Tet 8 Li 6

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	575 KB

Nội dung

b Chiếc bàn học nằm yên trên sân c Tấm bảng đen treo trên tường.[r]

(1)(2) Giáo viên: Lưu Thị Thu Anh Trường THCS số Nam Lý - ĐồngHới - Quảng Bình (3) Bài cũ: Hãy cho biết ta đã học những bài nào? - Đo độộ̣ dài - Đo thể tích chất lỏng - Đo thể tích vật rắn không thấm nước - Khối lượng Đo khối lượng - Lưc Hai lực cân bằng - Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực - Trọng lực Đơn vị lực (4) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập I Lí thuyết: Đơn vị đo: m; m3; Câu 1: Cho biết mỗi đơn vị đo trên là đơn vị đo của đại lượng nào? lít; kg; N + m là đơn vị đo độ dài + m3 và lít là đơn vị đo thể tích chất lỏng + m3 là đơn vị đo thể tích vật rắn không thấm nước + kg là đơn vị đo khối lượng + N là đơn vị đo lực Dụng cụ đo: Câu 2: Cho biết dụng cụ đo độ dài; đo thể tích chất lỏng; đo thể tích vật rắn không thấm nước; đo khối lượng? (5) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập I Lí thuyết: Dụng cụ đo: - Dụng cụ đo độ dài là thước - Dụng cụ đo thể tích chất lỏng là ca, can, chai, lọ…đã biết trước dung tích Bình chia độ - Dụng cụ đo thể tích vật rắn không thấm nước là bình chia độộ̣ và bình tràn - Dụng cụ đo khối lượng là cân (6) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập I Lí thuyết: Một số khái niệm: +? Khối Khối lượng lượng của của một vật vật là là lượng gì? chất tạo thành vật đó ? Lực là gì? + tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác ? Thế nàocân là hai lựclàcân + Hai lực bằng haibằng? lực: cùng đặt vào vật; mạnh nhau; có cùng phương ngược chiều + có thể biếngì? đổi chuyển ? Lực tác dụng lên vật gây làm kết quả động của vật đó hoặc làm nó biến dạng hoặc vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng ? Trọnglực lực là làlực gì? hút Trọng phương chiều +Trọng củalực TráicóĐất Trọngvàlực có phương thế nào? thẳng đứng và chiều hướng về phía Trái Đất ? Trọng lượng của vật là gì? + trọng lực tác dụng lên vật đó (7) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập I Lí thuyết: Một số khái niệm: hệ3; giữa lít và dm3; gam và Niutơn; kg và TaCho có: biết lítquan = 1dm Niutơn? 100g tương ứng 1N; kg tương ứng 10N (8) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập II Bài tập: Bài 1: a) lít nước có khối lượng kg thì 0,5 m3 nước có khối lượng bao nhiêu? a) Vật có khối lượng 270g; 600g; 40kg thì có trọng lượng bao nhiêu? c) Vật có trọng lượng 2N; 600N; 40N thì có khối lượng bao nhiêu? (9) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập II Bài tập: Bài 1: a) lít nước có khối lượng kg thì 0,5 m3 nước có khối lượng 500kg b) Vật có khối lượng 270g; 600g; 40kg thì có trọng lượng bao nhiêu? c) Vật có trọng lượng 2N; 600N; 40N thì có khối lượng bao nhiêu? (10) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập II Bài tập: Bài 1: a) lít nước có khối lượng kg thì 0,5 m3 nước có khối lượng 500kg b) Vật có khối lượng 270g; 600g; 40kg thì có trọng lượng bao nhiêu? Vật có khối lượng 270g thì có trọng lượng 2,7N Vật có khối lượng 600g thì có trọng lượng 6N Vật có khối lượng 40kg thì có trọng lượng 400N c) Vật có trọng lượng 2N; 600N; 40N thì có khối lượng bao nhiêu? (11) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập II Bài tập: Bài 1: a) lít nước có khối lượng kg thì 0,5 m3 nước có khối lượng 500kg b)Vật có khối lượng 270g thì có trọng lượng 2,7N Vật có khối lượng 600g thì có trọng lượng 6N Vật có khối lượng 40kg thì có trọng lượng 400N c) Vật có trọng lượng 2N; 600N; 40N thì có khối lượng bao nhiêu? Vật có trọng lượng 2N thì có khối lượng 200g (0,2 kg) Vật có trọng lượng 600N thì có khối lượng 60kg Vật có trọng lượng 40N thì có khối lượng 4kg (12) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập II Bài tập: Bài 2: Đầu tàu kéo toa tàu chuyển động Hỏi đầu tàu có tác dụng lực vào toa tàu không? Toa tàu có tác dụng lực vào đầu tàu không? Đầu tàu kéo toa tàu chuyển động thì đầu tàu đã tác dụng lực kéo vào toa tàu và toa tàu cũng tác dụng vào đầu tàu lực kéo (13) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập II Bài tập: Bài 3: Trong những trường hợp sau đây, trường hợp nào có xuất hiện hai lực cân bằng? Chỉ rõ các lực đó mỗi trường hợp? a) Nước chảy xiết, thuyền bơi ngược dòng, thuyền gần đứng yên chỗ không nhích lên được b) Chiếc bàn học nằm yên trên sân c) Tấm bảng đen treo trên tường (14) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập II Bài tập: Bài 3: a) Nước chảy xiết, thuyền bơi ngược dòng, thuyền gần đứng yên chỗ không nhích lên được Có hai lực cân bằng: Một lực người lái cho thuyền bơi và lực của dòng nước chảy b) Chiếc bàn học nằm yên trên sân Có hai lực cân bằng: Một lực là trọng lượng của cái bàn và lực nâng lên của mặt đất c) Tấm bảng đen treo trên tường Có hai lực cân bằng: Một lực là trọng lượng của cái bảng và lực giữ bảng vào tường của đinh vít (15) Tiết 8: Ôn tập – Bài tập I Lí thuyết: Đơn vị đo: Dụng cụ đo: Một số khái niệm: II Bài tập: III Dặn dò: - Về nhà học kĩ bài vừa ôn và các bài đã học - Xem lại các bài tập sách bài tập - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút (16) GV: Lưu Thị Thu Anh – Trường THCS số Nam Lý (17)

Ngày đăng: 21/06/2021, 13:11