5.Việc thực hiện đổi mới PPDH và đổi mới KTĐG * Ưu điểm: - Các tiết dạy giáo viên đã thể hiện việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá sát với trình độ học sinh.. - Tham gia[r]
(1)TRƯỜNG THCS I SÔNG ĐỐC TỔ TIẾNG ANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC KÌ I ( Năm học: 2012 – 2013 ) I/ NHÂN SỰ: Tổng số: / nữ Trong đó: - Đảng viên: / nữ - Trình độ đại học: / nữ - Đang học ĐHSP: / nữ Đoàn viên: / nữ Cao đẳng: / nữ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN: - Sinh hoạt tổ: buổi - Sinh hoạt chuyên đề: buổi Tổng số tiết dạy thay: 54 - Thao giảng: lượt Số tiết thao giảng: tiết - Tổng số tiết dự giờ: 15 TB giáo viên dự 12 tiết/HK TB GV dự tiết/HK + So với kế hoạch dự đạt: 90 % + Số tiết đạt giỏi: ( 60 %) Số tiết khá: ( 40 %) + Số tiết trung bình: ( %) Số tiết chưa đạt: ( %) + Số tiết dự góp ý không xếp loại: - Kết kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo: - Giáo viên thi đạt giáo viên giỏi cấp trường: 32 ; cấp huyện: ; cấp tỉnh: III ĐÁNH GIÁ CHUNG CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC CUỐI HỌC KÌ 1 Công tác soạn – giảng (kể lên lịch báo giảng và thực PPCT): 1.1 Soạn: * Ưu điểm: - Soạn giảng, lên lịch báo giảng đúng theo phân phối chương trình, nộp duyệt đúng thời gian quy định - Giáo án có thể phần đổi PPDH, đổi kiểm tra đánh giá, giảm tải và thực chuẩn kiến thức kĩ - Hình thức trình bày, nội dung thể giáo án khá tốt * Hạn chế: - Báo giảng số tiết còn chậm so với PPCT (do các ngày nghĩ lễ) 1.2 Giảng: * Ưu điểm: - Giảng dạy theo đúng thời khóa biểu, đúng theo phân phối chương trình, báo giảng Nội dung thể sát với chương trình học - Thực tốt nề nếp lên lớp; giò giấc vào lớp đảm bảo - Công tác dạy thay thực tốt theo lịch phân công dạy thay (2) * Hạn chế: - Đôi giáo viên chưa kết hợp công tác dạy học và giáo dục học sinh - Số tiết dạy thay nhiều, chuyên môn thay đổi nhiều ảnh hưởng đến việc dạy và học và xếp thời khóa biểu 2.Tình hình học tập và rèn luyện học sinh: * Ưu điểm: - Thực khá tốt nội qui trường - Trong học học sinh đã có ý thức tham gia xây dựng tìm hiểu bài - Giữ gìn vệ sinh cá nhân và làm lao động khá tốt - Tham gia tốt các hoạt động : câu lạc Tiếng Anh, bóng đá * Hạn chế: - Một số học sinh chưa có ý thức cao việc rèn luyện hạnh kiểm và học lực Tình hình sử dụng và tự làm đồ dùng dạy học: * Ưu điểm: - Đa số giáo viên có sử dụng đồ dùng dạy học - Một số đồ dùng dạy học tự làm đã áp dụng và mang tính thực tiễn cao * Hạn chế: - Tự chủ động làm và sử dụng đồ dùng học chưa thường xuyên còn mang tính hình thức các tiết lên lịch dự - Một vài tuần đầu năm thiếu dụng cụ trực quan điều kiện khách quan trường Công tác dự thăm lớp: * Ưu điểm: - Đảm bảo số lượng các tiết dự theo quy định - Giáo viên đã chủ động tham gia dự giờ, góp ý cách khách quan và mang tính chất xây dựng - Giáo viên dự đã giảng dạy khá tốt và có sử dụng đồ dùng dạy học hiệu * Hạn chế: - Số tiết dự lên lịch số tháng còn ít - Đánh giá rút kinh nghiệm sau dạy đôi chưa kịp thời 5.Việc thực đổi PPDH và đổi KTĐG * Ưu điểm: - Các tiết dạy giáo viên đã thể việc đổi phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá sát với trình độ học sinh - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt việc thực đổi PPDH và đổi KTĐG và thực chuẩn kiến thức kĩ năng: thảo luận chuyên đề, thao giảng * Hạn chế: - Một số tiết kiểm tra 15’ giáo viên chưa thực theo đúng PPCT (do trễ tiết), nội dung số bài 45’ còn đơn giản không mang tính phân loại trình độ học sinh Các hoạt động khác: (thi đua, thể dục thể thao) (3) - Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, tham gia thao giảng, bồi dưỡng HSG, các hoạt động văn nghệ, TDTT khác có kế hoạch trường - GVCN thực khá tốt các kế hoạch trường, Đoàn, Đội Duy trì số lần sinh hoạt 10 phút đầu buổi và sinh hoạt lớp cuối tuần - GVCN đã có biện pháp khá hiệu việc kết hợp với Đoàn, Đội, GVBM và PHHS việc giáo dục học sinh, và trì sĩ số tốt IV THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÔNG TÁC GIẢNG DẠY BỘ MÔN Môn Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh TỔNG Điều chỉnh CT Chỉ tiêu Kết Đánh giá chung 90.9% 92.4% Vượt tiêu 1.5 % 92.4% 91.1 % 84.8 % Chưa đạt tiêu 6.3 % 95.2 % 96.3 % 88.3 % Chưa đạt tiêu 8.0 % 97.9 % 92.3 % 94.5% Vượt tiêu 2.2 % 94.5 % 92.3 % 89.7 % Chưa đạt tiêu 2.6 % 94.9 % CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM DO TỔ QUẢN LÍ CHỈ TIÊU ĐẦU NĂM * Chỉ tiêu học lực GVCN đăng kí: Lớp 6A 7A 7A 8A Xeá p Loạ i GV Sĩ Gioû Kha CN số i ù SL % 20 Huệ 30 Chí 32 Hiếu 31 Thảo 34 9.4 19 2.9 Treân TB TB SL 13 13 10 Yeá u % 43 40 25 29 Keù m SL % 36 11 50 16 54 17 23 67 SL % SL % SL 0.0 0.0 30 0.0 0.0 32 0.0 0.0 31 0.0 0.0 34 % 100 100 100 100 (4) 9A Thu 28 7.1 12 42 14 50 0 0.0 0.0 28 100 * Chỉ tiêu hạnh kiểm GVCN đăng kí: Xeá p Loạ i Lớp GV CN 6A 7A 7A 8A 9A Sĩ số Treân TB Kha ù SL % Tốt SL Yeá u % Keù m SL % SL % SL % SL % TB Huệ 30 23 76.7 23.3 0.0 0.0 0.0 30 100.0 Chí 32 26 81.3 15.6 3.1 0.0 0.0 32 100.0 Hiếu 31 25 80.6 19.4 0.0 0.0 0.0 31 100.0 Thảo 34 24 70.6 10 29.4 0.0 0.0 0.0 34 100.0 Thu 28 20 71.4 25.0 3.6 0.0 0.0 28 100.0 KẾT QUẢ THỰC ĐẠT THỜI ĐIỂM CUỐI KÌ I * Học lực Xeá p Lớp Loạ i Yeá GV Sĩ Gioû Kha TB CN số i ù u SL % SL % 16 26 Huệ 30 6A8 7 32 Chí 32 0.0 10 7A1 48 Hiếu 31 6.5 15 7A4 23 Thảo 34 2.9 8A4 Treân TB Keù m SL 13 17 13 22 % 43 53 41 64 SL % SL % SL 13.3 0.0 26 16.1 0.0 27 3.2 0.0 30 8.8 0.0 31 % 86 84 96 91 (5) 9A5 Thu 28 3.6 11 39 12 42 14.3 0.0 24 85 * Hạnh kiểm Xeá p Loạ i Lớp GV CN Sĩ số Tốt SL 6A 7A 7A 8A 9A Huệ 30 20 Chí 32 20 Hiếu 31 25 Thảo 34 28 Thu 28 20 Treân TB Kha ù % 66 62 80 82 71 TB SL 12 6 Yeá u % 30 37 19 17 14 Keù m SL % SL % SL % SL 3.3 0.0 0.0 30 0.0 0.0 0.0 32 0.0 0.0 0.0 31 0.0 0.0 0.0 34 10 3.6 0.0 27 % 100 100 100 100 96.4 Sông Đốc, ngày 05 tháng 01 năm 2013 TỔ TRƯỞNG (6)