhận biết số Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm biển báo có số lượng 8, cô hỏi:Nó là biển báo gì? Nó là thông báo gì? Cho trẻ đếm và lấy chữ số đặt vào nhóm * Trò Chơi “Tín hiệu ” - Cho trẻ cầm thẻ lô tô các đèn tín hiệu vừa vừa hát có hiệu lệnh “Dừng lại ,chạy chậm, đi” thì trẻ chạy vòng tròn có chứa chữ số tương ứng - Chơi -4 lần * Sử dụng sách toán - Cho trẻ đếm số lượng phương tiện - Cô hướng dẫn trẻ tô hạt tròn - Cô đồ mẫu chữ số 8, mời trẻ lên đồ - Cho trẻ thực - Cô nhận xét sách toán trẻ - Kết thúc tiết học cô nhận xét nề nếp HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông” Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố *Góc học tập: Phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông *Góc nghệ thuật: Vẽ,Tô màu tranh biển báo giao thông *Góc phn vai: gia đình du lịch CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐỀ TAØI: Lĩnh Vực: Phát Triển Ngơn ngữ Thời gian thực hiện:14 - 14 40 phút thực lần I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Thể âm điệu êm dịu, vui, nhịp điệu chậm rãi đọc bài thơ - Phát triển quan phát âm - Biết giữ luật tham gia giao thông II Chuẩn bị: - Địa đểm: lớp - Thời gian: - 35 - Giáo án - Tranh minh hoạ III Tổ chức hoạt động: Stt Cấu trúc HOẠT ĐỘNG 1: On định gây hứng thú Nội dung hoạt động *On định gây hứng thú - Cho cháu hát bài “ dung dăng dung dẻ”.( cháu hát) - Các vừa hát bài hát gì?( dung dăng dung dẻ) - Khi đèn đỏ thì phải làm sao?( dừng lại đợi) - Lúc đèn xanh bật lên thì mình làm gì?( đi) - Khi trên xe thì các thường thấy đứng ngã tư đường?( chú cảnh sát giao thông) - Hôm cô có bài thơ nói chú cảnh sát giao thông HOẠT ĐỘNG 2: truyền thụ tác phẩm Trích dẫn làm rỏ ý giảng từ khó đàm thoại muốn biết chú cảnh sát giao thông làm công việc gì thì hôm cô dạy các đọc bài thơ Chú Cảnh Sát Giao Thông *Truyền thụ tác phẩm Trích dẫn làm rỏ ý giảng từ khó - Con ngồi ngoan chú ý nghe cô đọc thơ nhé - Cô đọc thơ lần diễn cảm - Cô vừa đọc xong bài thơ gì? - Bai thơ này chia làm đoạn: - Đoạn1: từ ” Đầu đội mũ kê pi Giữa ngã tư đường” - Đoạn thơ này nói chú cảnh sát giao thông đầu đội nón, tay đeo găng tay và chú đứng giũa ngã tư dù cho trời nắng nào thì chú đứng đó để hướng dẫn cho người đúng luật giao thông +Mũ kê pi : Nón giành riêng cho cảnh sát giao thông + Găng trắng : bao tay màu trắng - Đoạn thơ tả gì chú cảnh sát giao thông ?(đầu đội nón, tay đeo bao tay trắng) - Chú cảnh sát giao thông đứng đâu ?( ngã tư đường) - Chú đứng đó để làm gì?( đường) - Đoạn Từ “Gậy phương” Đợi tay chú chỉ” - Đoạn thơ này nói nhờ có chú cảnh sát giao thông đứng hướng mà người biết cách và đứng luật không xảy tai nạn Khi chú gơi gậy thẳng thì người dừng lại Khi chú dang tay thì phía sau phía trước dừng cho hai bên và người nhắc là phải đứng đợi chú cảng sát thì - Chú cảnh sát giao thông dùng cái gì để đường cho người ?( dùng gậy) - Khi chú giơ gậy thẳng thì người làm sao? - Khi chú dang tay thì phía nào dừng lại? - Mọi người trên xe nhắc gì? - Các biết không nhò có chú cảnh sát giao thông mà chúng ta chạy xe an tâm vì chú giữ an toàn cho người không để xảy tai nạn đó trên xe các phải giữ đúng luật vànếu có chú cảnh sát giao thông đứng đường thì phải chờ đợi theo dẫn chú cảnh sát giao thông và chúng ta nên biết ơn và yêu mến các chú - Cô đọc lại bài thơ lần HOẠT *Dạy cháu đọc thơ ĐỘNG 3: - Các cùng đọc vơi cô nhé Dạy cháu - Cả lớp , cá nhân, nhóm đọc với nhiều hình thức đọc thơ - Cả lớp đọc lại lần HĐ4:Kết - Các tô màu tranh các chú cảnh sát giao thông nhé thúc +Kết thúc Nhận xét tuyên dương CHƠI TỰ CHỌN- NÊU GƯƠNG –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 * Đón trẻ *Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ các biển báo và tín hiệu đèn giao thông* Thể dục sáng Khởi động :Cháu đội hình vòng tròn và thực các kiểu – chạy Trọng động:Bài tập phát triển chung - Động tác :Đánh chéo hai tay hai phía trước ,sau (4l*8n) - Động tác 2: Nghiên người sang bên (4l*8n) - Động tác :Khụy gối (4l*8n) - Động tác :Bật các phía (4l*8n) * Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI: Lĩnh Vực: Phát Triển Ngôn ngữ Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/ Mục đích yêu cầu - Luyện tập nhận biết phát âm các chữ cái u - Rèn khả ghi nhớ chú ý có chủ định - Biết giữ trật tự tham gia trò chơi II/ Chuẩn bị - Đất nặn, thẻ chữ, tranh chữcái,… - Địa điểm :Tổ chức lớp III/ Tiến hành hoạt động TT Cấu trúc Hoạt động cô và cháu Hoạt động 1: Ổn đụnh giới thiệu Hoạt động 2: Ôn luyện Hoạt động 3:Nhận xét * Cả lóp cùng cô đọc bài thơ “Bé và mẹ” - Ở tiết làm quen chữ cái trước cô đã dạy các chữ cái gì? - Bây chúng ta cùng ôn lại xem nhớ giỏi nhé - Các xem cô có tranh gì? - Xe lu ,cứu hỏa, tàu hỏa,thuyền buồm, phản lực… - Cô cho lớp đọc theo cô - Cho cháu tìm chữ cái từ - Cho cháu thi đua với  Phát âm theo hiệu lệnh cô Cô đưa các chữ cái cháu có nhiệm vụ phát âm Cho nhóm ,cá nhân thi đua với - Cô phát âm các cháu tìm chữ cái có rỗ mình đưa lên và phát âm lại - Cả lớp chơi,nhóm và cá nhân thi đua với  Thi xem đội nào nhanh Cô chia lớp thành hai đội lên tìm bánh có chứa chữ cái xếp vào dĩa theo yêu cầu cô Khi có hiệu lệnh thì hai bạn đầu tiên chạy lên tìm chạy đến bạn thứ hai ,hết đội nào chọn nhiều bánh đúng theo yêu cầu thắng Cô cho cháu chơi  Nặn bánh chữ Cô phát đất nặn cho trẻ cho trẻ nặn chữ ái u  Gạch chân chữ cái Cô cho trẻ gạch chân chữ cái bài thơ “xe chữa cháy” Cho cháu xếp thành hai đội thi chạ lên gạch chân chữ cáio u bài thơ và đếm xem bài thơ có bao nhiêu chữ Cho cháu chơi Cô quan sát cháu chơi  Chơi với vỡ tập tô Cô cho cháu tô tranh vỡ tập tô Nhận xét kết thúc tiết học HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông” Quan sát “các phương tiện giao thông qua lại trước sân trường ” * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố *Góc học tập: Phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông *Góc nghệ thuật: Vẽ,Tô màu tranh biển báo giao thông *Góc phn vai: gia đình du lịch CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH TUÂN Chủ đề nhánh: Bé với an toàn giao thông Thời gian:Từ : 10/12-14/12 Hoạt Thứ Thứ ba Thứ tư Thứ năm động hai(10/12) (11/12) (12/12) (13/12) 1.Đón trẻ Đón trẻ Trò chuyện điểm 3.Thể dục sáng danh,TDS 4.Điểm danh PTNT: Hoạt động có chủ định Bé với an toàn giao thông PTTC:Thể dục: Bậc xa tối thiểu 50cm PTTM: PTNT: -Tô màu ngã - Gộp các tư đường nhóm đối phố tượng phạm vi Thứsáu (14/12) PTNN: Tập tô: u TCVĐ: Về bến TCHT:Về đích Chơi tự GXD:Xây bến xe Hoạt GHT:,ghéo hình các phương tiện giao thông gạch hành vi động góc sai tham gia giao thông GNT:Vẽ ,tô màu , trang trí gậy giao thông GPV:Người bán vé,người tái xế lái xe Hoạt động chiều Ôn kiến thức sáng Làm quen bài PTTM:Âm Nhạc * Nghe: đúng sai, TC: Tiếng hát to, tiếng hát nhỏ, VĐ: Ôn kiến thức sáng Làm quen bài PTNN: * Văn Học: Truyện : Vì thỏ cụt đuôi Ôn kiến thức sáng Làm quen bài Bác đưa thư vui tính Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 /Đón trẻ Trò chuyện - Trò chuyện: Cô cùng bé nói các luật lệ giao thông 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: Đi các kiểu - chạy trở ba hàng dọc và dãn hàng - Trọng động: HH: Tâp cho trẻ thở hít vào sâu - Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác :hai tay thả xuôi xuống đưa bàn tay trước và bắt chéo trước ngực - Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay (3l *8n) CB: Đứng thẳng hai tay để trước ngực Nhịp 1,2: cánh tay xoay tròn vào Nhịp 3: Giơ hai tay lên cao Nhịp 4: Hạ hai tay xuống Nhịp 5,6,7,8 Tương tự - Bụng: Nghiêng người sang bên(3l *8n) CB: Đứng thẳng hai chân rộng vai Nhịp 1: Hai tay gập giơ cao bàn tay chạm vai Nhịp 2: Nghiêng người sang phải Nhịp 3: Nghiêng người sang trái Nhịp 4: Đứng thẳng tay thả xuôi theo Nhịp 5,6,7,8 Tương tự - Chân: Nâng cao chân gập gối (3l *8n) CB: Đứng thẳng hai chân ngang vai Nhịp 1: Chân phải làm trụ chân trái nâng cao đùi ,gập gối Nhịp 2: Hạ chân trái xuống đứng thẳng Nhịp 3: Chân trái làm trụ chân phải nâng cao đùi ,gập gối Nhịp 4:Về TTCB Nhịp 5,6,7,8 Tương tự - Bật: Bật đưa chân sang ngang (3l *8n) CB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi Nhịp 1: Bật lên đưa hai chân sang ngang kết hợp đưa hai tay sang ngang Nhịp 2: Bật lên thu hai chân hai tay thả xuôi theo người Nhịp 3: như1 Nhịp 4: nhịp Nhịp 5,6,7,8 Tương tự Mỗi động tác cho trẻ thực 3-4 lần - Hồi tĩnh: Đi tự vung tay hít thở nhẹ nhàng quanh sân 3/Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI: BÉ VỚI AN TỒN GIAO THƠNG Lĩnh Vực: Phát Triển Nhận thức Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/Mục đích yêu cầu - Treû bieát số luật lệ giao thông đơn giản bên phải, đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông - Phát triển ngôn ngữ, khả tư - Khi tham gia giao thông phải thực đúng luật giao thông II/Chuẩn bị: - Địa điểm :trong lớp - Tranh ngaõ tư đường phố, các tranh đường nông thôn và thành thị III/ Tổ chức hoạt động Stt Cấu trúc Hoạt động 1: Ổn định gaây hứng thú Hoạt động 2: beù bieát gì veà luaät leä giao thoâng Nội dung hoạt động *Ổn định gây hứng thú Cho cháu hát bài hát“ Em qua ngã tư đường phố” - Bài hát nói các bạn làm gì? - Các bạn chơi giao thông, chơi các bạn phải tuân thủ luật giao thông nào nè? Ngoài còn nhiều quy định giao thông khác Hôm cô cùng các trò chuyện chủ đề “bé với an toàn giao thông” * Beù bieát gì veà luaät leä giao thoâng - Các xem cô có tranh gì? ( ngã tư ) - Đây là ngã tư đường phố, gọi là ngã tư nơi có đường giao thông giao , các xe cộ muốn qua lại ng tư thì phải nào - Ở ngã ba, ngã tư phải có các đèn tín hiệu giao thông để người tham gia giao thông dựa vào đèn hiệu giao thông mà cho đúng luật và an tòan qua lại ngã tư, các cột đèn có ba đèn, đỏ , xanh, vàng, các có biết đèn đỏ l đèn báo hiệu gì không?( dừng lại) - Còn đèn xanh thì nào? - Thế còn đèn vàng? - Vậy người thì đâu muốn sang đường ngã tư đường phố? - Người muốn sang đường thì phải ởvạch kẻ đường dành cho người * Cho cháu xem tranh đường phố và đường nông thôn Thế trên đường phố người đi đâu? - Muốn sang đường thì phải làm sao? - Thế còn trẻ em sang đường cần có ai? - Ở tranh nông thôn trên đường mình phải nào? * Cho trẻ xem tranh bé trên tàu ,xe - Khi ngồi trên tàu, xe mình cần phải tuân thủ quy định nào? - Bạn này làm gì? ( chơi bóng trên đường) - Bạn giỡn chơi bóng trên đường Các bạn chơi bóng gần đường xe chạy nguy hiểm, nguy hiểm cho người tham gia giao thông và cho các bạn nữa.các bạn đùa giỡn tham gia giao thông là không đúng, mà trên xe máy chúng ta phải làm gì nữa? - Chúng ta phải đội mũ bảo hiểm , không đùa giỡn tham gia giao thông, Không bỏ rát trên xe, phải bỏ rác đúng nơi qui định, không thò tay, thò đầu xe, Hoạt động : Cũng cố * Bây cô có ng tư đường phố các bạn là người tham gia giao thông + Lớp mình có nhóm : Nhóm : láy ô tô là khối vuông , nhóm xe đạp là khối cầu , nhóm là gánh gồng khối chữ nhật Khi nghe nhạc thì thực chuyển hàng , đèn xanh tiếp tục đi, đèn đỏ dừng lại Ai sai lượt chơi- Cho trẻ chơi vài laàn - Cô nhận xét sau lượt chơi * Cuõng Coá - Hôm cô cho các thực hành gì? ( thực hành luật lệ giao thông) - Các bạn các tín hiệu đèn ngã tư bị hỏng các bạn giúp cô dán các tín hiệu đèn để gắn vào cột đèn nhé *Kết thúc nhận xét tuyeân döông HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: bến TCHT: Về đích Chơi tự HỌAT ĐỘNG GÓC GXD:Xây bến xe GHT,ghép hình các phương tiện giao thông gạch hành vi sai tham gia giao thông GNT:Vẽ ,tô màu , trang trí gậy giao thông GPV:Người bán vé,người tái xế lái xe CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN KIÊN THỨC SÁNG LÀM QUEN BÀI MỚI CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 /Đón trẻ Trò chuyện - Trò chuyện: Cô cùng bé nói các luật lệ giao thông 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: Đi các kiểu - chạy trở ba hàng dọc và dãn hàng - Trọng động: HH: Tâp cho trẻ thở hít vào sâu Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay (3l *8n) Bụng: Nghiêng người sang bên(3l *8n) Chân: Nâng cao chân gập gối (3l *8n) Bật: Bật đưa chân sang ngang (3l *8n) - Hồi tĩnh: Đi tự vung tay hít thở nhẹ nhàng quanh sân 3/Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI:BẬC XA TỐI THIỂU 50 CM Lĩnh Vực: Phát TriểnThể Chất Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/Mục đích yêu cầu - Trẻ thực vận động cách khéo léo Bậc nhảy hai chân chậm đất nhẹ nhàng và giữ thăng bằng,nhãy qua tối thiểu 5ocm - Thực bật phối hợp tay và chân nhịp nhàng, biết giữ thăng bật - Biết kiềm chế chờ đợi.không nói chuyện riêng II /Chuẩn bị Sân bãi, vạch chuẩn, - Đội hình vòng tròn, hàng ngang - Địa điểm: Tổ chức ngoài sân III /Tổ chức hoạt động Tt Cấu trúc Hoạt động 1:Khởi động Hoạt động cô và cháu Khởi động: cho trẻ làm đoàn tàu vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chay chậm, chuyển hàng dọc Hoạt động :Trọng động *Bài tập phát triển chung *Vận động *Bài tập phát triển chung Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay (2l *8n) Bụng: Nghiêng người sang bên(2l *8n) Chân: Nâng cao chân gập gối (2l *8n) Bật: Bật đưa chân sang ngang (4l *8n) * Vận động - Hôm cô cùng các tập vận động đó là vận động bậc xa tối thiểu 50 cm - Cô cho trẻ đã chuẩn bị sẵn lên làm mẫu cho bạn xem -Trẻ thực lần cô giải thích - Tư chuẩn bị: bàn tay nắm hờ đưa trước Thực khụy gối lấy đà tay đánh lăn từ trước sau bật mạnh trước đánh tay trước giữ thăng rơi xuống nhẹ nhàng mũi bàn chân và bàn chân - Cho cháu thực lại ,cô và lớp cùng nhận xét - Lần lượt cho trẻ lên thực 2- lần - Mời cháu khá và cháu yếu lên thực ,cho trẻ thi đua bật và phát âm chữ cái - Cô hỏi lại tên vận động và nhận xét *Trò chơi vận động “Chạy tiếp cờ” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Hỏi trẻ cách chơi Cô chia lớp thành hai đội hai đội thi đua chạy đến đích và vòng - Cho trẻ chơi, cô bao quát - Cô hỏi lại tên trò chơi và nhận xét Hoạt động 3:Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng Trò chơi vận động Ném bóng vào rổ Hoạt động 3:Hồi tĩnh HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: bến TCHT: Về đích Chơi tự HỌAT ĐỘNG GÓC GXD: Xây bến xe GHT: ghép hình các phương tiện giao thông gạch hành vi sai tham gia giao thông GNT: Vẽ, tô mà, trang trí gậy giao thông GPV: Người bán vé, người tái xế lái xe CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐỀ TAØI:NGHE AI ĐÚNG AI SAI, TC:Tiếng hát to tiếng hát nhỏ VĐ: Bác đưa thư vui tính Lĩnh Vực: Phát Triển Thời gian thực hiện:14 - 14 40 phút thực lần I/Mục đích yêu cầu - Cháu biết lắng nghe giai điệu bài hát và hưởng ứng theo cô - Hứng thú chơi trò chơi âm nhạc ,cảm nhận giai điệu bài hát - Trẻ biết yêu thương quý trọng người gia đình II /Chuẩn bị - Nhạc bài bác đưa thư vui tính - - Địa điểm: Tổ chức lớp III /Tổ chức hoạt động Tt Cấu trúc Hoạt động :Ổn định gây hứng thú Hoạt động cô và cháu * Các xem cô có tranh vẽ gì nè? - Chú mèo làm gì ? - Chú bò làm gì vậy? - Đây là tranh vẽ nội dung bài hát Ai đúng sai? Để biết là đã đúng sai thì các nghe cô Hoạt động hát bài hát nàycủa nhạc sĩ Đặng Minh Thư nhé 2: Nghe hát - Cô hát cho cháu nghe lần với đàn - Cô hát lần minh họa - Nội dung bài hát này nói chú mèo đen không tuân thủ luật giao thông, còn bác Bò vàng thì khen vì đã đúng luật giao thông - Cô đàn và hát các cháu hưởng ứng theo lời bài hát Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc Hoạt động 4:Vận động Hoạt động 5:Nhận xét - Cô đàn 1đoạn nhạc không lời cho trẻ đoán tên - Cô hát lại lần cho trẻ nghe Giáo dục cháu phải biết đúng quy định giao thông Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc - Các vừa nghe cô hát xong bây lớp chúng ta chơi với cô trò chơi “Bài hát và số” Cô chuẩn bị hình như, khăn tay, cây chổi, mặt trời mặt trăng… Mặt sau hình là số bạn chơi lên chọn hình ,đọc chữ số và xem đó là hình gì hát bài hát phù hợp với hình đó - Cô cho nhóm chơi - Cá nhân thi đua với - Nhận xét sau chơi Hoạt động 4:Vận động “Nụ cười lời ca’ Cô cùng các bạn hát lại bài” Nụ cuời lời ca” Cô vận động trước lần vổ tay theo tiết tấu chậm Cô vổ lần phân tích cách vỗ Cả lớp thực Cho cháu tự nghĩ cách vận động cho riêng mình Cho cháu thể * Cho cháu vẽ ba mẹ thân yêu mình Cô nhận xét kết thúc tiết học CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ Tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 /Đón trẻ Trò chuyện - Trò chuyện: Cô cùng bé nói các luật lệ giao thông 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: Đi các kiểu - chạy trở ba hàng dọc và dãn hàng - Trọng động: HH: Tâp cho trẻ thở hít vào sâu Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay (3l *8n) Bụng: Nghiêng người sang bên(3l *8n) Chân: Nâng cao chân gập gối (3l *8n) Bật: Bật đưa chân sang ngang (3l *8n) - Hồi tĩnh: Đi tự vung tay hít thở nhẹ nhàng quanh sân 3/Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI:Tơ màu ngã tư đường phố Lĩnh Vực: Phát Triển thẫm mỹ Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: bến TCHT: Về đích Chơi tự HỌAT ĐỘNG GÓC GXD: Xây bến xe GHT: ghép hình các phương tiện giao thông gạch hành vi sai tham gia giao thông GNT: Vẽ, tô mà, trang trí gậy giao thông GPV: Người bán vé, người tái xế lái xe CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN KIẾN THỨC SÁNG LÀM QUEN BÀI MỚI CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 /Đón trẻ Trò chuyện - Trò chuyện: Cô cùng bé nói các luật lệ giao thông 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: Đi các kiểu - chạy trở ba hàng dọc và dãn hàng - Trọng động: HH: Tâp cho trẻ thở hít vào sâu Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay (3l *8n) Bụng: Nghiêng người sang bên(3l *8n) Chân: Nâng cao chân gập gối (3l *8n) Bật: Bật đưa chân sang ngang (3l *8n) - Hồi tĩnh: Đi tự vung tay hít thở nhẹ nhàng quanh sân 3/Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI:GỘP CÁC NHĨM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI Lĩnh Vực: Phát Triển Nhận thức Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gộp nhóm đối tượng và đếm nhóm tạo thành phạm vi - Rèn kỹ gộp đếm nhóm có số lượng phạm vi - Trẻ có nề nếp học tập ngồi đúng tư II Chuẩn bị: - Nhóm đồ vật có số lượng đặt xung quanh lớp, thẻ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 cho trẻ chữ số trẻ cộng lại là - Mỗi trẻ rỗ đựng hạt me, cái áo - Bé học toán, viết chì cho trẻ - Địa điểm: Tổ chức lớp III /Tổ chức hoạt động Stt Cấu trúc Hoạt Động 1: On định gây hứng thú Hoạt Động 2: Luyện tập nhận biết các nhóm có đối tượng Hoạt Động 3: Gộp Hoạt động cô và trẻ - Cô và cháu hát bài hát “ tập đếm”( cháu hát) - Trong bài hát bạn đếm đến bao nhiêu?(đếm đến 5) - Bàn tay bạn có bao nhiêu ngón? - Năm ngón tay bạn nào? - Vậy cô đố ngón tay thêm ngón là bao nhiêu ngón? - Con dưa ngón tay xem nào? - Một bên ngón tay bên ngón tay tất là ngón tay - Hôm cô cho các gộp nhóm đối tượng phạm vi và đếm - Các các đếm xem cô có có bao nhiêu cái xe? Xe là phương tiện giao thông đường gì vậy? - Bây đếm xem có bao nhiêu cái xe nhé? - Cho trẻ tìm phương tiện giao thông có số lượng là - Các chơi với cô trò chơi kết nhóm nhé - Cách chơi là vừa vừa hát cô nói kết nhóm kết nhóm thì các trả lời nhóm nhóm mấy? cô nói nhóm và đếm 1,2,3 thì các bạn kết thành nhóm có bạn nhóm nào không đủ bạn thì nhóm đó bị nhãy lò cò - Cho cháu chơi vài lượt - Cô nhận xét sau lượt chơi - Các nhìn xem cô có gì đây? (hạt) nhóm - Vậy bây cô cháu mình cùng chơi trò chơi “tập tầm phạm vi vong” nhé - Cô vừa chia vừa hát theo lời bài hát chia hai tay mời cháu đoán sau đó cô xòe tay cho cháu đếm cách đặt hạt xuống sàn (cô chia 2, lượt) - Khi cô gộp hai tay lại thì có bao nhiêu hạt (7 hạt) - Con xem cô có gì ? thuyền - Thuyền dùng để làm gì? - Đố bên trái có thuyền (7 cái) - Vậy bên phải có cái thuyền (1 cái) - Thế cô lấy cái thuyền bên trái gộp vào thuyền bên phải thì bên phải thì có tất bao nhiêu cái thuyền? - Con xem cô có gì?(otô ) - Đố bên trái có ô tô ?(6 chiếc) - Vậy bên phải có chiếcô tô (2 ) - Thế cô lấy otô bên trái gộp vào ôtô bên phải thì có tất bao nhiêu ô tô? (8 chiếc) - Tiếp tục cô gộp nhóm - tương tự trên - Các giỏi bây các hãy chia số hạt theo yêu cầu cô nghe - Các hãy chia cho cô tay phải có hạt tay trái là hạt (3 hạt) - Con gộp tay lại thì có tất bao nhiêu hạt?( cháu đếm hạt) * Tương tự cho trẻ chia tay có 5- tay có hay chia cho 4-4 - Thế gộp hai bàn tay lại mình có hạt?(8 hạt) * Hôm cô cho các gộp phạm vi mấy? (phạm vi 8) - Các nhìn xem rổ mình có gì? (máy bay) -Máy baylà ptgt đường nào? - Con xem rổ có các nhóm máy bay khác bây lấy nhóm và gộp lại phải có số lượng là Hoạt Động - Cho cháu thực vài lượt 4: Luyện - Cô nhận xét sau lượt tập * Để lớp vui cô cho các chơi trò chơi “cánh cửa kỳ diệu” - Ở đây cô có bến xe 8, 7, 6,5,4 và có các thẻ số 1,4,2,3 trên bàn, các bạn lấy thẻ chơi nào nghe cô gọi bến thì chạy nhanh và tìm bến có Hoạt động 5: Kết thúc số cộng với số thẻ mình thì vào , tìm sai thì cỗng không mở - Cho trẻ chơi vài lần - Cô nhận xét sau lần - Các hãy * Kết thúc :Nhận xét kết thúc tiết học HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: bến TCHT: Về đích Chơi tự HỌAT ĐỘNG GÓC GXD: Xây bến xe GHT: ghép hình các phương tiện giao thông gạch hành vi sai tham gia giao thông GNT: Vẽ, tô mà, trang trí gậy giao thông GPV: Người bán vé, người tái xế lái xe CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐỀ TÀI: TRUYỆN VÌ SAO THỎ CỤT ĐUÔI Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thời gian thực hiện:2 - 40 phút thực lần I- Mục đích yêu cầu; - Trẻ hiểu nội dung truyện biết đánh giá nhân vật - Rèn khả ghi nhớ, tư duy.phát triển ngôn ngữ cho cháu - Biết đúng luật giao thông không chơi đùa trên đường và không băng qua đường chưa đến vạch ngang sơn trắng II Chuẩn Bị - Địa điểm :trong lớp - Tranh minh họa “ vì thỏ cụt đuôi” III- Tổ chức hoạt động: Stt Cấu trúc HOẠT ĐỘNG 1: On định gây hứng thú Nội dung hoạt động * On định gây hứng thú - Cho cháu hát bài hát nhớ lời cô dặn ( cháu hát) - Cô dạy các bạn trên đường thì làm sao?( cháu trả lời) - À trên đường thì các bạn trên vĩa hè và không đùa nghịch và băng qua đường đột ngột - Hôm cô có câu chuyện thỏ vì nghỉ mình nhanh nên không chú ý qua đường và qua đường thỏ gặp chuyện gì muốn biết thì hôm cô kể cho các nghe câu chuyện Vì Sao Thỏ Cụt Đuôi tác giả Phạm Hoàng Yến * Truyền thụ tác phẩm Trích dẫn làm rỏ ý HOẠT - Cơ kể diễn cảm lần ĐỘNG 2: - Kể lần + tranh minh họa Truyền thụ - Câu chuyện chia làm đoạn tác phẩm - Đoạn 1:“ Từ đầu…… được” Trích dẫn - Thỏ thông minh lại nhanh nhẹn Thỏ rủ nhím chơi và chạy qua đường để đến bãi cỏ chơi làm rỏ ý nhím từ chối và nói đường có nhiều xe nguy hiểm chúng mình đứng bên đây ngắm hoa - Thỏ là vật nào? - Còn nhím thì là vật sao? - Khi bạn chơi thì thỏ rủ nhím làm gì? - Nhím đã làm gì thỏ rủ chạy qua đường? - Đoạn 2: “Thỏ nghĩ hết” Thỏ vì ỷ là mình nhanh nên chạy ngang đường mà không chú ý đến xe nên đã bị ô tô đụn phải và sau vụ tai nạn thì thỏ bị cụt đuôi và thỏ đã hối hận vì mình không cẩn thận nên đã bị cụt đuôi - Chạy băng qua đường: chạy nhanh ngang qua đường - Vội Phanh : thắng xe gấp - Bẽn lẽn: mắc cở - Thỏ ỷ là mình chạy nhanh nên đã làm gì? - Khi chạy qua đường thì chuyện gì xảy với thỏ? - Vì thỏ bị cụt đuôi? - Qua câu chuyện thấy chúng ta chạy qua đường thì nguy hiểm nó gây tai nạn đó các không đùa giỡn trên đường và bên lề phải muốn qua đường phải nhìn xe không có xe đến gần qua đường HOẠT * Dạy trẻ kể lại chuyện ĐỘNG 3: - Các vừa nghe câu chuyện gì?( vì thỏ cụt đuôi) Dạy trẻ kể lại chuyện - Bạn nào lên kể lại câu chuyện này cho cô và các bạn nghe - Cháu kể cô theo dõi nhắc cháu thể giọng các nhân vật chuyện - Để lớp vui cô cho các chơi trò chơi “dán vạch qua đường” - Lớp chúng ta có đội các bạn thi dán vạch qua đường cô có đường các bạn dán các vạch này xó hiệu lệnh cô thì bạn đầu hành chạy lên lấy vạch dán vào đường sau đó chạy chạm vào tay bạn thú bạn này chạy lên lấy vạch dán tiếp tục cô nói dừng chơi thì đội nào dán hoàn thành vạch là thắng - Cho cháu chơi vài lưọt - Cô nhận xét sau lượt chơi * Kết thc nhận xét tuyên dương CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 /Đón trẻ Trò chuyện - Trò chuyện: Cô cùng bé nói các luật lệ giao thông 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: Đi các kiểu - chạy trở ba hàng dọc và dãn hàng - Trọng động: HH: Tâp cho trẻ thở hít vào sâu Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay (3l *8n) Bụng: Nghiêng người sang bên(3l *8n) Chân: Nâng cao chân gập gối (3l *8n) Bật: Bật đưa chân sang ngang (3l *8n) - Hồi tĩnh: Đi tự vung tay hít thở nhẹ nhàng quanh sân 3/Điểm danh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TAØI: TẬP TƠ U Ư Lĩnh Vực: Phát Triển Ngôn ngữ Thời gian thực hiện:8 - 40 phút thực lần I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ tô chữ u chấm mờ trùng khít theo chiều mũi tên - Tô và đồ chữ đúng cách - Trẻ ngồi đúng tư có nề nếp, không nói chuyện tô II/ Chuẩn bị: - Tranh tập tô - Thẻ chữ cái eu in thường , in hoa,viết thường cho cô - Tranh phóng to, sáp màu, viết cho cô - Bé tập tô, sáp màu, viết chì cho trẻ, - Địa điểm: Tổ chức lớp III /Tổ chức hoạt động Tt Cấu trúc Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Hướng dẫn tô và đồ chữ cái Hoạt động cô và cháu Hoạt động 1: Cho lớp đọc bài đồng dao”Con chim sẽ” - Các vừa hát bài hát nói các phận nào trên thể mình? - Các xem cô có tranh gì? - Phía tranh đầu,tay ,chân có từ chứa chữ cái nào đã học ? - Hôm cô cho các tập đồ các chữ cái mình đã học nhé ! * Hoạt động 2: Hướng dẫn tô và đồ chữ cái - Cho cháu phát âm lại chữ cái u * Cô gắn tranh tập tô - Cô gắn đọc thẻ chữ u in hoa in thường cho trẻ đọc - Cả lớp phát âm - Cô giới thiệu đồng dao“Cái bống là cái bống bang” cho trẻ đọc lại bài đồng dao (1lần) - Cô cho trẻ lên tìm chữ u bài đồng dao - Cho trẻ đọc từ “ cái áo,cái nón,tờ báo trẻ tìm và khoanh tròn các đồ vật có tên chứa chữ cái - Cô giới thiệu chữ a viết thường - Cô đồ mẫu chữ a chấm mờ lần - Lần + giải thích cách đồ: Đồ trùng khích theo chiều mũi tên nét cong khép khích đến nét móc - Mời trẻ lên đồ -Cho trẻ nhắc lại cách cầm viết tư ngồi - Cô cho trẻ thực trên tập tô * Cho trẻ chơi “ Trời tối, trời sáng” - Cô gắn tranh tập tô chữ ă cô hỏi trẻ tranh gì? - Cô giới thiệu đồng dao “con mèo mà trèo cây cau” cho trẻ đọc lại Cho lớp đọc chữ ă in hoa ,ă in thường - Cô cho trẻ lên tìm chữ ă trong bài đồng dao - Cô giới thiệu chữ ă viết thường - Cô đồ mẫu chữ ă chấm mờ lần - Lần + giải thích đồ theo chiều mũi tên đồ trùng khích - Mời trẻ lên đồ - Cô cho trẻ thực trên tập tô * Tương tự cô hướng dẫn và cho trẻ đồ chư â Hoạt động *Hoạt động 3: Nhận xét tập tô trẻ 3: Nhận xét - Cho vài trẻ cầm sách cho bạn xem, cho trẻ tự nhận xét cô nhận xét lại và rút kinh nghiệm tập tô trẻ Hoạt động 4: Kết thúc: Hoạt động - Cô hỏi lại đề tài, nhận xét nề nếp 4: Kết thúc HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: bến TCHT: Về đích Chơi tự HỌAT ĐỘNG GÓC GXD: Xây bến xe GHT: ghép hình các phương tiện giao thông gạch hành vi sai tham gia giao thông GNT: Vẽ, tô mà, trang trí gậy giao thông GPV: Người bán vé, người tái xế lái xe CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ CHƠI TỰ CHỌN –VỆ SINH TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH TUÂN Chủ đề nhánh: Ngày thành lập QĐNDVN Thời gian:Từ : 17/12-21/12 Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm động (17/12) (18/12) (19/12) (20/12) 1.Đón trẻ Đón trẻ Trò chuyện điểm 3.Thể dục sáng danh,TDS 4.Điểm danh PTNT: Hoạt Ngày PTTC: Thể dục: PTTM: Làm cây PTNT: Tách nhóm Thứsáu (21/12) PTTM:Biểu diển theo chủ động có chủ định thành lập Ném trúng QĐNDVN đích thẳng đứng thông noel tặng chú đội đối tượng phạm vi và đếm đề TCVĐ:Đi đúng luật TCHT:Cờ quay Chơi tự GXD:Xây doanh trại đội Hoạt GHT:Ghép hình động góc GNT:Vẽ ,tô màu,nặn các đồ dùng chú đội GPV:Bệnh viện quân y Hoạt động chiều Ôn kiến thức sáng Làm quen bài PTNN:Ôn CC: u Ôn kiến thức sáng Làm quen bài PTNN: Ôn kiến * Văn Học: thức sáng Thơ: Chú đội hành quân mưa Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ I/ Yêu cầu: -Các cháu biết chú đội, chú công an làm công việt gì? Làm việc nào?