V.1 Kế hoạch hoạt động tuần / ngày (tuần 1) Hoạt động giáo dục Thứ 2 (Thể dục) Thứ 3 (Văn học) Thứ 4 (Âm nhạc) Thứ 5 (Nhận biết tập nói) Thứ 6 (Nhận biết phân biệt) Đón trẻ TD sáng - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp .Kiểm tra sức khoẻ của trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ để bảo vệ sức khoẻ cho trẻ. - Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài Dậy sớm - Trò chuyện theo nhóm: Tên gọi, đặc điểm, món ăn, tác dụng của một số loại rau , củ, quả HĐ học -Ném trúng đích thẳng đứng -Thơ: đố về các loại rau -Nghe: bầu và bí -Trò chơi: ai ra ngoài NBTN: rau cải bắp, rau muống Xếp vờn rau HĐ ngoài trời - Quan sát thiên nhiên: Một số loại rau trong vờn trờng - Chơi vận động : Gieo hạt - Chơi tự chọn HĐ góc - Trò chơi thao tác vai : Bán rau - Góc nghệ thuật : Tô màu một số loại rau ăn lá. - Xem sách tranh truyện, kể truyện theo tranh: Về các loại rau - HĐ với đồ vật: lắp ghép theo ý thích, xếp hàng rào vờn rau HĐ chiều *Chơi: gà trong vờn rau *Dạy trẻ đi dép *Xem tranh: giúp mẹ nhặt rau Trò chơi: hái quả *Vệ sinh: nêu g ơng Soạn hoạt động học theo ngày: (tuần 1) Ngày/ Tên HĐ Nội dung Mục đích, yêu cầu Chuẩn bị Gợi ý hoạt động Lu ý Thứ 2 Thể dục 21 VĐ: Ném trúng đích thẳng đứng KT :Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng bằng một tay KN : Trẻ ném đợc vào đích Cô cho trẻ tập trong lớp . Một HĐ 1:Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân, về 2 hàng ngang. /12/09 theo đúng theo yêu cầu của cô. Phát triển cơ tay . TĐ : Trẻ hào hứng tham gia tập luyện. số bóng nhựa nhỏ HĐ 2:Trọng động * BT PTC: Tập với bài Nào cùng tập thể dục . * VĐ cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng. ( Ném quả vào vợt ) Cô giới thiệu VĐ Làm mẫu 2, 3 lần nói cách thực hiện động tác cho trẻ. Cho 1 hoặc 2 trẻ làm thử. Cho từng trẻ làm theo. Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ. Khuyến khích trẻ tích cực tập luyện. HĐ 3: Trò chơi Thi ném bóng giỏi Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp. Thứ 3 Văn học 22/12/09 Câu đố: Một số loại rau KT :Trẻ biết tên một số loại rau. KN : Trẻ nói đợc đặc điểm, màu sắc , hình dạng , mùi vị đặc trng của một số loại rau : củ cà rốt ; quả ớt ; quả cà chua. Trẻ hiểu nội dung câu đố và đoán đợc loại rau mà câu đố nhắc tới. TĐ : Trẻ luôn ăn rau trong bữa ăn để cở thể khoẻ mạnh, da dẻ mịn màng. Trẻ hào hứng tham gia trả lời câu hỏi của cô và thích đọc câu đố cùng cô. Tranh một số loại rau quả quen thuộc HĐ 1: Cô cùng trẻ trẻ qs và trò chuyện về một số loại rau . HĐ 2: Dạy trẻ đọc câu đố Cô đọc 2 lợt cho trẻ nghe Các con vừa nghe cô Mỵ đọc câu đố về loại rau gì? Cô giảng nội dung câu đố cho trẻ hiểu : Giáo dục trẻ ăn rau cho mau lớn. Cô cho trẻ đọc cùng cô nhiều lần Cho trẻ đọc theo nhóm cá nhân trẻ.(Cô lắng nghe giúp đỡ và sửa sai cho trẻ. HĐ 3: chơi trò chơi con gà Thứ 4 Âm nhạc 23/12/09 TT: Bầu và bí KH: TC: Ai ra ngoài KT: Trẻ biết tên bài hát, tên nhạc sĩ. Biết bầu bí thuộc nhóm rau ăn quả KN: Biết đặc điểm của quả bầu bí. Trẻ hiểu nội dung bài hát . Đoán đợc tên bạn vừa ra ngoài. TĐ: Trẻ hào hứng thú , lắng nghe cô hát . HĐ 1: Cô cho trẻ QS và đàm thoại về quả bầu , bí (đồ chơi ) HĐ 2: Giới thiệu bài hát Bầu và bí. Cô hát cho trẻ nghe vài lần Các con vừa nghe cô Mỵ hát bài gì? Của nhạc sĩ nào ? Giảng nội dung bài hát cho trẻ hiểu: Trong bài hát có quả gì? Quả bầu , quả bí để làm gì? Ăn nh thế nào? GD trẻ phải biết yêu thơng giúp đỡ nhau. Cô hát cho trẻ nghe nhiều lần. Cho trẻ hát cùng cô HĐ 3 : TC Ai ra ngoài: Cô giới thiệu TC , luật chơi hớng dẫn trẻ cách chơi và tiến hành cho trẻ chơi. HĐ 4: Nhận xét biểu dơng. Thứ 5 Nhận biết tập nói 24/12/09 Rau bắp cải, rau muống KT: Trẻ biết tên gọi , ích lợi rau bắp cải, rau muống. Trẻ biết rau cải bắp và rau muống thuộc loại rau ăn lá KN: Trẻ gọi đợc tên , nói đ- ợc đặc điểm của rau bắp cải , rau muống. Trả lời rõ ràng những câu hỏi của cô. TĐ: Trẻ ăn nhiều rau trong bữa ăn. 1 cây bắp cải, một vài ngọn rau muống HĐ1: Cho trẻ đọc bài thơ Bắp cải xanh HĐ 2 : Trò chuyện về rau bắp cải (Cho trẻ qs cây bắp cải ) Rau gì đây? Cây bắp cải có những phần nào? Nó để làm gì? ( Cô giới thiệu từng phần và cho trẻ nói lại) Muốn ăn đợc rau bắp cải phải làm nh thế nào? Ăn rau bắp cải có lợi ích gì với cơ thể? * Cho trẻ qs rau muống tơng tự nh rau bắp cải. GD trẻ ăn nhiều rau để da dẻ hồng hào. HĐ 3 : Nhận xét biểu dơng Thứ 6 Nhận biết phân biệt 25/12/09 Dán cành lá KT: Trẻ biết cách cử động điều chỉnh sự khoé léo của của bàn tay và các ngón tay. KN: Trẻ phân biệt đợc màu xanh. TĐ: Trẻ thích thú , tập trung hoạt động. Mẫu dán của cô HĐ1: Cô cùng trẻ chơi TC: Gieo hạt HĐ 2: Cô hớng dẫn trẻ cách dán Cho trẻ quan sát mẫu của cô( Đây là cái gì? Cành lá có màu gì? Cô làm mẫu chậm và phân tích tỉ mỉ rễ hiểu để trể nắm đợc cách làm. Cô cho trẻ làm bài. Cô quan sát giúp đỡ trẻ. HĐ 3: Trng bày SP . cho trẻ tập trong lớp . Một HĐ 1:Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân, về 2 hàng ngang. /12/09 theo đúng theo yêu cầu của cô. Phát triển cơ tay . TĐ : Trẻ hào hứng tham gia tập