Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án
CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Thời gian thực :4 tuần I Mục tiêu: cháu có khả Phát triển thể chất: Dinh dưỡng sức khỏe: - Biết nhu cầu ăn uống gia đình, bữa ăn gia đình , kể tên số ăn nhà(cs19) cách chế biến số ăn đơn giản làm quen nhóm thực phẩm(cs20) - Có thói quen thực thao tác rửa tay xà phòng, đánh răng, rửa mặt(cs 15, 16) Biết nói với người lớn bị ốm, mệt đau(cs 25) - Biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm, an toàn sử dụng đồ dùng gia đình(cs 21 ) *Vận động: - Thực vận động tập thể dục HH:T:3;C:2 ;B 3;B: Phối hợp nhịp nhàng theo nhạc - Thực khéo léo phối hợp nhịp nhàng hoạt động: Đi dây, khuỷu gối(cs l l), bật liên tục qua vịng (cs 9), chạy nhanh(cs 12), tung bắt bóng (cs 10) - Thực vận động kheo léo đơi bàn tay, ngón tay để sử dựng dụng cụ gia đình , cởi áo , cột giầy (cs5) Thực nhanh nhạy khéo léo trò chơi vận động Phát triển nhận thức: a).Khám phá khoa học: Biết số đồ dùng gia đình , nhu cầu gia đình (cs96) - Biết họ tên, số đặc điểm sở thích người thân gia đình(cs 119) - Biết địa chỉ, số điện thoại gia đình(cs97, l04) - Biết cơng việc thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ(cs98) Phát thay đổi môi trường xung quanh nhà cháu(csl 13) b).Toán: - Nhận biết khối cầu khối trụ( 07), nhận biết số lượng chữ số 6( 04) Tách gộp phạm vi 6(cs l05) Ý ngh~ã số sử dụng sống hàng ngày(cs 114), ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan(cs 116) Phát triển ngôn ngữ: - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói(cs 61 ) - Biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi(cs 74,76) - Kể lại số kiện gia đình theo trình tự' có logic (cs 71) - Có thể miêu tả mạch lạc đồ dùng, đồ chơi gia dình(cs66) - Thích sách chọn s h theo ý hích chủ đê (cs ) ề gia đình(cs 84,85) - Tập tô chữ a, ă, â, nhận biết chữ e, ê (cs 90,91) Phát triển thẩm mĩ: a) Tạo hình - Biết lựa chọn sử dụng số nguyên liệu (cs102 ) phối hợp kỹ vẽ, xé, nặm, tô mầu để tạo sản phẩm tạo hình đồng dung gia đình kiểu nhà… - Biết thể cảm xúc phù hợp tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình ( cs 103) - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp(cs 38) b) Âm nhạc: hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc, nghe nhận sắc thái hát, nhạc vê gia đình(99) - Biết thể cảm xúc phù hợp hát, múa, vận động theo nhạc(cs l01) Phát tình cảm xã hội - Nhận biết cảm xúc gia đình biết thể cảm xúc phù hơp(cs33) - thực số quy tắc gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép (cs54) cất cất đồ dung, đồ chơi chỗ, bỏ rác nơi quy định , không khạc nhổ bừa bãi (cs 57,56 ) - Có ý thức điều nên làm khóa nước sau rửa tay xong, tắt điện khỏi phòng, cất đồ dùng nơi qui dịnh(cs52) Mạnh dạng, tự tin sinh hoạt hàng ngày(cs34) I MẠNG NỘI DUNG -Các thành viên gia đình: tơi, bố, mẹ, anh , chị, em - Công việc thành viên gia đình - Tình cảm chau thành viên gia từng: tham gia hoạt động người gia đình vào ngày kỉ niệm, đón tiếp khác - Những thây đổi gia đình - Gia đình nơi sống vui vẻ hạnh phúc - Nhu cầu sinh hoạt: ngày kỷ niệm gia đình - Mọi người đề u thương, kính trọng lễ phép giúp đỡ Nhau -Nhu cầu ăn uống, nhu cầu lại loại thực phẩm dung gia đình - Địa giả đình - Nhà : nơi gia đình chung sống dọn dẹp giữ gìn nhà cửa - Có nhiều kiểu nhà khác - Người ta dùng nhiều loại vật liệu khác để làm nhà - Những người kỹ sư, thợ xây, thợ mộc người làm nên ngơi nhà Đồ dùng gia đình, phương tiện lại, nghe nhìn phục vụ nhu cầu gia đình - Chất liệu làm loại đồ dùng gia đình - Các loại thực phẩm dùng cho gia đình hàng ngày Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh an toàn - Cách giữ gìn quần áo, đồ dùng sách Gia đình tơi Nhu cầu gia đình Ngơi nhà gia đình Đồ dung gia đình Chủ Đề Gia Đình III Mạng hoạt động: phát triển thể chất a) Thực hành luyện tập vận động: - Đi dây, khuỷu gối : chạy mét 10 giây; Bật tục vào vòng ; tung tập bắt bong chỗ - Thực vận động khéo léo bàn tay, ngón tay: cầm bút cầm gia đình Thực nhanh, nhạy trò chơi VĐ b) Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: Trị chuyện ăn, tcác thực phẩm cần dùng cho gia đình lợi ích chúng Bé tập tam nội trợ - An toàn sử dụng đồ dùng gia đình, tránh vật dụng nguy hiểm Phát triển nhận thức Khám phá vật liệu khác để làm nhà - Cách sử dụng đồ dùng an tồn -Thảo luận tìm hiểu gia đình bạn lớp - Trị chuyện ý nghĩa số sống : số nhà, số điện thoại gia đình, biển số xe - Thực hành đối tượng: Nhận biết số lượng chữ số phạm vi 6, tách gộp nhóm đồ dùng gia đình phạm vi - Trị chơi: ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan Phát triển ngôn ngũ -Đàm thoại gia đình, thành viên gia đình, địa gia đình -Trị chuyện cơng việc bố mẹ - Kể kỹ niệm, kiện gia đình - Đọc thơ: làm anh, hạt gạo làng ta, Chuyện ba cô gái, hai anh em Đồng dao, ca dao, câu đố tình cảm gia đình -Nhận biết phát âm chữ e, ê tập tô chữ a, ă, â - Làm gia đình bé, ngơi nhà bé - Trị chơi: để đủ ba thứ, dọn nhà mới, kể tiếp Gia đình Phát triển thẩm mĩ - Lựa chọn sử dụng vật liệu để: + Vẽ chân dung người gia đình: Vẽ ngơi nhà bé; đồ dùng gia đình; Nặn đồ dùng gia đình, nặn giỏ " + Làm nhà bé - Hát, vận động, nghe hát gia đình: Tồ ấm gia đình, ba nến lung linh, nhà thương nhà, nhà cửa tôi, bé quét nhà, múa cho mẹ xem, cho - Biểu diễn văn nghệ - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất, nghe tiếng hát tìm đồ vật Phát triển tình cảm - xã hội - Thực số nề nếp qui định sinh hoạt hàng ngày gia đình - Làm quà tặng bố mẹ người thân Trò chuyện tìm hiểu tình cảm, sở thích thành viên gia đình có ứng xử lễ Phép, lịch với người thân gia đình - Đóng kịch: hai anh em, ba gái - Đóng vai thành viên gia đình, bác sĩ người bán hàng chơi: người đầu bếp giỏi, gia đình ngăn nắp Chủ đề nhánh NGƠI NHÀ GIA ĐÌNH TƠI Ở Thời gian dự kiến tuần: I Mục tiêu: cháu có khả Phát triển thể chất: *Dinh dưỡng sức khỏe: - Giúp bố mẹ số công việc vừa sức(cs22) - Có thói quen thực thao tác tay rửa tay xà phòng, đánh răng, rửa mặt(cs , 6) Biết nói với người lớn bị ốm, mệt đau(cs25) - biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm, an toàn sử dụng đồ dùng(cs21 *Vận động: - Phối hợp phận thể nhịp nhàng để: chạy nhanh 18m khoảng 10 giây(cs 12) - Thực vận động bàn tay, ngón tay để sử dụng đồ dùng gia đình, cài nút áo, cột dây giày(cs5) Phát triển nhận thức: a).Khám phá khoa học: - Biết địa chỉ, số nhà, số điện thoại gia đình, kiểu nhà (cs79, 04) - Biết công việc mẹ (cs98), giúp đỡ xếp, giữ gìn nhà cửa - Phát thay đổi môi trường xung quanh nhà cháu (csl 13) b).Toán: - Nhận biết, phân biệt khối cầu khối trụ(cs 07), ý ngh~ã số sử dụng sống hàng ngày(csl09) Phát triển ngôn ngữ: - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói(cs68) - Biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi(cs74,76) - Kể lại số kiện gia đình theo trình tự, logic(cs7 ) Thích nghe đọc thơ, đọc sách kể chuyện diễn cảm gia đình(cs84,85),Tập tô chữ a, ă, â(cs90,9 ) Phát triển thẳm mĩ: a) Tạo hình - Biết lựa chọn sử dụng số nguyên liệu phối hợp kỹ vẽ, xé, nặn, tô màu để tạo sản phẩm kiểu nhà(cs 02) - Biết cảm xúc phù hợp tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đìn(cslơ3) - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp(cs38) b) âm nhạc: - Hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc, nghe nhận sắc thái hát, nhạc gia đình (cs99) Biết cảm xúc phù hợp hát múa, vận động theo nhạc(csl01) Phát triển tình cảm - xã hội: Thực số qui tắc gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép(cs54), cất đồ dùng, đồ chơi chỗ(cs33), bỏ rác đung nơi qui định, không khạc nhổ bừa bãi(cs56,57) g điều nên làm khóa nước sau rửa tay xong, tắt điện khỏi phòng, cất đồ dùng nơi qui định(cs52) - Mạnh dạn, tự tin, sinh hoạt hàng ngày(cs34) II Chuẩn bị học liệu : Tranh ảnh gia đình ,các loại kiểu nhà , tượng vật có lien quan đến chủ đề - Một số hình khối cầu , trụ chữ số - Một số trò chơi , hát( Múa cho mẹ xem ,Cho .)câu chuyện (Ba cô gái ) liên quan tới chủ đề - Bút chì , bút màu ,vở vẽ - Một số đồ dùng qua sử dụng ( dầu gội , hộp trang điểm ,hộp xốp II.Mạng hoạt động: Phát triển thể chất *Vận động: - Tập tập phát triển tay, chân, bụng - Chạy mét khoảng 10 giây Giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe: - Trị chuyện bữa ăn, ăn gia đình giúp bố mẹ làm số cơng việc vừa sứ - Bé tập làm nội trợ : tham gia chế biến số ăn đơn giản phát triển nhận thức - Khám phá vật liệu khác để làm nhà - Trò chuyện cơng việc mẹ, hoạt động gia đình - Trò chuyện ý nghĩa số sống số nhà, số điện thoại gia đình, biển số xe - Thực hành nhận biết, phân biệt khối cầu khối trụ - Trị chơi: gia đì nhai? Địa gia đình ai? Nhà bé Ở đâu Phát triển ngôn ngữ - Đàm thoại gia đình, thành viên gia đình, địa gia đình Đọc thơ: làm anh, chuyện ba gái - Đồng dao, ca dao tình cảm gia đình - Tập tơ chữ a, ă, â - Làm sách gia đình bé, ngơi nhà bé Phát triển thẩm mĩ - Lựa chọn sử dụng vật liệu để: + Xé dán, vẽ nhà bé + làm nhà bé - Hát, vận động, nghe hát gia đình: múa cho mẹ xem, ba nến lung linh, nhà thương nhau, cho con, cháu yêu bà - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất, nghe tiếng hát tìm đồ vật phát triển tình cảm - xã hội - Thực số nề nếp qui định sinh hoạt hàng ngày gia đình: sử dụng tiết kiệm điện nước - Làm số công việc giúp bố mẹ người gia gìn - Trị chuyện tìm hiểu tình căm, sở thích thành viên gia đình có ứng xử lễ phép, lịch với người thân gia đình Ngơi nhà gia đình Ngày Hoạt động - Đón trẻ -Thể dục Hoạt động học tập Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Trò chuyện vê sơ dùng gia đình, dùng phịng - Nói chuyện nhu cẩu ăn, uống, mặc gia đình - Một số cách Sử dụng đồ dùng an toàn Điểm danh * Khởi động : chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu, làm động tác thổi bóng bay * Trọng động : Đánh xoay tròn hai cánh tay; bật đưa chân sang ngang; nghiêng người sang hai bên; bật lên phía trước - bật lùi sau * Hồi tĩnh: lại nhẹ nhàng - chơi: ngửi hoa - Tập BTPTC -Đập –bắt bóng chổ - Trò chơi: bắt chước tạo dáng -Làm quen chữa e, ê Trò chuyện Truyện kể: hai đồ dùng gia anh em đình -Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu -át vận động: bé quét nhà -Nghe hát: Ba nến lung linh ! -Trò chơi: nhanh Tách gộp phạm vi -Trò chơi tập tầm vòng -Nặn giỏ Chơi hoạt động ngồi trời - Dạo chơi, trị chuyện vê dùng gia đình - Giải câu đố đồ dùng gia đình - Trị chơi : kể đủ ba thứ , kể tiếp - Vận động : tung bắt bóng ; nhanh ; thả ba ba; chạy tiếp sức - ôn (làm quen) chủ đề Chơi, hoạt - Góc xây dựng : Xây khu nhà bé động góc - Góc phân vai : Chơi đóng vai thành viên gia đình, việc gia đình : dọn dẹp nhà cửa Sạch đẹp, nấu ăn, tổ chức bữa ăn cho ngày nghỉ; mua Sắm đồ dùng gia đình -Góc tạo hình : + Nặn, Vẽ, Xé dán đồ dùng gia đình -Góc sách/ thư viện: làm sách, vẽ truyện gia đình, làm album ảnh - Góc âm nhạc: Biểu diễn hát gia đình -Góc khoa học - tốn : chơi lơ tơ : phân nhóm đồ dùng gia đình Làm biển số nhà số Xe Hoạt động vệ sinh nêu gương - Vệ sinh trước Nêu gương cuối buổi học - cháu chuẩn bị Kế hoạch hoạt động ngày Thứ hai ngày 24 Tháng 10 năm 2011 Hoạt động : Dập - Bắt Bóng Tại Chỗ Trị chơi : bắt chước tạo dáng I.Mục đích yêu cầu : - Cháu biết đập bắt bóng nảy lên - Rèn kỹ hốí hợp vận động tay, mắt nhịp nhàng - Giáo dục cháu tính khéo léo, mạnh dạng tập, tính kiên nhẫn chờ đến tập II.Chuẩn bị: - Một số bóng ( cao su) - Sân tập Sẽ, an toàn - Máy hát, băng nhạc III Tiến trình tiết dạy : Hoạt động 1: * Khởi động: - Cho cháu chạy nhẹ nhàng sân thành vòng tròn, kiểu chân: băn chân, ngót chân ngón chân, hít thở sâu - làm động tác thổi bóng bay Hoạt động : Trọng động a) Bài tập PTC: - Cơ tay3: đánh Xoay tròn hai cánh tay ( lẩn nhịp) - Cơ chân 2: bật đưa chân sang ngang ( lẩn nhịp) - Cơ bụng 3: nghiêng người Sang hai bên ( lần nhịp) - Bật lên trước bật lùi sau ( lẩn nhịp) b) Vận động : Hôm cháu đập bắt bóng chỗ -Cơ làm mẫu kết hợp giải thích: + TTCB: đứng hai chân rộng vai cẩm bóng hai tay, đập bóng xuống sàn, phía trước mũi chân bắt bóng bóng nảy lên -Cơ gọi cháu lên thực -Cô cho lớp lên thực (2-3 lần, cô sữa sai kịp thời) - Nhóm thi đua ( nhóm -5 cháu) - Cháu tập đẹp lên thực lại cho bạn xem c) Trò chơi vận động: bắt chước tạo dáng - Cô hướng dẫn cháu cách chơi luật chơi - Sau cho cháu chơi đến hết Hoạt động 3: * Hồi tĩnh: nhẹ nhàng - Chơi " Uống nước chanh * Kết thúc: Nhận Xét tuyên dương Hoạt động : Làm quen chữ e, ê I Mục đích yêu cầu - Cháu nhận biết phát âm chữ Cái, e, ê - Tìm phát âm chữ e ê tiếng từ trọn vẹn - Giáo dục cháu biết bảo quản giữ gìn đồ dùng gia đình II Chuẩn bị - Tranh: Đôi dép, ghế - Băng từ rời thẻ chữ e ê - nhà cao tầng mang chữ e nhà cao tầng mang chữ ê - Một số hình chữ nhật có chữ e, ê số hình Vng có chữ e,ê III Tiến trình tiết dạy: * Hoạt động : - ổn định chơi trò chơi nhẹ * Hoạt động : * Làm quen chữ cái, e, ê Cô đọc câu đố: Ai muốn chân Sạch Thì dùng đến tơi Nhưng phải đơi Đơi ( đơi dép) Cố gắn tranh "đôi dép" hỏi "Đôi dép" tranh có màu ? đơi dép dùng Để làm ? - Cơ cho cháu đọc từ đơi dép lần - Cho cháu ghép chữ thành từ đôi dép giống cô Cháu chọn chữ học - Cô đưa chữ e giới thiệu cháu đưa chữ e lên: + Cơ phân tích chữ e có nét cong khép kín phía + Gọi cá nhân nhắc lại Cô phát âm lớp tổ, cá nhân phát âm - Cô đọc tiếp câu đố : Có chân mà chân biết Có mặt phẳng lì cho bé ngồi lên ( đố biết Cái gì? ghế) -Cô gắn tranh ghế lên hỏi cháu Cái ghế dùng để làm ? cho cháu tìm Cái ghế lớp Để ghế dùng lâu bền không bị hỏng sử dụng cháu phải làm ? Cho cháu đọc từ ghế lần - Cô đưa thẻ cho e giới thiệu cháu chọn chữ e đưa lên - Cơ phân tích chữ e có nét cong khép kín dấu mũ nét xiên ngắn đầu + Gọi cá nhân nhắc lại + Cô phát âm, lớp, tổ, cá nhân phát âm * So sánh chữ e-ê: - Chữ e chữ ê giống điểm ? + Giống có nét cong khép kín phía -Chữ e chữ ê khác điểm ? + Khác nhau: chữ e khơng có dấu mũ đầu, chữ ê có dấu mũ đầu -Lớp phát âm lại chữ e, ê * Hoạt động 3: Trò : chơi " Ai nhanh nhất" + Cách chơi: chia lớp làm tổ , phía trước tổ có ngơi nhà cao tầng (l ngơi nhà mang chữ e nhà mang chữ ê) , nhà chưa có cửa vào cửa sổ, trước tổ có rổ đựng hình chữ nhật, Vuông mang chữ e, ê + Lần 1: Cháu tìm hình chữ nhật mang chữ e, ê dán vào làm cửa vào cho tầng nhà cao tầng +Lần : có thay đổi số cửa vào e, ê lẫn lộn, yêu cầu cháu chọn hình vng mang chữ e ê dán vào tầng, cho với chữ cửa vào *Tìm phát ầm Chữ e, ê bảng từ có sơ đồ dùng gia đình : bóng đèn bếp ga đơi dép… - Cô đưa băng từ gọi cháu tìm chữ e, ê băng từ * Hoạt động : - Cũng cố giáo dục : -kết thúc: nhận xét tuyên dương *Hoạt động trời: - Dao chơi kể tên đồ dùng giải câu đố đồ dùng gia đình - Trị chơi chạy tiếp sức * Cháu chơi hoạt động góc : Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Hoạt động : Trị Chuyện ĐỒ Dùng Gia Đình I Mục đích u cẩu : - Cháu biết tên, công dụng loại đổ dùng gia đình Phát triển khả quan sát, phân loại đồ dùng theo chất liệu - Biết u q, giữ gìn sử dụng hợp lý đồ dùng gia đình II Chuẩn bị : - Một số đồ dùng gia đình sử dụng hàng ngày có chất liệu khác như: Sứ thủy tinh, nhựa, gỗ, sắt III Tiến trình tiết dạy: * Hoạt động : - Cho cháu kể chuyện gia đình mình, cháu kể tên đồ dùng mà gia đình cháu hay dùng hàng ngày * Hoạt động : - Cho cháu kể đồ dùng gia đình mà cháu biết tên? Dùng để làm ? làm chất liệu gì? xếp đâu ? ( cho nhiều kể ) Cô giới thiệu cho cháu biết đồ dùng hàng ngày gia đình làm từ chất liệu khác như: Sứ, sành, nhựa, thủy tinh, nhôm, sắt, gang - Mỗi đồ dùng có cơng dụng riêng, ví dụ chén dùng để làm gì? ca ly cốc dùng để đựng ? công dụng ? bàn ghế dùng để làm ? Trong đồ dùng này, cháu có biết đổ dùng dễ vỡ khơng ?( Sứ thủy tinh, Sành ) Vì sử dụng ta phải làm thể nào? (cẩn thận ) - Cơ đưa thứ đồ dùng gia đình chuẩn bị sẵn cho cháu tự nhận xét màu Sắc, chất liệu, công đụng, tên dùng để làm ? * Hoạt động : trị chơi - Cho cháu nói nhanh tên đồ dùng theo chất liệu + Cơ nói: đồ dùng gổ: (cháu nói: ghế, giường tủ ) + Đổ dũng thủy tinh : ( ly tách, lọ hoa ) + Đố dùng sứ : ( chén, đ a, tô ) + Đồ dùng nhựa: (ca, thau, sô, rổ ) + Đố dùng kim loại: (Xoong , chảo, nồi ) - Cho cháu dùng lơ tơ xếp đồ dùng theo nhóm chất liệu khác Khi Xếp xong, cô cho cháu nhận xét bạn xếp nhóm có khơng ? + Cho cháu chơi: trị chơi " đồ dùng biến mất" Cơ xếp loại đo đùng gia đình cho cháu nói tên, cơng dụng, chất liệu Sau cất dần loại đổ dùng + Cho cháu chơi trò chơi " Kế đủ ba thứ" CƠ nói " đồ dùng nhựa" cháu kể tên thứ Đô dùng băng gô : cháu kể tên ba thú Cho cháu vào bàn vẽ nhanh đồ dùng mà cháu thích * Hoạt động 4: - Cũng cố: giáo dục cháu biết sử dụng, giữ gìn bảo quản đố dùng gia đình dụng an tồn, tránh vật dụng nguy hiểm -Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Hoạt động : Nặn Giỏ I.Mục đích yêu cầu : - Cháu biết dàn mỏng, làm lõm viên đất, biết gắn quai tạo nên giỏ - Luyện cách xoay tròn, lăn dọc, làm lõm, miết mịn Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay -Giáo dục cháu biết giữ gìn đổ dùng gia đình say mê sáng tạo II Chuẩn bị: - Cái tre, giỏ nhựa đồ chơi, số trái nhựa - Mẫu nặn giỏ cô - Nặn đất, con, khăn lau tay, dĩa nhựa - Máy hát III Tiến trình tiết dạy: 1.Hoạt động - Trò chuyện dùng gia đình : - Hàng ngày chợ mẹ thường dùng để đựng thức ăn ? giỏ) +Cơ cho cháu xem giỏ nhựa đồ chơi hỏi : giỏ chợ mẹ cháu có giống giỏ khơng nào ? +Các cháu có muốn tặng mẹ giỏ để chợ không ? Hôm cô dạy cháu cách nặn giỏ để tặng mẹ chợ Hoạt động 2: - Cô cho cháu xem giỏ trao đổi chất liệu, công dụng -Cùng trao đổi phận gì: Đây ?( quai giỏ, thân giỏ, đế giỏ quai giỏ làm ? thân giỏ dũng để làm gì, cịn ( đế giỏ) đế giỏ nằm phí thân giỏ để đặt giỏ xuống khỏi bị đất bẩn - Cô cho cháu xemcái giỏ mà cô nặn mẫu, cháu nêu nhận xét bên ngồi phẳng, bên lõm, có quai đế * Nặn mẫu: - Cô chia viên đất thành phần: phần to làm thân giỏ, phẫn nhỏ làm quai đế giỏ + Cô đặt phần nhiều lên bang, dùng lòng bàn tay phải xoay tròn, dùng tay dàn Mỏng làm lõm, thân giỏ -Cơ đặt phần cịn lại chia làm phần : phần làm chân đế, phần làm quai giỏ lăn dọc, uốn cong vịng trịn khép kín giống chữ o mà cháu học, cô đặt thân giỏ làm chân đế Lấy phần lại lăn dộc uốn cong thành thành quai giỏ, gắn quai giỏ vào thân giỏ, cô giỏ rồi, cháu thấy có đẹp khơng Nặn xong cô lấy khăn lau tay Cô đặt mẫu lên bàn cho cháu nhìn cho cháu nhắc lại số kỹ nặn * Cháu thực : - Trước nặn cô nhắc cháu nhồi đất cho mềm dẻo, vuốt láng phần đất bên bên giỏ - Khi cháu thực quan Sát theo dõi, động viên khuyến khích cháu hoàn thành sản phẩm đẹp Giúp đỡ cháu chưa làm * Tuyên dương sản phẩm : - Cho cháu mang sản phẩm đặt lên bàn Cháu nhận xét, hỏi cháu thích sản phẩm ? sao? - Cơ nhận xét cháu nặn đẹp, động viên cháu nặn chưa 'đẹp Ho ạt động : * Cũng cố: - Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng gia đình * Kết thúc : Nhận xét tuyên dương * Hoạt động ngồi trời : Dạo chơi, trị chuyện kể tên Sổ đồ dùng gia đình ( phương tiện lại, phương tiện nghe nhìn, đồ điện gia dụng cách sử dụng an tồn ) Trị chơi : nhanh * Cháu chơi hoạt động góc : Thứ tư ngày 26 Tháng 10 năm 2011 Hoạt động : Truyện Hai Anh Em I.Mục đích yêu cầu: - Cháu hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên nhân vật câu chuyện - Rèn luyện kỹ diễn đạt ngôn ngữ nhân vật tập đóng kịch - Giáo dục cháu biết làm việc vừa sức để giúp đỡ bổ mẹ II.Chuẩn bị: -Tranh câu chuyện"hai anh em" III.Tiến trình tiết dạy : - Hoạt động1 : - Xem tranh: lúa bơng vải, bí ngơ - trị chuyện lợi ích loại trồng -Cô kể chuyện lần - sử dụng tranh -Tóm tắt nội dung câu chuyện, giới thiệu tên chuyện, tác giả - Cô kể lần 2: diễn cảm làm động tác minh hoạ - Đàm thoại theo nội dung câu chuyện : +Câu chuyện tên ? câu chuyện có ? +Khi tìm việc làm, người anh gặp ? +Người a có chịu làm giúp người thợ gặt không ? + Sauk hi gặt lúa xong người anh đến đâu ? +Người anh có hái giúp không ? + Khi rời cánh đồng người anh gặp ? +Cụ già nhờ anh làm ? người anh có làm giúp khơng ? + Người anh có cụ già cho ? Trong bí ngơ có ? +Khi tìm việc làm người em gặp ?( cánh đồng lúa, thợ hãi bông, cụ già ) + Người em có chịu giúp người khơng ? +Trong bí ngơ cụ già cho người em có ? + người a tim em, gặp em đâu ? +Nghe khuyên bảo thái độ người em thể ? -Trong câu chuyện cháu yêu ? ? * Hoạt động 3: -Cho Cháu tập đóng vai số nhân vật chuyện " Hai anh em" +Cháu chia nhóm theo nhận vật chuyện +Cô dẫn chuyện cháu nói câu nói nhận vật * Hoạt động -Cũng cố giáo dục cháu phải biết chịu khó , yêu thương -Nhận xét tun dương *Hoạt động ngồi trời: -Dạo chơi, trị chuyện giải câu đổ đồ dùng gia đình -Trị chơi bóng Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Hoạt động Dạy Hát : Bé quét Nhà NH :Ba Ngọn Nến Lung Linh TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật I Mục đình yêu cầu: - Cháu hát hát vui tươi hồn nhiên - Cháu nghe cô hát biết hưởng ứng cảm xúc nghe hát - Chơi thành thạo trị chơi âm nhạc Giáo dục cháu biết làm công việc vừa sức giúp đỡ người II chuẩn bị - Trống rung que gõ - Máy hát băng nhạc III Tiết trình tiết dạy: Hoạt động : -Ôn định : - cháu chơi trị chơi "dấu tay" giáo dục cháu biết rửa tay lâu mặt giữ gìn vệ sinh Hoạt động : dạy hát - Cô hát mẫu lan : giới thiệu nội dung tác giả Hà Đức Hậu Hát mẫu lần làm động tác minh họa Cả lớp hát cô câu đến hết lần - Lớp hát cô hát Bé quét nhà - Tổ nhóm cá nhân hát khi, chau hát cho cháu vừa hát vỗ tay làm động tác minh họa nhún nhảy theo nhịp hát * Trò chơi âm nhạc nhanh - Cô giới thiệu luật chơi hướng dẫn cách Chơi - Cháu chơi nhiều lần * Nghe hát ba nến lung linh - Lần Co hát cho cháu nghe giới thiệu nội dung, tác giả Ngọc Lễ Lần mở máy cho cháu nghe, cô cháu vận động nhịp nhàng theo hát Hoạt động : Cũng cố kết thúc : Nhận xét tuyên dương * Hoạt động trời : Dạo chơi, chơi tách gộp đồ dùng gia đình có số lượng Trò chơi: thả đỉa ba ba * Cháu chơi hoạt động góc : Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Hoạt động : Tách Gộp Trong Phạm Vi I.Mục đích yêu cầu : -Cháu biết tách đối tượng làm hai phần gộp lại - Luyện kỹ thêm bót chia nhóm có số lượng - Giúp cháu phát triển tư ghi nhớ nề nếp học toán II.Chuẩn bị: +Mỗi cháu cam màu vàng cam màu xanh; na + Thẻ số từ 1-6 +Một số đồ dùng, đồ chơi có số lượng xếp xung quanh lớp III.Tiến trình tiết dạy : Hoạt động - Cô xếp đo dùng, đồ chơi quanh lớp có số lượng - Cho cháu đếm chọn thẻ số đặt vào nhóm số lượng * Hoạt động 2: *Gộp đối tượng đếm: -Cho cháu xếp cam màu vàng bàn đếm sau đặt thẻ số vào -Xếp hai cam màu xanh bàn đếm, chọn thẻ số đặt vào -Cho cháu gộp nhóm lại đếm từ đến nói kết tất cam -Cháu đỏng : cam màu vàng cam màu xanh cam -4 thêm - Cháu cất đồ dùng *Tách nhóm làm nhóm : - Cho cháu xếp na bàn đếm -Cho cháu lấy bớt na đếm số na cịn lại, nói kết quả; na lẩy na na -tương tụ cô cho cháu lấy na đếm Số cịn lại, nói kết *Cháu tách gộp theo yêu Cầu cô : -Tách na thành nhóm ( nhóm 2, nhóm cịn lại bao nhiêu?) sau gộp lại đếm số lượng na nói kết Vậy thêm Cho cháu biết tách hai nhóm gộp lại đểu Số ban đầu -Tương tụ cho cháu tách nhóm khác theo ý cháu (như -3 ; - ; 4) Sau gộp lại ,đếm nói kết * Hoạt động: Trị chơi : Tập tẩm vơng -Cháu xem có đây? ( tay cô cầm hạt na ) -Cháu xem cô hạt ? ( cô đếm từ tay phải sang tay trái) -Cho cháu chổ lấy hạt na đếm xem có đủ hạt na khơng -Cháu chia đốn, sau cháu chia theo yêu cẩu cô -Cháu chia tay phải hạt, tay trái hạt ? gộp lại tay có hạt ( hạt ) Tương tự cho cháu luyện tách gộp nhiều lẩn theo yêu cầu * Hoạt động : Củng cổ : - Kết thúc : Nhận xét tuyên dương * Hoạt động trời: - Dạo chơi, đọc câu đố đồ dùng gia đình - Trị chơi : chạy tiếp Sức * Cháu chơi hoạt động góc : Chủ đề nhánh NHUCẦU GIA ĐÌNH thời gian thực tuần : Từ ngày I: Mục tiêu: cháu có khả 1.Phát triển thể chất sức khỏe: -Biết nhu cầu ăn uống gia đình, bữa ăn gia đình kể tên số ăn nhà (cs l9) cách chế biến số ăn đơn giản Làm quen nhóm thực phẩm ( cs20 ) -Biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm, an toàn sử dụng đồ dùng gia đình (sc 21) *Vận động: - thực phối hợp nhịp nhàng vận động theo nhạc -Bật lien tục qua vòng, trò chơi vận động.(cs9) -Thực đựơc vận động khéo léo bàn tay, ngón tay.Tự rót nước , sử dụng đị đình (cs5) 2.Phát triển nhân thức ; *Khám phá khoa học: - Biết họ tên số đặc điểm sở thích người thân gia đình(cs 1 9) -Biết công việc thành viên gia đình(cs98) - Phát thay đổi mơi trường xung quanh nhà cháu(csl 13) *Toán: -Ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày(cs 114), ghép thành đối tượng cặp có mối liên quan(cs 113) 3.Phát triển ngôn ngữ: -Biết bày tỏ tình cảm, nhu cẩu, mong muốn, suy nghĩ lời nói (cs61) -biết lắng nghe đặt trả lời câu hỏi (cs74,76) -Kể lại số kiện gia đình theo trình tự, có logic (cs71 ) - Thích nghe thơ, đọc sách kể chuyện diễn cảm gia đình(cs84,85) 4.Phát tiển thẩm mĩ: a)Tạo hình: ': -Biết lựa chọn sử dụng số nguyên liệu(cs 102)và phối hợp kỹ vẽ, xé, nặn, tô mầu để tạo sản phẩm tạo hình đồ dùng gia đình -Biết thể cảm xúc phù hợp tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình(cs 103) b)Âm nhạc: -Hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc, nghe nhận sắc thải hát, (cs 99) -Biết thể phù hợp hát, múa, vận động theo nhạc (cs 101 ) 5.Phát triển cảm xúc – xã hội: -Nhận biết cảm xúc người thân gia đình biết thể cảm xúc phù hợp (cs33) -Thực số quy tắc gia đình : cảm ơn, Xin lỗi, Xin phép(cs 54), cất đồ dùng, đồ chơi chỗ, bỏ rác nơi quy định (cs 57)… -Có ý thức sử dụng tiết kiệm điện, nước sau rửa tay xong(cs52) - Tranh , ảnh số vịng thể dục bóng trịn có liên quan tới học - Chuẩn bị số trò chơi , hát , thơ có liên quan tới chủ đề - Kẻo , bút chì , màu sáp , giấy , hồ , đất nặn cho cháu chơi - Một số đồ dùng gia đình , phế liệu hộp giấy , trai lọ gội đầu qua sử dụng lô tơ đồ dùng gia đình III.Mạng hoạt động: Phát triển thể chất *Vận động: -Tập BTPTC -Bật lien tục vào vòng -trò chơi: tung bóng *Giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe: -Giới thiệu ăn gia đình : thực phẩm cần dùng cho gia đình: thực phẩm cần dùng cho gia đình lợi ích chúng - Bé tập tam nội trợ Phát triển nhận thức: -Trò chuyện số sử dụng sống hàng ngày; ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan * Khám phá MTXQ : - Trò chuyện nhu cầu sử dụng số đồ dùng gia đình - trị chuyện nhu cầu ăn, uống, sinh hoạt gia đình Phát triển ngơn ngữ LQVH - Đọc thơ: hạt gạo làng ta, chia bánh, cháu yêu bà, mẹ em Đọc đồng dao, ca dao tình cảm gia đình câu đố đồ dùng gia đình - Trị chơi: kể đủ ba thứ, kể tiếp Nhu cầu gia đình Phát triển thẩm mĩ * Giáo dục âm nhạc: -nghe hát vận động hát nói gia đình:Nhà tơi, ơng cháu, gánh gánh gồng gồng, bầu bí - Trị chơi :Ai nhanh *Tạo hình: -Lựa chọn sử dụng số nguyện liệu phối hợp kỹ để vẽ, xé, dán nặn, tô màu chủ đề -Vẽ ấm trà phát triển tình cảm - xã hội - Biết cư xử phù hợp với thành viên gia đình - Thực số nề nếp qui định sinh hoạt hàng ngày gia đình - Có ý thức tiết kiệm sử dụng nước, điện Chơi tô tô: xếp đồ dùng cho người gia đình nhận xét - Chơi: người đầu bếp giỏi, gia đình ngăn nắp IV.Kế hoạch hoạt động tuần: Ngày Hoạt động - Đón trẻ -Thể dục Hoạt động học tập Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Cơ cháu nói số nhu câu gia đình sinh hoạt - Nhắc nhở cháu chơi cẩn thận, không tranh dành đồ chơi bạn, - Điểm danh: * Khởi động : chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu, làm động tác thổi bóng bay * Trong động : đánh xoay tròn hai cánh tay; bật đưa chân sang nga nghiêng người sang hai bên; bật tiến trước -bật lùi sau * Hồi tĩnh : lại nhẹ nhàng Tập Trò chuyện Dạy thơ hạt -Hát vận Trò chuyện tập số đồ gạo làng ta động: nhà nhu phát triển dùng tơi gia đình tay chân gia đình -Nghe hát: Vẽ ấm pha, bụng gánh gánh trà ... Hoạt động : Củng cổ : - Kết thúc : Nhận xét tuyên dương * Hoạt động trời: - Dạo chơi, đọc câu đố đồ dùng gia đình - Trị chơi : chạy tiếp Sức * Cháu chơi hoạt động góc : Chủ đề nhánh NHUCẦU GIA. .. tình cảm gia đình -Làm sách gia đình bé, nhà bé phát triển tham mĩ Sử dụng đa dạng vật liệu + Vẽ người thân gia đình + Nặn đồ dùng gia đình - Hát, vận động, nghe hát gia đình : Tổ- ẩm gia đình, ... dùng sách Gia đình tơi Nhu cầu gia đình Ngơi nhà gia đình Đồ dung gia đình Chủ Đề Gia Đình III Mạng hoạt động: phát triển thể chất a) Thực hành luyện tập vận động: - Đi dây, khuỷu gối : chạy mét
