Đang tải... (xem toàn văn)
- GV: Hướng dẫn các nhóm cách thu khí oxi - HS: Theo dõi và ghi nhớ cách thực bằng cách đẩy nước và đẩy nước và đẩy hiện.. - GV: Lưu ý HS thu giữ lại một vài bình oxi chuẩn bị cho thí ng[r]
(1)Tuần 24 Tiết 45 Ngày soạn: 15/02/2013 Ngày dạy: 18/02/2013 Bài 30: BÀI THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Qua bài học HS biết được: - Thí nghiệm điều chế oxi và thu khí oxi - Phản ứng cháy S không khí và oxi Kĩ năng: - Lắp dụng cụ điều chế khí oxi phương pháp nhiệt phân KMnO KClO3 Thu bình khí oxi, bình khí oxi theo phương pháp đẩy không khí, bình khí oxi theo phương pháp đẩy nước - Thực phản ứng đốt cháy S không khí và oxi, đốt sắt O2 - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng và giải thích tượng - Viết phương trình phản ứng điều chế oxi và phương trình phản ứng cháy S, dây Fe Thái độ: - Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận học tập và thực hành thí nghiệm Trọng tâm: Biết tiến hành thí nghiệm điều chế oxi phòng thí nghiệm II CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: - Hoá chất: KMnO4, S bột, dây sắt - Dụng cụ: Ống nghiệm có nhánh, ống dẫn khí, bình tam giác, ống nghiệm, muôi đốt, quẹt, chậu thuỷ tinh b.Học sinh: Chuẩn bị sẵn mẫu bài thu hoạch trước lên lớp - Mẫu bài thu hoạch BÀI THU HOẠCH SỐ:… TÊN BÀI:…… NHÓM HS (NHÓM): LỚP:…… STT Tên thí nghiệm Hóa chất, Tiến hành Hiện tượng Kết thí dụng cụ nghiệm 01 02 03 2.Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1.Ổn định lớp học (1’): 8A2……/…… 8A4……/…… 8A5……/…… 2.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Để cố các nguyên tắc điều chế khí oxi phòng thí nghiệm, tính chất vật lí và tính chất hoá học Đồng thời để rèn luyện kĩ điều chế và thu khí oxi vào ống nghiệm cách đẩy không khí và đẩy nước (2) Hoạt động GV Hoạt đông HS Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị HS (5’) - GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định - HS: Ổn định lớp và trình mẫu bài thu buổi thực hành và kiểm tra chuẩn bị hoạch cho GV kiểm tra - GV: Kiểm tra các kiến thức có liên quan đến nội dung bài thực hành: -HS: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi Phương pháp điều chế và thu khí oxi GV phòng thí nghiệm? Nêu tính chất hoá học oxi? Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (10’) - GV: Hướng dẫn HS lắp dụng cụ hình - HS: Quan sát cách lắp dụng cụ GV vẽ 46 (a, b) SGK/92 và ghi nhớ - GV: Hướng dẫn các nhóm cách thu khí oxi - HS: Theo dõi và ghi nhớ cách thực cách đẩy nước và đẩy nước và đẩy không khí - GV: Lưu ý HS thu giữ lại vài bình oxi chuẩn bị cho thí nghiệm sau - GV: Hướng dẫn tiếp thí nghiệm 2: Đốt cháy lưu huỳnh không khí và oxi - HS: Theo dõi và ghi nhớ thao tác thí - GV: Hướng dẫn tiếp thí nghiệm 3: Đốt cháy nghiệm GV dây sắt không khí và oxi - HS: Nghe và ghi nhớ - GV: Nêu số lưu ý quá trình thực hành để đạt kết và chính xác Hoạt động Thí nghiệm HS (15’) GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thí nghiệm - HS: Chia nhóm theo hướng dẫn GV Bầu nhóm trưởng, thư kí và phân công công việc cho các thành viên nhóm Đại diện các nhóm lên nhận dụng cụ - GV: Theo dõi các nhóm thực hành, uốn và hoá chất chuẩn bị thực hành nắn, sữa sai cho các nhóm hoàn thành tốt -HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo bài thực hành nhóm và ghi lại các kết thu Hoạt động Công việc cuối buổi(10’) - GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ - HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực sinh phòng TN và trả dụng cụ, hoá chất dư hành - GV: Cho HS làm bài thu hoạch - HS: Các nhóm tiến hành làm bài thu theo dõi, hướng dẫn GV hoạch lớp hướng dẫn GV Nhận xét và dặn dò (4’): a Nhận xét: GV nhận xét buổi thực hành, tuyên dương các nhóm thực hành tốt buổi thực hành, rút kinh nghiệm cho lớp b.Dặn dò: - Yêu cầu các nhóm nhà tiếp tục hoàn thành bài thu hoạch - Chuẩn bị bài 31: “Tính chất và ứng dụng hidro” IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (3)