Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập.[r]
(1)Tuần thứ : 24 Thứ Tiết Môn SHDC Mĩ thuật Tập đọc Toán Lịch sử Từ ngày 25/02/2013 đến ngày 1/3/2013 Nội dung tích Tên bài dạy hợp Mẫu vẽ có vật mẫu Luật tục xưa người Ê-đê Luyện tập chung (trang 123) Luyện tập chung (trang 123) Đường Trường Sơn BVMT (Liên hệ): Vai trò giao thông vận tải đời sống GDKNS: Kĩ xác định giá trị; tìm kiếm và xử lí thông tin; hợp tác; trình bày BVMT-TN-BĐ (Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, tài nguyên là thể tinh yêu đất nước.Yêu vùng biển, hải đảo tổ quốc TGHCM (Liên hệ): Giáo dục cho HS lòng yêu nước, yêu Tổ quốc theo gương Bác Hồ GDSDNL (Liên hệ): Sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng là biểu cụ thể lòng yêu nước Hai 25/2/2013 Ba 26/2/2013 Tư 27/2/2013 Năm 28/2/2013 Đạo đức Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết 2) Anh văn Unit 9:My House Lesson 3: B.1-3 Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy - Trò chơi “Qua cầu tiếp sức” LT & Câu Toán Khoa học Tâp làm văn Toán Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu (trang 125) Chính tả Nghe-viết : Núi non hùng vĩ Kĩ thuật Lắp xe ben Kể chuyện Tập đọc Toán Khoa học MRVT : Trật tự - An ninh Luyện tập chung (trang 124) Lắp mạch điện đơn giản (tiếp theo) Ôn tập tả đồ vật Hộp thư mật Luyện tập chung (trang 127) An toàn và tránh lãng phí sử dụng điện GDSDNL(Liên hệ): Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu GDKNS: Kĩ ứng phó, xử lí tình huống; bình luận, đánh giá; định và đảm nhận trách nhiệm (2) GDSDNL (Toàn phần): Các biện pháp tiết kiệm điện Sáu 1/3/2013 TUẦN 24 Tiết 47 BVMT (Liên hệ): Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí Địa lí Ôn tập Âm nhạc Học hát: Màu xanh quê hương Anh văn Unit 9:My House Lesson 3: B.4-7 Toán Luyện tập chung (trang 128) LT & Câu Tâp làm văn SHTT Ôn tập tả đồ vật DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” TỔ TRƯỞNG GVCN TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ Ngày soạn: 18/2/2013 – Ngày dạy: 25/2/2013 I MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung bài : Luật tục nghiêm minh và công người Ê-đê xưa ; kể đến luật nước ta (Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) - Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn - Ý thức tôn trọngvà làm theo pháp luật II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc bài tập đọc tiết trước và trả lời câu hỏi SGK - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút HĐ 1: Luyện đọc MT: HS phát âm chính xác và hiểu từ ngữ Cách tiến hành: - Gọi HS khá giỏi đọc bài - HS khá (giỏi) đọc bài - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ - Đọc chú giải SGK; đọc theo cặp - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc lại bài phút HĐ 2: Tìm hiểu bài MT: Hiểu nội dung bài : Luật tục nghiêm minh và công người Ê-đê xưa ; kể đến luật nước ta (Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) Cách tiến hành: (3) phút - Gọi HS đọc các câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm MT: Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu - Giúp đỡ HS luyện đọc - Theo dõi HS thi đọc - Nêu nhận xét - HS đọc các câu hỏi SGK - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Các nhóm khác góp ý, bổ sung - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Luật tục nghiêm minh và công người Ê-đê xưa) - GD thái độ: Ý thức tôn trọngvà làm theo pháp luật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUẦN 24 TOÁN Tiết 116 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 18/2/2013 – Ngày dạy: 25/2/2013 I MỤC TIÊU: - Biết vận dụng công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tập có liên quan đến yêu cầu tổng hợp - Nắm vững kiến thức trên và giải đúng các bài tập - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết vận dụng công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tập có liên quan đến yêu cầu tổng hợp Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Tự suy nghĩ làm bài vào - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (4) 12 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Nắm vững kiến thức trên và giải đúng các bài tập Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK - Tự suy nghĩ làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… TUẦN 24 LỊCH SỬ Tiết 24 ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN Ngày soạn: 18/2/2013 – Ngày dạy: 25/2/2013 I MỤC TIÊU: - Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh) - Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam - Giáo dục lòng yêu nước, hiểu biết lịch sử dân tộc BVMT (Liên hệ): Vai trò giao thông vận tải đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nêu nội dung cần ghi nhớ tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày trước lớp (5) - Kết luận: Ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung định mở đường Trường Sơn 10 phút Hoạt động 2: Làm việc lớp Mục tiêu: Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt trình bày trước lớp - Kết luận: Qua đường Trường Sơn, miền Bắc - Cả lớp góp ý, bổ sung đã chi viện sức người, sức cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, hiểu biết lịch sử dân tộc BVMT (Liên hệ): Vai trò giao thông vận tải đời sống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 ĐẠO ĐỨC Tiết 24 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (tiết 2) Ngày soạn: 18/2/2013 – Ngày dạy: 25/2/2013 I MỤC TIÊU: - Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá và kinh tế Tổ quốc Việt Nam - GDKNS: Kĩ xác định giá trị; tìm kiếm và xử lí thông tin; hợp tác; trình bày BVMT(Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể tinh yêu đất nước TGHCM (Liên hệ): Giáo dục cho HS lòng yêu nước, yêu Tổ quốc theo gương Bác Hồ GDSDNL (Liên hệ): Sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng là biểu cụ thể lòng yêu nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin Mục tiêu: Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá và kinh tế Tổ quốc Việt Nam Cách tiến hành: - Gọi HS đọc BT1 SGK - HS đọc BT1 SGK - Giúp HS nắm yêu cầu câu , giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý - Kết luận: Nêu ý nghĩa các ngày 2-91945, 7-51954, kiến (6) 30-4-1975; ý nghĩa song Bạch Đằng, bến Nhà Rồng, - Cả lớp góp ý, bổ sung cây đa Tân Trào,… 10 phút Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu: Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế Cách tiến hành: - Gọi HS đọc BT3 SGK - HS đọc BT3 SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Kết luận: Có ý thức học tập và rèn luyện để góp - Cả lớp góp ý, bổ sung phần xây dựng và bảo vệ đất nước 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ - GD thái độ: GDKNS: Kĩ xác định giá trị; tìm kiếm và xử lí thông tin; hợp tác; trình bày BVMT(Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể tinh yêu đất nước TGHCM (Liên hệ): Giáo dục cho HS lòng yêu nước, yêu Tổ quốc theo gương Bác Hồ GDSDNL (Liên hệ): Sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng là biểu cụ thể lòng yêu nước IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 47 Mở rộng vốn từ: TRẬT TỰ - AN NINH Ngày soạn: 19/2/2013 – Ngày dạy: 26/2/2013 I MỤC TIÊU: - Làm BT - Làm BT - Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS làm miệng các bài tập 1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút)GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên 12 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Làm BT Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng Hoạt động học sinh - HS đọc yêu cầu BT - Làm việc cá nhân; HS khá (giỏi) làm trên giấy A3 bút - HS khá (giỏi) đính bài làm trên bảng và trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung (7) 10 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Làm BT Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - HS đọc yêu cầu BT1 - Thảo luận nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng lớp và trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu các biện pháp giữ gìn an ninh, trật tự địa phương - GD thái độ: Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 TOÁN Tiết 117 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 19/2/2013 – Ngày dạy: 26/2/2013 I MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm và giải toán - Biết tính thể tích hình lập phương mối quan hệ với thể tích hình lập phương khác - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm và giải toán Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Tự suy nghĩ làm bài vào - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (8) 12 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Biết tính thể tích hình lập phương mối quan hệ với thể tích hình lập phương khác Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK - Tự suy nghĩ làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… TUẦN 24 KHOA HỌC Tiết 47 LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (tiết 2) Ngày soạn: 19/2/2013 – Ngày dạy: 26/2/2013 I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức mạch kín, mạch hở; dẫn điện, cách điện - Sử dụng an toàn và tiết kiện lượng điện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: Hình trang 96, 97 SGK; giấy A3, bút dạ; pin, bóng đèn pin, dây điện; số vật kim loại, số vật bặng nhựa, cao su, sứ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Củng cố kiến thức mạch kín, mạch hở; dẫn điện, cách điện Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ - Làm việc theo nhóm học tập - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Kết luận: Như SGK - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 12 phút Hoạt động 2: Trò chơi “Dò tìm nạch điện” (9) Mục tiêu: Củng cố kiến thức mạch kín, mạch hở; dẫn điện, cách điện Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Phổ biến luật chơi, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Kết luận: Nhận xét và đánh giá kết trò chơi - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Sử dụng an toàn và tiết kiện lượng điện IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… TUẦN 24 Tiết 47 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT Ngày soạn: 20/2/2013 – Ngày dạy: 27/2/2013 I MỤC TIÊU: - Tìm ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm các hình ảnh nhân hoá, so sánh bài văn (BT 1) - Viết dược đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo, có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ vật tốt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ bài văn tả đồ vật - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc đoạn văn viết lại, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút)GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Tìm ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm các hình ảnh nhân hoá, so sánh bài văn (BT 1) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK - Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập - Làm việc theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung (10) 12 phút - Treo bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ bài văn tả đồ vật Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Viết dược đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét kết bài làm HS - Đọc nội kiến thức cần ghi nhớ bài văn tả đồ vật - HS đọc yêu cầu BT2 SGK - Làm việc cá nhân vào - Lần lượt đọc đoạn văn đã làm - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nói lại cấu tạo bài văn tả đồ vật - GD thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo, có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ vật tốt IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 24 TOÁN Tiết upload.123doc.net GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ GIỚI THIỆU HÌNH CẦU Ngày soạn: 20/2/2013 – Ngày dạy: 27/2/2013 (Bài đọc thêm) TUẦN 24 Tiết 24 CHÍNH TẢ Nghe - viết: NÚI NON HÙNG VĨ Ngày soạn: 20/2/2013 – Ngày dạy: 27/2/2013 I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng chính tả bài: Núi non hùng vĩ - Tìm các tên riêng đoạn thơ (BT 2); HS khá giỏi giải các câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT 3) - Ý thức viết hoa danh từ riêng, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; Giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng viết các danh từ riêng HS khác đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu nội dung bài viết Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Đọc mẫu bài viết, gọi HS đọc lại - HS khá (giỏi) đọc bài viết - Đặt câu hỏi nội dung bài viết - Trả lời câu hỏi GV - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp nhận xét, góp ý 12 Hoạt động 2: Luyện viết phút Mục tiêu: Nghe-viết đúng chính tả bài: Núi non hùng vĩ (11) Cách tiến hành: - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết - Ghi bảng từ khó viết HS nêu - Đại diện nhóm nêu từ khó viết - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết - Lắng nghe, tập viết từ khó vào bảng - Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết vào - Nghe - viết bài vào - Đọc lại toàn bài viết - Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh - Chấm chữa bài viết HS - HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại - Nêu nhận xét kết nghe viết HS đổi chữa lỗi cho Hoạt động 3: Luyện tập phút Mục tiêu: Tìm các tên riêng đoạn thơ (BT 2); HS khá giỏi giải các câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT 3) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT - Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập - Làm việc nhóm, trên giấy A3 với bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài lên bảng, trình bày - Nêu nhận xét và hoàn thiện BT - Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua viết các danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam - GD thái độ: Ý thức viết hoa danh từ riêng IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 24 KĨ THUẬT Tiết 24 LẮP XE BEN Ngày soạn: 20/2/2013 – Ngày dạy: 27/2/2013 I MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben - Biết cách lắp xe và lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn và có thể chuyển động HS khéo tay: xe chuyển động dễ dàng; thùng xe nâng lên hạ xuống - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực hành GDSDNL(Liên hệ): Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; mẫu xe ben đã lắp sẵn - HS: SGK; lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS trình bày qui trình kĩ thuật lắp xe cần cẩu, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu Mục tiêu: Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Cho HS quan sát mẫu; đặt hệ thống câu hỏi - Thảo luận theo nhóm các phận, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Kết luận: phận: khung sàn và các giá đỡ, - Cả lớp góp ý, bổ sung (12) 12 phút sàn ca bin và các đỡ, hệ thống đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trước, ca bin Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật Mục tiêu: Biết cách lắp xe và lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn và có thể chuyển động HS khéo tay: xe chuyển động dễ dàng; thùng xe nâng lên hạ xuống Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Đặt hệ thống câu hỏi các thao tác kĩ thuật - Theo dõi HS thực hành - Nêu nhận xét và đánh giá kết HS - HS đọc yêu cầu nội dung II SGK - Xem SGK và trả lời câu hỏi GV - Thực hành theo nhóm - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu lại qui trình thao tác kĩ thuật lắp xe ben - GD thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực hành GDSDNL(Liên hệ): Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 Tiết 48 TẬP ĐỌC HỘP THƯ MẬT Ngày soạn: 21/2/2013 – Ngày dạy: 28/2/2013 I MỤC TIÊU: - Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long và chiến sĩ tình báo (Trả lời các câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm bài văn thể tính cách nhân vật - Giáo dục thái độ cảm phục và biết ơn chiến sĩ tình báo cách mạng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc bài “Luật tục xưa người Ê-đê”; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút HĐ 1: Luyện đọc MT: HS phát âm chính xác và hiểu từ ngữ Cách tiến hành: - Gọi HS khá giỏi đọc bài - HS khá (giỏi) đọc bài - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ - Đọc chú giải SGK; đọc theo cặp - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc lại bài phút HĐ 2: Tìm hiểu bài MT: Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long và chiến sĩ tình báo (Trả lời các câu hỏi SGK) (13) Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi SGK - HS đọc các câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung phút HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm MT: Biết đọc diễn cảm bài văn thể tính cách nhân vật Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Giúp đỡ HS luyện đọc - Luyện đọc theo nhóm - Theo dõi HS thi đọc - Thi đọc - Nêu nhận xét - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long và chiến sĩ tình báo) - GD thái độ: Giáo dục thái độ cảm phục và biết ơn chiến sĩ tình báo cách mạng IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 TOÁN Tiết 119 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 21/2/2013 – Ngày dạy: 28/2/2013 I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành - Biết tính diện tích hình tam giác, hình tròn - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Tự suy nghĩ làm bài vào - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 12 phút Hoạt động 2: Bài tập (14) Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tam giác, hình tròn Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK - Tự suy nghĩ làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT1 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 Tiết 48 KHOA HỌC AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN Ngày soạn: 21/2/2013 – Ngày dạy: 28/2/2013 I MỤC TIÊU: - Nêu số qui tắc sử dụng điện an toàn - Nêu số qui cư sử dụng tiết kiệm điện - GDKNS: Kĩ ứng phó, xử lí tình huống; bình luận, đánh giá; định và đảm nhận trách nhiệm GDSDNL (Toàn phần): Các biện pháp tiết kiệm điện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: Hình trang 98, 99 SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Thảo luận các biện pháp phòng tránh bị điện giật Mục tiêu: Nêu số qui tắc sử dụng điện an toàn Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu, giao nhiệm vụ học - Làm việc theo nhóm, ghi kết trên giấy tập A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính kết lên bảng và trình bày (15) - Kết luận: Như SGK 12 phút - Các nhóm khác góp ý, bổ sung Hoạt động 2: Thảo luận tiết kiệm điện Mục tiêu: Nêu số qui tắc sử dụng tiết kiệm điện Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Kết luận: Như SGK - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Làm việc lớp - Lần lượt trình bày ý kiến - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: GDKNS: Kĩ ứng phó, xử lí tình huống; bình luận, đánh giá; định và đảm nhận trách nhiệm GDSDNL (Toàn phần): Các biện pháp tiết kiệm điện IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 Tiết 24 ĐỊA LÍ ÔN TẬP Ngày soạn: 21/2/2013 – Ngày dạy: 28/2/2013 I MỤC TIÊU: - Tìm vị trí châu Á, châu Âu trên đồ - Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu : diện tích, địa hình, dân cư, hoạt động kinh tế - Giáo dục học sinh ham học, ham tìm hiểu giới, khám phá điều lạ BVMT (Liên hệ): Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; đồ Tự nhiên Thế giới - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc tóm tắt bài học tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12 phút Hoạt động 1: Làm việc lớp Mục tiêu: Tìm vị trí châu Á, châu Âu trên đồ Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động; treo đồ địa - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động; quan lí tự nhiên giới lên bảng sát đồ - Giao nhiệm vụ học tập - Cả lớp quan sát đồ - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt lên và mô tả vị trí, giới hạn châu Á, châu Âu trên đồ - Kết luận: Chỉ và mô tả lại vị trí, giới hạn - Các nhóm khác góp ý, bổ sung (16) 10 phút châu Á, châu Âu trên đồ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu : diện tích, địa hình, dân cư, hoạt động kinh tế Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Kết luận: Nêu nhận xét và đánh giá kết làm bài HS - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Làm việc theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Đại diện nhóm đính bài làm trên bảng trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua Chỉ và mô tả lại vị trí, giới hạn châu Á, châu Âu trên đồ - GD thái độ: Giáo dục học sinh ham học, ham tìm hiểu giới, khám phá điều lạ BVMT (Liên hệ): Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 TẬP LÀM VĂN Tiết 48 ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT Ngày soạn: 22/2/2013 – Ngày dạy: 1/3/2013 I MỤC TIÊU: - Lập dàn ý bài văn miêu tả đồ vật - Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập cách rõ ràng, đúng ý - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo, có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ vật tốt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc đoạn văn viết lại, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Lập dàn ý bài văn miêu tả đồ vật Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK - Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập - Làm việc theo nhóm (mỗi nhóm chọn đề bài), trình bày trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày kết - Nêu nhận xét kết làm việc HS - Cả lớp góp ý, bổ sung (17) 12 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Viết dược đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét kết bài làm HS - HS đọc yêu cầu BT2 SGK - Làm việc cá nhân vào HS khá, giỏi làm bài trên giấy A3 bút - HS khá, giỏi đọc đoạn văn đã làm - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nói lại cấu tạo bài văn tả đồ vật - GD thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo, có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ vật tốt IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 24 TOÁN Tiết 120 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 22/2/2013 – Ngày dạy: 1/3/2013 I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật - Biết tính diện tích, thể tích hình lập phương - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Tự suy nghĩ làm bài vào HS trung bình, - Theo dõi HS trình bày yếu làm bài 1a, b; HS khá giỏi làm bài - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (18) 12 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Biết tính diện tích, thể tích hình lập phương Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK - Tự suy nghĩ làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… TUẦN 24 Tiết 24 Sinh hoạt lớp Ngày soạn: 22/2/2013 – Ngày sinh hoạt: 1/3/2013 I Phần học sinh : - Ổn định lớp: Hát vui - Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua : đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… - Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công - Cả lớp tham gia ý kiến II Phần GV : Nhận xét chung tuần 24: - Nắm lại các chương trình thực KH liên đội phát động + Có XD quỹ heo đất , phiếu học tốt + Duy trì nếp nhà trường đề + Có thực tốt các nếp lớp đề - Phát động phong trào “Xanh hoá trường học” đạt kết tốt - Phát động phong trào “Giúp bạn vui xuân” Hưởng ứng nhiệt tình - Thực tốt các qui định nhà nước thời gian trước và sau Tết Nguyên Đán - Đôi bạn có kiểm tra cữu chương, các yêu cầu công thức GV yêu cầu - Nhóm có kiểm tra vở, sách, đồ dùng học tập, bài soạn tuần - Tổ lao đông vệ sinh lớp và chăm sóc cây xanh tốt - Tổ chức phong trào “Giúp bạn cùng tiến” đảm bảo yêu cầu - Đội tuyển có HSG tham gia bồi dưỡng vào buổi chiều thứ năm, thứ sáu Kế hoạch công tác tuần 25: (19) - Tiếp tục củng cố nề nếp vào lớp, múa hát tập thể, - Kiểm tra việc tham gia các hoạt động tập thể dục múa hát tập thể buổi sáng và buổi chiều -Tiếp tục củng cố các nề nếp và kiểm tra tác phong đến trường -Tiếp tục thực các qui định nhà nước thời gian trước và sau Tết Nguyên Đán -Đôi bạn tiếp tục kiểm tra cữu chương, các yêu cầu công thức GV yêu cầu -Nhóm tiếp tục kiểm tra vở, sách, đồ dùng học tập, bài soạn tuần -Tổ lao đông vệ sinh lớp và chăm sóc cây xanh -Tổ chức phong trào “Giúp bạn cùng tiến” - Đội tuyển HSG trì bồi dưỡng vào buổi chiều thứ năm, thứ sáu III Phần vui chơi, văn nghệ, * Ôn lại các bài hát, múa đội *Trò chơi: Kết thân - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi thử - Tổ chức cho lớp chơi thật - GV nhận xét chung, khen ngợi HS chơi tốt *Hát kết thúc tiết sinh hoạt (20)