Tổ chức nâng cao phẩm chất chính trị và tư tưởng đạo đức, tác phong: a Chấn chỉnh CB- GV- NV trong đơn vị thực hiện pháp luật, quan hệ đối xử với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh… b C[r]
(1)Phßng GD &ĐT Ba ChÏ Trờng thcs đạp Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam Sè : 27 /KH-THCS §¹p Thanh, ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 §éc lËp-Tù do-H¹nh phóc KẾ HOẠCH Thực qui chế dân chủ năm học 2012-2013 Căn định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường; Căn vào kế hoạch số:… /KH-SGDĐTTrH ngày …… Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Quảng ninh việc thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011-2012; Căn vào kế hoạch số: …/KH-GDTrTHCS ngày… Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ba chẽ Trường THCS Đạp xây dựng kế hoạch cụ thể hóa các nội dung thực quy chế dân chủ năm học 2012-2013 sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kế hoạch nhằm cụ thể hóa quy chế xây dựng dân chủ trường THCS Đạp Căn vào kế hoạch tạo điều kiện cho CB-GV-CNV phát huy quyền tự dodân chủ Đồng thời giúp cho các phận trường có định hướng việc tổ chức thực quy chế dân chủ Thực tốt kế hoạch nhằm chấn chỉnh các hành vi lợi dụng dân chủ gây rối nội nhà trường II NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2012-2013: Tổ chức công khai kế hoạch: a) Kế hoạch tuần nhà trường xây dựng từ đàu năm học giúp giáo viên chủ động công việc; Bổ sung các thông tin kịp thời b) Kế hoạch năm học bàn bạc cụ thể từ tổ chuyên môn, sau đó đưa hội nghị CB-CC để thảo luận, thống từ tiêu đến các biện pháp thực hiện; c) Kế hoạch mua sắm, sửa chữa tài sản đưa bàn bạc công khai từ chủ trương mua sắm đến, công khai giá cả, nơi bán hàng để CB-GV-CNV có thể dễ dàng kiểm tra; Sau mua sắm tài sản lớn cần công khai kết tới CB-CC nhằm minh bạch các hoạt động tài chính d) Các kế hoạch khác đưa bàn bạc, điều chỉnh hợp lý Kế hoạch đưa phải kịp thời nhằm tăng tính chủ động CB-GV-CNV; e) Công khai tài chính hàng quý, đầu năm dương lịch, tổ chức thảo luận quy chế chi tiêu nội bộ, tổ chức cho ban kiểm tra, ban thi đua theo dõi, đánh giá, xếp loại (Phối hợp với công đoàn) chi tăng thu nhập thông qua trừ điểm thi đua f) Xây dựng các kế hoạch phòng chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm (2) g) Công khai hóa kết kiểm tra nội và công khai các kết giải đơn thư công dân h) Công khai công tác tuyển dụng, thành lập hội đồng tuyển dụng công chức nhằm đảm bảo tuyển đúng người tài và tránh các tượng tiêu cực có thể xảy i) Xây dựng phòng tiếp dân và phân công cán trực tiếp dân, xây dựng nội quy tiếp dân k) Thành lập các tổ giám sát công trình xây dựng nhằm giám sát chặt chẽ các công trình trường làm chủ đầu tư Tổ chức nâng cao phẩm chất chính trị và tư tưởng đạo đức, tác phong: a) Chấn chỉnh CB- GV- NV đơn vị thực pháp luật, quan hệ đối xử với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh… b) Chấn chỉnh ăn mặc, tác phong, phát ngôn và các hành vi cư xử khác cán viên chức việc tổ chức thông qua quy tắc ứng xử quan; c) Giáo dục CB-CC việc nâng cao trình độ chuyên môn, nâng cao lực ứng xử, vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với phương châm: “Mỗi ngày đến trường là ngày vui Thầy và Trò” Tuyệt đối tránh lợi dụng để trù dập học sinh Tổ chức cho CB-CC đăng ký nội dung đổi PP dạy học và nội dung “Làm theo đạo đức Hồ Chí Minh”, có biện pháp kiểm tra, kiểm soát chặt chẽ; d) Giáo dục CB-GV, NV công tác giải vấn đề thuộc chức trách mình với quan điểm: “Lấy dân làm gốc” và “Cán là đầy tớ trung thành nhân dân” Xây dựng đội ngũ CB-CC tận tâm, tận lực với nhân dân và hết lòng với công việc e) Nâng cao ứng dụng CNTT dạy- học, quản lý và các hoạt động khác h) Nâng cao tinh thần trách nhiệm CNV trường , bên cạnh đó cần bồi dưỡng đội ngũ CNV tận tụy phục vụ nhân dân, không quan liêu, nhũng nhiễu, hách dịch, cửa quyền Đặc biệt chấn chỉnh đội ngũ CNV các hoạt động Tiếp tục hoàn thiện qui chế quản lý tài sản nhằm quản lý chặc chẽ việc mua sắm nhà trường, quản lý chặt chẽ tài sản, tài sản có chủ và phải có trách nhiệm với tài sản giao Thanh lý tài sản đúng quy định, tuyệt đối khắc phục lý tài sản có Hiệu trưởng và người phụ trách tài sản biết nhằm tránh tình trạng mát, hao hụt, thông đồng để tẩu tán tài sản; k) Quản lý chặt chẽ chất lượng giảng dạy, lấy chất lượng giảng dạy thực chất để đánh giá thi đua, ý thức trách nhiệm, tình thương yêu nhà giáo với học sinh Tổ chức đánh giá xếp loại CB-CC và công tác thi đua khen thưởng: a) Đánh giá, xếp loại viên chức phải công khai theo phương án: Tổ chuyên môn đóng góp ý kiến và nhận xét, xếp loại thi đua - Hiệu trưởng họp hội đồng để đóng góp ý kiến, sau đó Hiệu trưởng nhận xét, xếp loại Hiệu trưởng phải công khai lời nhận xét thành viên phiên họp hội đồng cuối tháng nhằm công khai hóa nhận xét và xếp loại Hiệu trưởng, tránh tình trạng thiên vị nhận xét, xếp loại (3) c) Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường theo đúng điều lệ Hội thi; d) Cuối năm học, tổ chức bình xét thi đua theo các danh hiệu đã đăng ký từ đầu năm học và theo đúng quy định thi đua, khen thưởng Xây dựng tiêu chí thi đua theo giai đoạn, bình xét công khai, nghiêm minh nhằm phân loại cán công chức quan Gắn thi đua với xếp loại công chức, xếp loại chuẩn nghề nghiệp… e) Tham mưu với Hội CMHS việc khen thưởng CB-CC có thành tích xuất sắc, có thành tích đặc biệt công tác (Bồi dưỡng học sinh giỏi, thi GVG…) Tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh: a) Đánh giá, xếp loại học lực học sinh theo đúng quy chế 58 Bộ GDĐT, GVBM phải công khai điểm môn mình giảng dạy hàng ngày, hàng tuần (Với các bài tiết phải sửa lỗi cho HS và phải cung cấp biểu điểm đáp án cho học sinh tự chấm) Coi kiểm tra nghiêm túc theo đúng quy định nhà trường; b) Cuối học kỳ phải đọc điểm cho học sinh nắm để rà soát và kiểm tra lẫn e) Bình xét hạnh kiểm học sinh cuối học kỳ và cuối năm phải tổ bình xét, xếp loại, lớp tiến hành bình xét, sau đó GVCN tham khảo thêm ý kiến Tổng phụ trách, GVBM trước trình Hiệu trưởng duyệt f) Xây dựng quy trình đánh giá- xếp loại hạnh kiểm học sinh; Công tác tham mưu, phối hợp: a) Tham mưu với chi công tác phát triển Đảng viên nhằm tăng cường sức chiến đấu Đảng viên và chi Tham mưu với chi công tác tổ chức cán bộ, luân chuyển CB-CC, đề bạt, bổ nhiệm, chuyển trường, đề nghị kỷ luật CB-CC… b) Tham mưu với chi bộ, đạo Công đoàn, đoàn TN tổ chức lấy ý kiến phê bình, góp ý cho Đảng viên 01 lần/năm (vào cuối học kỳ I) c) Phối hợp với công đoàn, chi đoàn các hoạt động nhằm phát huy trí tuệ tập công tác xây dựng nhà trường III HÌNH THỨC CÔNG KHAI: Tùy theo tính chất Hiệu trưởng có thể công khai hay nhiều hình thức sau đây: Niêm yết trụ sở quan; Gửi văn in đến CB-VC; Gửi văn qua Email trường; Thông báo hội đồng sư phạm thông báo hội nghị cán chủ chốt Nhận kế hoạch này, yêu cầu tất CB-GV- NV trường nghiêm túc triển khai thực hiện./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (B/c) - Tổ CM nhà trường (T/h) - Lưu NTr HIỆU TRƯỞNG (4) Đàm Ngọc Thành Thông tin công khai năm học 2012 - 2013 PHÒNG GD&ĐT THANH LIÊM TRƯỜNG THCS THANH LƯU CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc THÔNG BÁO Cam kết chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông Biểu mẫu số 05 (Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chia theo khối lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Xét tuyển Tuyển HS lớp Tuyển HS lớp Tuyển HS lớp HS lớp đã hoàn lên lớp lên lớp lên lớp thành chương trình thẳng; Có hồ sơ thẳng; Có hồ sơ thẳng; Có hồ sơ Điều kiện tiểu học Có HKTT hợp lệ theo quy hợp lệ theo quy hợp lệ theo quy tuyển xã Thanh Lưu ; định Bộ định Bộ định Bộ sinh Tuổi từ 11-13 Có GDĐT GDĐT GDĐT Chỉ tiêu học bạ tiểu học hợp tuyển sinh ngoài lệ Chỉ tiêu tuyển địa bàn: 10 hs sinh: 180 hs Chương Thực chương Thực Thực Thực trình giáo trình giáo dục phổ chương trình chương trình chương trình dục mà thông 37 tuần/năm giáo dục phổ giáo dục phổ giáo dục phổ sở Mỗi tuần học buổi thông 37 thông 37 thông 37 giáo dục Chương trình theo tuần/năm Mỗi tuần/năm Mỗi tuần/năm Mỗi tuân thủ chuẩn kiến thức, kỹ tuần học buổi tuần học buổi tuần học buổi BGD-ĐT CT theo chuẩn CT theo chuẩn CT theo chuẩn (Ban hành kèm QĐ kiến thức, kỹ kiến thức, kỹ kiến thức, kỹ số 16/2006/BGD- BGD- BGD- BGDĐT) ĐT (Ban hành ĐT (Ban hành ĐT (Ban hành Được cụ thể hóa kèm theo QĐ số kèm theo QĐ số kèm theo QĐ số các chủ đề 16/2006/BGD- 16/2006/BGD- 16/2006/BGDmôn học/lớp ĐT).Được cụ thểĐT) Được cụ ĐT) STT Nội dung I II (5) hóa các chủ đề thể hóa các Được cụ thể hóa môn chủ đề các chủ đề học/lớp môn học/lớp môn học/lớp III Yêu cầu Duy trì thường Duy trì thường Duy trì thường Duy trì thường phối xuyên và phối hợp xuyên và phối xuyên và phối xuyên và phối hợp chặt chẽ với các tổ hợp chặt chẽ với hợp chặt chẽ với hợp chặt chẽ sở chức, đoàn thể địa các tổ chức, các tổ chức, giáo dục phương và đoàn thể địa đoàn thể địa với các tổ chức, và gia ngoài nhà trường để phương phương đoàn thể địa đình Yêu giáo dục HS.HĐ và ngoài nhà và ngoài nhà phương và cầu trường hoạt động trường để giáo trường để giáo ngoài nhà trường để giáo thái độ theo đúng Điều lệ dục HS.HĐ dục HS.HĐ dục HS.HĐ học tập trường THCS trường hoạt trường hoạt học ban hành kèm theo động theo đúng động theo đúng trường hoạt động theo đúng Điều sinh QĐ07/2007/BGD- Điều lệ Điều lệ ĐT trường THCS trường THCS lệ trường ban hành kèm ban hành kèm THCS ban hành + BĐD CMHS thànhtheo QĐ kèm theo QĐ theo QĐ lập theo QĐ số 07/2007/BGD- 07/2007/BGD- 07/2007/BGD11/2008/BGD-ĐT ĐT ĐT ĐT và hoạt động theo đúng điều lệ + BĐD CMHS + BĐD CMHS + BĐD CMHS thành lập theo thành lập theo thành lập theo + Đoàn TNCS HCM QĐ số QĐ số QĐ số và Đội TNTP HCM 11/2008/BGD- 11/2008/BGD- 11/2008/BGDĐT và hoạt động ĐT và hoạt động ĐT và hoạt động - Giáo dục thái độ, theo đúng điều theo đúng điều theo đúng điều động học tập lệ lệ lệ học sinh : Học tập trung thực, tự lực, + Đoàn TNCS + Đoàn TNCS + Đoàn TNCS sáng tạo Thực HCM và Đội HCM và Đội HCM và Đội điều Bác Hồ dạy; TNTP HCM TNTP HCM TNTP HCM chấp hành nghiêm túc nội quy nhà - Giáo dục thái - Giáo dục thái - Giáo dục thái trường và độ, động học độ, động học độ, động học tập học cam kết khác nhằm tập học tập học xây dựng kỷ cương sinh : Học tập sinh : Học tập sinh : Học tập trường học và nâng trung thực, tự trung thực, tự trung thực, tự lực, sáng tạo cao chất lượng giáo lực, sáng tạo lực, sáng tạo dục toàn diện Thực điều Thực điều Thực điều Bác Hồ dạy; Bác Hồ dạy; Bác Hồ dạy; chấp hành chấp hành chấp hành nghiêm túc nội nghiêm túc nội nghiêm túc nội quy nhà trường quy nhà trường quy nhà trường và cam và cam và cam kết khác nhằm kết khác nhằm kết khác nhằm xây dựng kỷ xây dựng kỷ xây dựng kỷ (6) cương trường cương trường cương trường học và nâng cao học và nâng cao học và nâng cao chất lượng giáo chất lượng giáo chất lượng giáo dục toàn diện dục toàn diện dục toàn diện Điều kiện Đạt chuẩn quốc( Có Đạt chuẩn quốc Đạt chuẩn quốc Đạt chuẩn quốc sở vật đầy đử CSVC ,trang gia Có đầy đử gia Có đầy đử gia Có đầy đử chất thiết bị khối ,sân CSVC ,trang CSVC ,trang CSVC ,trang sở chơi ,bãi tập,phòng thiết bị khối thiết bị khối thiết bị khối giáo dục môn phục vụ tốt ,sân chơi ,bãi ,sân chơi ,bãi ,sân chơi ,bãi cam kết cho dậy và tập,phòng tập,phòng tập,phòng phục vụ học ) môn phục vụ tốt môn phục vụ tốt môn phục vụ tốt học sinh cho dậy và cho dậy và cho dậy và IV (như các học ) học ) học ) loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy học, tin học ) V Các hoạt Hoạt động văn, thể, Hoạt động văn, Hoạt động văn, Hoạt động văn, động hỗ mỹ và các hoạt động thể, mỹ và các thể, mỹ và các thể, mỹ và các trợ học khác: hoạt động khác: hoạt động khác: hoạt động khác: tập, sinh - Tổ chức ngoại - Tổ chức ngoại - Tổ chức ngoại hoạt - Tổ chức ngoại học sinh khoá theo chủ điểm khoá theo chủ khoá theo chủ khoá theo chủ sở lần/năm; Tích cực điểm lần/năm; điểm lần/năm; điểm lần/năm; giáo dục hưởng ứng phong Tích cực hưởng Tích cực hưởng Tích cực hưởng trào xây dựng nhà ứng phong trào ứng phong trào ứng phong trào trường thân thiện xây dựng nhà xây dựng nhà xây dựng nhà học sinh tích cực; trường thân trường thân trường thân thiện Thường xuyên tổ thiện học sinh thiện học sinh học sinh tích chức các trò chơi tích cực; tích cực; cực; Thường dân gian; Chăm sóc Thường xuyên Thường xuyên xuyên tổ chức các di tích lịch sử tổ chức các trò tổ chức các trò các trò chơi dân địa phương chơi dân gian; chơi dân gian; gian; Chăm sóc Chăm sóc các di Chăm sóc các di các di tích lịch - Tham gia các hoạt tích lịch sử địa tích lịch sử địa sử địa động văn nghệ, phương phương phương,nghĩa TDTT, thi HS giỏi trang liệt sỹ và các hội thi khác - Tham gia các - Tham gia các các cấp tổ hoạt động văn hoạt động văn - Tham gia các chức(Khối 6) nghệ, TDTT, thi nghệ, TDTT, thi hoạt động văn HS giỏi và các HS giỏi và các nghệ, TDTT, thi hội thi khác hội thi khác HS giỏi và các các cấp tổ chức các cấp tổ chức hội thi khác (Khối7) (Khối 8) các cấp tổ chức (7) - CBQL: người; + Trình độ chuyên môn: ĐHSP: 2/2=100% - CBQL: người; - CBQL: người; (Khối 9) - CBQL: người; + Trình độ + Trình độ + Trình độ chuyên môn: chuyên môn: chuyên môn: ĐHSP: ĐHSP: ĐHSP: + Trình độ chính trị: 2/2=100% 2/2=100% 2/2=100% Trung cấp 2/2 + Trình độ chính + Trình độ chính + Trình độ chính - Đội ngũ GV: 22 trị: Trung cấp trị: Trung cấp trị: Trung cấp người 2/2 2/2 2/2 + Trình độ trên - Đội ngũ GV: Đội ngũ chuẩn: 12/22; + Tỉ lệ 22 người giáo viên, GV trên lớp: 2,0 cán + Trình độ trên quản lý, + Đảng viên: 16/22 chuẩn: 12/22; + VI phương =73% Tỉ lệ GV trên pháp lớp: 2,0 quản lý + GV giỏi các cấp: + Đảng viên: sở 20 16/22 =73% giáo dục + Đủ GV dạy các môn theo quy định + GV giỏi các BGD-ĐT cấp: 20 - Phương pháp quản + Đủ GV dạy lý giáo dục chủ yếu các môn theo nhà trường: quy định BGD-ĐT - Đội ngũ GV: 22 người - Đội ngũ GV: 22 người + Trình độ trên chuẩn: 12/22; + Tỉ lệ GV trên lớp: 2,0 + Trình độ trên chuẩn: 12/22; + Tỉ lệ GV trên lớp: 2,0 + Đảng viên: 16/22 =73% + Đảng viên: 16/22 =73% + GV giỏi các cấp: 20 + GV giỏi các cấp: 20 + Đủ GV dạy các môn theo quy định BGD-ĐT + Đủ GV dạy các môn theo quy định BGD-ĐT - Phương pháp - Phương pháp - Phương pháp quản lý giáo dục quản lý giáo dục quản lý giáo dục chủ yếu nhà chủ yếu nhà chủ yếu nhà trường trường trường Dự kiến kết đạt Dự kiến kết Dự kiến kết Dự kiến kết đạt đạo đức Loại đao đức đạt Loại Kết được: Khá, Tốt đạt Khá, Tốt đạt đạo đức, + Đạo đức: 95% Khá Đạo đức : Loại 95,89% 100% học tập, trở lên Khá, Tốt đạt Học lực: Giỏi, - Học lực: Giỏi, sức khỏe VII 97,62% Khá đạt 61,64% Khá đạt 52,24 học + Học tập: 95% TB sinh dự trở lên - Học lực: Giỏi, kiến đạt Khá đạt 57,14% + Sức khỏe: 100% TB trở lên VIII Khả - Duy trì sĩ số: 99% - Duy trì sĩ số: - Duy trì sĩ số: - Duy trì sĩ số: (8) - Tỉ lệ lên lớp: 97% học tập tiếp tục học sinh 99% - Tỉ lệ lên lớp: - Vận động HS theo 98% học đến cuối cấp, không bỏ học - Vận động HS chừng: 100% theo học đến cuối cấp, không bỏ học chừng: 100% 99% 99% - Tỉ lệ lên lớp: 98% - Tỉ lệ lên lớp: 100% - Vận động HS theo học đến cuối cấp, không bỏ học chừng: 100% - Vận động HS theo học đến cuối cấp, không bỏ học chừng: 100% Thanh Lưu, ngày 01 tháng năm 2012 Thủ trưởng đơn vị (Ký và đóng dấu) PHÒNG GD&ĐT THANH LIÊM CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THANH LƯU Độc lập – Tự – Hạnh phúc THÔNG BÁO Công khai thông tin chất lượng giáo dục phổ thông Bộ Giáo dục và Đào tạo) (Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 Biểu mẫu 09 STT Nội dung I II Số học sinh chia theo hạnh kiểm Tốt (tỷ lệ so với tổng số) Khá (tỷ lệ so với tổng số) Trung bình (tỷ lệ so với tổng số) Yếu (tỷ lệ so với tổng số) Số HS chia theo học lực Tổng số Chia theo khối lớp Lớp Lớp 84 73 299 Lớp 75 78,3% 85% 79,8% 21,1% 1,0% 0% 299 14,7% 0% 0% 75 21,4% 0% 0% 84 78,1% 17,8% 8,33% 0% 73 (9) Giỏi (tỷ lệ so với tổng số) III a b Khá (tỷ lệ so với tổng số) Trung bình (tỷ lệ so với tổng số) Yếu (tỷ lệ so với tổng số) Tổng hợp kết cuối năm Lên lớp (tỷ lệ so với tổng số) HS giỏi (tỷ lệ so với tổng số) HS TT(tỷ lệ so với tổng số) Thi lại (tỷ lệ so với tổng số) Lưu ban (tỷ lệ so với tổng số) Chuyển trường đến/đi (tỷ lệ so với tổng số) Đuổi học(tỷ lệ so với tổng số) Bỏ học (qua kỳ nghỉ hè năm trước và năm học) (tỷ lệ so với tổng số) Số HS đạt giải các kỳ thi HSG Cấp tỉnh/thành phố Quốc gia, khu vực số nước, quốc tế Số HS dự xét dự thi TN Số HS công nhận TN Giỏi (tỷ lệ so với tổng số) Khá (tỷ lệ so với tổng số) TB(Tỷ lệ so với tổng số) IV V VI VII VIII IX Số học sinh nam/số HShọc nữ X Số học sinh dân tộc thiểu số 9,7% 12,0% 7,1% 8,2% 52,8% 36,1% 1,67% 299 98,3% 9,7% 62,5% 1,67% 0% 64% 21% 12,0% 75 97,3% 12,0% 76% 2,67% 0% 52% 40,4% 7,1% 84 98,8% 7,1% 59,5% 0% 0% 46% 35,6% 8,22% 73 98,6% 8,2% 61,6% 4,0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0 0 0 0 0 0 0 0 31/84 44/73 144/155 34/75 Thanh Lưu, ngày tháng năm 2012 Thủ trưởng đơn vị (Ký và đóng dấu) PHÒNG GD&ĐT THANH LIÊM TRƯỜNG THCS THANH LƯU CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc 46/67 (10) THÔNG BÁO Công khai thông tin sở vật chất sở giáo dục phổ thông Biểu mẫu 10 (Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo) STT I II Số lượng 10 Nội dung Số phòng học Loại phòng học Phòng học kiên cố Phòng học bán kiên cố Phòng học tạm Phòng học nhờ Số phòng học môn Số phòng học đa chức (có phương tiện nghe nhìn) Bình quân lớp/phòng học Bình quân học sinh/lớp Số điểm trường Tổng số diện tích đất (m2) Tổng diện tích sân chơi, bãi tập (m2) Tổng diện tích các phòng Diện tích phòng học (m2) Diện tích phòng học môn (m2) Diện tích phòng chuẩn bị (m2) Diện tích thư viện (m2) Diện tích nhà tập đa (Phòng giáo dục rèn luyện thể chất) (m2) Diện tích phòng khác (….)(m2) Tổng số thiết bị dạy học tối thiểu (Đơn vị tính: bộ) Khối lớp 10 0 Bình quân Số m2/học sinh - 329 11217 7400 480 480 192 34,1 22,49 1,46 1,46 0,58 36 0,11 54 0,16 Số bộ/lớp 0,5 Khối lớp 0,5 Khối lớp 0,33 Khối lớp 0,33 Khu vườn sinh vật, vườn địa lí (diện tích/thiết bị) 100 - III IV V VI 3 VII VIII Tổng số máy vi tính sử dụng phục vụ học tập 18 Số học sinh/bộ (11) (Đơn vị tính: bộ) 18 IX Tổng số thiết bị sử dụng Ti vi Cát xét Đầu Video/đầu đĩa Máy chiếu OverHead/projector/vật thể Máy chiếu đa Đàn Oorgan Đàn Ghita X XI Nội dung Nhà bếp Nhà ăn XIII XVI XVII XVIII XIV Số lượng phòng, Số chỗ tổng diện tích (m2) Diện tích bình quân/chỗ Phòng nghỉ cho học sinh bán trú Khu nội trú XV XIX Số thiết bị/lớp Số lượng (m2) Nội dung XII 1 1 Nội dung Nguồn nước sinh hoạt hợp vệ sinh Nguồn điện (lưới, phát điện riêng) Kết nối internet (ADSL) Trang thông tin điện tử (website) trường Tường rào xây Nhà vệ sinh Dùng cho giáo viên Có ´ Không ´ ´ ´ ´ Dùng cho học sinh Số m2/học sinh (12) Chung Đạt chuẩn vệ sinh* Chưa đạt chuẩn vệ sinh* 35m2 Nam/Nữ Chung Nam/Nữ ´ 0,15m2 (*Theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGĐT ngày 02/4/2007 Bộ GDĐT ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học và Quyết định số 08/2005/QĐ-BYT ngày 11/3/2005 Bộ Y tế quy định tiêu chuẩn vệ sinh các loại nhà tiêu) Thanh Lưu, ngày 01 tháng năm 2012 Thủ trưởng đơn vị (Ký và đóng dấu) Phòng GD&ĐT huyện Thanh Liêm Đơn vị : Trường THCS Thanh Lưu Chương : 622490493 CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Biểu số : THÔNG BÁO CÔNG KHAI DỰ TOÁN THU - CHI NGUỒN NSNN, THU KHÁC NĂM 2012 ĐVT: Đồng TT Chỉ tiêu Số liệu báo cáo toán Số liệu toán duyệt I Tổng số thu Thu phí , lệ phí Thu nghiệp khác ( Chi tiết theo loại thu) B Quyết toán thu chi ngân sách nhà nước (13) Loại….Khoản… Mục:6000 ( lương ngạch bậc) 340.886.250 340.886.250 31.900.000 31.900.000 Mục:6100 (Phụ cấp ) 128.373.695 128.373.695 Mục:6115 (Phụ cấp ) 60.777.845 60.777.845 Mục:6051 (Tiền công ) Mục :6200 ( tiền thưởng ) Mục ;6400 3000000 3.000.000 Mục:6300 (Các khoản phải nộp theo lương ) 76.684.364 76.684.364 Mục:6500( Thanh toán tiền dịch vụ công cộng) 1.200.000 1.200.000 Mục:6550( mua sắm vật tư văn phòng ) 2.700.000 2.700.000 Mục:6600 ( Thanh toán tiền báo, điện thoại) 2.816.000 2.816.000 Mục:6704( Công tác phí ) 4.100.000 4.100.000 Mục:6912(Sửa chữa nhỏ) 2.080.000 2.080.000 14.220.000 14.220.000 3.500.000 3.500.000 Mục:7000( Chi phí chuyên môn) Mục:7750( Chi khác ) Mục :9062 Mục ;9050( Mua sắm phòng lý , hóa ) 9.500.000 9.500.000 681.738.154 681.738.154 Mục 9100 Cộng (14) Loại….Khoản… C Quyết toán chi nguồn khác ( học phí ) Mục:6500( Thanh toán tiền điện,nước ) Mục ; 6552(làm bảng thiết bị , thông báo, mua khóa ) Mục 6577( thuê nhân công phục vụ ,vệ sinh , trông xe) Mục: 7049( chi chuyên môn) Mục : 7799 chi khác ( quản lý quỹ ) Cộng Tổng cộng 681.738.154 681.738.154 Thanh lưu, ngày 01 tháng năm 2012 Kế toán Comments Bạn không có quyền thêm nhận xét Hiệu trưởng (15)