Câu 1: Từ nào (trong mỗi dãy từ dưới đây) có tiếng “nhân” không cùng nghĩa với tiếng nhân trong các từ còn lại... đi lại tấp nập trên đường phố. Dùng gạch chéo tách chủ ngữ, vị ngữ tr[r]
(1)Họ tên học sinh:
Lớp:
khảo sát tiếng việt HKI líp 4 §Ị sè 1
Câu 1:
Tìm từ ghép có tiếng “ tự” nói tính cách người chia thành nhóm : (Mỗi nhóm từ ) a, Chỉ phẩm chất tốt đẹp: ……… b, Chỉ tính xấu: ……… Câu 2: Điền dấu câu học vào đoạn văn sau viết lại cho tả:
Trên bờ sông Rùa cố sức tập chạy Thỏ thấy liền mỉa mai Chậm Rùa mà đòi tập chạy
Rùa đáp
Anh đừng giễu anh với thử chạy thi xem
Câu 3:
Xác định từ loại từ thành ngữ sau:
a) Nhìn xa trơng rộng b) Dân giàu nước mạnh Câu 4:
Bài Đường Sa Pa – Sách Tiếng Việt 4, tập có viết:
“ Thoắt cái, lác đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt gió xuân hây hẩy nồng nàn với hoa lay ơn màu đen nhung quý.”
Đoạn văn tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật
Câu 5:
Điền d gi, r vào chỗ trống cho phù hợp
a) Chải … ăng b) …… ăng bẫy c) …… ải tập d) … ải rác e) …… ải áo g) …… áo mác h) Khô … áo
(2)Chia câu kể (đã đánh số) đoạn văn sau thành hai nhãm : C©ukể vật tả
sự vật Gạch chÐo chủ ngữ vị ngữc¸c c©u
(1) Gà anh Bốn Linh nhón chân bước bước oai vệ, ức ưỡn đằng trước (2) Bị chó vện đuổi, bỏ chạy (3) Con gà ơng Bảy Hố hay bới bậy (4) Nó có mào đẹp, lơng trắng, mỏ búp chuối, mào cờ, hai cánh hai vỏ trai úp lại hay tán tỉnh láo toét (5) Sau gà ông Bảy Hoá, gà bà Kiên gáy theo (6) Gà bà Kiên gà trống tơ, lông đen chân chì, có b
giò cao, c ngn
Câu kể vật là: Câu tả vật là:
Cõu : Tìm danh t, động từ, tÝnh từ c¸c câu văn sau :
Trăng đêm sáng quá! Trăng mai cònsáng hn Anh mng cho cỏc em vui Tt trung thu
độc lập anh mong ước ngày mai Tết Trung thu tươi đẹp đến với em
§Ị sè 2
Câu 1: Điền d gi, r vào chỗ trống để có từ ngữ viết a) Thông …a d) ……… đoạn
b) …….·i dầu e)………ai…ẳng
c) Nỳi.ng g) ỗi .Ãi
Câu 2: Xếp từ thành nhóm đặt tên cho nhóm.
Tài nghệ, tài ba, xinh xắn, xinh xẻo, tài đức, tài năng, can đảm, tài giỏi, tài hoa, đẹp đẽ, xinh đẹp, gan dạ, anh hùng, xinh tươi, anh dũng, dũng cảm, tươi tắn, rực rỡ, thướt tha, gan góc, gan lì, vam vỡ,lực lưỡng, cường tráng, tươi đẹp, lộng lẫy, tráng lệ, huy hoàng
Nhãm Nhãm Nhãm
Câu 3: Tìm kiểu câu kể đoạn đây.
(3)Chim Gõ Kiến đến nhà Gà Trống, bảo Gà Trống tim Mặt Trời Gà Trống cựa sắc cánh cứng, lông dày, bay truyền khoẻ Gà Trống bay từ bụi mây lên rừng nứa, từ trò thấp đến trò cao nhÊt Cuối Gà Trống gọi mặt trời Từ đó, Gà Trống cất tiêng gáy
Mặt trời lại tươi cười phân phát ánh sáng cho vật, người Gà Trống sứ giả bình minh
Câu :
a) Phân biệt nghĩa hai từ sau: mơ ước, mơ mộng
b) Đặt câu với từ
Câu 5: Tìm danh từ, động từ đoạn văn sau:
Ong/ xanh/ đảo/ quanh/ một/ lượt/, thăm dị/, rồi/ nhanh nhẹn/xơng/ vào/ cửa/ tổ/dùng/ răng/ và/ chân/ bới/ đất Những/hạt/đất/ vụn/ do/ dế/đùn/lên/bị hất/ ra/ ngồi Ong/ ngoạn/, rứt/, lơi/ ra/ túm/ lá/ tươi/ Thế/ là/ cửa/ đã/ mở
(Vũ Tú Nam) Câu 6: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu đây: a) chấm cho chúng em thật kĩ, sửa lỗi nhỏ
b) Từ sáng sớm, dậy cho lợn, gà ăn thổi cơm, đun nước c) Cày xong gần nửa đám ruộng, nghỉ giải lao
d) Sau ăn cơm xong, quây quần sum họp nhà ấm cúng
Cõu 7: Dùng gạch chéo để tách từ đơn, từ phức cõu núi đõy Bỏc Hồ?
Tôi có ham muèn, ham muèn bậc cho nước ta độc lập tự do,
đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành §Ị sè 3
(4)a) nhân loại, nhân tài, nhân đức, nhân dân
b) nhân ái, nhân vật, nhân nghĩa, nhân hậu nhân quả, nhân tố, nhân chứng, nguyên nhân
Câu 2: Dựa vào tác dụng từ "chơi" gạch bỏ từ khơng thuộc nhóm dãy từ sau cho biết nhóm trị chơi có tác dụng ?
a) Nhảy dây , trông nụ trồng hoa, cê tướng , đá cầu
b) Cờ vua, ném vịng cổ chai , ăn quan , xếp hình
Câu 3: Điền chủ ngữ vị ngữ thiếu vào chỗ trống để hồn chỉnh câu kể Ai làm ? :
a) Buổi sáng, em …… ……… b) Mẹ em ……… c) ……… bơi lội tung tăng nước
d) ……… lại tấp nập đường phố Câu 4: a) Tìm danh từ, động từ, tính từ câu sau:
Đến , Vân quªn khn mặt hiền từ, mái tóc bạc , đơi mắt đầy
thương yêu lo lắng ông
b) Tìm từ đồng nghĩa với từ (hiền) câu đặt câu với từ
Câu 5: Tìm kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) đoạn văn sau Dùng gạch chéo tách chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm
Chích bơng em chim bé xinh đẹp giới loài chim Hai chân xinh xinh hai tăm Hai cánh nhỏ xíu mà xoải nhanh vun vút Cặp mỏ chích bơng tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chắp lại Chích bơng gắp sâu nhanh thoăn thoắt. Nó moi sâu độc ác nằm bí mật thân vừng mảnh dẻ, ốm yếu Chích bơng là bạn trẻ em bạn bà nơng dân.
Câu 6: Tìm từ trái nghĩa với từ chí Đặt câu với từ trái nghĩa tìm được.
Tõ tr¸i nghÜa víi từ chí là:
Đặt câu:
……… Câu 7: Cứ từ đơn tính từ sau đây, em tạo từ láy từ ghép: đẹp, xanh, vàng.
(5)Câu 8: Trong câu đây, quan hệ chủ ngữ vị ngữ chưa phù hợp Em sửa lại cho
a) Hình ảnh bà chăm sóc tơi li, tí
b)Tâm hồn em vơ xúc động nhìn thấy ánh mắt thương u, trìu mến Bác
§Ị sè 4 Câu 1:
a) Giải nghĩa thành ngữ sau: Vào sinh tử b) Đặt câu với thành ngữ
Câu 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ câu sau:
- A! phía trạn bát Đúng rồi! Tên chuột nhắt láo lếu ăn vụng - Mèo vàng rung rung râu nghĩ ngợi
Câu 3: Tìm chữ ngữ câu kể Ai nào? Trong đoạn văn Chủ ngữ danh từ hay cụm danh từ tạo thành?
(6)Câu 4: Phân loại từ sau để viết vào cột cho phù hợp.
Săn bắn , mng thú, mưa gió, đu đủ, tươi tỉnh, chôm chôm, tươi tắn, tốt đẹp, đẹp đẽ, đền đáp, tròn xoe, xinh xẻo, phẳng lặng , nhanh nhạy, nhỏ nhẹ
Từ láy Từ ghép
Câu 5: a) Tìm hai thành ngữ tục ngữ nói lịng thương người?
b) Tìm hai thành ngữ tục ngữ nói tính trung thực tự trọng?
Câu 6: Em đặt câu hỏi để tự hỏi mình? Nói rõ tình mà em dựa vào để đặt câu hỏi - tình huèng
nào?
Câu 7: a) Tìm từ ghép có tiếng đẹp đứng trước đứng sau.
b) Xếp từ ghép tìm thành hai nhóm ? Từ ghép có nghĩa tỉng hợp từ ghép có
nghĩa phân loại?
(7)Câu 8: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, câu sau:
a) Trong bóng nước láng mặt cát gương, chim biển suốt thuỷ tinh lăn tròn sóng
b) Nhờ giúp đỡ giáo, bạn tiến học tập §Ị sè5
Câu 1: Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau.
Trước mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông Nhưng sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa bật xanh mượt Giữa đầm, bác Tâm bơi thuyền hái hoa sen Bác cẩn thận ngắt bơng, bó thành bó, ngồi bọc để nhè nhẹ vào long thuyền Câu 2: Tìm thành ngữ trái nghĩa với thành ngữ đây:
a) Yếu sên b) Chân yếu tay mềm c) Chậm rùa d)Mềm bún
Câu 3: Gạch chân dới cỏc t nờu nhng biu hin tinh thần đồn kết bạn bè có đoạn
văn sau:
Em bạn Hoa chơi thân với Bạn giúp đỡ bênh vực em Chúng em gắn bó với Có quà bánh, em chia cho bạn Có ngon bạn dành phần cho em Chúng em quan tâm chăm sóc lẫn
Câu 4: Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy hai câu sau:
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới… Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót Câu 5: Dùng gạch chéo để phân cách từ đơn, từ phức câu thơ sau đây:
Cháu nghe câu chuyện bà
Hai hàng nước mắt nhịa rưng rưng. Câu 6: Tìm danh từ, động từ, tính từ câu văn sau:
Trăng đêm sáng quá! Trăng mai sáng Anh mừng cho em vui tết trung thu độc lập anh mong ước ngày mai đây, tết trung thu tươi đẹp đến với em
(8)Câu8: Gạch từ động từ dãy từ. a) ngồi, nằm, đi, đứng, chạy, nhanh
b) ngủ, thức, im, khóc, cười, hát
c) hiểu, phấn khởi, lo lắng, hồi hộp, nhỏ nhắn, sợ hãi
§Ị sè 6
Câu 1: Xác định danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau:
Ong xanh đảo quanh lượt, thăm dị nhanh nhẹn xơng vào cửa tổ dùng chân bới đất Những hạt đất vụn dế đùn lên bị hất Ong ngoạm rứt, lôi túm tươi Thế cửa mở
Câu 2: Viết câu hỏi phù hợp với tình sau:
a) Tan học em gặp em nhỏ muốn sang bên đường Hãy tỏ thái độ mong muốn giúp em nhỏ qua đường câu hỏi
b) Trong học bạn Hải ngồi bàn với em “Cậu cầm bút tớ trả đi." Em cầm bút Hải nên phủ định lại ý bn bng mt cõu hi
Câu 3: Tìmcáctính t cã đoạn văn sau:
Chị Chấm cã mt thânhình n nang rt cân i Hai cỏnh tay béo lẳn, nịch Đôi lông mày
không tỉa bao gi, mc lòaxòa t nhiên, lm cho ụi mt sắc sảo chị dịu dàng
C©u 4: Ghi dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt các câu sau:
a) B·ic¸t Cửa Tïng ngợi ca Bà Chúa b·i tắm
b) Sống đất mà ngày xưa, sông cá sấu cản trước mũi thuyền, cạn h rình
xem hát ny, ngi phi thụng minh giàu nghị lực
Cõu 5: Trong cỏc thành ngữ, tục ngữ đõy thành ngữ khụng núi lũng dũng cảm ? Đánh dấu X vào trớc câu thành ngữ
(9)§ồng sức đồng lịng Một nắng hai sương Mơi hở lạnh
¡n nhớ kẻ trồng
Câu : Dùng gạch chéo (/) tách chủ ngữ vị ngữ : a) Chiếc xe đạp màu xanh này, hai lốp nguyên
b) Một cụ già râu bạc mặc áo đỏ , thắt lưng xanh lao vút vào sới chọi Câu 7: Hãy đặt câu tự hỏi thể em học sinh có quan tâm học tập.
Bài 8.T×m từ thời gian dùng sai câu đây, sửa lại cho
a) Nó khỏi ốm từ tuần trước
b) ễng y à bn, nênkhông tip khách
Đề số 7
Bài Hồn chỉnh thành ngữ nói trung thực, thật đặt câu với thành ngữ đ·
hồn chỉnh đó?
a) Thật ……… b) Ruột để ngồi………
c)C©y kh«ng sợ ……… d) Thẳng ………
Bài : Chuyển câu thành câu không dùng dấu chấm hỏi, cho nội dung, mục đích câu không thay đổi :
a) Anh chị nói chuyện nhỏ chút có khơng ?
(10)c) Chơi nhảy dây mà cậu bảo không thú vị ?
d) Tiết mục hát đơn ca lớp 4A hay ?
Bài Điền từ đơn ý muốn bền bỉ theo đuổi việc tốt đẹp vào chỗ trống thành ngữ tục ngữ sau:
a) Có nên
b) Có làm quan, có gan làm giàu
c) Khơng có việc khó sợ lịng khơng bền Đào núi lấp biển Quyết làm nên Bài Các từ gạch chân từ phức hay từ đơn
a) Nam vừa bố mua cho xe đạp ( ……… ) b) Xe đạp nặng đạp mỏi chân ( ……… )
c) Vườn nhà em cú nhiều loại hoa: hoa hồng, hoa cỳc, hoa nhài ( ……… ) d) Màu sắc hoa thật phong phỳ: hoa hồng, hoa tớm, hoa vàng (……….) Bài 5 Trong cỏc cõu đõy cõu cõu kể:, Khoanh trịn vào câu kể
a) Có một, lần tập đọc, nhét tờ giấy thấm vào mồm b) Răng em đau phải không?
c) Ôi ,răng đau quá! d) Em nhà
Bài Dùng gạch chéo để tách chủ ngữ vị ngữ câu Vị ngữ câu động từ hay cụm động từ