* Cách đánh giặc độc đáo của Lý Thường Kiệt là: - Tấn công trước để tự vệ - Biết cách khích lệ động viên tinh thần binh sĩ" Đọc bài thơ thần" - Tấn công bất ngờ gây thiệt hại nặng cho qu[r]
(1)KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012- 2013 A MỤC TIÊU - Học sinh nắm kiến thức trọng tâm phần lịch sử đã học - Qua bài kiểm tra GV đánh giá đúng kết học tập học sinh để có biện pháp điều chỉnh phù hợp - Rèn ý thức làm bài nghiêm túc tự giác B THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu TL TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL TL Chủ đề Các quốc gia 1: LSTG phong kiến Đông Nam Á Số câu Số câu: Số điểm Số điểm: Chủ đề Nhận biết xếp 2: Chung các triều đại phong kiến VN đúng thứ tự Số câu Số câu: Số điểm Số điểm: Chủ đề Cách đối phó nhà Vai trò và tác 3: Thời Lý kháng chiến dụng cách Lý chống Tống kết thúc chiến tranh với quân Tống Số câu Số câu 1/2 Số câu 1/2 Số điểm Số điểm :1 Số điểm Nắm vững thời Đường lối đánh giặc gian diến nhà Trần kháng chiến chống quân MôngChủ đề Nguyên 4: Thời Trần Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mông Nguyên Số câu Số câu: 1; số ý: Số câu: 1/2 và ý Số điểm Số điểm: Số điểm: T số câu Số câu Số câu và ý Số câu : 1/2 và ý Số câu 1/2 T số Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm điểm Tỷ lệ 10% Tỷ lệ 20% Tỷ lệ 60% Tỷ lệ 10% Tỷ lệ % C NỘI DUNG ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN Cộng Câu: Điểm Câu: Điểm Câu: Điểm Câu: Điểm Số câu Số điểm 10 Tỷ lệ 100 (2) PHÒNG GD& ĐT TỨ KỲ TRƯỜNG THCS TIÊN ĐỘNG Mã kí hiệu SU-DH01-HKI7-12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP Năm học: 2012- 2013 Môn: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 45 phút ( Đề này gồm câu, trang ) Câu 1:( điểm) Hãy kể đủ tên 11 nước khu vực Đông Nam Á ngày ? Câu 2( điểm): Hãy xếp các triều đại phong kiến Việt Nam sau đây theo trình tự trước sau cho đúng: Ngô- Tiền Lê- Trần- Lý- Đinh Câu 3: (2 điểm) Hãy nêu cách đánh giặc độc đáo Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống ( 1075- 1077) ? Theo em, việc Lý Thường Kiệt chủ động kết thúc chiến tranh biện pháp " giảng hoà" có ý nghĩa nào? Câu 4( điểm): a) Hãy thống kê thời gian ba lần chống xâm lược Mông- Nguyên thời Trần? b) Nêu đường lối lần kháng chiến chống quân Mông- Nguyên? c) Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến chống xâm lược Mông- Nguyên? Hết (3) PHÒNG GD& ĐT TỨ KỲ TRƯỜNG THCS TIÊN ĐỘNG Mã kí hiệu SU-DH01-HKI7-12 Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP Năm học: 2012- 2013 Môn: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 45 phút ( Hướng dẫn chấm gồm câu, trang ) Đáp án Việt Nam; Lào ; Căm-pu-chia ; Thái Lan; Mi-an-ma; Ma-lai-xi-a; Xin-ga-po; In-đô-nê-xi-a; Phi-líp-pin; Bru-nây; Đông ti mo Sắp xếp: Ngô- Đinh- Tiền Lê- Lý- Trần * Cách đánh giặc độc đáo Lý Thường Kiệt là: - Tấn công trước để tự vệ - Biết cách khích lệ động viên tinh thần binh sĩ" Đọc bài thơ thần" - Tấn công bất ngờ gây thiệt hại nặng cho quân Tống - Chủ động kết thúc chiến tranh biện pháp" Giảng hoà" * Ý nghĩa việc kết thúc chiến tranh: Tạo nên mối quan hệ bang giao tốt đẹp sau chiến tranh và tránh hiểm họa cho đất nước… a) HS nêu thời gian lần kháng chiến chống Mông- Nguyên Lần 1: Năm 1258 Lần 2: Năm 1285 Lần 3: Năm 1287- 1288 b) Đường lối lần kháng chiến chống quân MôngNguyên là - Lúc giặc mạnh thì rút lui tránh mạnh giặc để bảo toàn lực lượng - Thực " Vườn không nhà trống" > chờ thời giặc khó khăn thì phản công tiêu diệt c) Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử lần kháng chiến là: * Nguyên nhân: - Tất các tầng lớp ND cùng tham gia đánh giặc - Nhà Trần chuẩn bị chu đáo mặt cho kháng chiến - Sự lãnh đạo tài tình Trần Quốc Tuấn và các vương hầu quí tộc Trần Đường lối chiến thuật đúng đắn sáng tạo - Tinh thần chiến đấu hy sinh chiến toàn dân ta mà nòng cột là quân đội nhà Trần * Ý nghĩa - Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt Mông- Nguyên, bảo vệ độc lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ Góp phần nâng cao lòng tự hào dân tộc - Góp phần XD truyền thống quân dân tộc - Để lại nhiều bài học kinh nghiệm quí báu - Ngăn chặn âm mưu xâm lược Nhật Bản và các nước Đông Nam Á khác Hết Điểm 1 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,33 0,33 0,34 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 (4)