GA THUC VAT MGL

Tiến hành: *Hoạt động 1 : -Cô cho trẻ đi chạy thành vòng tròn kết hợp đi các kiểu nhón gót, hạ gót, đi nhanh, đi chậm…Sau đó cho trẻ về đứng theo tổ dãn cách đều -Tập theo bài hát “Sắp đ[r]

MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ Phát triển thể chât: *Dinh dưỡng và sức khỏe - Biết ích lợi số thực phẩm từ nguồn gốc thực vật sức khoẻ thân - Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống ăn phải rửa sạch, gọt vỏ,vứt hạt, - Trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết * Phát triển vận động: - Phát triển các nhóm là tay, chân qua các bài tập vận động như: thể dục sáng, các VĐCB, TCVĐ, VĐTN - Rèn luyện các tố chất thể lực: Nhanh, mạnh, khéo léo - Phát triển khả định hướng không gian và phối hợp các giác quan thính giác, thị giác *An toàn: -Không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm; Phát triển nhận thức: - Quan sát hiểu và giải thích quá trình phát triển cây với môi trường sống cây đất, nước, không khí, ánh sáng - Biết quá trình phát triển cây - Biết phân biệt, so sánh số đặc điểm giống và khác số hoa, quả, cây - Biết cách phân loại số loại rau theo 2- dấu hiệu theo loài, nơi sống, lợi ích cây - Nhận biết số lượng, chữ số phạm vi 9.Tách gộp các đối tượng pvi - Đo chiều dài đối tượng nhiều đơn vị khác Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng vốn từ mình để miêu tả điều trẻ quan sát cây cối, các loại quả, hoa - Nhận biết chữ cái h, k, d, đ, b, - Phát âm chữ cái từ tên quả, cây, hoa - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua việc tìm hiểu chủ điểm Phát triển tình cảm xã hội: - Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây Nhận biết cần thiết giữ gìn môi trường xanh- sạch- đẹp với người - Có số kỹ thói quen cần bảo vệ, chăm sóc cây gần gũi trường lớp, nhà và quý trọng người trồng cây Phát triển thẩm mỹ: - Yêu thích cái đẹp và đa dạng phong phú của môi trường cây xanh, mùa xuân qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé dán, - Thích biểu diển các bài múa, hát cho cô và các bạn xem II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG HỌC LIỆU PHỤC VỤ CHO CHỦ ĐIỂM: * Đồ chơi có sẵn trường, lớp: Xích đu, cầu trượt, đồ chơi các góc chơi, Đàn organ, * Đồ chơi cô làm để phục vụ cho chủ điểm: Ảnh các loại rau, hoa, quả, cây xanh, dán góc bé khám phá chủ đề Tranh ảnh số cây xanh, hoa, cho cô và trẻ Lịch cũ, giấy báo - Đĩa nhạc các bài chủ điểm Lựa chọn số bài thơ câu chuyện, trò chơi chủ điểm “ Thế giới thực vật” Kéo, bút chì, sáp màu, đất nặn, hồ dán, cho trẻ sử dụng * Phối hợp với phụ huynh: Sưu tầm số nguyên vật liệu có sẵn địa phương để phục vụ cho chủ điểm.- Sưu tầm số đồ dùng vật liệu có sẵn địa phương như: Chai nhựa, hộp nhựa, .để cô làm đồ dùng phục vụ cho chủ điểm MẠNG NỘI DUNG: MỘT SỐ LOẠI CÂY MỘT SỐ LOẠI HOA - Tên gọi - Tên gọi số loại - Các phận chính hoa - So sánh các đặc điểm - Các phận chính bật các loại cây - So sánh các đặc điểm - Ích lợi môi trường xung bật các loại hoa quanh người - Ích lợi - Cách chăm sóc và bảo vệ - Cách chăm sóc và bảo quản BÉ YÊU THẾ GIỚI THỰC VẬT MỘT SỐ CÂY LƯƠNG THỰC - Tên gọi MỘT SỐ LOẠI TẾT VÀ MÙA RAU- QUẢ XUÂN - Tên gọi các loại rau, - Đặc điểm thực vật vào mùa - Các phận chính - Các phận chính xuân và các mùa - Phân biệt các loại - Phân biệt đặc điểm khác các loại rau, - Kể các loại cây lương thực khác - Sự phát triển cây hoa và ngày với mối liên hệ với tết môi trường sống, cách - Phong tục tập - Ích lợi chăm sóc bảo vệ cây quán và món ăn - Cách chăm sóc và - Ích lợi ngày tết - Cách chế biến món - Đặc điểm giống bảo quản ăn từ các thực phẩm và khác - Cách sử dụng các đó mùa xuân và các mùa khác MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Cách sử dụng các loại thực phẩm loại thực phẩm - Cách bảo quản Phát triển nhận thức Phát triển thể chẩt * HĐLQVT: * Sức khỏe: - Đếm đến Nhận biết chữ số - Kể tên số thức ăn cần Đếm và tạo nhóm có số lượng có bữa ăn hàng ngày phạm vi - Tự rữa mặt chảy hàng ngày - Nhận biết mối quan hệ kém * Vận động bản: số lượng phạm vi - Chuyền bóng qua đầu Chạy - Chia đối tượng thành phần chậm 120m - Phân biệt khối cầu, khối trụ, khối Phát triển ngôn ngữ - Thơ: Hoa kết trái, cây dừa,"Hoa cúc vàng" - Truyện: Bánh chưng bánh giầy, "Cây tre trăm đốt" - Làm quen chữ cái: b, d, đ, l,m,n, - Tập tô chữ cái: b, d, đ, Câu đố: các loại hoa BÉ YÊU THẾ GIỚI THỰC VẬT Phát triển thẩm mỹ Phát triển tình cảm xã hội - Góc XD: Xây công viên, vườn cây ăn quả, vườn rau … - Góc PV: Bán hàng, nấu ăn, cô giáo, bác sĩ … - Góc HT: Đếm, so sánh thêm bớt các đối tượng phạm vi 9, xem tranh ảnh trò chuyện các nghề.tranh so hình, chơi đôminô - Góc TH: Vẽ, tô màu số loại cây xanh -Nặn số loại - Góc TN: Gieo hạt, quan sát phát triển cây, chăm sóc cây xanh … * HĐÂN: - Hát vỗ tay theo nhịp bài: “Em yêu cây xanh” - Hát vỗ tay theo tiết tấu chậm bài : “Quả” - Hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp bài: “Em thêm tuổi”, “Hạt gạo làng ta” - Trò chơi âm nhạc: + “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” + “Thi nhanh” + “Hát theo hình vẽ” * HĐTH : - Vẽ vườn cây ăn quả, nặn các loại quả.Xé dán các loại hoa - Trang trí cành mai ngày Tết KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : (4TUẦN) Thời gian thực hiện:Từ ngày 14/01/2013 đến ngày 08/02/2013 TuÇn Bé yêu cây xanh Thø (Từ 14/01 Một số loại rau ,củ (Từ 21/ 01 đến 25/01) Một số cây lương thực Bé với mùa xuân (Từ 28/01 đến (Từ 04/02 đến đến 18/01) HĐTC Thø hai HĐKPKH -Tìm hiểu số cây xanh Thø tư 08/02/2013) HĐTH - Ném trúng đích thẳng đứng HĐKPKH - Chuyền bóng bên phải, bên trái HĐKPKH - Xé dán các loài hoa -Tìm hiểu số loại rau - Tìm hiểu khám phá cây lúa -Tìm hiểu tết Nguyên Đán HĐTC -Bò chui qua cổng Thø ba 01/ 01/2013 HĐTC HĐLQVT HĐLQVT HĐLQVT - Đếm đến 9.NB số Nhớ - Nhận biết mối - Chia đối quan hệ hết các nhóm tượng thành phạm vi đồ vật có số phần lượng HĐKPKH HĐLQVT - Phân biệt khối cầu, khối vuông, khối trụ và khối chữ nhật Thø năm HĐLQCC -Làm quen chữ b,d, đ Thø sáu H ĐTH: -Vẽ vườn cây ăn HĐLQCC - Tập tô chữ b,d, đ HĐTH - Nặn các loại PHÓ HIỆU TRƯỞNG HĐLQCC HĐLQVH - Làm quen chữ -Thơ :Hoa cúc cái: l, m, n vàng HĐÂN - Hát vỗ tay theo tiết tấu chậm bài: “Hạt gạo làng ta” HĐÂN: - Hát gõ đệm theo nhịp : “Sắp đến tết rồi” GIÁO VIÊN Trần Thị Thúy Nguyễn Thị Hải Trương Thị Ánh Nga CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ YÊU CÂY XANH Thực từ ngày Từ 14/01/2013 đến 18/01/2013 I Mục đích yêu cầu: Thái độ: - Giáo dục trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định, biết giữ gìn môi trường - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh Kỹ năng: - Phát triển trẻ khả so sánh, quan sát, phân nhóm ,phân loại theo đặc điểm cấu tạo,môi trường sống các loại cây xanh - Trẻ có ý thức tự phục vụ cá nhân Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi , đặc điểm các loại cây xanh quen thuộc - Trẻ biết quá trình phát triển cây xanh - Biết ích lợi các loại cây môi trường sống và người - Nhận biết các chữ cái b,d,đ qua các loại cây xanh - Nhận biết số 9,nhớ hết các nhóm có đối tượng II.Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Tranh ảnh vẽ , chụp ,hoạ báo số cây xanh: cây cao, cây thấp, cây thân cứng ,thân mềm - Đầu video, máy vi tính ,đĩa nhạc có các bài hát chủ đề TGTV và ngoài chương trình Đồ dùng trẻ: - Trẻ sưu tầm tranh ảnh các loại cây xanh ,quả ,hạt ,rau - Mỗi trẻ có sách để làm sách tranh thực vật - Vỡ tạo hình, tập tô, bút sáp màu, chì đất nặn, - Đồ dùng đồ chơi các góc chơi Tranh lô tô các loại hoa,quả ,rau KẾ HOẠCH TUẦN I Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Hoạt động Thể dục sáng - Tập kết hợp bài hát: Sắp đến tết Thứ sáu THỂ CHẤT Hoạt -Bò chui qua động cổng học Hoạt động ngoài trời Quan sát cây bồ đề KPKH LQVT LQCC TẠO HÌNH Tìm hiểu - Nhận biết Làm quen Vẽ vườn cây mối quan hệ các chữ cái số cây ăn phạm b,d,đ xanh vi Dạo chơi Quan sát cây Quan sát cây Quan sát bầu xung quanh hoa giấy khế trời trường -Góc PV: Gia đình ,bán hàng -Góc XD: Xây công viên ,xây vườn cây… Hoạt động góc -Góc HT :Hướng dẫn trẻ đếm ,so sánh số lượng cây phạm vi -Góc NT : Tô màu tranh các loại cây,làm sách tranh giới thực vật -Góc TN : Chăm sóc cây xanh -Trẻ cùng cô - Trò chơi - Hát vỗ tay - LQ bài - Lao động trang trí chủ dân gian : theo nhịp đồng dao :” vệ sinh điểm Đánh bài : “Em Lúa ngô là cuối tuần yêu cây cô đậu - Nêu xanh” nành” gương - Nhặt lá - Vui học vàng kidmart Hoạt - Vệ sinh lau chuyền động chiều chùi giá kệ -Ôn các chữ cái đã học TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC SÁNG I Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ hít thở không khí, lành tắm nắng ban mai, biết thêm số động tác - Rèn kỹ cho trẻ tập các động tác cách nhịp nhàng theo nhịp hô cô, đẹp, luân chuyển các động tác gọn, đẹp, hoạt bát Phát triển ghi nhớ có chủ định - Phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ, Phát triển khớp đôi tay, bàn chân - Giáo dục trẻ vâng lời cô, kiên trì, ý thức tập thể II Chuẩn bị: - Sân tập an toàn thoáng mát, trang phục gọn gàng - Đĩa nhạc tập thể dục có bài hát “ Sắp đến tết ” III.Tiến hành: * Hoạt động Khởi động: Cho trẻ chạy làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chậm, hất gót, kiểu chân, mũi chân… - Chuyển đội hình tập thể dục sang theo ba hàng dọc * Hoạt động Trọng động: Tập các động tác theo nhịp hô cô - Tác động hô hấp: Ngửi hoa - Tác dộng tay: Tay dang ngang, gập khuỷu tay (Ngón tay để trên vai) - Tác động chân: ngồi khuỷu gối (tay đưa lên cao, trước.) - Động tác bụng: Đứng quay người sang hai bên - Động tác bật: Bật tách chân, khép chân * Hoạt động Hồi tỉnh: nhẹ nhàng quanh sân HOẠT ĐỘNG GÓC I Mục đích, yêu cầu: - Đáp ứng nhu cầu mong muốn chơi trẻ -Trẻ tái tạo lại sống sinh hoạt người lớn thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề “Thế giới thực vật” từ đó trẻ học cách làm người lớn - Giúp trẻ lĩnh hội thêm số kiến thức công việc các thành viên, và ý nghĩa trường mầm non.Trẻ vận dụng kiến thức mình, kinh nghiệm mình để phản ánh vào vai chơi, trò chơi - Rèn kỹ nhập vai cho trẻ chơi thành thạo các góc chơi,biết mối quan hệ các góc chơi với Phát triển ngôn ngữ, trí tuệ, trí tưởng tượng, sáng tạo Trẻ biết chọn góc chơi, vai chơi, phân vai chơi, thể vai chơi, chơi thích thú - Trẻ biÕt số hành vi làm người, đạo đức người, giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi nhau, có ý thức tổ chức kỷ luật, biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi sau chơi II Chuẩn bị: - Bày trí đồ dùng đồ chơi vừa tầm lấy trẻ, phù hợp với các góc chơi các góc chơi cô đã chuẩn bị như: Các loại đồ dùng, đồ chơi học tập: hoa đồ chơi lắp ghép, xây dựng, khối hình, búp bê, đất nặn, giấy màu, bút chì, bút màu, giấy A4, tranh ảnh có nội dung chủ đề “Thế giới thực vật”, lô tô, chữ cái, chữ số, cây xanh, nước III Tiến hành: 1.Thoã thuận trước chơi: - Cô gợi ý các góc chơi cho trẻ tự chọn góc chơi và vai chơi mình * Góc phân vai: - Nấu ăn và cửa hàng bán rau * Góc xây dựng: - xây vườn cây * Góc tạo hình nghệ thuật: - Chơi với nhạc cụ âm nhạc - Hát múa các bài hát có nội dung chủ đề “Thế giới thực vật” * Góc häc tËp: - Xem truyện tranh, xếp hột hạt các chữ cái, chữ số - Sau giới thiệu góc chơi, cách chơi các góc, cho trẻ góc chơi đã chọn và phân vai chơi góc Trẻ chơi - Cô quan sát bao quát trẻ chơi đến các góc chơi xem trẻ còn khó khăn gì cô gợi ý trẻ thể tốt vai chơi mình - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia chơi, không nên bỏ vai chơi chừng - Còn khoảng 10 phút là hết chơi, cô đốc thúc trẻ hoàn thành vai chơi mình, cô thông báo hết giò chơi Nhận xét sau chơi; Cô gợi ý để trẻ nhận xét các góc chơi từ góc thiên nhiên đến cuối cùng tập trung trẻ góc trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung, cho trẻ chuyển hoạt động KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2013 A HOẠT ĐỘNG THỂ CHẤT: Bò chui qua cổng I Mục đích yêu cầu: Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật học Rèn luyện và phát triển các tố chất thể lực ( mạnh dạn, tự tin, khéo léo ,nhanh nhẹn.) - Trẻ biết bò chui qua cổng đúng kỷ thuật II.Chuẩn bị: -cổng chui, xắc xô III.Tiến hành: * Hoạt động 1:Cho trẻ thành vòng tròn phối hợp các kiểu chạy với nhiều tốc độ khác theo nhạc, sau đó đứng thành hàng ngang * Hoạt động 2: * BTPTC: Tập bài tập thể dục sáng: đông tác chân, tay nâng lên 4lx8n *VĐCB: - ĐH : hàng dọc - Cô gọi tên vận động - Cô làm mẫu cho trẻ xem: lần (lần LMTP, lần LM + giải thích KTVĐ, lần LMTP) - Trẻ thực hiện: + Cô cho lần trẻ lên thực vận động + Cô chú ý quan sát, hướng dẫn, sữa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin thực vận động + Khi trẻ thực tốt ,cô tổ chức cho trẻ thi đua - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Chạy chậm 120m: Tổ chức cho trẻ chạy lần * Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát cây bồ đề TC: Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ có kỷ vận động ,được hít thở không khí lành hoạt động ngoài trời - Trẻ biết đặc điểm cây bồ đề , biết nêu lên nhận xét mình cây bồ đề quan sát II Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - mũ cáo và mủ thỏ đủ cho trẻ Dây nịu, thẻ, soỉ, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: “QS cây bồ đề” - Cho trẻ sân cùng cô và QS cây bồ đề sân trường ,tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS * Hoạt động 3: TCMèo đuổi chuột, lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Trẻ cùng cô trang trí chủ điểm •Vệ sinh lau chùi đồ chơi • Trẻ cùng cô trang trí chủ điểm I Mục đích yêu cầu : -Giáo dục trẻ có ý thức hoạt động, biết cất và lấy đồ dùng gọn gàng - Rèn luyện trẻ cách cầm kéo ,tô màu, kỷ phối hợp cùng bạn ,cùng cô để hoàn thành nhiệm vụ - Trẻ đợc tham gia hoạt động cùng cô ,làm công việc vừa sức mình , giúp trẻ mạnh dạn tự tin II.Chuẩn bị : - Giấy A4 ,bút sáp màu ,hoạ báo , tranh ảnh ,… - Hồ dán ,keo, kéo… III Tiến hành : * Hoạt động : Cô trò chuyện với trẻ nội dung hoạt động - Các có biết hôm lớp mình học chủ điểm gì không ? - Muốn cho lớp chúng ta đẹp thì cô cháu mình cùng cắt dán và trang trí trang ảnh các cây xanh vào bảng chủ điểm * Hoạt động : Trang trí - Cô cùng làm với trẻ, gợi ý và hướng dẫn trẻ thực hiện, cùng trò chuyện với trẻ lợi ích ,đặc điểm các loại cây xanh * Hoạt động : - Nhận xét, tuyên dương •Vệ sinh lau chùi đồ chơi I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ giữ gìn môi trường nhóm lớp - Hoàn thành tốt công việc giao ,biết phối hợp với bạn thực - Trẻ biết lau chùi đồ chơi giá kệ xếp đồ dùng đúng nơi quy định II Chuẩn bị : Khăn ,nước ,thau … III Tiến hành: - Cô nêu mục đích buổi hoạt động - Phân công công việc tổ - Trẻ thực ,cô bao quát lớp - Nhận xét tuyên dương ĐÁNH GIÁ TRẺCUỒI NGÀY Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2013 A HOẠT ĐỘNG KPKH: Tìm hiểu số cây xanh I Mục đích yêu cầu: -Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh -Trẻ biết tên gọi ,đặc điểm ,lợi ích ,môi trường sống và phát triển các loại cây -So sánh giống nhau,khác cây thân leo và cây lấy gỗ, trẻ biết phân nhóm các loại cây theo các dấu hiệu rõ nét II Chuẩn bị : - Một số loại cây thật :Cây đậu, cây dây leo, cây ổi, - Máy tính có cài hình ảnh phát triển cây từ hạt - Mỗi trẻ cái rổ ,các loại cây nhỏ bỏ rổ III Tiến hành: * Hoạt động 1: -Cho trẻ hát và vận động bài hát “Em yêu cây xanh”.Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài * Hoạt động : - QS, đàm thoại các loại cây xanh -Cho trẻ kể các loại cây xanh mà trẻ biết và nói môi trường sống các loại cây đó - Phát cây thật cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi gợi ý trẻ nói lên hiểu biết củe mình các loại cây đó ( Cây đậu, cây ổi, cây dây leo cây hoa súng, cây bạch đàn) * Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: - Trò chơi Thi xem chọn nhanh (Chơi với cây thật) -Trò chơi :Chọn môi trường sống cho các loại cây +Chia trẻ thành đội,đội thì chọn cây sống trên khô, đội thì chọn cây sống nước +Phải chọn đúng cây cô đã yêu cầu +Tổ chức cho trẻ chơi lần Nhận xét ,tuyên dương B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo chơi xung quanh trường TC Kéo co, Chi chi chành chành Chơi tự I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết nhặt lá vàng và xếp ghép thành hình vườn cây ăn theo ý thích và tưởng tượng trẻ II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - Mủ chim đủ cho trẻ , cái vô lăng ô tô Dây nịu, thẻ, soỉ, phấn, lá cây, bong bóng III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: Dạo quanh sân trường ,nhặt lá cây ghép hình vườn cây Cho trẻ sân cùng cô và nhặt lá vàng rơi ghép hình vật bé yêu thích * Hoạt động 3: TC Kéo co, Chi chi chành chành - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Ôn tập các chữ cái đã học • Tổ chức TCDG " Đánh chuyền" • Ôn tập các chữ cái đã học I Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ đoàn kết biết dúp ban bè - Rèn luyện tính nhanh nhẹn ,phản ứng nhanh với các tín hiệu cô - Trẻ nhận biêt và phát âm chính xác các chữ cái đã học II Chuẩn bị: Các thẻ chữ cái e,ê,i,t,c,các loại cây có chứa các chữ cái đó III Tiến hành: * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ tìm các chữ cái môi trường lớp học * Hoạt động 2: - Cho trẻ tìm các chữ cái e,ê,i,t,c bài thơ” Cây dây leo” - Tìm các câu hát có các chữ đó * Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương • Tổ chức TCDG " Đánh chuyền" I Mục đích yêu cầu: -Trẻ có tinh thần đoàn kết và cùng chơi -Trẻ chơi theo ý thích mình qua các góc chơi -Trẻ chơi trò chơi để thoả mãn nhu cầu vận động ,được tham gia vào hoạt động chơi tập thể II Chuẩn bị: - chuyền 6, bóng tinic, cà III Tiến hành: * Hoạt động 1: Cô trò chuyện -giới thiệu hoạt động * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi - Hỏi trẻ luật chơi ,cách chơi -Tổ chức cho trẻ chơi -Bao quát lớp và hướng dẫn trẻ chơi -Cho trẻ góc chơi và chơi theo ý thích ĐÁNH GIÁTRẺ CUỐI NGÀY Thứ tư, ngày 16 tháng 02 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG LQVT: Đếm đến NB số I Mục đích yêu cầu: - Trẻ có nề nếp ,ý thức học tập - Rèn cho trẻ kỹ đếm,kỷ xếp tương ứng 1-1 -Trẻ biết đếm đến 9,nhận biết số 9, nhớ hết các nhóm đồ vật có số lượng II.Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có bông hoa,9 cái chậu các thẻ số từ đến và thẻ số 9.các nhóm đồ vật có số lượng 8-9 để xung quanh lớp III Tiến hành * Hoạt động 1: - Hát và vận động bài “ Vườn cây ba” Dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: Luyện tập nhận biết số lượng phạm vi 8: - Cho trẻ chơi trò chơi “nhắm mắt đếm cây”.Cho 2-3 trẻ lên nhắm mắt đếm cây rổ ,trẻ nào đếm nhanh và đúng thì trẻ đó chiến thắng * Hoạt động 3: Tạo nhóm có đối tượng.Đếm đến 9,nhận biết số - Cho trẻ xếp hàng ngang hoa và cái chậu và so sánh xem nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn? - Cô cùng trẻ đếm số hoa, số chậu sau đó gọi số - Cho trẻ thêm hoa để - Cho trẻ tìm xung quanh lớp cây xanh và bông hoa có số lượng Trẻ nhận xét các nhóm số lượng và Luyện tập: - TC “ai biết đếm thêm nữa” - Trò chơi “tạo nhóm -Nhận xét ,tuyên dương ,chuyển hoạt động B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QS cây hoa giấy TC:“Chó sói rình mồi”, “Lộn cầu vồng” Chơi tự I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm cây hoa giấy ,biết nêu lên nhận xét mình cây hoa giấy quan sát II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - mũ chó sói và mủ dê đủ cho trẻ Dây nịu, thẻ, soỉ, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: “QS cây hoa giấy ” Cho trẻ sân cùng cô và QS cây hoa giấy sân trường ,tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS *Hoạt động 2: TC: + “Chó sói rình mồi”, “Lộn cầu vồng” - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Hát vỗ tay theo nhịp bài " Em yêu cây xanh" • Nhặt lá vàng: • Hát vỗ tay theo nhịp bài " Em yêu cây xanh" I.Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện ý thức, nề nếp học tập cho trẻ - Trẻ nghe cô hát với làn điệu dân ca mượt mà qua bài hát “Lý cây bông”, chơi TC hứng thú - Trẻ hát thuộc ,hát hay bài hát “em yêu cây xanh”.Biết vỗ tay theo nhịp bài hát II Chuẩn bị: -CB:Đàn ocgan, dụng cụ gõ nhịp III Tiến hành: * Hoạt động 1: - Đọc thơ”Cây dây leo“ dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: - Hát ,vỗ tay theo nhịp - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát “Em yêu cây xanh” lần - Cô hát và vỗ tay theo nhịp bài hát lần - Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp - Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp nhiều hình thức khác - Nghe hát : - Cô giới thiệu tên bài hát ,tên làn diệu dân ca và hát cho trẻ nghe lần Lần cho trẻ nghe qua băng cô vận động minh hoạ theo bài hát - TCÂN: Mèo ,cún con, chim gõ kiến - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi ,3-4 lần * Hoạt động 3: Chơi T.C : “Gieo hạt” - Nhận xét ,tuyên dương • Nhặt lá vàng: I.Mục đích yêu cầu: -Biết giữ gìn vệ sinh nhóm lớp -Phối hợp cùng với bạn hoàn thành công việc giao -Trẻ biết lao động tập thể ,nhặt lá vàng bỏ đúng nơi quy định II.Chuẩn bị: Chổi ,sọt rác … III.Tiến hành: - Cô nêu mục đích buổi hoạt động - Phân công tổ khu vực Trẻ thực công việc ,cô bao quát lớp - Nhận xét sau buổi lao động Trẻ vệ sinh rửa tay chân sẽ,vào lớp ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG LQCC: Làm quen các chữ cái b,d,đ I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có thói quen học tập ,có ý thức giữ gìn trật tự lớp - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc.Trẻ nhận biết và phát âm chính xác các chữ cái b,d, đ - Biết chơi các trò chơi với chữ cái và tìm các chữ cái môi trường lớp học II.Chuẩn bị : - Tranh có các chữ cái b,d, đ - Các thẻ chữ rời, thước ,xắc xô III Tiến hành : * Hoạt động : Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”.Trò chuyện nội dung bài hát *Hoạt động 2: -Làm quen chữ cái b,d, đ + Cho trẻ xem tranh cây bàng.Cho trẻ tìm các chữ cái đã học + Cô giới thiệu chữ b.Cô phát âm mẫu 2-3 lần + Cho trẻ phát âm cùng cô,mời tổ cá nhân phát âm - Với chữ d, đ cho trẻ xem tranh cây dừa ,cây bồ đề ,cô tiến hành tương tự - Cho trẻ so sánh chữ b-d ,b-đ - Trò chơi : + Chọn chữ cái theo yêu cầu cô +Gạch chân các chữ cái bài đồng dao “Dung dăng ,dung dẻ” - Cho trẻ chơi trò chơi : gieo hạt * Hoạt động : Cho trẻ tô tranh tập tô - Nhận xét tuyên dương B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát cây khế TC “ Cây nào đó”,” Lộn cầu vồng” I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm cây vú sữa ,biết nêu lên nhận xét mình cây vú sữa quan sát II.Chuẩn bị: -Mũ nón cho trẻ -Dây nịu, thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: “QS cây khế ” - Cho trẻ sân cùng cô và QS cây khế vườn trường ,tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS TCVĐ - Cô giới thiệu tên TC “ Cây nào đó”,” Lộn cầu vồng” - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU •Làm quen bài đồng dao L " úa ngô là cô đậu nành I.Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện ý thức, nề nếp học tập cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ - Trẻ biết thêm bài đồng dao ,mở rộng thêm vốn hiểu biết trẻ II Chuẩn bị : - Cô thuộc bài đồng dao " Lúa ngô là cô đậu nành " III.Tiến hành: * Hoạt động 1: - Cho trẻ ngồi gần cô, trò chuyện cùng cô các loại quả, cây * Hoạt động 2: Cô đọc cho trẻ nghe bài đồng dao - Giới thiệu cùng trẻ bài đồng dao và cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Hỏi trẻ tên bài đồng dao và các loại hạt có bài đồng dao * Hoạt động 3: Cho trẻ đọc cùng cô - Cô dạy trẻ đọc thuộc cho đọc nhiều hình thức khác - Cô chú ý theo dõi sửa sai cho trẻ *Bé vui học kidmart I Mục đich yêu cầu: - Trẻ biết khám phá các ngôi nhà khoa học theo yêu cầu - Biết xử dụng công cụ máy tính -Trẻ hứng thú thực tìm tòi khám phá II.Chuẩn bị: Máy vi tính III.Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ chơi kidsmart: khám phá các ngôi nhà toán học Millie - Trẻ gọi tên các hoạt động ngôi nhà, chơi thành thạo các trò chơi ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Thứ sáu, ngày 18 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH: Vẽ vườn cây ăn ( ĐT) I.Mục đích yêu cầu: -Giáo dục trẻ ngoan vẽ,không làm nhoè ngoài -Phát triển khả tưởng tượng trẻ, chú ý ghi nhớ có chủ định Luyện kỷ vẽ nét xiên, cong để tạo nên vườn cây ăn theo trí tưởng tượng trẻ -Trẻ có ý thức kỷ luật học tập ,biết hoàn thành nhiệm vụ II.Chuẩn bị: - CB: Tranh vẽ vườn cây ăn quả.vỡ tạo hình, bút sáp màu III Tiến hành: * Hoạt động - Hát và vận động theo bài hát :”Quả”.Đàm thoại dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: + QS tranh,hướng dẫn trẻ quan sát ,trò chuyện các tranh, hỏi trẻ kỷ vẽ + Muốn vẽ cây ổi thì vẽ nào? - Trẻ thực - Cô quan sát ,hướng dẫn trẻ vẽ * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên giá treo và cùng cô nhận xét - Thu dọn đồ dùng B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát bầu trời TC: Tiếp cờ Chơi tự I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm bầu trời hôm nào ,biết nêu lên nhận xét mình bầu trời hôm đó II.Chuẩn bị: -Mũ nón cho trẻ - dây vải dài Dây nịu, thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân -Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: “QS bầu trời ” -Cho trẻ sân cùng cô và QS bầu trời ,tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS -TCVĐ - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi * Hoạt động : Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Lao động vệ sinh cuối tuần • Lao động vệ sinh cuối tuần i• Lao động vệ sinh cuối tuần I Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ vệ sinh môi trường nhóm lớp sẽ,biết xếp đồ dùng ,đồ chơi đúng nơi quy định -Tạo cho trẻ có thói quen lao động tập thể ,làm việc đến nơi ,đến chốn II.Chuẩn bị : Khăn ,nước ,thau III Tiến hành: -Cô nêu mục đích buổi lao động - Phân công công việc các tổ tương ứng với các góc - Cô hướng dẫn trẻ cách thực ,trẻ biết phối hợp với bạn làm -Cô nhận xét sau buổi làm việc • Nêu gương cuối tuần: I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết hành vi đúng sai, cách đánh giá hành vi mình và bạn -Gi¸o dôc trÎ tÝnh m¹nh d¹n, trung thùc II.ChuÈn bÞ: Hoa bÐ ngoan, phiÕu bÐ ngoan … III.TiÕn hµnh: -Cho trẻ nhận xét các hoạt động lớp tuần -C« nhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng nh÷ng trÎ ngoan, nh¾c nhë nh÷ng trÎ cha ngoan -B×nh danh s¸ch hoa bÐ ngoan, cho trÎ c¾m hoa bÐ ngoan -Ph¸t bÐ ngoan cho nh÷ng trÎ ngoan ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI RAU, QUẢ Thơi gian thựuc từ 21/01đến 25/01/2013 I Mục đích yêu cầu: 1.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định, biết giữ gìn môi trường - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau Kỹ năng: - Phát triển trẻ khả so sánh, quan sát, phân nhóm -Khả phân loại theo đặc điểm cấu tạo,môi trường sống các loại rau , quả, hạt phổ biến - Phát triển kỹ tô màu hợp lý Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi , đặc điểm, ích lợi ,cấu tạo các loại rau ,quả, hạt phổ biến - Biết phân nhóm rau ăn lá ,rau ăn ,rau ăn củ… - Biết các chất dinh dưỡng có các loại rau ,quả ,hạt II.Chuẩn bị Đồ dùng cô: - Đầu video, máy vi tính ,đĩa nhạc có các bài hát chủ đề TGTV và ngoài chương trình - Thuộc thơ, chuyện, bài hát ,câu đố số loại cây ,quả ,rau - Nghiên cứu kỷ các trò chơi học tập, trò chơi vận động chủ đề TGTV - Tranh minh hoạ truyện "Qủa bầu tiên”",”Cây trẻ trăm đốt”,- Thuộc thơ, chuyện, bài hát ,câu đố số loại hoa Đồ dùng trẻ: - Trẻ sưu tầm tranh ảnh các loại cây xanh ,quả ,hạt ,rau - Vở tạo hình, tập tô, bút sáp màu, chì đất nặn, - Đồ dùng đồ chơi các góc chơi - Tranh ảnh ,lá cây ,hoa khô để trẻ cùng làm đồ chơi,trang trí cùng cô Phối hợp với phụ huynh: - Phụ huynh sưu tầm tranh ảnh các loại cây xanh ,hoạ báo, các nguyên vật liệu địa phương mang đến lớp cho trẻ hoạt động ,cho giáo viên làm đồ chơi phục vụ cho chủ điểm TGTV - Tranh ảnh vẽ , chụp số cảnh vật - Sưu tầm hoạ báo, tranh ảnh các trò chơi dân gian KẾ HOẠCH TUẦN II Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Thể - Tập kết hợp bài hát: Sắp đến tết dục sáng THỂ CHẤT KPKH LQVT - Ném trúng Hoạt động đích thẳng học đứng - Quan sát Hoạt cây gieo động góc thiên ngoài trời nhiên - Tìm hiểu LQCC TẠO HÌNH - Tập tô chữ - Nặn các b,d, đ loại rau Nhận biết mối quan hệ phạm vi - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Dạo chơi bầu trời cây khoai cây vườn xung quanh lang rau trường,nhặt số loại lá cây xếp vườn cây ăn - Góc xây dựng : Xây công viên xanh - Góc phân vai : Bán hàng ,gia đình Hoạt - Góc học tập: Tô nối SL cây xanh, phạm vi 8, 9, xếp hình hoa, động góc … - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn các loại hoa , - Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh, gieo hạt - Trẻ cùng - Bé sử dụng - KC : “Quả - Hát vỗ tay cô trang trí chủ đề bầu tiên” theo nhịp bài Hoạt chủ điểm - Chơi tự - Bé vui học hát”Qủa” động - Chăm sóc các góc kidmart -Bé vui học chiều cây xanh kidmart - Lao động vệ sinh cuối tuần -Nêu gương cuối tuần TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1.THỂ DỤC SÁNG: -Tập với bài “Sắp đến tết ” I Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ chuyển từ trạng thái tĩnh sang động,đồng thời phát triển các thể - Trẻ tập nhịp nhàng theo nhạc với các động tác từ hô hấp đến bật - Trẻ biết đứng thẳng hàng và tập theo nhạc ,đẹp II Chuẩn bị: - Đĩa nhạc có nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi” - Nơ thể dục, xắc xô - Sân bãi phẳng, III Tiến hành: * Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn phối hợp các kiểu chạy với nhiều tốc độ khác theo nhạc, sau đó đứng thành hàng ngang * Trọng động - Trẻ nghe nhạc và tập thể dục theo nhạc cùng cô (tập với vòng ) các động tác từ hô hấp đến bật.hô hấp ,tay 3,chân ,BL 4, bật chụm và tách chân * Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG GÓC: I Mục đích yêu cầu: - Trẻ chơi và đóng vai mà mình thích, thông qua vai chơi trẻ tái tạo lại các kinh nghiệm hiểu biết trẻ giới xung quanh - Biết xây công viên bố cục hợp lý - Rèn kỹ đếm ,so sánh các loại cây - Rèn kỹ tô màu ,nặn - Biết phân biệt các giai đoạn phát triển cây - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, tưởng tượng cho trẻ - Trẻ biết sử dụng lời nói lịch để giao tiếp, biết chơi cùng nhau, phối hợp với chơi,chơi hứng thú - Biết thu dọn đồ dùng sau chơi gọn gàng II.Chuẩn bị: - Bộ đồ chơi gia đình , bán hàng - Đồ chơi xây dựng : Cây xanh ,lõi pin ,hàng rào - Giấy ,tranh ảnh các loại cây,bút màu , đất nặn - Nước ,gáo ,phểu ,hạt III Tiến hành: *Góc phân vai chơi : Gia đình ,bán hàng Ai đóng vai người bán hàng, người mua hàng? - Người bán hàng thường làm công việc gì? - Sắp xếp hàng hoá nào? - Trẻ cùng phân vai chơi và thể phù hợp với vai chơi mình * Góc xây dựng : Xây dựng công viên cây xanh - Cô gợi hỏi trẻ muốn xây công viên thì xây nào? - Gợi ý cho trẻ phân công công việc thành viên nhóm chơi : Ai xây hàng rào? Ai xếp cây xanh ? mua cây? - Trẻ chơi :cô bao quát gợi ý và hướng dẫn trẻ chơi * Góc học tập : Tô nối số lượng cây xanh - phạm vi 8,9 Ghép hình rau,quả - Hướng dẫn trẻ đếm, so sánh số lượng các cây xanh ,quả hạt theo nhóm - Thực tô màu các cây xanh phạm vi 8,9, xếp hình * Góc nghệ thuật : Tô màu tranh các loại cây, làm sách tranh TGTV - Cô hướng dẫn trẻ thực , - Động viên trẻ tạo thành nhiều sản phẩm đẹp * Góc khám phá khoa học : Chăm sóc cây , gieo hạt - Gợi mở trẻ chăm sóc và tưới cây - Cho trẻ gieo hạt - Gợi ý cho trẻ diễn đạt đúng kết * Tất các góc chơi trước lúc hết khoảng phút cô đến nhóm và nhận xét cho trẻ thu dọn đồ chơi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ hai, ngày 21 tháng01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG THỂ CHẤT: “Ném trúng đích thẳng đứng.” I Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật học - Rèn luyện và phát triển các tố chất thể lực ( mạnh dạn, tự tin, khéo léo ,nhanh nhẹn.) - Trẻ biết ném đích nằm ngang đúng KTVĐ II Chuẩn bị: - Túi cát , đĩa nhạc, xắc xô III Tiến hành: * Hoạt động 1: Cho trẻ thành vòng tròn phối hợp các kiểu chạy với nhiều tốc độ khác theo nhạc, sau đó đứng thành hàng ngang * Hoạt động 2: BTPTC: Tập bài tập thể dục sáng nâng động tác tay, chân lên 4lx8n VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng - ĐH : hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu cho trẻ xem: lần (lần LMTP, lần LM + giải thích KTVĐ, lần LMTP) - Trẻ thực hiện: + Cô cho lần trẻ lên thực vận động + Cô chú ý quan sát, hướng dẫn, sữa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin thực vận động + Khi trẻ thực tốt ,cô tổ chức cho trẻ thi đua - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Hoạt động 3: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QS cây gieo góc thiên nhiên TC:“Mèo đuổi chuột’,”Gieo hạt” Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm và phát triển các chậu cây góc thiên nhiên tay trẻ gieo, biết nêu lên nhận xét mình quan sát II.Chuẩn bị: -Mũ nón cho trẻ - mũ mèo và mủ chuột Dây nịu, thẻ, soỉ, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: “QS cây gieo góc thiên nhiên” - Cho trẻ sân cùng cô và QS cây gieo góc thiên nhiên ,tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS * Hoạt động 3: TC:“Mèo đuổi chuột’,”Gieo hạt” - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C HOẠT ĐỘNG CHIỀU •Trẻ cùng cô trang trí chủ điểm • Chăm sóc cây xanh •Trẻ cùng cô trang trí chủ điểm I Mục đích yêu cầu : - Trẻ có ý thức hoạt động, biết cất và lấy đồ dùng gọn gàng - Rèn luyện trẻ cách cầm kéo ,tô màu, kỷ phối hợp cùng bạn ,cùng cô để hoàn thành nhiệm vụ - Trẻ tham gia hoạt động cùng cô ,làm công việc vừa sức mình , giúp trẻ mạnh dạn tự tin II Chuẩn bị : - Giấy A4 ,bút sáp màu ,hoạ báo , tranh ảnh ,… - Hồ dán ,keo, kéo… III Ti ến h ành : * Hoạt động : Cô trò chuyện với trẻ nội dung hoạt động - Các có biết hôm lớp mình học chủ điểm gì không ? - Muốn cho lớp chúng ta đẹp thì cô cháu mình cùng cắt dán và trang trí trang ảnh các loại -hạt vào bảng chủ điểm * Hoạt động : Trang trí - Cô cùng làm với trẻ, gợi ý và hướng dẫn trẻ thực hiện, cùng tròi chuyện với trẻ lợi ích ,đặc điểm các loại -hạt sức khoẻ trẻ và đời sống người * Hoạt động :Nhắc nhở trẻ sưu tầm nguyên vật liệu,tranh ảnh - Thu dọn đồ dùng • Chăm sóc cây xanh I Mục đích yêu cầu: - Giáo dục tinh thần lao động tập thể ,có ý thức lao động -Trẻ có kỷ chăm sóc cây xanh,biết nhặt lá vàng… - Trẻ biết lao động vệ sinh ,chăm sóc cây xanh lớp và trường - Giáo dục tinh thần lao động tập thể ,có ý thức lao động II.Chuẩn bị : - Nước ,gáo ,phểu III.Tiến hành: - Cô nêu mục đích buổi hoạt động - Phân công tổ khu vực ,trẻ thực ,cô bao quát lớp - Nhận xét sau buổi hoạt động ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG KPKH: Tìm hiểu số rau phổ biến I Mục đích yêu cầu: -Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau, phổ biến -So sánh giống nhau,khác các loại rau và quả.Trẻ biết phân nhóm các loại rau, theo các dấu hiệu rõ nét -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích và phát triển các loại rau phổ biến như: Quả đu đủ, bí ngô, rau muống, rau khoai, rau mồng tơi II Chuẩn bị : - Một số loại rau thật: Hạt lúa, hạt ngô, hạt đậu đỏ, đu đủ, bí ngô II Tiến hành: * Hoạt động : Cho trẻ hát và vận động bài hát “Vườn cây ba” Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài * Hoạt động 2: QS, khám phá các loại rau phổ biến - Cho trẻ kể các loại loại rau mà trẻ biết - Đọc câu đố khoai lang và cho trẻ QS cây khoai lang + Cây rau khoai nào? Dùng để làm gì? - Cho trẻ QS đu đủ, bí ngô, rau muống, rau mồng tơi Dùng thủ thuật xuất và cho trẻ QS tương tự cây rau khoai - So sánh : Quả đu đủ và bí ngô, rau khoai và rau mồng tơi - TCLT : Thi xem chọn nhanh -Trò chơi : Chọn lá cho * Hoạt động : - Cho trẻ hát bài : “Quả” - Nhận xét ,tuyên dương B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát bầu trời * TC : “ Nhảy dây “, “Gieo hạt “ I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm bầu trời hôm nào ,biết nêu lên nhận xét mình bầu trời hôm đó II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - dây vải dài Dây nịu, thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2:- QSCCĐ “QS bầu trời ” + Cho trẻ sân cùng cô và QS bầu trời ,tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS * TC : “ Nhảy dây “, “Gieo hạt “ +Cô giới thiệu tên TC +Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi.Cho trẻ chơi 4-5 lần * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Bé sử dụng chủ đề" Thế giới thực vật" *Bé sử dụng chủ đề" Thế giới thực vật" I Mục đích yêu cầu: - Bé khám phá tên gọi, đặc điểm, lợi ích giới thực vật - Trẻ tích cực hoạt động - Phát triển tính tư duy, ghi nhớ chủ định, quan sát II Chuẩn bị: - Vở, bút chì, bút màu III Tiến hành: - Cô phát cho trẻ - Hướng dẫn trẻ nội dung - Cho trẻ thực - Cô chú ý theo dõi sửa sai cho trẻ • Chơi tự các góc I Mục đích yêu cầu: - Chơi đoàn kết ,không tranh giành đồ chơi - Thể mối quan hệ qua lại các nhóm chơi - Trẻ tự đăng ký các góc chơi,tự thoả thuận vai chơi,nội dung chơi II.Chuẩn bị : Đồ chơi góc xây dựng,góc phân vai,nghệ thuật III.Tiến hành: *Hoạt động 1: -Cho trẻ góc chơi và chơi theo ý thích *Hoạt động 2:Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự chọn các góc - Cho trẻ góc chơi và bao quát trẻ chơi ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ tư, ngày 23 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG LQVT“ Nhận biết mối quan hệ phạm vi 9” I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có nề nếp ,ý thức học tập - Phát triển khả so sánh, luyện tập cách thêm, bớt -Trẻ biết cách so sánh, thêm, bớt các đối tượng phạm vi II Chuẩn bị : - Mỗi trẻ có bông hoa,9 cái chậu các thẻ số từ đến và thẻ số 9.các nhóm đồ vật có số lượng 8-9 để xung quanh lớp III Tiến hành * Hoạt động : - Hát và vận động bài “ Hoa vườn” .Dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: Luyện tập nhận biết nhóm có đối tượng: - Cho trẻ tìm các nhóm hoa- có số lượng bỏ rãi rác xung quanh lớp - TC: Đếm tiếng gõ và tạo lại nhóm vận động nào tương ứng với tiếng gõ cô * Hoạt động 3: So sánh ,thêm ,bớt các đồ vật phạm vi - Cô làm mẫu cách chia và hướng dẫn cho trẻ chia theo nhiều cách khác - Cho trẻ chia hạt na thành phần,trong đó có phần theo yêu cầu cô,trẻ xác định phần còn lại là hạt - Cho trẻ chia bông hoa thành phần theo các cách khác và đặt số tương ứng * Hoạt động 4: Luyện tập: - Chơi trò chơi :”Cánh cửa kỳ diệu” Kết thúc:-Nhận xét ,tuyên dương ,chuyển hoạt động B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát cây rau khoai * TC: Cây nào lá ấy, chi chi chành chành * Chơi tự I Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm cây rau khoai ,biết nêu lên nhận xét mình cây rau khoai quan sát II Chuẩn bị: -Mũ nón cho trẻ - Cờ, dây nịu, thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: “QS cây rau khoai” - Cho trẻ sân cùng cô và QS cây rau khoai vườn trường , tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS - TC: Cây nào lá ấy, chi chi chành chành - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Kể chuyện: Quả bầu tiên • Kể chuyện: Quả bầu tiên I Mục đích yêu cầu: -Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ có lòng nhân ái,đức tính thật thà biết thương người - Rèn luyện ý thức, nề nếp học tập cho trẻ -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện“Quả bầu tiên” , nhớ tên các nhân vật chuyện “Quả bầu tiên.“ II Chuẩn bị : - Máy tính có cài hình ảnh minh hoạ nội dung câu chuyện III Tiến hành: * Hoạt động 1: - Cho trẻ ngồi gần cô, trò chuyện cùng cô các loại * Hoạt động 2: - Cô kể chuyện cho trẻ nghe nghe :2 lần +Lần 1: Kể diễn cãm +Lần 2: Kể diễn cảm + xem tranh m.hoạ câu chuyện trên máy tính -Giảng giải ,trích dẫn, đàm thoại theo nội dung câu chuyện: + Câu chuyện gì ? Tác giả nào? +Trong câu chuyện có nhân vật nào?Con thích nhân vật nào? Vì sao? +Câu chuyện nói lên điều gì ? + Vì lão nhà giàu bị rắn rết cắn chết? - Kể chuyện cho trẻ nghe lần * Hoạt động : - Cho trẻ hát bài : “Bầu và bí” - Nhận xét tuyên dương *Bé vui học kidmart I Mục đich - yêu cầu: - Trẻ biết khám phá các ngôi nhà khoa học theo yêu cầu - Biết xử dụng công cụ máy tính -Trẻ hứng thú thực tìm tòi khám phá II.Chuẩn bị: Máy vi tính III.Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ chơi kidsmart: khám phá các ngôi nhà toán học Millie - Trẻ gọi tên các hoạt động ngôi nhà, chơi thành thạo các trò chơi §¸nh gi¸ TRẺcuèi ngµy Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG LQCC: Tập tô chữ b,d, đ I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có thói quen học tập ,có ý thức giữ gìn trật tự lớp - Luyện cách cầm bút và tư ngồi học cho trẻ -Trẻ biết tô chữ b,d, đ theo nét chấm mờ,chữ in rỗng II.Chuẩn bị : - Tranh “ Bánh chưng”, “ Quả dừa”, “ Hoa đào”.Thẻ chữ cái b,d, đ - Vở ,bút ,sáp màu cho trẻ III.Tiến hành : * Hoạt động : Cho trẻ múa hát bài " Lá xanh”,đàm thoại dẫn dắt giới thiệu tranh * Hoạt động : Tô chữ b - Treo tranh : “ Bánh chưng” , cho trẻ đọc từ tranh - Cho trẻ phát â m chữ cái b - Cô tô mẫu , viết chữ b theo nét in mờ trên đường kẻ ngang,tô chữ b in rỗng Với chữ d, đ - Cho trẻ xem tranh dừa ,hoa đào - Tiến hành tương tự * Hoạt động 3: Tìm chữ cái có bài thơ: “Cây dừa” - Kêt thúc ,nhận xét tuyên dương B HOẠT ĐỘNG NHOÀI TRỜI Quan sát vườn rau TC “ Lộn cầu vồng’,”Gà vườn rau * Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết tên gọi các loại rau vườn rau bé, đặc điểm, lợi ích và cách chăm sóc các loại rau - Biết nêu lên nhận xét mình vườn rau quan sát - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - Dây nịu, thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: -“QS vườn rau ” + Cho trẻ sân cùng cô và QS vườn rau vườn trường ,tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS - TC: Lộn cầu vồng’,”Gà vườn rau” + Cô giới thiệu tên TC “ Lộn cầu vồng’,”Gà vườn rau” + Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi + Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3:Chơi tự chọn - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C HOẠT ĐỘNG CHIỀU •Hát vỗ tay theo nhịp bài "Quả" * Bé vui học kidmart •Hát vỗ tay theo nhịp bài "Quả" I.Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện ý thức, nề nếp học tập cho trẻ - Trẻ hát thuộc ,hát hay bài hát “Quả”.Biết VĐMH theo lời bài hát - Trẻ nghe cô hát với làn điệu dân ca mượt mà qua bài hát “Lý cây xanh ”, chơi TC hứng thú II.Chuẩn bị: Đàn ocgan, dụng cụ gõ nhịp III.Tiến hành: * Hoạt động 1: - Trò chuyện các loại ,dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hát vỗ tay theo nhịp bài “Quả” - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát “ Quả” lần - Cô hát và VTTN theo bài hát lần - Cho trẻ hát và VTTN - Cho trẻ hát và VTTN nhiều hình thức khác Nghe hát : - Cô giới thiệu tên bài hát ,tên làn diệu dân ca và hát cho trẻ nghe lần Lần cho trẻ nghe qua băng cô vận động minh hoạ theo bài hát TCÂN: Nghe hát tìm đồ vật - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi ,3-4 lần * Hoạt động 3:- Nhận xét ,tuyên dương ,chuyển hoạt động *Bé vui học kidmart I Mục đich - yêu cầu: - Trẻ biết khám phá các ngôi nhà khoa học theo yêu cầu - Biết xử dụng công cụ máy tính -Trẻ hứng thú thực tìm tòi khám phá II.Chuẩn bị: Máy vi tính III.Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ chơi kidsmart: khám phá các ngôi nhà toán học Millie - Trẻ gọi tên các hoạt động ngôi nhà, chơi thành thạo các trò chơi §¸nh gi¸ TRẺ cuèi ngµy Thứ sáu, ngày 25 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH: Nặn các loại ( ĐT) I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ có ý thức kỷ luật học tập ,biết hoàn thành nhiệm vụ -Phát triển khả tưởng tượng trẻ, chú ý ghi nhớ có chủ định -Luyện kỹ lăn tròn, ấn bẹp, lăn dọc,kỷ véo đất , để tạo nên các loại theo ý thích ,biết chọn màu và tạo dáng cho phù hợp với loại II Chuẩn bị: - Lẳng thật, mẫu nặn cô.Bảng con, đất nặn, khăn lau tay III Tiến hành: * Hoạt động 1: - Hát và vận động theo bài hát :”Quả”.Đàm thoại dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: - QS mẫu nặn cô + Trò chuyện kỹ nặn, cách chia đất + Muốn nặn ổi thì nặn nào? + Thăm dò ý kiến trẻ Hỏi ý định trẻ nặn gì? -Trẻ thực hiện: Cô quan sát ,hướng dẫn trẻ nặn *Hoạt động 3: - Cho trẻ mang sản phẩm lên bàn và cùng cô nhận xét -Thu dọn đồ dùng,chuyển hoạt động B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo quanh sân trường, nhặt lá xếp vườn cây ăn TC: “Cáo và thỏ”, “Lộn cầu vồng” *Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Phát triển khả tưởng tượng trẻ, chú ý ghi nhớ có chủ định -Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn-Phát triển khả tưởng tượng trẻ, chú ý ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết nhặt lá vàng và xếp ghép thành hình vườn cây ăn theo ý thích và tưởng tượng trẻ II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ -Mũ chim đủ cho trẻ , cái vô lăng ô tô Dây nịu, thẻ, soỉ, phấn, lá cây, bong bóng II.Tiến hành: *I Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: Dạo quanh sân trường ,nhặt lá cây ghép hình các vật - Cho trẻ sân cùng cô và nhặt lá vàng rơi ghép hình vật bé yêu thích - TC : “Cáo và thỏ”, “Lộn cầu vồng” - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp B.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Lao động vệ sinh cuối tuần • Lao động vệ sinh cuối tuần I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có tinh thần đoàn kết và cùng vui chơi ca hát - Rèn luyện tính ,biết giữ gìn vệ sinh trường lớp - Trẻ nhận hành vi đúng ,sai mình và bạn Trẻ tham gia lao động cùng cô và các bạn, biết làm công việc vừa sức mình II Chuẩn bị: - Xô, chậu ,khăn lau III.Tiến hành: - Lao động vệ sinh lớp - Cô giới thiệu công việc và giao nhiệm vụ cho nhóm và hướng dẫn trẻ thực công việc - Cô nhận xét sau buổi lao động • Nêu gương : I.Mục đích yêu cầu: -Gi¸o dôc trÎ tÝnh m¹nh d¹n, trung thùc -Trẻ biết hành vi đúng sai, cách đánh giá hành vi mình và bạn II.ChuÈn bÞ: Hoa bÐ ngoan, phiÕu bÐ ngoan … III.TiÕn hµnh: -Cho trẻ nhận xét các hoạt động lớp tuần -C« nhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng nh÷ng trÎ ngoan, nh¾c nhë nh÷ng trÎ cha ngoan -B×nh danh s¸ch hoa bÐ ngoan, cho trÎ c¾m hoa bÐ ngoan -Ph¸t bÐ ngoan cho nh÷ng trÎ ngoan CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CÂY LƯƠNG THỰC QUÊ BÉ Thực từ ngày 28/01 đến 01/01/2013 I Mục đích yêu cầu: 1.Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý người lao động - Giáo dục trẻ biết lợi ích các nhóm thực phẩm người và vật - Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức các hoạt động Kỹ năng: - Phát triển trẻ khả so sánh, quan sát, phân nhóm - Khả phân loại theo đặc điểm cấu tạo, môi trường sống các cây lương thực khác - Phát triển kỹ tô màu hợp lý - Hát, đọc thơ diễn cảm Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, lợi ích số cây lương thực gần gũi, quen thuộc - Phân biệt số loại cây lương thực khác qua các đặc điểm bật như: thân, lá, cành, quả, hạt … - Biết nhảy xa đúng kĩ thuật - Phát âm và nhận biết các chữ cái l,m,n - Phân biệt khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật II.Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Đầu video, máy vi tính ,đĩa nhạc có các bài hát chủ đề TGTV và ngoài chương trình - Thuộc thơ, chuyện, bài hát ,câu đố số loại cây ,quả ,rau - Nghiên cứu kỷ các trò chơi học tập, trò chơi vận động chủ đề TGTV - Tranh minh hoạ truyện "Qủa bầu tiên”",”Cây trẻ trăm đốt”,- Thuộc thơ, chuyện, bài hát ,câu đố số loại hoa Đồ dùng trẻ: - Trẻ sưu tầm tranh ảnh các loại cây xanh ,quả ,hạt ,rau - Vỡ tạo hình, tập tô, bút sáp màu, chì đất nặn, - Đồ dùng đồ chơi các góc chơi - Tranh ảnh ,lá cây ,hoa khô để trẻ cùng làm đồ chơi,trang trí cùng cô Phối hợp với phụ huynh: - Phụ huynh sưu tầm tranh ảnh các loại cây xanh ,hoạ báo, các nguyên vật liệu địa phương mang đến lớp cho trẻ hoạt động ,cho giáo viên làm đồ chơi phục vụ cho chủ điểm TGTV - Tranh ảnh vẽ , chụp số cảnh vật - Sưu tầm hoạ báo, tranh ảnh các trò chơi dân gian KẾ HOẠCH TUẦN III Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Thể dục sáng - Tập kết hợp bài hát: đến tết THỂ CHẤT KPKH LQVT - Chuyền - Tìm hiểu - Phân biệt - Làm quen bóng bên Hoạt động phảy ,bên học trái cây lúa khối cầu, chữ cái: l, m, theo tiết tấu khối vuông, n - Quan sát Hoạt động bếp ăn ngoài trời LQCC ÂN - Hát vỗ tay chậm bài: khối trụ và “Hạt gạo khối chữ làng ta” - Quan sát nhật - Nhặt lá - Vẽ vườn rau rụng phấn trên sân -Dạo quanh sân trường, nhặt lá cây xếp vườn cây ăn - Góc xây dựng : Xây vườn cây bé, vườn rau … - Góc phân vai : Cửa hàng bán lương thực thực phẩm, gia đình Hoạt - Góc học tập: Xem tranh các loại cây lương thực Sao chép từ các tên động tương ứng góc - Góc nghệ thuật: Tô màu, xé dán các loại cây lương thực - Góc thiên nhiên : Quan sát phát triển cây - Chơi với •Bé sử dụng - Thơ : “Hạt - Đọc các các trò chơi tạo hình gạo làng ta” bài đồng dao dân gian - Chơi tự - Ôn các bài : “Lúa ngô là Hoạt - Chăm sóc các góc hát đã học cô đậu động cây xanh nành” chiều - Lao động tự phục vụ 1.THỂ DỤC SÁNG: -Tập với bài “Sắp đến tết ” - Lao động vệ sinh cuối tuần -Nêu gương I Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ chuyển từ trạng thái tĩnh sang động,đồng thời phát triển các thể - Trẻ tập nhịp nhàng theo nhạc với các động tác từ hô hấp đến bật - Trẻ biết đứng thẳng hàng và tập theo nhạc ,đẹp II Chuẩn bị: - Đĩa nhạc có nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi” - Nơ thể dục, xắc xô - Sân bãi phẳng, III Tiến hành: * Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn phối hợp các kiểu chạy với nhiều tốc độ khác theo nhạc, sau đó đứng thành hàng ngang * Trọng động - Trẻ nghe nhạc và tập thể dục theo nhạc cùng cô (tập với vòng ) các động tác từ hô hấp đến bật.hô hấp ,tay 3,chân ,BL 4, bật chụm và tách chân * Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG GÓC: I Mục đích yêu cầu: - Trẻ chơi và đóng vai mà mình thích, thông qua vai chơi trẻ tái tạo lại các kinh nghiệm hiểu biết trẻ giới xung quanh - Biết xây công viên bố cục hợp lý - Rèn kỹ đếm ,so sánh các loại cây - Rèn kỹ tô màu ,nặn - Biết phân biệt các giai đoạn phát triển cây - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, tưởng tượng cho trẻ - Trẻ biết sử dụng lời nói lịch để giao tiếp, biết chơi cùng nhau, phối hợp với chơi,chơi hứng thú - Biết thu dọn đồ dùng sau chơi gọn gàng II.Chuẩn bị: - Bộ đồ chơi gia đình , bán hàng - Đồ chơi xây dựng : Cây xanh ,lõi pin ,hàng rào - Giấy ,tranh ảnh các loại cây,bút màu , đất nặn - Nước ,gáo ,phểu ,hạt III Tiến hành: *Góc phân vai chơi : Gia đình ,bán hàng Ai đóng vai người bán hàng, người mua hàng? - Người bán hàng thường làm công việc gì? - Sắp xếp hàng hoá nào? - Trẻ cùng phân vai chơi và thể phù hợp với vai chơi mình * Góc xây dựng : Xây vườn rau bé - Cô gợi hỏi trẻ muốn Xây vườn rau thì xây nào? - Gợi ý cho trẻ phân công công việc thành viên nhóm chơi : Ai xây hàng rào? Ai xếp cây xanh ? mua cây? - Trẻ chơi :cô bao quát gợi ý và hướng dẫn trẻ chơi * Góc học tập : Tô nối số lượng cây xanh - phạm vi 8,9 Ghép hình rau,quả - Hướng dẫn trẻ đếm, so sánh số lượng các cây xanh ,quả hạt theo nhóm - Thực tô màu các cây xanh phạm vi 8,9, xếp hình * Góc nghệ thuật : Tô màu tranh các loại cây, làm sách tranh TGTV - Cô hướng dẫn trẻ thực , - Động viên trẻ tạo thành nhiều sản phẩm đẹp * Góc khám phá khoa học : Chăm sóc cây , gieo hạt - Gợi mở trẻ chăm sóc và tưới cây - Cho trẻ gieo hạt - Gợi ý cho trẻ diễn đạt đúng kết * Tất các góc chơi trước lúc hết khoảng phút cô đến nhóm và nhận xét cho trẻ thu dọn đồ chơi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG THỂ CHẤT: Chuyền bóng bên phải, bên trái I.Mục đích yêu cầu: -Biết thực nhặt bóng bỏ vào nơi quy định -Trẻ phối hợp nhịp nhàng với bạn để chuyền bóng không làm rơi xuống đất -Biết cầm bóng tay không thả tay bạn chưa cầm bóng.Xác định phái trái ,phải thân mình II Chuẩn bị: -Bóng nhựa to 10, 15 -Sàn tập phẳng -Hoa để trẻ chơi trò chơi thi đua III Tiến hành: *Hoạt động : -Cô cho trẻ chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu nhón gót, hạ gót, nhanh, chậm…Sau đó cho trẻ đứng theo tổ dãn cách -Tập theo bài hát “Sắp đến tết rồi” *Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung tập bài tập thể dục sáng +Vận động bản: -Đội hình hàng ngang -Cô làm mẫu lần -Lần giải thích động tác cầm bóng tay chuyền bóng sang bên trái phía sau đưa cho trẻ đứng sau ,trẻ sau lại chuyền tiếp …đến trẻ cuối cùng nhận bóng lại chạy lên hàng đầu chuyền sang bên phải cho trẻ đứng sau … -Cô mời trẻ TB lên thực ,nhắc lại động tác cho trẻ nghe +Trẻ thực hiện: Cô tổ chức cho trẻ thực -Lần cho trẻ thi đua chuyền bóng nhanh đích lấy bông hoa ,chuyền 3-4 lần đội nào nhanh lấy hoa nhiều đội đó thắng -Cô chú ý động viên trẻ chưa thực đúng và nhút nhát +TCVĐ: “ Cáo ngủ à” -Cô gợi ý trẻ nêu cách chơi , luật chơi - Cả lớp cùng chơi *Hoạt động 3: -Trẻ hít thở nhẹ nhàng thoải mái B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát bếp ăn * TC: “Cây cao cỏ thấp”, “Bịt mắt bắt dê * Hoạt động tự chọn I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh ăn uống - Trẻ cảm thấy thích thú tham quan nhà bếp - Trẻ biết các món ăn chế biến từ lúa, đậu, khoai … II.Chuẩn bị: Bếp ăn trường … III Tiến hành: * Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước tham quan Nêu mục đích buổi hoạt động * Hoạt động 2: “Tham quan bếp ăn” - Cho trẻ thăm nhà bếp và QS các món ăn nhà bếp - Cơm nấu từ lúa gạo - Giá đỗ có từ đâu ? và các loại rau củ khác * Hoạt động 3: TC: “Cây cao cỏ thấp”, “Bịt mắt bắt dê” - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động : Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Chơi với các trò chơi dân gian • Chăm sóc cây xanh • Chơi với các trò chơi dân gian I Mục đích yêu cầu : - Giáo dục trẻ không chen lấn, xô đẩy lẫn - Chơi thành thạo và phối hợp với các bạn chơi - Trẻ biết chơi các trò chơi dân gian II Chuẩn bị : Sỏi, phấn … III Tiến hành : * Hoạt động : Cô giới thiệu tên các trò chơi: “Chồng nụ chồng hoa”, “Ô ăn quan” * Hoạt động : Cô gợi ý trẻ nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát lớp * Hoạt động : Cho trẻ chơi T.C: “Uống nước chanh” • Chăm sóc cây xanh I Mục đích yêu cầu: - Giáo dục tinh thần lao động tập thể ,có ý thức lao động -Có ý thức nhổ cỏ nhặt lá vàng không dẫm lên các cây khác -Trẻ biết lao động vệ sinh ,chăm sóc cây xanh lớp và trường II.Chuẩn bị : - Nước ,gáo ,phểu III.Tiến hành: - Cô nêu mục đích buổi hoạt động - Phân công tổ khu vực ,trẻ thực ,cô bao quát lớp - Nhận xét sau buổi hoạt động ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG KPKH: Tìm hiểu cây lúa I.Mục đích yêu cầu: -Giáo dục trẻ biết tiết kiệm ăn uống, không đổ vải cơm … -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật cây lúa -Trẻ biết môi trường sống và ích lợi cây lúa.Biết quá trình sinh trưởng và phát triển cây lúa II Chuẩn bị: Tranh cây lúa, hạt lúa, long chậu, đất, nước … III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: “Hạt gạo làng ta” Trò chuyện nội dung bài hát * Hoạt động 2: Khám phá cây lúa - Cho trẻ xem tranh cây lúa - Đàm thoại với trẻ: + Cây lúa nào ? Cây lúa sống đâu? + Ai đã làm các hạt lúa ? + Cây lúa có ích gì đời sống người - Giáo dục ăn không làm đổ cơm ,yêu quý người lao động - TC: “Thi nhanh” Cô nêu luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi * Hoạt động 3: Cho trẻ gieo hạt lúa B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát vườn rau * TC : “Nhảy dây”, “Lộn cầu vồng” *Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: - Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm các loại rau vườn trường, biết nêu lên nhận xét mình các loại rau đó II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - dây vải dài , dây nịu, thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: - QSCCĐ “Quan sát vườn rau ” + Cho trẻ vườn cùng cô và QS vườn rau Cô gợi hỏi trẻ: + Các thấy có loại rau gì ? + Cho trẻ nêu đặc điểm loại rau + So sánh rau cải, rau muống, rau mồ tơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ - TC : “Nhảy dây”, “Lộn cầu vồng” +Cô giới thiệu tên TC +Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi.Cho trẻ chơi 4-5 lần * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C HOẠT ĐỘNG CHIỀU •Bé sử dụng tạo hình •Chơi tự chọn các góc •Bé sử dụng tạo hình I.Mục đích yêu cầu: - Có ý thức học ,biết thu dọn đồ dùng sau chơi - Phát triển óc tư và so sánh - Trẻ biết sử dụng các nét vẽ để vẽ theo yêu cầu cô -Biết tô màu theo yêu cầu cô II Chuẩn bị: - Bút màu ,vở ,bảng… III Tiến hành * Hoạt động 1: Cô trò chuyện - giới thiệu hoạt động * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên bài tập - Hướng dẫn trẻ cách làm: + Tô màu xanh có vỏ sần, màu vàng có vỏ nhẵn - Cho trẻ thực hiện, cô bao quát lớp * Hoạt động 3: - Cho trẻ hát bài “Quả” - Nhận xét sau chơi •Chơi tự chọn các góc : I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết ,giữ gìn và bảo vệ đồ chơi - Rèn kỹ chơi thành thạo ,phát triển tư ,sáng tạo - Trẻ biết chơi các góc theo yêu cầu II.Chuẩn bị : Đồ chơi góc xây dựng,góc phân vai,nghệ thuật III.Tiến hành: - Trẻ tự đăng ký các góc chơi,tự phân vai chơi … - Trong quá trình chơi ,cô gợi ý trẻ liên kết các nhóm chơi - Nhận xét sau chơi Thứ tư, ngày30 tháng 01 năm 2013 A HOẠT ĐỘNG LQVT: Chia đối tượng thành phần I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có thói quen học tập ,có ý thức giữ gìn trật tự lớp - Phát triển tư ,trí tưởng tượng cho trẻ -Trẻ biết chia đối tượng thành nhiều cách khác nhau.Biết chơi các trò chơi ,phản ứng nhanh với tín hiệu cô II Chuẩn bị : - Cô chuẩn bị số hoa ,rổ… - Mỗi trẻ bông hoa ,9 lá III Tiến hành : * Hoạt động : Cho trẻ múa hát bài " Bánh chưng xanh”,đàm thoại dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động : -Ôn đếm số lượng phạm vi + Cho trẻ đếm các loại hoa phạm vi * Hoạt động 3: - Chia đối tượng thành phần + Cô làm các cách chia ; 1-8 ,2-7,3-6,4-5 +Trẻ thực : Chia theo ý thích và theo yêu cầu cô -T.C: Về đúng nhà Cô nêu cách chơi – tổ chức cho trẻ chơi -T.C : Vẽ thêm cho đủ + Chia trẻ thành nhóm ,hướng dẫn trẻ thực ,yêu cầu trẻ vẽ thêm cho đủ Sl - Nhận xét tuyên dương Trẻ góc chơi B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nhặt lá rụng sân trường I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết lao động vệ sinh môi trường - Có ý thức lao động , biết phối hợp cùng các bạn - Giáo dục thói quen lao động tập thể ,giữ gìn vệ sinh môi trường “Xanh –sạch – đẹp” -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè II Chuẩn bị: - Chổi ,sọt rác III Tiến hành: - Cô tập trung trẻ, nêu mục đích buổi hoạt động - Chia tổ khu vực sân trường - Trẻ thực Cô bao quát - Nhận xét sau buổi lao động - Vệ sinh tay chân, vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU •Thơ: “Hạt gạo làng ta” • Ôn các bài hát đã học •Thơ: “Hạt gạo làng ta” I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ biết yêu quý người lao động và tiết kiệm, giữ gìn sản phẩm người lao động làm - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả II.Chuẩn bị: Tranh minh họa III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm,dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: - Cô đọc diễn cảm bài thơ 1-2 lần - Cho lớp, tổ, cá nhân đọc - Giáo dục - Hát vỗ tay theo nhịp bài: “Hạt gạo làng ta” * Hoạt động 3: - Nhận xét, tuyên dương • Ôn các bài hát đã học I Mục đích yêu cầu: - Có ý thức học - Hát diễn cảm, vận động nhịp nhàng theo lời bài hát - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả II Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, phách gõ … III Tiến hành: - Cô xướng âm bài hát: “Hạt gạo làng ta” âm la Trẻ đoán tên bài hát - Cho trẻ hát theo cô bài Mời nhóm, tổ, cá nhân hát - Cho trẻ hát và vận động minh họa bài: “Bầu và bí” Mời các tổ thi đua - Nhận xét, tuyên dương ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG LQCC: “Làm quen chữ cái l, m, n” I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có thói quen học tập ,có ý thức giữ gìn trật tự lớp - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc - Trẻ nhận biết và phát âm chính xác các chữ cái l,m,n.Biết chơi các trò chơi với chữ cái và tìm các chữ cái môi trường lớp học II.Chuẩn bị : - Tranh có các chữ cái l,m,n - Các thẻ chữ rời, thước ,xắc xô III Tiến hành : * Hoạt động : Cho trẻ hát bài “Bầu và bí ”.Trò chuyện nội dung bài hát *Hoạt động 2: -Làm quen chữ cái l,m,n + Cho trẻ xem tranh lá non.Cho trẻ tìm các chữ cái đã học + Cô giới thiệu chữ l.Cô phát âm mẫu 2-3 lần + Cho trẻ phát âm cùng cô,mời tổ cá nhân phát âm Với chữ m,n cho trẻ xem tranh mè đen , bí ngô ,cô tiến hành tương tự - Cho trẻ so sánh chữ m-n - Trò chơi : + Chọn chữ cái theo yêu cầu cô +Gạch chân các chữ cái bài đồng dao“Lúa ngô là cô đậu nành ” - Cho trẻ chơi trò chơi : gieo hạt * Hoạt động : Cho trẻ tô tranh tập tô - Nhận xét tuyên dương B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Vẽ phấn trên sân *TC: Kéo co ,chi chi chành chành * Chơi tự chọn I Mục đích yêu cầu: - Có ý thức các hoạt động ,phản ứng nhanh với tín hiệu cô - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết vẽ các cây lương thực trên sân II Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - Thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: - “ Vẽ phấn trên sân” + Cho trẻ sân cùng cô ,cô gợi ý trẻ vẽ theo ý tưởng mình *TC: Kéo co ,chi chi chành chành + Cô giới thiệu tên - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi.Cho trẻ chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Đọc bài đồng dao “Lúa ngô là cô đậu nành • Lao động tự phục vụ *Đọc bài đồng dao “Lúa ngô là cô đậu nành I Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện ý thức, nề nếp học tập cho trẻ -Trẻ hiểu nội dung bài đồng dao , nhớ tên bài đồng dao -Thông qua bài đồng dao giáo dục trẻ biết tình đoàn kết anh em,bà họ hàng II Chuẩn bị : - Hình ảnh minh hoạ ,xắc xô III Tiến hành: * Hoạt động 1: - Cho trẻ ngồi gần cô, trò chuyện cùng cô chủ điểm * Hoạt động 2: - Cô đọc đồng dao cho trẻ nghe nghe :2 lần - Mời lớp đọc cùng cô Mời nhóm tổ ,cá nhân * Hoạt động : - Cho trẻ hát bài : “Bầu và bí” - Nhận xét tuyên dương • Lao động tự phục vụ I.)Mục đích yêu cầu: - Trẻ có tinh thần đoàn kết và cùng vui chơi ca hát - Rèn luyện tính ,biết giữ gìn vệ sinh trường lớp - Trẻ nhận hành vi đúng ,sai mình và bạn Trẻ tham gia lao động cùng cô và các bạn, biết làm công việc vừa sức mình II Chuẩn bị: - Xô, chậu ,khăn lau III.Tiến hành: - Lao động vệ tự phục vụ - Cô giới thiệu công việc và giao nhiệm vụ cho nhóm và hướng dẫn trẻ thực công việc - Cô nhận xét sau buổi lao động ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ sáu, ngày 01 tháng 02 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC: Hát vỗ tay theo tiết chậm bài “ Hạt gạo làng ta” I.Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện ý thức, nề nếp học tập cho trẻ - Trẻ nghe cô hát với làn điệu dân ca mượt mà qua bài hát “Lý cây xanh ”, chơi TC hứng thú - Trẻ hát diễn cảm bài hát “hạt giạo làng ta” Biết vỗ tay nhịp nhàng theo lời bài hát II.Chuẩn bị: Đàn ocgan, dụng cụ gõ nhịp Một số loại rau thật: Hạt lúa, hạt ngô, hạt đậu đỏ, đu đủ, bí ngô III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm Tết và mùa xuân, dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2:Hát vỗ tay theo tiết tấu chậm bài “Hạt giạo làng ta” - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát “hạt giạo làng ta” lần - Cô hát và vỗ tay theo nhịp theo bài hát lần - Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp - Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp nhiều hình thức khác Nghe hát : “Lý cây xanh” - Cô giới thiệu tên bài hát ,tên làn diệu dân ca và hát cho trẻ nghe lần Lần cho trẻ nghe qua băng cô vận động minh hoạ theo bài hát -TCÂN: Tai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi ,3-4 lần * Hoạt động 3: Vẽ hạt giạo ,quả… - Nhận xét ,tuyên dương ,chuyển hoạt động B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo quanh sân trường, nhặt lá cây *TC: “Cáo và thỏ”, “Lộn cầu vồng” * Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết nhặt lá vàng và xếp ghép thành hình các vật theo ý thích và tưởng tượng trẻ II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - Mủ chim đủ cho trẻ , cái vô lăng ô tô Dây nịu, thẻ, soỉ, phấn, lá cây, bong bóng III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: Dạo quanh sân trường ,nhặt lá cây ghép hình các vật - Cho trẻ sân cùng cô và nhặt lá vàng rơi ghép hình vật bé yêu thích - TC: “Cáo và thỏ”, “Lộn cầu vồng” - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU •Lao động vệ sinh cuối tuần • Nêu gương •Lao động vệ sinh cuối tuần I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có tinh thần đoàn kết và cùng vui chơi ca hát - Rèn luyện tính ,biết giữ gìn vệ sinh trường lớp - Trẻ nhận hành vi đúng ,sai mình và bạn Trẻ tham gia lao động cùng cô và các bạn, biết làm công việc vừa sức mình II Chuẩn bị: - Xô, chậu ,khăn lau III.Tiến hành: - Lao động vệ sinh lớp - Cô giới thiệu công việc và giao nhiệm vụ cho nhóm và hướng dẫn trẻ thực công việc - Cô nhận xét sau buổi lao động • Nêu gương I.Mục đích yêu cầu: -Gi¸o dôc trÎ tÝnh m¹nh d¹n, trung thùc -Trẻ biết hành vi đúng sai, cách đánh giá hành vi mình và bạn -Gi¸o dôc trÎ tÝnh m¹nh d¹n, trung thùc II.ChuÈn bÞ: Hoa bÐ ngoan, phiÕu bÐ ngoan … III.TiÕn hµnh: - Cho trẻ nhận xét các hoạt động lớp tuần - C« nhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng nh÷ng trÎ ngoan, nh¾c nhë nh÷ng trÎ cha ngoan -B×nh danh s¸ch hoa bÐ ngoan, cho trÎ c¾m hoa bÐ ngoan -Ph¸t bÐ ngoan cho nh÷ng trÎ ngoan ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VỚI MÙA XUÂN Thực từ ngày 04/02 đến 08/02/2013 I Mục đích yêu cầu: 1.Thái độ: - Giáo dục trẻ trân trọng và tham gia vào các ngày lễ hội - Thể tình cảm mình người thân, họ hàng qua lời chúc tết - Biết ăn uống hợp lý, đảm bảo sức khoẻ ngày Tết Kỹ năng: - Phát triển trẻ khả so sánh, quan sát, phân nhóm - Khả phân loại theo đặc điểm cấu tạo, môi trường sống các loại rau, quả, hạt phổ biến - Phát triển kỹ tô màu hợp lý Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm cối mùa xuân đâm chồi nảy lộc - Thời tiết mùa xuân : ấm áp, mưa phùn - Biết ngày Tết cổ truyền dân tộc : phong tục tập quán, giải trí … - Biết tô, vẽ, nặn các loại hoa ngày tết - Chơi thành thạo các trò chơi dân gian II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Đầu video, máy vi tính ,đĩa nhạc có các bài hát chủ đề TGTV và ngoài chương trình -Tranh ảnh vẽ , chụp các loại hoa,rau ,quả ,không khí ngày tết -Tranh ảnh vẽ , chụp số cảnh vật mùa xuân -Cây hoa mai, hoa đào cô tự làm -Thuộc thơ, chuyện, bài hát ,câu đố mùa xuân - Sưu tầm hoạ báo, tranh ảnh các cảnh vật mùa xuân Đồ dùng trẻ: - Trẻ sưu tầm tranh ảnh các loại cây xanh ,quả ,hạt ,rau và tết - Trẻ sưu tầm tranh ảnh các sắc cảnh mùa xuân Phối hợp với phụ huynh: - Phụ huynh sưu tầm tranh ảnh các loại cây xanh ,hoạ báo, các nguyên vật liệu địa phương mang đến lớp cho trẻ hoạt động ,cho giáo viên làm đồ chơi phục vụ cho chủ điểm TGTV - Cây hoa mai,hoa đào - Sưu tầm hoạ báo, tranh ảnh các trò chơi dân gian, các hoạt động tết cổ truyền… KẾ HOẠCH TUẦN IV Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Hoạt động Thể dục - Tập với bài : “Sắp đến tết rồi” sáng Hoạt TẠO HÌNH KPKH LQVT LQVH động - Xé dán các - Tìm hiểu - Phân biệt - Thơ: “Hoa học khối cầu, loài hoa cùng trẻ cúc vàng” khối vuông, Thứ sáu ÂN - Hát gõ đệm theo nhịp : tết Nguyên Đán Hoạt - Tham quan - Quan sát động vườn thời tiết ngoài trời trường khối trụ và khối chữ nhật -Quan sát “Sắp đến tết - Nhặt lá - Dạo chơi vườn hoa rụng sân xung quanh trường trường rồi” - Góc xây dựng : Xây công viên, xây cửa hàng ngày tết … - Góc phân vai : Bán hàng, gia đình Hoạt động góc - Góc học tập: Tô nối SL cây xanh, phạm vi 8, 9, xếp hình hoa, … - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn các loại hoa , - Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh, gieo hạt - Chơi hoạt - Bé sử dụng - Vẽ trang trí - Giải câu đố - Lao động động góc Hoạt - Chăm sóc động chiều cây xanh chủ đề hoa, lá trên mùa xuân vệ sinh cuối - Bé vui học băng giấy - Bé vui học tuần kidmart - Nhặt lá kidmart -Nêu gương rụng sân trường TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1.THỂ DỤC SÁNG: -Tập với bài “Sắp đến tết ” I Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ chuyển từ trạng thái tĩnh sang động,đồng thời phát triển các thể - Trẻ tập nhịp nhàng theo nhạc với các động tác từ hô hấp đến bật - Trẻ biết đứng thẳng hàng và tập theo nhạc ,đẹp II Chuẩn bị: - Đĩa nhạc có nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi” - Nơ thể dục, xắc xô - Sân bãi phẳng, III Tiến hành: * Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn phối hợp các kiểu chạy với nhiều tốc độ khác theo nhạc, sau đó đứng thành hàng ngang * Trọng động - Trẻ nghe nhạc và tập thể dục theo nhạc cùng cô (tập với vòng ) các động tác từ hô hấp đến bật.hô hấp ,tay 3,chân ,BL 4, bật chụm và tách chân * Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG GÓC: I Mục đích yêu cầu: - Biết thu dọn đồ dùng sau chơi gọn gàng - Rèn kỹ đếm, so sánh các loại hoa - Rèn kỹ tô màu, nặn - Trẻ chơi và đóng vai mà mình thích, thông qua vai chơi trẻ tái tạo lại các kinh nghiệm hiểu biết trẻ giới xung quanh - Biết xây công viên bố cục hợp lý - Biết phân biệt các giai đoạn phát triển cây - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, tưởng tượng cho trẻ - Trẻ biết sử dụng lời nói lịch để giao tiếp, biết chơi cùng nhau, phối hợp với chơi,chơi hứng thú - Biết thu dọn đồ dùng sau chơi gọn gàng II Chuẩn bị: - Bộ đồ chơi gia đình , bán hàng - Đồ chơi xây dựng : Cây xanh ,lõi pin ,hàng rào - Giấy ,tranh ảnh các loại cây,bút màu , đất nặn - Nước ,gáo ,phểu ,hạt III.Tiến hành: *Góc phân vai chơi : Gia đình ,bán hàng Ai đóng vai người bán hàng, người mua hàng? - Người bán hàng thường làm công việc gì? - Sắp xếp hàng hoá nào? - Trẻ cùng phân vai chơi và thể phù hợp với vai chơi mình * Góc xây dựng : Xây dựng công viên, cửa hàng ngày tết - Cô gợi hỏi trẻ muốn xây công viên thì xây nào? - Gợi ý cho trẻ phân công công việc thành viên nhóm chơi : Ai xây hàng rào? Ai xếp cây xanh ? mua cây? - Trẻ chơi :cô bao quát gợi ý và hướng dẫn trẻ chơi * Góc học tập : Tô nối số lượng các vật - phạm vi từ 1-9 - Hướng dẫn trẻ đếm, so sánh số lượng các cây xanh ,quả hạt theo nhóm - Thực tô màu các vật - phạm vi từ 1-9 * Góc nghệ thuật : Tô màu tranh các loại cây, làm sách tranh TGTV - Cô hướng dẫn trẻ thực , - Động viên trẻ tạo thành nhiều sản phẩm đẹp * Góc khám phá khoa học : Chăm sóc cây , gieo hạt - Gợi mở trẻ chăm sóc và tưới cây - Cho trẻ gieo hạt - Gợi ý cho trẻ diễn đạt đúng kết * Tất các góc chơi trước lúc hết khoảng phút cô đến nhóm và nhận xét cho trẻ thu dọn đồ chơi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ hai, ngày 04 tháng 02 năm 2013 A HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH: Xé dán các loại hoa I Mục đích yêu cầu: -Giáo dục trẻ tính kiên trì, ý thức học tập -Củng cố kỹ xé vụn, xé dải, xé cong … -Trẻ biết cách xé dán các loại hoa mùa xuân (Biết phối hợp xé dải, xé vụn, xé cong tròn để làm thành các bông hoa khác nhau).Thể nét đặc trưng màu sắc, hình dáng các loại hoa II Chuẩn bị: Vở, giấy màu, hồ dán … III Tiến hành: * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: “Mùa xuân” Trò chuyện nội dung bài hát * Hoạt động 2: Xé dán các loại hoa - Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại nội dung tranh : + Cô có tranh xé dán gì ? + Nhụy và cánh hoa nào? + Muốn xé hoa phải xé gì trước ? … - Trẻ thực Cho trẻ nhắc lại kỹ xé dán + Cô bao quát lớp, gợi ý trẻ không làm * Hoạt động 3: -Trưng bày và nhận xét sản phẩm B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tham quan vườn trường TC: “Mèo đuổi chuột’,” Chi chi chành chành” * Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm và phát triển các cây góc vườn trường, biết nêu lên nhận xét mình quan sát II.Chuẩn bị: -Mũ nón cho trẻ - mũ mèo và mủ chuột Dây nịu, thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: “ Tham quan vườn trường” - Cho trẻ sân cùng cô và QS các loại cây và cảnh vật vườn trường,tuỳ theo tình xảy để đặt câu hỏi cho trẻ QS * Hoạt động 3: TC: “Mèo đuổi chuột’,” Chi chi chành chành” - Cô giới thiệu tên TC - Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động4: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Chơi tự các góc •Chăm sóc cây xanh • Chơi tự các góc I Mục đích yêu cầu: - Chơi đoàn kết ,không tranh giành đồ chơi - Trẻ tự đăng ký các góc chơi,tự thoả thuận vai chơi,nội dung chơi - Thể mối quan hệ qua lại các nhóm chơi *Hoạt động 1: Cho trẻ góc chơi và chơi theo ý thích *Hoạt động 2: Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự chọn các góc - Cho trẻ góc chơi và bao quát trẻ chơi •Chăm sóc cây xanh I Mục đích yêu cầu: - Giáo dục tinh thần lao động tập thể ,có ý thức lao động - Trẻ biết lao động vệ sinh ,chăm sóc cây xanh lớp và trường II.Chuẩn bị : - Nước ,gáo ,phểu III.Tiến hành: - Cô nêu mục đích buổi hoạt động - Phân công tổ khu vực ,trẻ thực ,cô bao quát lớp - Nhận xét sau buổi hoạt động ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ ba, ngày 05 tháng 02 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG KPKH: Tìm hiểu ngày tết Nguyên đán I.Mục đích yêu cầu: -Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường, quan sát cây và vườn hoa,không xã rác bừa bãi, hái hoa bẻ cành -Trẻ nhận biết dấu hiệu đặc trưng ngày tết (thời tiết, quang cảnh sinh hoạt…) -Trẻ biết ý nghĩa ngày tết nguyên đán II Chuẩn bị: -Một số tranh ảnh ,ngày tết nguyên đán -Giấy màu vẽ cho trẻ vẽ hoa mùa xuân,hồ dán III.Tiến hành: *Hoạt động 1: Gây hứng thú -Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”, trò chuyện cùng trẻ cảnh vật ngày tết ,không khí ,bầu trời ngày tết… * Hoạt động 2: Giới thiệu cảnh ngày tết nguyên đán -Cô nói cho trẻ biết bây là mùa xuân, hỏi trẻ mùa xuân thời tiết, cảnh vật ntn? không khí bầu trời,cây cối sao? - Cô giới thiệu các món ăn ngày tết.Cách ăn mặc ,chúc tết … -Cô gợi ý mùa xuân có tết dương lịch, tết nguyên đán, người thêm tuổi, mùa xuân có nhiều hoa nở… -Thời tiết, bầu trời mùa xuân nào? Bầu trời xanh, không khí mát mẻ gió heo may thổi nhẹ… -Cô giới thiệu thêm cho trẻ hiểu bầu trời ngoài Bắc và bầu trời Nam, ngoài bắc khí trời lạnh lẻo, có mưa phùn bay,mây và sương mù sà xuống là là làm cho không khí càng trởi nên mát và lạnh lẻo… -Còn không khí nam trời nóng nực, nắng chói chang vì thời tiết nam phù hợp với hoa mai hoa hồng, thược dược…ngoài Bắc có hoa đào ,miền Nam có hoa mai… Giáo dục trẻ biết yêu quý phong tục tập quán quê hương mình… * Hoạt động 3: Trang trí cành mai ngày tết,nặn hoa ngày tết… II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát thời tiết * TC: “ Nhảy dây “, “ Trời nắng ,trời mưa “ *Hoạt động tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm thời tiết hôm nào ,biết nêu lên nhận xét mình thời tiết hôm đó II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - dây vải dài ,dây nịu, thẻ, sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2:- QSCCĐ “Quan sát thời tiết ” + Cho trẻ sân cùng cô và QS thời tiết Cô gợi hỏi trẻ: + Các thấy hôm thời tiết nào? + Tại cành lá đung đưa? - TC: “ Nhảy dây “, “ Trời nắng ,trời mưa “ +Cô giới thiệu tên TC +Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi.Cho trẻ chơi 4-5 lần * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU * bé sử dụng chủ đề "Thế giới thực vật" *Bé vui học kidmart *Bé sử dụng chủ đề" Thế giới thực vật" I Mục đích yêu cầu: - Bé khám phá tên gọi, đặc điểm, lợi ích giới thực vật - Trẻ tích cực hoạt động - Phát triển tính tư duy, ghi nhớ chủ định, quan sát II Chuẩn bị: - Vở, bút chì, bút màu III Tiến hành: - Cô phát cho trẻ - Hướng dẫn trẻ nội dung - Cho trẻ thực - Cô chú ý theo dõi sửa sai cho trẻ *Bé vui học kidmart I Mục đich - yêu cầu: - Trẻ biết khám phá các ngôi nhà khoa học theo yêu cầu - Biết xử dụng công cụ máy tính -Trẻ hứng thú thực tìm tòi khám phá II.Chuẩn bị: Máy vi tính III.Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ chơi kidsmart: khám phá các ngôi nhà toán học Millie - Trẻ gọi tên các hoạt động ngôi nhà, chơi thành thạo các trò chơi ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ tư, ngày 06 tháng 02 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG LQVT: Phân biệt khối cầu, khối vuông, khối trụ và khối chữ nhật I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có thói quen học tập ,có ý thức giữ gìn trật tự lớp - Phát triển tư duy, so sánh, phân loại cho trẻ - Trẻ biết phân biệt khối cầu, khối vuông, khối trụ và khối chữ nhật qua các đặc điểm bản.Biết so sánh các khối cầu, khối trụ, khối vuồng, khối chữ nhật II Chuẩn bị : Mỗi trẻ khối vuông, khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật; gỗ III Tiến hành : * Hoạt động : Cho trẻ quan sát khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật - Cô đưa khối cầu, khối trụ lên cho trẻ xem - Đây là khối gì ? Nêu đặc điểm loại khối - Với khối vuông, khối chữ nhật tiến hành tương tự * Hoạt động : TC: “Lăn khối” - Cho trẻ lăn khối cầu, khối trụ Hỏi trẻ vì lăn - Cho trẻ lăn khối vuông, khối chữ nhật Hỏi trẻ vì không lăn - Xếp chống các khối lên Cô và trẻ cùng thảo luận * Hoạt động 3: cho trẻ so sánh các khối -T.C: Về đúng nhà Cô nêu cách chơi – Tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ sử dụng các hình khối để xếp các hình mà trẻ thích - Nhận xét tuyên dương Trẻ góc chơi B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát vườn hoa TC: “ Lộn cầu vồng’,”Cây nào hoa đó” I.Mục đích yêu cầu: -Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ biết đặc điểm các loại hoa ,biết nêu lên nhận xét mình các loại hoa quan sát II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - Sỏi, phấn, lá cây, bong bóng III Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: “QS vườn hoa ” + Cho trẻ sân cùng cô và QS hoa mười ,hoa lay ơn vườn trường Cô gợi hỏi trẻ: + Hoa mười có đặc điểm gì ? ( Cánh hoa,màu sắc …) + Hoa lay ơn nào ? - So sánh hoa lay ơn và hoa mười có điểm giống và khác - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại hoa … TC: “ Lộn cầu vồng’,”Cây nào đó” + Cô giới thiệu tên TC + Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi + Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3:Chơi tự chọn - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU •Vẽ trang trí hoa, lá trên băng giấy I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ kiên trì, hứng thú sáng tạo - Củng cố kỹ vẽ, xen kẽ hoa lá hình minh họa - Trẻ biết cách vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy (Biết phối hợp các nét cong tròn, nét thẳng … tạo thành bông hoa và lá) II.Chuẩn bị: Bút màu, vở, tranh minh họa … III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: “Mùa xuân” Trò chuyện nội dung bài hát * Hoạt động 2: - Cho trẻ quan sát tranh minh họa và đàm thoại: + Cô có tranh vẽ gì ? + Các hoa và lá xếp nào? - Trẻ thực Cô bao quát, giúp đỡ trẻ * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm Cho trẻ nhận xét mình và bạn - Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động • Nhặt lá rụng sân trường I Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ tinh thần lao động tập thể - Trẻ biết lao động vệ sinh tập thể - Biết giữ gìn vệ sinh môi trường “ Xanh -sạch -đẹp” II Chuẩn bị: - Chổi ,sọt rác III Tiến hành: - Cô tập trung trẻ ,nêu mục đích buổi hoạt động ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ năm, ngày 07 tháng 02 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG LQVH Thơ: “ Hoa cúc vàng” I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ yêu quý cảnh vật thiên nhiên, mùa xuân và tết nguyên đán - Củng cố kỹ đọc diễn cảm -Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả Đọc diễn cảm II Chuẩn bị : - Tranh minh họa, bút ,giấy a4 III Tiến hành * Hoạt động : - Hát và vận động bài “ Hoa vườn” .Dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: - Dạy trẻ đọc thơ: + Cô giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả + Cô đọc diễn cảm 1-2 lần - Đàm thoại : + Bài thơ nói gì ? + Mùa đông cây cối ,con người nà + Khi tết đến cảnh vật ,con người nào? Giáo dục trẻ yêu quý cây cối ,cảnh vật mùa xuân … - Cho trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc theo cô 1-2 lần - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân đọc * Hoạt động 3: Cho trẻ vẽ các loại hoa mà trẻ thích - Nhận xét ,tuyên dương ,chuyển hoạt động B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nhặt lá rụng sân trường I Mục đích yêu cầu: - Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Giáo dục thói quen lao động tập thể ,giữ gìn vệ sinh môi trường “Xanh –sạch – đẹp” - Trẻ biết lao động vệ sinh môi trường Có ý thức lao động , biết phối hợp cùng các bạn II Chuẩn bị: - Chổi ,sọt rác III Tiến hành: - Cô tập trung trẻ, nêu mục đích buổi hoạt động - Chia tổ khu vực sân trường - Trẻ thực Cô bao quát - Nhận xét sau buổi lao động - Vệ sinh tay chân, vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Giải câu đố mùa xuân • Giải câu đố mùa xuân I Mục đích yêu cầu: - Phát triển óc tư duy, tưởng tượng, sáng tạo trẻ - Giúp trẻ khám phá, hiểu các đặc điểm bật mùa xuân qua các câu đố - Phản ứng nhanh với yêu cầu cô II Chuẩn bị : Các câu đố mùa xuân, các hình ảnh đặc trưng … III Tiến hành: * Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài : “Mùa xuân” Trò chuyện nội dung bài hát * Hoạt động 2: - Cô đọc câu đố mùa xuân - Trẻ giải câu đố Cô sửa sai, giúp đỡ trẻ - Cô nêu đáp án * Hoạt động : - Cho trẻ hát theo hình vẽ - Nhận xét tuyên dương *Bé vui học kidmart I Mục đich - yêu cầu: - Trẻ biết khám phá các ngôi nhà khoa học theo yêu cầu - Biết xử dụng công cụ máy tính -Trẻ hứng thú thực tìm tòi khám phá II.Chuẩn bị: Máy vi tính III.Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ chơi kidsmart: khám phá các ngôi nhà toán học Millie - Trẻ gọi tên các hoạt động ngôi nhà, chơi thành thạo các trò chơi ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ sáu, ngày 08 tháng 02 năm 2013 A.HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC: Hát gõ đệm theo nhịp bài: “Sắp đến tết rồi” I.Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện ý thức, nề nếp học tập cho trẻ - Trẻ hát diễn cảm bài hát “Sắp đến têt rồi” Biết vỗ tay nhịp nhàng theo lời bài hát - Trẻ nghe cô hát với làn điệu dân ca mượt mà qua bài hát “Lý cây xanh ”, chơi TC hứng thú II.Chuẩn bị: Đàn ocgan, dụng cụ gõ nhịp III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm Tết và mùa xuân, dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hát vỗ tay theo nhịp bài “Sắp đến tết rồi” - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát “Sắp đến tết rồi” lần - Cô hát và vỗ tay theo nhịp theo bài hát lần - Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp - Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp nhiều hình thức khác - Nghe hát : “Mùa xuân ơi” - Cô giới thiệu tên bài hát ,tên làn diệu dân ca và hát cho trẻ nghe lần Lần cho trẻ nghe qua băng cô vận động minh hoạ theo bài hát -TCÂN: Tai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi ,3-4 lần * Hoạt động 3: Vẽ hoa mùa xuân - Nhận xét ,tuyên dương ,chuyển hoạt động B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo quanh sân trường *TC : “Cáo và thỏ”, “Lộn cầu vồng” * Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: - Chơi đúng luật chơi và chơi đoàn kết cùng bạn bè - Trẻ hít thở không khí lành, thoả mãn nhu cầu vận động - Trẻ quan sát cảnh vật xung quanh trường và nêu ý kiến, nhận xét II.Chuẩn bị: - Mũ nón cho trẻ - Mũ chim đủ cho trẻ , cái vô lăng ô tô Dây nịu, thẻ, soỉ, phấn, lá cây, bong bóng III.Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trước sân - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung hoạt động trước sân, dặn dò trẻ sân không chạy nhảy và la hét quá to, không tranh dành đồ chơi cùng bạn * Hoạt động 2: - Dạo quanh sân trường + Cho trẻ dạo quanh sân cùng cô: quan sát hòn non bộ, vườn hoa, vườn rau … + Trẻ và cô cùng trò chuyện - TC : “Cáo và thỏ”, “Lộn cầu vồng” + Cô giới thiệu tên TC + Hỏi trẻ luật chơi, cách chơi + Cho trẻ chơi (4-5 lần) * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ rửa tay chân và vào lớp C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Lao động vệ sinh cuối tuần • Nêu gương • Lao động vệ sinh cuối tuần I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ có tinh thần đoàn kết và cùng vui chơi ca hát - Trẻ nhận hành vi đúng ,sai mình và bạn Trẻ tham gia lao động cùng cô và các bạn, biết làm công việc vừa sức mình - Rèn luyện tính ,biết giữ gìn vệ sinh trường lớp II Chuẩn bị: - Xô, chậu ,khăn lau III.Tiến hành: - Lao động vệ sinh lớp - Cô giới thiệu công việc và giao nhiệm vụ cho nhóm và hướng dẫn trẻ thực công việc - Cô nhận xét sau buổi lao động • Nêu gương : I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết hành vi đúng sai, cách đánh giá hành vi mình và bạn - Gi¸o dôc trÎ tÝnh m¹nh d¹n, trung thùc II.ChuÈn bÞ: Hoa bÐ ngoan, phiÕu bÐ ngoan … III.TiÕn hµnh: - Cho trẻ nhận xét các hoạt động lớp tuần - C« nhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng nh÷ng trÎ ngoan, nh¾c nhë nh÷ng trÎ cha ngoan -B×nh danh s¸ch hoa bÐ ngoan, cho trÎ c¾m hoa bÐ ngoan -Ph¸t bÐ ngoan cho nh÷ng trÎ ngoan ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY