I PHẦN CHUNG tất cả học sinh Câu 1: Nêu vai trò của thoát hơi nước ñối với ñời sống thực vật 1,0 ñiểm Câu 2: Nêu các ñiều kiện xảy ra quá trình cố ñịnh nito trong khí quyển 1,0 ñiểm Câu [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học: 2012 – 2013 Môn thi: SINH HỌC - Lớp 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát ñề) Ngày thi: /12/2012 ðỀ ðỀ XUẤT (ðề gồm có 01 trang) ðơn vị ñề: THPT Chu Văn An I PHẦN CHUNG (tất học sinh) Câu 1: Nêu vai trò thoát nước ñối với ñời sống thực vật (1,0 ñiểm) Câu 2: Nêu các ñiều kiện xảy quá trình cố ñịnh nito khí (1,0 ñiểm) Câu 3: Phân biệt hai chế trao ñổi chất khoáng (thụ ñộng và chủ ñộng) thực vật (1,0 ñiểm) Câu 4: Trình bày ưu ñiểm hệ tuần hoàn kín so với hệ tuần hoàn hở (1,0 ñiểm) Câu 5: Nêu vai trò ñiều hòa lượng nước thận (1,0 ñiểm) Câu 6: Vì tim hoạt ñộng suốt ñời mà không mỏi (1,0 ñiểm) Câu 7: Thế nào là hướng ñộng? Cho ví dụ (1,0 ñiểm) Câu 8: Nêu ñặc ñiểm cấu tạo, ñặc ñiểm cảm ứng ñộng vật có hệ thần kinh dạng lưới (1,0 ñiểm) II PHẦN TỰ CHỌN (học sinh chọn hai chương trình) Chương trình Câu 9a: Trình bày chu trình Canvin (pha tối thực vật C3) Tại gọi là cây C3 (1,0 ñiểm) Câu 10a: Vi sinh vật cỏ có vai trò gì ñối với ñộng vật nhai lại? (1,0 ñiểm) Chương trình nâng cao Câu 9b: Phân biệt quang hợp nhóm thực vật C3 và C4(1,0 ñiểm) Câu 10b: Tại mề gà mổ thường thấy có hạt sỏi nhỏ? Chúng có tác dụng gì? (1,0 ñiểm) HẾT (2) SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ Năm học: 2012 – 2013 Môn thi: Sinh học 11 HƯỚNG DẪN CHẤM ðỀ ðỀ XUẤT (Hướng dẫn chấm gồm có trang) ðơn vị ñề: THPT Chu Văn An Nội dung yêu cầu ðiểm - Tạo sức hút nước rễ 0.25 ñ - Giảm nhiệt ñộ bề mặt, tránh cho lá cây không bị ñốt nóng 0.25 ñ nhiệt ñộ quá cao - Tạo ñiều kiện CO2 ñi vào thực quá trình quang hợp, giải 0.5 ñ phóng O2 ñiều hòa không khí 0.25 ñ Câu - Có các lực khử mạnh 0.25 ñ (2,0 ñ) - ðược cung cấp ATP - Có tham gia enzim nitrogenaza 0.25 ñ - Thực ñiều kiện kị khí 0.25 ñ Chủ ñộng Chủ ñộng Câu 0.5 ñ (1,0 ñ) - Ngược chiều gradient nồng ñô - Cùng chiều gradient nồng ñộ - Cần lượng - Không cần lườn 0.5 ñ Máu lưu thông mạch kín với tốc ñộ cao, khả ñiều hòa 1.0 ñ Câu (1,0 ñ) và phân phối máu nhanh Câu - Khi áp suất thẩm thấu tăng, huyết áp giảm lượng nước 0.5 ñ (1,0 ñ) thể giảm →vùng ñồi tăng tiết ADH, tăng uống nước→ giảm yieest nước tiểu - Ngược lại, lượng nước thể tăng làm áp suất thẩm 0.5 ñ thấu giảm, tăng huyết áp→ tăng bài tiết nước tiểu Câu Chu kì tim gồm: pha co tâm nhĩ, pha co tâm thất, pha dãn chung 1.0 ñ (1,0 ñ) Tim vừa hoạt ñộng co thời gian nghỉ ngơi Câu - Hướng ñộng là vận ñộng sinh trưởng ñịnh hướng ñối với kích 0.75 ñ (1,0 ñ) thích từ phía các tác nhân ngoại cảnh sai khác tốc ñộ sinh trưởng phía quan (thân, rễ) - Ví dụ: rễ hướng nguồn nước… 0.25 ñ Câu - Các TBTK nằm rải rác thể và liên hệ với các 0.5 ñ (1,0 ñ) sợi thần kinh tạo thành mạng lưới - Phản ứng với các kích thích cách co toàn thể, 0.5 ñ tốn nhiều lượng Câu 9a -3 giai ñoạn: gñ caboxyl hóa (cố ñịnh CO2), gñ khử với tham 0.75 ñ (1,0 ñ) gia 6ATP và 6NADH, gñ tái sinh chất nhận và tạo ñường -Sản phẩm cố ñịnh CO2 ñầu tiên TV C3 có cacbon(APG) 0.25 ñ 0.5ññ Câu 10a - Tiêu hóa thức ăn 0.5 ñ (1,0 ñ) - Bản thân VSV cung cấp protein cho ðV Câu 9b Nội dung phần lưu ý ( ñiểm khác là 0,25ñ) (1,0 ñ) Câu 10b Chim không có nên chúng mổ thêm các hạt sỏi nhỏ vào giúp 1.0ñ (1,0 ñ) nghiền thức ăn Câu Câu (1,0 ñ) (3) Lưu ý: ðặc ñiểm Chất nhận CO2 ñầu tiên Enzim cố ñịnh CO2 Sản phẩm cố ñịnh CO2 ñầu tiên Không gian thực C3 C4 RiDP PEP RiDPcacboxilaza PEP-cacboxilaza và RiDP-cacboxilaza APG AOA Lục lạp tế bào mô giậu Lục lạp tế bào mô giậu và lục lạp tế bào bao bó mạch (4)