2:Hướng dẫn làm bài tập: a.Bài tập1miệng Treo tranh 1 HS đọc yêu cầu của bài và tên 7 loài chim - Trao đổi theo cặp - Phát biểu ý kiến Gv chốt lại ý đúng b.Bài tập 2 miệng - 1em đọc yêu [r]
(1)TUẦN 22: Từ ngày 30/ 01-> 03/ 02/ 2012 TẬP ĐỌC: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện: khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh người; kiêu căng, xem thường người khác.(trả lời CH 1,2,3,5) - Yêu thích học Tiếng Việt *HS khá, giỏi TL CH4 * KNS: Tư sáng tạo Ra định Ứng phó với căng thẳng (Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Đặt câu hỏi) II- Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III.Các hoạt động dạy-học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS A:Kiểm tra bài cũ: - em đọc: Vè chim và trả lời câu hỏi nội dung bài B:Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GT chủ điểm và bài học 2:Luyện đọc: 2.1: Giáo viên đọc mẫu toàn bài 2.2: GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ chú giải Phát âm: cuống quýt, nhảy vọt, quẳng - GV hướng dẫn ngắt nhịp số câu khó đọc - Học sinh xem tranh - HS theo giõi SGK a HS đọc câu nối tiếp b.Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn hết bài c.Đọc đoạn nhóm 4: - HS thi đọc nhóm Tiết (2) 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Tìm câu nói lên thái độ HS đọc thầm bài đọc trả lời : Chồn coi thường Gà rừng? - Khi gặp nạn Chồn nào? - Gà rừng nghĩ mẹo gì để hai - Phát biểu thoát nạn? *Thái độ Chồn Gà thay đổi *HS khá,giỏi TL sao? - Qua bài này giúp em hiểu điều gì? HS đọc phân vai Luyện đọc lại: 5.Củng cố dặn dò: - Dặn học sinh nhà học bài và đọc trước bài hôm sau Phần bổ sung: Đạo đức: (3) BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ(Tiết 2) I.Mục tiêu: -Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch -Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngày *Mạnh dạng nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp ngày * KNS: Kĩ thể tự trọng và tôn trọng người khác (Thảo luận nhóm Đóng vai Trò chơi) II- Chuẩn bị: - GV: Tranh cho HĐ1-T1 HĐ1-T2 - HS: SGK III.Các hoat động dạy học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: GV đưa số tình để hs nói lời yêu cầu, đề nghị - HS trả lời Bài mới: Hoạt động 1: HS tự liên hệ *H: Những em nào đã biết nói lời yêu *HS khá, giỏi phát biểu cầu, đề nghị cần giúp đỡ? - Thảo luận theo cặp Hoạt động 2: Đóng vai - Nêu tình + Em muốn bố mẹ cho chơi - Lên đóng vai vào ngày chủ nhật + Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến nhà người quen + Em muốn nhờ em bé lấy hộ - Nhận xét bút GV kết luận: Hoạt động 3: - Tham gia chơi Trò chơi: Văn minh lịch Phổ biến luật chơi Hoạt động nối tiếp: -Theo dõi thực tốt - GVcủng cố nhận xét - Dặn học sinh thực tốt nội dung bài học Phần bổ sung: TOÁN: (4) KIỂM TRA I.Mục tiêu: - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: -Bảng nhân 2,3,4,5 -Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc -Giải toán có lời văn phép nhân II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Đề bài: Bài 1: Tính: Làm bài trên giấy 2x5 3x7 2x8 3x9 4x3 5x7 4x6 5x4 Bài 2: Tính: 3x4-6= x + 10 = x + 21 = 4x5–8= Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD,biết độ dài các đoạn thẳng là AB=6, BC=8, CD=25 Bài 4: Mỗi cái bàn có chân Hỏi cái bàn có bao nhiêu chân? 2.Cách đánh giá: Bài 1: 2đ Bài 3: 2đ Bài 2: 4đ Bài 4: 2đ Thu bài - chấm Phần bổ sung: Kể chuyện: (5) MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục tiêu: - Biết đặt tên cho đoạn truyện (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện (BT2) - Yêu thích kể chuyện *HS khá,giỏi kể lại toàn câu chuyện (BT3) * KNS: Tư sáng tạo Ra định Ứng phó với căng thẳng (Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Đặt câu hỏi) II- Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.KTBC: GV kiểm tra Hoạt động HS - Nhận xét, ghi điểm 2:Bài mới: a)GT bài: Nêu mục tiêu tiết học b)Hướng dẫn kể chuyện: Bài 1: Đặt tên cho đoạn ( tên đoạn thể nội dung chính đoạn đó) Bài 2: Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Hướng dẫn kể theo các gợi ý Bài 3: :Kể lại toàn câu chuyện GV HD kể - HS kể lại câu chuỵên: Chim sơn ca và bông cúc trắng - Theo dõi - HS đọc yêu cầu bài tập và kể -HS kể theo nhóm -Đại diện HS nhóm thi kể - Cả lớp bình chọn bạn kể hay - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện - HS khác nhận xét -Bình chọn bạn kể hay GV nhận xét góp ý(cách dùng từ,câu,diễn đạt,cách biểu kể) c)Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em thích nhân vật - Theo dõi và thực tốt nào? Vì sao? - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện nhiều lần và Phát biểu xem trước bài sau Phần bổ sung: CHÍNH TẢ(NV): (6) MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I-Mục tiêu: -Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật -Làm BT(2) a/b,hoặc BT(3) a/b II- Chuẩn bị: - GV: Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ quy định Bút + băng giấy to để học sinh làm BT2b - HS: SGK, bảng con, III-Các hoạt động dạy-học HĐ GV A-Kiểm tra bài cũ: HĐ HS B-Bài mới: - HS lên bảng viết tiếng bắt đầu 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, âm s yêu cầu tiết học Theo dõi 2.Hướng dẫn tập chép: 2.1.Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc đoạn tập chép +Việc gì xảy với Gà Rừng và Chồn lúc dạo chơi? - HS đọc lại đoạn chép + Tìm câu nói người thợ săn? + Câu nói đặt dấu gì? - HS trả lời - HD viết từ khó: buổi sáng, cuống quýt, reo lên - HS viết bảng các từ khó 2.2: Hướng dẫn chép bài vào - HS chép bài vào 2.3: Chấm, chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *Bài 2a: - HS đọc yêu cầu đề bài *Bài 3b: Hướng dẫn HS làm bài vào - Làm bảng - HS làm bài vào 4.Củng cố, dặn dò: - Lên bảng để chữa: Khen em chép bài và làm bài tốt - Nhận xét tiết học - HS nhà xem lại bài viết Phần bổ sung: TOÁN: (7) PHÉP CHIA I/Mục tiêu: - Nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ pháp nhân viết thành hai phép chia - Tính cẩn thận, thích học toán II- Chuẩn bị: - GV: Các mảnh bìa hình vuông - HS: SGK, III/Các hoạt động D-H HĐ GV HĐ HS Bài cũ: Chữa bài kiểm tra Theo dõi Bài mới: a) Nhắc lại phép nhân 2x3 = + Mỗi phần có ô, hỏi phần có ô? - Trả lời b) Giới thiệu phép chia 2: GV vừa kẻ vùa hỏi: 6ô chia thành phần banừg nhau, phần có ô? ( ô) GV: Ta đã thực phép tính đó là phép chia 6: = Dấu : gọi là dấu chia - Đọc phép tính chia c) Giới thiệu phép chia 3: + ô chia thành phần để phần có ô? Gv: 6:3=2 d) Nêu mối quan hệ phép chia và phép nhân Nêu câu hỏi để rút kết luân - Phát biểu GV: Từ phép nhân ta lập phép chia tương ứng 2.Thực hành: Bài1:HD HS nối Làm vào x 2= Đọc bài làm 8:2=4 Theo dõi 8:4=2 Tương tự bài Bài 2: Tính 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Phần bổ sung: (8) Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG TRÒ CHƠI: NHẢY Ô I Mục tiêu: - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, và dang ngang - Biêt cách chơi và tham gia chơi - Tự giác, tích cực II- Chuẩn bị: - GV: Sân trường kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ ngang - HS: Trang phục chỉnh tề III-Các hoạt động D-H: Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu tiết - HS theo dõi học - Chạy nhẹ theo hàng dọc - Động tác khởi động - Ôn bài thể dục PTC (2x8) 2.Phẩn bản: - Ôn: Đi thường theo vạch kẻ thẳng, - HS theo dõi hai tay chống hông - Ôn theo tổ GV thực lại động tác - Ôn: Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang GV thực lại động tác - HS theo dõi - Ôn theo tổ GV lưu ý sửa sai cho HS ôn tập - TC: Nhảy ô Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tham gia chơi 3.Phẩn kết thúc: - Động tác hồi tĩnh - Theo dõi, thực hành theo vạch kẻ ngang - Nhảy thả lỏng Vỗ tay và hát - Cùng GV hệ thống nội dung bài học - GV nhận xét tiết học Phần bổ sung: TẬP ĐỌC: (9) CÒ VÀ CUỐC I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ nghỉ đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài - Hiểu nội dung: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng.(Trả lời các câu hỏi SGK) * KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị thân Thể cảm thông (Trình bày ý kiến cá nhân Trình bày phút) II- Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III.Các hoạt động dạy- học: HĐcủa GV 1.Kiểm tra bài cũ: HĐcủa HS -2 học sinh nối tiếp đọc bài: Một trí khôn trăm trí khôn, và TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Luyện đọc B1: GV đọc mẫu toàm bài B2: Hướng dẫn đọc + kết hợp giải -Đọc câu nối tiếp hết bài nghĩa các từ - Đọc đoạn trước lớp: - Phát âm: vất vả, trắng trinh HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn đọc các câu khó -Bình chọn em đọc tốt và khen - Đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc các nhóm ngợi C:Hướng dẫnTHB: H: Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi - HS đọc thầm bài đọc để trả lời câu hỏi GV nào? - Vì Cuốc hỏi vậy? - Phát biểu Cò trả lời nào? Câu trả lời Cò có lời khuyên gì? - HS thi đọc đoạn d.Luyện đọc lại - Bình chọn người đọc hay 3.Củng cố dặn dò -Vài học sinh nêu nội dung bài học - Nêu nội dung bài: - Nhận xét tiết học Phần bổ sung: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: (10) CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.Mục tiêu: -Nêu số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống người dân nơi HS -GD HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương * Mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thành thị * KNS: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn - Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc (Quan sát trường/ tranh ảnh Thảo luận nhóm Viết tích cực) II- Chuẩn bị: - GV: Hình vẽ SGK - HS: SGK III.Các hoạt động dạy-học: HĐ GV A Bài cũ: -Treo tranh và hỏi: + Tranh diễn tả sống đâu? Tại em biết? B Bài mới: Hoạt động 3: Vẽ tranh GV gợi ý đề tài HĐ HS - HS quan sát và trả lời Tham gia vẽ tranh Trưng bày và giới thiệu nội dung tranh vẽ -Vài em nhắc lại Nhận xét, khen ngợi * Gọi hs mô tả số nghề - 2-3 em nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thành thị Nhận xét, khen ngợi 2.Củng cố-dặn dò: - Nhắc lại số nghề nghiệp và hoạt động người dân - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau Phần bổ sung: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (11) TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU PHẨY, DẤU CHẤM I- Mục tiêu: -Nhận biết tên số loài chim vẽ tranh (BT1); điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ (BT2) -Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Mạnh dạn, tự tin II- Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ loài chim, vẹt, khướu, cú - HS: SGK, III- Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A:Kiểm tra bài cũ : cặp HS đặt và trả lời câu hỏi có - GV nhận xét ghi điểm cụm từ: Ở đâu? B Bài mới: HS nhận xét 1:Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2:Hướng dẫn làm bài tập: a.Bài tập1(miệng) Treo tranh HS đọc yêu cầu bài và tên loài chim - Trao đổi theo cặp - Phát biểu ý kiến Gv chốt lại ý đúng b.Bài tập (miệng) - 1em đọc yêu cầu Giới thiệu tranh ảnh các loài chim - Thảo luận theo nhóm để nhận đặc điểm các loài chim GV giải thích các thành ngữ - em lên bảng điền c.Bài tập 3(viết) Treo nội dung bài - Nêu yêu cầu - Làm vào Nhận xét, chốt lời giải đúng: - 1em lên điền - Nhận xét 3.Củng cố-dặn dò: Nhận xét tiết học; dặn HS tìm hiểu thêm các loài chim Phần bổ sung: TOÁN: (12) BẢNG CHIA I.Mục tiêu: -Lập bảng chia -Nhớ bảng chia -Biết giải bài toán có phép chia( bảng chia 2) *Làm Bài II- Chuẩn bị: - GV: - Các bìa, có hai chấm tròn, bảng phụ - HS: SGK, III- Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A.Bài cũ: B.Bài mới: 1.Giới thiệu phép chia từ phép nhân GV gắn bìa có chấm tròn hỏi “Có chấm tròn? ” x = chấm tròn GV nêu: Trên các bìa có chấm tròn, có chấm tròn, H: Có bìa? ( bìa) -Yêu cầu HS nhận xét phép tính vừa : = lập Lập bảng chia ( Từ phép nhân x = 8, ta có phép chia : = ) - Tương tự từ bảng nhân lập bảng chia vào SGK - Vài em đọc bảng chia - Đọc thuộc bảng chia Thực hành -Bài 1: GV hướng dẫn - Nhẩm và viết kết vào phép tính -Bài 2: -Vài em đọc kết quả, lớp dò - GV tóm tắt bài toán lên bảng - 1em làm bảng - Hướng dẫn giải và chữa bài - Lớp làm vào *Bài 3: - Nêu yêu cầu - Nhẩm kết phép tính 4.Củng cố dặn dò khung nối - Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm Phần bổ sung: TOÁN: (13) MỘT PHẦN HAI I.Mục tiêu: - Nhận biết( hình ảnh trực quan) “ Một phần hai ”,biết đọc, viết ½ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Thích học toán * Làm bài II- Chuẩn bị: - GV: Các mảnh bìa cắt hình vuông, hình tròn, hình tam giác Bảng phụ - HS: SGK, III.Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Treo tranh có hình vẽ hình vuông, GV thao tác chia hình vuông thành phần tô màu phần GV nêu: Như là ta đã tô màu ½ hình vuông Viết: Đọc: Một phần hai HD làm bài tập: -Bài 1: *B ài 2: -Bài 3: - Thao tác cùng với GV - Viết bảng ½ - Vài em đọc - Nêu yêu cầu - Trả lời - L àm miệng - Tô màu vào ½ hình cho sẵn Chốt bài giải đúng Củng cố: - Trò chơi: Ai nhanh, đúng? Nhận xét tiết học Dặn HS học bài nhà Phần bổ sung: TẬP VIẾT: (14) CHỮ HOA S I.Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa s (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Sáo ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),Sáo tắm thì mưa (3 lần ) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Tính cẩn thận, thích luyện viết * Viết đúng và đầy đủ các dòng II.Chuẩn bị - GV: Mẫu chữ S đặt khung chữ Câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li - HS: Vở III.Các hoạt động dạy- học: HĐ GV 1.Kiểm tra bài cũ: HĐ HS - Viết chữ R, Ríu rít và nhắc lại câu ứng dụng 2.Bài mới: a.Giới thiệu nội dung bài viết b.HD viết chữ cái hoa S - GT- HD: HS quan sát và nhận xét chữ mẫu H: Chữ S cao li? Nêu cấu tạo, kiểu nét: ( Một nét liền) - GV vùa viết vùa phân tích Theo dõi - Nhận xét độ cao, cấu tạo nét - Quan sát cách viết và viết chữ S c.Hướng dẫn viết câu ứng dụng: bảng (2 lượt) Giới thiệu từ và câu ứng dụng: Sáo tắm thì mưa - HS đọc câu ứng dụng GV viết mẫu từ ứng dụng d.Hướng dẫn HS viết vào - Viết bảng Sáo - Nêu yêu cầu viết e.Chấm, chữa bài - HS viết vào g.Củng cố-dặn dò ½ lớp nộp bài để chấm - Nhận xét tiết học và giao bài nhà - HS nhà viết bài phần nhà Phần bổ sung: Thủ công: (15) GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (T2) I Mục tiêu: - Củng cố gấp, cắt, dán phong bì - Gấp, cắt ,dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối - HS hứng thú gấp,cắt, dán phong bì * HS khéo tay Gấp,cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng.Phong bì cân đối II- Chuẩn bị: - GV: Một vài phong bì Quy trình gấp, cắt, dán phong bì - HS: Giấy màu, kéo, hồ, thước III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Quan sát mẫu và nhận xét Thực hành: Cắt mẫu giấy hình 4.Đánh giá kết quả: GV nhận xét 5.Nhận xét, dặn dò: Về cắt gấp phong bì để dùng Hoạt động HS Quan sát hình mẫu - Nhắc lại quy trình - em lên bảng thực hành cắt gấp - Thực hành theo nhóm 2, trang trí - Trình bày sản phẩm - Bình chọn phong bì gấp đẹp Phần bổ sung: CHÍNH TẢ (N-V): (16) CÒ VÀ CUỐC I.Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT(2) a/b, BT(3) - Rèn tính cẩn thận, thích rèn chữ II- Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ viết BT - HS: SGK, bảng con, III.Các hoạt động dạy-học: HĐ GV 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết HĐ HS -Nhận xét HS viết xong từ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học b.Hướng dẫn nghe - viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài H: Đoạn viết nói chuyện gì? Các câu nói Cò và Cuốc đặt dấu câu nào? HD HS viết từ khó: c.GV đọc bài cho HS viết d.Chấm chữa-bài: 3.Hướng dẫn làm các bài tập: -Bài 2a GV chốt bài giải đúng 4.Củng cố-dặn dò: Nhận xét tiết học - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: cuống quýt, thọc gậy, ngõ xóm, giã gạo Theo dõi - HS đọc lại đoạn chính tả - Phát biểu - Viết bảng - HS viết bài vào - HS tự soát lỗi lẫn - 1/2 lớp nộp chấm - 1HS đọc yêu cầu đề bài - HS tự làm và em chữa bài bảng lớp - HS làm bài và nêu kết Theo dõi Phần bổ sung: TẬP LÀM VĂN: (17) ĐÁP LỜI XIN LỖI- TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I.Mục tiêu: - Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản (BT1,B 2) - Tập xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí (BT3) - Hứng thú học tập * KNS: Giao tiếp: ứng xử văn hoá Lắng nghe tích cực (Hoàn tất nhiệm vụ: Thực hành đáp lời xin lỗi theo tình huống) II- Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, III.Các hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu tình để học sinh đáp lời - 2em đáp lời cảm ơn cảm ơn Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b.Hướng dẫn làm bài tập: -BT1:( miệng) - HS xem yêu cầu đề bài Gọi HS nói nội dung tranh - Thảo luận nhóm đôi - HS đứng chỗ đóng vai mẫu: -Đáp lời xin lỗi - đến cặp nói trước lớp -Nhận xét bạn nói H: Trong trường hợp nào cần nói lời (khi làm điều gì sai, làm phiền người khác) xin lỗi? - Nhận xét khen ngợi -BT2(miệng) - Từng cặp đối đáp - GV hướng dẫn -Bài tập 3:(viết) - Đọc yêu cầu và làm bài GV gợi ý để HS viết bài - Đọc bài làm - Khen em làm bài tốt c.Củng cố dặn dò: - Em nào viết chưa tốt nhà sửa lại Nhận xét -dặn dò bài viết Phần bổ sung: THỂ DỤC: (18) ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG-TC: NHẢY Ô I.Mục tiêu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi - Tự giác, tích cực II- Chuẩn bị: - GV: Sân trường an toàn Đường kẻ thẳng, kẻ ô cho trò chơi - HS: Trang phục chỉnh tề III.Các hoạt động dạy- học: HĐcủa GV HĐcủa HS 1.Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ học - Chạy nhẹ theo đội hình tự nhiên tập sau đó theo đội hình vòng tròn và hít thở sâu GV hướng dẫn lớp trưởng tự điều - Đứng xoay các khớp khiển - Ôn số động tác bài TDPTC (2 x ) 2.Phần bản: -Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (ôn) -Ôn theo vạch kẻ thẳng, hai tay HS theo dõi và thực 2-3 lần dang ngang -Học: Đi kiễng gót, tay chống hông + Gv làm mẫu và phân tích - Theo dõi và thực - Trò chơi: Nhảy ô - Tập theo tổ -Hướng dẫn cách chơi và luật chơi sau đó tổ chức cho học sinh chơi - HS chơi trò chơi 6-8’ 3.Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - HS nhà ôn tập nội dung đã học hôm Phần bổ sung: -Cùng HS hệ thống nội dung bài học Nhận xét học TOÁN: (19) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Thuộc bảng chia -Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần *Làm Bài II- Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, III.Các hoạt động dạy-học: HĐ GV A Bài cũ: Đọc bảng chia B Bài mới: - Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập1: GV HD HS tính nhẩm GV nhận xét-sửa chữa Bài tập 2: Tính Bài 3: Tóm tắt: tổ: 18 lá cờ tổ: lá cờ? GV nhận xét - chốt bài giải đúng *Bài 4: Bài 5: HĐcủa HS - HS đọc - Làm vào sách và đọc kết - em làm bảng - Lớp làm vào sách - Tóm tắt và giải vào vở, em lên bảng làm Đáp số: lá cờ * em lên làm -Nêu yêu cầu,làm SGK -Nhận xét 3.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà xem lại BT đã làm Phần bổ sung: (20) SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua - Kế hoạch hoạt động tuần tới - Có ý thức sinh hoạt tốt II.Các hoạt động dạy- học; HĐcủa GV 1.Đánh giá các hoạt động tuần qua: HĐcủa HS + Các tổ trưởng đánh giá các hoạt động tuần qua tổ mình: chuyên cần, trang phục, giấc, ý thức học tập, hành vi đạo đức, + Lớp trưởng đánh giá chung các + GV đánh giá chung các hoạt động hoạt động lớp lớp Kế hoặch hoạt động tuần tới: Nhắc các em phát huy các hoạt động đã làm tốt tuần này làm tốt các Theo dõi để thực tốt hoạt động tuần sau 3.Hoạt động vui chơi: + Các em sinh hoạt văn nghệ các GV nhận xét tiết sinh hoạt tiết mục yêu thích Phần bổ sung: (21)