Lõi sắt bị nhiễm từ trở thành một nam châm có từ trường biến thiên; số đường sức từ của từ trường xuyên qua tiết diện S của cuộn thứ cấp biến thiên, do đó trong cuộn thứ cấp xuất hiện dò[r]
(1)MỘT SỐ MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA THAM KHẢO - VẬT LÍ LỚP A HỌC KỲ I ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 20 theo PPCT (sau học xong bài 20: Tổng kết chương I: Điện học) TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Số tiết thực Trọng số Tổng số tiết Lí thuyết LT VD LT VD 11 6,3 4,7 31,5 23,5 20 15 4,2 10,5 4,8 9,5 21 52,5 24 47,5 Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Công và Công suất điện Tổng ĐỀ SỐ 1: Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (30% TNKQ, 70% TL) 1.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số T.số Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Công và Công suất điện Cấp độ 3,4 Điện trở dây dẫn (Vận dụng) Định luật Ôm Công và Công suất điện Tổng TN TL Điểm số 31,5 3,15 ≈ (1đ; 4') (2đ, 8') 3,15 21 2,1 ≈ (0,5đ; 2') (1,75đ; 7') 2,1 23,5 2,35 ≈ (1đ; 6') (1,75đ; 8') 2,35 24 2,4 ≈ (0,5đ; 3') (1,5đ; 7') 2,4 100 10 (3đ; 15') (7đ; 30') 10 (đ) (2) 2.2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Tên chủ đề Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 11 tiết Số câu hỏi Số điểm TNKQ Thông hiểu TL Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn đó Nêu điện trở dây dẫn xác định nào và có đơn vị đo là gì Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch có điện trở Viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở Nhận biết các loại biến trở TNKQ Vận dụng TL Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Nêu các vật liệu khác thì có điện trở suất khác Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch (C1.1) (C3.7) (C6.3) 0,5 2,0 0,5 Cấp độ thấp TNKQ TL Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế và ampe kế Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần 10 Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn 11 Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp song song với các điện trở thành phần 12 Vận dụng công l thức R = S và giải thích các tượng đơn giản liên quan tới điện trở dây dẫn (C12.5) (C9.6) 1,0 Cấp độ cao TNKQ TL 13 Vận dụng định luật Ôm và công l thức R = S để giải bài toán mạch điện sử dụng với hiệu điện không đổi, đó có mắc biến trở Cộng C13.9 1,75 5,75 (55,7%) (3) Công và công suất điện tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm 14 Viết các công thức tính công suất điện và điện tiêu thụ đoạn mạch 15 Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng 16 Phát biểu và viết hệ thức định luật Jun – Lenxơ 17 Nêu tác hại đoản mạch và tác dụng cầu chì (C14.2) 18 Nêu ý nghĩa các trị số vôn và oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện 19 Chỉ chuyển hoá các dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động 20 Giải thích và thực các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện và sử dụng tiết kiệm điện 0,5 21 Vận dụng định luật Jun – Len-xơ để giải thích các tượng đơn giản có liên quan 22 Vận dụng các công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện (C20.8) (C21.4) (C22.10) 1,75 0,5 1,5 3,0 2,25 4,75 4,25 (42,5%) 10 10,0 (100%) (4) Đề kiểm tra 45 phút Môn vật lí lớp Phần A: Trắc nghiệm Câu Điện trở vật dẫn là đại lượng A đặc trưng cho mức độ cản trở hiệu điện vật B tỷ lệ với hiệu điện đặt vào hai đầu vật và tỷ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy qua vật C đặc trưng cho tính cản trở dòng điện vật D tỷ lệ với cường độ dòng điện chạy qua vật và tỷ lệ nghịch với hiệu điện đặt vào hai đầu vật Câu Công thức không dùng để tính công suất điện là U2 D P = U.I2 R Câu Xét các dây dẫn làm từ cùng loại vật liệu, chiều dài dây dẫn tăng gấp lần và tiết diện giảm lần thì điện trở dây dẫn: A tăng gấp lần B tăng gấp lần C giảm lần D không thay đổi Câu Với cùng dòng điện chạy qua thì dây tóc bóng đèn nóng đến nhiệt độ cao, còn dây đồng nối với bóng đèn thì không nóng lên, vì: A dây tóc bóng đèn có điện trở lớn nên toả nhiệt nhiều còn dây đồng có điện trở nhỏ nên toả nhiệt ít B dòng điện qua dây tóc lớn dòng điện qua dây đồng nên bóng đèn nóng sáng C dòng điện qua dây tóc bóng đèn đã thay đổi D dây tóc bóng đèn làm chất dẫn điện tốt dây đồng Câu Một dây dẫn nikêlin dài 20m, tiết diện 0,05mm Điện trở suất nikêlin là 0,4.10 -6.m Điện trở dây dẫn là A 0,16 B 1,6 C 16 D 160 Câu Cho hai điện trở, R1 = 20 chịu dòng điện có cường độ tối đa là 2A và R = 40 chịu dòng điện có cường độ tối đa là 1,5A Hiệu điện tối đa có thể đặt vào đầu đoạn mạch gồm R1 nối tiếp R2 là A 210V B 120V C 90V D 80V Phần B: Tự luận Câu Phát biểu và viết hệ thức định luật Ôm? Nêu rõ ký hiệu, đơn vị các đại lượng có công thức? Câu Nêu lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện năng? Các biện pháp V để sử dụng tiết kiệm điện năng? Rx Câu Cho mạch điện có sơ đồ (hình 1) đó dây nối, ampekế có điện trở không đáng kể, điện trở vôn kế lớn Hai đầu mạch R A nối với hiệu điện U = 9V U a) Điều chỉnh biến trở để vôn kế 4V thì đó ampekế Hình 5A Tính điện trở R1 biến trở đó? b) Phải điều chỉnh biến trở có điện trở R2 bao nhiêu để vôn kế 2V? Câu 10 Điện trở bếp điện làm nikêlin có chiều dài 3m, tiết diện 0,068 mm và điện trở suất 1,1.10-6 m Được đặt vào hiệu điện U = 220V và sử dụng thời gian 15 phút a Tính điện trở dây b Xác định công suất bếp? c Tính nhiệt lượng tỏa bếp khoảng thời gian trên? A P = R.I2 B P = U.I C P = (5) 1.3 ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: điểm (chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu Đáp án C D B A D B TỰ LUẬN: điểm Câu 7: điểm - Định luật Ôm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở dây U - Hệ thức định luật Ôm: I= , đó I là cường độ dòng điện R chạy dây dẫn, đo ampe (A); U là hiệu điện hai đầu dây dẫn, đo vôn (V); R là điện trở dây dẫn, đo ôm (Ω) Câu 1,75 điểm - Lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện : + Giảm chi tiêu cho gia đình; + Các dụng cụ sử dụng lâu bền hơn; + Giảm bớt các cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị quá tải; + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất - Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện + Lựa chọn các dụng cụ hay thiết bị điện có công suất phù hợp; + Sử dụng điện thời gian cần thiết (tắt các thiết bị đã sử dụng xong dùng chế độ hẹn giờ) Câu 1,75 điểm Vì vôn kế có điện trở lớn, mạch có dạng R nt Rx a) Điện trở biến trở đó: U - UV I R1 = = 1 UV Điện trở R = I = 0,8 b) Để von kế 2V Cường độ dòng điện mạch là: U V2 I' = R = 2,5A V A C điểm điểm điểm 0,75 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm Rx R U - U V2 I' Giá trị biến trở lúc đó là: R2 = = 2,8 U Hình 0,25 điểm 0,5 điểm (6) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Thời gian làm bài 45 phút Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 32 theo PPCT (sau học xong bài 30: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải, bàn tay trái) Nội dung kiến thức: Chương 1chiếm 40%; chương chiếm 60% 1 TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Trọng số Trọng số bài Tỷ lệ chương Nội dung kiểm tra Tổng số Lí tiết thuyết LT VD LT VD LT VD CHƯƠNG ĐIỆN HỌC CHƯƠNG ĐIỆN TỪ HỌC Tổng 20 15 10,5 9,5 52,5 47,5 21 19 12 10 58,3 41,7 35 25 32 25 11 110,8 89,2 56 44 * Cách tính: - Trọng số chương sau: + Tỷ lệ: Chỉ số LT = số tiết lí thuyết x 70%, Chỉ số VD = T số tiết - Chỉ số LT + Trọng số chương: Chỉ số lý thuyết = Chỉ số LT (cột tỷ lệ) chia cho t.số tiết chương nhân với 100, Chỉ số VD = Chỉ số VD (cột tỷ lệ) chia cho t.số tiết chương nhân với 100 Ví dụ : Trọng số LT chương = 10,5/20*100 = 52,5; Trọng số LT chương = 7/12*100 = 58,3 - Trọng số bài kiểm tra = Trọng số chương x tỷ lệ kiến thức chương dự kiến cho bài kiểm tra Ví dụ: Trọng số LT chương bài kiểm tra là: 52,5 * 40% = 21 Trọng số LT chương bài kiểm tra là: 58,3 * 60% = 35 ĐỀ SỐ Phương án kiểm tra: Kết hợp TNKQ và Tự luận (30%TNKQ, 70% TL) 2.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Điểm số Ch.1: ĐIỆN HỌC 21 2,1 ≈ (0,5đ; 2') (1,5đ; 6') 2,1 Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 35 3,5 ≈ (1,0đ; 4') (2,5 đ; 11') 3,5 Cấp độ 3,4 Ch.1: ĐIỆN HỌC (Vận dụng) Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 19 1,9 ≈ (0,5đ; 3') (1,5đ; 6') 1,9 25 2,5 ≈ (1đ; 6') (1,5đ; 8) 2,5 Tổng 100 10 NỘI DUNG ĐỀ (3đ; 15') (7đ; 30') 10 (7) A TRẮC NGHIỆM Câu Để xác định phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây dẫn cần phải: A Đo và so sánh điện trở các dây dẫn có chiều dài khác nhau, có tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu B Đo và so sánh điện trở các dây dẫn có chiều dài, tiết diện khác và làm từ các vật liệu khác C Đo và so sánh điện trở các dây dẫn có chiều dài khác nhau, có cùng tiết diện và làm từ các vật liệu khác D Đo và so sánh điện trở các dây dẫn có chiều dài, có tiết diện khác và làm từ cùng loại vật liệu Câu Căn thí nghiệm Ơcxtét, hãy kiểm tra các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng? A Dòng điện gây từ trường B Các hạt mang điện có thể tạo từ trường C Các vật nhiễm điện có thể tạo từ trường D Các dây dẫn có thể tạo từ trường Câu Trong trường hợp nào đây, cuộn dây dẫn kín xuất dòng điện cảm ứng A Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín lớn B Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín giữ không thay đổi C Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín thay đổi D Từ trường xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín mạnh Câu Dùng dây dẫn đồng có chiều dài 4m, tiết diện 0,4mm nối hai cực nguồn điện thì dòng điện qua dây có cường độ 2A Biết điện trở suất dây đồng là 1,7.10 -8.m Hiệu điện hai cực nguồn điện là: A 0,36V B 0,32V C 3,4V D 0.34V Câu Quan sát thí nghiệm hình 1, hãy cho biết có tượng gì xảy với kim nam châm, đóng công tắc K? B A A Cực Nam kim nam châm bị hút phía đầu B N S B Cực Nam kim nam châm bị đẩy đầu B + C Cực Nam kim nam đứng yên so với ban đầu K D Cực Nam kim nam châm vuông góc với trục ống dây Hình Câu Cho hình biểu diễn lực từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt từ trường nam châm Hãy trường hợp nào biểu diễn lực F tác dụng lên dây dẫn không đúng? A I F + B I F D F Hình C F I I B TỰ LUẬN Câu Nêu chuyển hoá lượng bếp điện, bàn là điện, động điện, quạt điện hoạt động? Câu Nêu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động động điện chiều? R0 Câu Cho mạch điện hình vẽ (hình 3); MN = 1m là dây dẫn đồng chất tiết diện có điện trở R = 10; R0 = 3 Hiệu điện M C N UAB = 12V Khi chạy vị trí mà MC = 0,6m Tính điện trở đoạn mạch MC biến trở Tính hiệu điện hai điểm AC và số A ampekế A B Hình (8) Câu 10 a Có thể coi Trái Đất là nam châm không? Nếu có thì cực nó nào? b Có hai thép giống hệt nhau, đó có bị nhiễm từ, làm nào để biết nào bị nhiễm từ? (không dùng thêm dụng cụ gì khác) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: điểm (chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu Đáp án A A C D A B TỰ LUẬN: điểm Câu 1,5 điểm - Khi cho dòng điện chạy qua các thiết bị điện bàn là, bếp điện thì điện làm cho các thiết bị này nóng lên Trong trường hợp này thì điện đã chuyển hoá thành nhiệt - Khi cho dòng điện chạy qua các thiết bị điện động điện, quạt điện, thì điện làm cho các thiết bị này hoạt động Trong trường hợp này thì điện đã chuyển hóa thành Câu 2,5 điểm - Cấu tạo: Động điện chiều có hai phận chính là nam châm dùng để tạo từ trường phận này đứng yên gọi là Stato và khung dây dẫn có dòng điện chạy qua, phận này quay gọi là roto Ngoài còn phận góp điện gồm hai bán khuyên, có tác dụng đổi chiều dòng điện khung qua mặt phẳng trung hòa D 0,75 điểm 0,75 điểm 1,5 điểm (9) - Hoạt động: Dựa và tác dụng từ trường lên khung dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt từ trường thì tác dụng lực điện từ, khung dây quay Câu 1,5 điểm Mạch có dạng (R0//RMC) nt RCN Vì dây đồng chất, tiết diện nên điện trở dây tỷ lệ với chiều dài dây: RMC = 6; RCN = 4 Điện trở tương đương đoạn mạch: RAB = 6 U Số Ampekế là: I = R AB = 2A điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm Hiệi điện hai điểm AC là: UAC = I.RAC = 4V Câu 10 1,5 điểm a Do kim nam châm luôn định hướng Bắc – Nam, nên có thể coi trái đất là nam châm Cực từ Bắc trùng với cực Nam địa lí; Cực từ Nam trùng với cực Bắc địa lí b Đặt hai vuông góc với nhau, di chuyển từ đầu vào kia, nếu: + Lực hút hai không đổi thì di chuyển là nam châm + Lực hút hai thay đổi thì di chuyển là sắt 0,75 điểm 0,75 điểm ĐỀ SỐ Phương án kiểm tra: Kết hợp TNKQ và Tự luận (70%TNKQ, 30% TL) 2.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Điểm số Ch.1: ĐIỆN HỌC 21 3,36 ≈ (1đ; 4') 0,7 (1,1đ; 4') 2,1 Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 35 5,6 ≈ 6 (3,0đ; 12') 0,3 (0,5đ; 3') 3,5 Cấp độ 3,4 Ch.1: ĐIỆN HỌC (Vận dụng) Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 19 3,04 ≈ 3 (1,5đ; 7') 0,3 (0,4đ; 3') 1,9 25 4,0 ≈ (1,5đ; 7') 0,7 (1,đ; 5') 2,5 Tổng 100 16 (3đ; 15') 10 2.2 NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM 14 (6đ; 30') (10) Câu Xét đoạn mạch gồm hai điện trở R1, R2 mắc nối tiếp Hệ thức đúng là: A U = U1 = U2; I = I1 + I2; RTĐ = R1 + R2 B U = U1 + U2; I = I1 = I2; RTĐ = R1 + R2 C U = U1 + U2; I = I1 + I2; RTĐ = R1 + R2 D U = U1 = U2; I = I1 = I2; RTĐ = R1 + R2 Câu Đơn vị cuả điện trở là A Vôn B Oát C Ôm D Ampe Câu Khi đưa hai cực cùng tên hai nam châm khác lại gần thì chúng: A hút C không hút không đẩy B đẩy D lúc hút, lúc đẩy Câu Khi đặt la bàn vị trí nào đó trên mặt đất, kim la bàn luôn định hướng là A Cực từ Bắc kim la bàn hướng Bắc địa lí, cực từ Nam kim la bàn hướng Nam địa lí B Cực từ Bắc kim la bàn hướng Nam địa lí, cực từ Nam kim la bàn hướng Bắc địa lí C Cực từ Bắc kim la bàn hướng Đông địa lí, cực từ Nam kim la bàn hướng Tây địa lí D Cực từ Bắc kim la bàn hướng Tây địa lí, cực từ Nam kim la bàn hướng Nam địa lí Câu Phát biểu nào sau đây đúng với nội dung quy tắc nắm tay phải? A Nắm bàn tay phải cho bốn ngón tay nắm lại chiều dòng điện qua ống dây thì ngón tay cái choãi chiều đường sức từ bên ngoài ống dây B Nắm bàn tay phải, đó bốn ngón tay nắm lại chiều đường sức từ bên lòng ống dây C Nắm bàn tay phải cho bốn ngón tay nắm lại chiều dòng điện qua ống dây thì ngón tay cái choãi chiều đường sức từ lòng ống dây D Nắm bàn tay phải, đó ngón tay cái choãi chiều đường sức từ lòng ống dây Câu Tác dụng nam châm điện thiết bị rơle dòng: A Ngắt mạch điện động ngừng làm việc B Đóng mạch điện cho động làm việc C Ngắt mạch điện cho nam châm điện D Đóng mạch điện cho nam châm điện Câu Lõi sắt nam châm điện có tác dụng gì? A Làm cho nam châm chắn B Làm tăng từ trường ống dây C Làm nam châm nhiễm từ vĩnh viễn D Không có tác dụng gì Câu Hiện tượng cảm ứng điện từ không xuất ống dây dẫn kín A ống dây và nam châm cùng chuyển động phía B ống dây và nam châm chuyển động hai phía ngược chiều C nam châm chuyển động lại gần xa ống dây D ống dây chuyển động lại gần xa nam châm Câu Một dây dẫn nikêlin dài 20m, tiết diện 0,05mm Điện trở suất nikêlin là 0,4.10-6.m Điện trở dây dẫn có giá trị A 0,00016 B 1,6 C 16 D 160 Câu 10 Mỗi ngày, bóng đèn 220V - 60W thắp trung bình với hiệu điện 220V Điện tiêu thụ tháng (30 ngày) là A 9000J B 9kW.h C 9kJ D 32400W.s Câu 11 Cho mạch điện hình Hiệu điện hai đầu đoạn mạch là 9V, trên bóng đèn Đ có ghi 6V- 3W Để đèn sáng bình thường, trị số biến trở R b là: Đ + A 3 B 9 Rb C 6 D 4,5 Hình (11) Câu 12 Có nam châm không rõ từ cực Làm cách nào để xác định từ cực nam châm? A Treo nam châm sợi tơ, nam châm nằm yên, đầu nào phía Bắc là cực Bắc, đầu là cực Nam B Dùng sắt đưa lại đầu nam châm để thử, chúng hút thì đầu đó là cực từ Nam còn đầu là cực từ Bắc C Dùng sắt đưa lại đầu nam châm để thử, chúng hút thì đầu đó là cực từ Bắc còn đầu là cực từ Nam D Dùng sắt đưa lại đầu nam châm để thử, chúng hút đẩy thì đầu đó là cực từ Bắc còn đầu là cực từ Nam Câu 13 Quan sát hình vẽ 2, hãy cho biết hình nào vẽ đúng chiều đường sức từ? A A B _ A Câu 14 Cho hình vẽ (hình 3) Hãy hình vẽ nào không đúng? + B F I A F A + I F Hình _ C D B C I Hình I B + _ B A F B + _ D + B TỰ LUẬN Câu 15 Một bóng đèn có ghi: 6V-3W a) Cho biết ý nghĩa số ghi trên đèn? b) Tìm cường độ định mức chạy qua đèn và điện trở đèn? c) Mắc đèn này vào hai điểm có hiệu điện 5V, tính công suất tiêu thụ đèn? Câu 16 Quan sát hình vẽ (hình 4) Cho biết a Khung dây quay nào? Tại sao? b Khung có quay mãi không? Vì sao? Cách khắc phục? N N b O' c a d O Hình S S (12) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM điểm (chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu hỏi 10 11 Đáp án B C B A C A B A D B C 12 A 13 D 14 D B TỰ LUẬN: điểm Câu 15 1,5 điểm a) Con số ghi trên đèn các giá trị định mức đèn đèn hoạt động bình thường Uđm = 6V; Pđm = 3W P I dm dm 0,5 U dm b) Cường độ dòng điện định mức đèn: A Điện trở đèn nó sáng bình thường: U 2dm 36 12Ω P c) Khi mắc đèn vào hai điểm có hiệ điện 5V U Cường độ dòng điện qua đèn là: I = = A ≈ 0,417A R đ 12 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Rd 0,25 điểm 0,25 điểm (13) Công suất tiêu thụ đèn là P = U.I = 25 W 12 N b Oc S (Có thể tính theo công thức khác P = U F' I= = W) Rđ 12 F Câu 16 1,5 điểm Na dS a Do đoạn BC, AD song song với các O đường cảm ứng, nên không chịu tác dụng Hìn lực điện từ Vận dụng quy tắc bàn tay trái cho h4 đoạn AB, ta thấy đoạn AB bị đẩy xuống; đoạn CD bị đẩy lên, đó khung quay b Khung quay đến vị trí mặt phẳng khung vuông góc với các đường sức từ Để làm khung quay thì phải có hai vòng bán khuyên và hai quét luôn tì vào để đưa dòng điện chạy vào khung theo chiều định 0,75 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm HỌC KỲ II: ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 37 đến tiết thứ 49 theo PPCT (sau học xong bài 49: Ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ) TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Số tiết thực LT VD 4,9 4,1 30,6 4,2 2,8 26,3 13 9,1 6,9 56,9 ĐỀ SỐ Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (30% TNKQ, 70% TL) 2.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ 25,6 17,5 43,1 Hiện tượng cảm ứng điện từ Khúc xạ ánh sáng Tổng 16 LT VD Trọng số (14) Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Nội dung (chủ đề) Hiện tượng cảm ứng điện từ Khúc xạ ánh sáng Cấp độ 3,4 Hiện tượng cảm (Vận dụng) ứng điện từ Khúc xạ ánh sáng Tổng Trọng số Điểm số T.số TN TL 30,6 3,06 ≈ (1đ; 4,5') (2đ, 8') 3,0 26,3 2,63 ≈ (1,0đ; 4,5') (1,5đ; 7') 2,5 25,6 2,56 ≈ (0,5đ; 3') (2,0đ; 8') 2,5 17,5 1,75 ≈ (0,5đ; 3') (1,5đ; 7') 2,0 100 10 (3đ; 15') (7đ; 30') 10 (đ) (15) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Tên chủ đề Cảm ứng điện từ tiết TNKQ Thông hiểu TL Nêu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay Nêu các máy phát điện biến đổi thành điện Nêu dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều và các tác dụng dòng điện xoay chiều Nhận biệt ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ Nêu các số ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều Nêu công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp TNKQ Vận dụng TL Mô tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng cảm ứng điện từ Nêu dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây kín 10 Phát dòng điện là dòng điện chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ chúng 11 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay 12 Giải thích vì có hao phí điện trên dây tải điện 13 Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu các cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn và nêu số ứng dụng máy biến áp Cấp độ thấp TNKQ TL 14 Giải số bài tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng 15 Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu 16 Nghiệm lại công U1 n thức U n thí nghiệm 17 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp và vận dụng công U1 n U thức n Cấp độ cao TNKQ TL Cộng (16) Số câu hỏi Số điểm Khúc xạ ánh sáng tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C2.1 0,5 18 Chỉ tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ 19 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 20 Nêu các đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 3 1 C17.3 C16,17.9 0,5 2,0 23 Xác định thấu kính 26 Xác định tiêu là thấu kính hội tụ hay thấu cự thấu kính hội kính phân kì qua việc quan tụ thí nghiệm sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh vật tạo các thấu kính đó 24 Vẽ đường truyền các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 25 Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì cách sử dụng các tia đặc biệt 1 C25.6 C25.10 0,5 1,5 2,5 3,0 4,5 C19.4 0,5 C18.8 1,5 1 C9.2 0,5 2,0 21 Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại 22 Mô tả đường truyền các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính là gì C22.5 0,5 5,5 (55%) 4,5 (45%) 16 10,0 (100%) (17) NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu Máy phát điện xoay chiều là thiết bị dùng để: A Biến đổi điện thành B Biến đổi thành điện C Biến đổi nhiệt thành điện D Biến đổi quang thành điện Câu Trong trường hợp nào đây, khung dây dẫn kín xuất dòng điện cảm ứng A Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín nhiều B Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín không đổi C Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín thay đổi D Từ trường xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín mạnh Câu Một máy biến dùng nhà cần phải hạ hiệu điện từ 220V xuống còn 10V, cuộn dây sơ cấp có 4400 vòng Hỏi cuộn dây thứ cấp có bao nhiêu vòng? A 200 vòng B 600 vòng C 400 vòng D 800 vòng Câu Khi nói thấu kính, câu kết luận nào đây không đúng? A Thấu kính hội tụ có rìa mỏng phần B Thấu kính phân kì có rìa dày phần C Thấu kính phân kì luôn cho ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ vật D Thấu kính hội tụ luôn cho ảnh thật, ngược chiều và nhỏ vật Câu Khi mô tả đường truyền các tia sáng qua thấu kính hội tụ, Câu mô tả không đúng là A Tia tới qua quang tâm thì tia ló truyền thẳng B Tia tới song song với trục chính thì tia ló qua tiêu điểm chính C Tia tới qua tiêu điểm chính thì tia ló truyền thẳng D Tia tới qua tiêu điểm chính thì tia ló song song với trục chính Câu Đặt vật sáng PQ hình mũi tên vuông góc với trục chính thấu kính hội tụ và nằm ngoài khoảng tiêu cự thấu kính Hình vẽ nào vẽ đúng ảnh P'Q' PQ qua thấu kính? Q' Q P' Q' O F' P' P F' F A C Q F' O P F' P' F Q' (18) Hình B TỰ LUẬN Câu Dòng điện xoay chiều là gì? Nêu cấu tạo và giải thích hoạt động máy phát điện xoay chiều? Câu Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì? Vẽ hình và mô tả tượng ánh sáng truyền từ không khí vào nước? Câu Một máy biến có số vòng dây cuộn sơ cấp là 1000 vòng, cuộn thứ cấp là 2500 vòng Cuộn sơ cấp nối vào nguồn điện xoay chiều có hiệu điện 110V a) Tính hiệu điện hiệu dụng hai đầu cuộn thứ cấp mạch hở? b) Nối hai đầu cuộn thứ cấp với điện trở 100 Tính cường độ dòng điện chạy cuộn sơ cấp và thứ cấp Bỏ qua điện trở các cuộn dây? c) Người ta muốn hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp (khi mạch hở) 220V, thì số vòng dây cuộn thứ cấp phải bao nhiêu? Câu 10 Vẽ ảnh vật sáng AB đặt trước thấu kính (hình 2) các trường hợp sau? B F A B O a) F' F' F Hình F' A O b) F' F' (19) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: điểm (chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu Đáp án B C A D C B TỰ LUẬN: điểm Câu 7: điểm - Dòng điện xoay chiều là dòng điện có chiều luân phiên thay đổi theo thời gian - Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều dựa trên tượng cảm ứng điện từ - Cấu tạo: Máy phát điện xoay chiều có hai phận chính là nam châm và cuộn dây dẫn Một hai phận đó đứng yên gọi là stato, còn lại có thể quay gọi là rôto - Hoạt động: Khi rôto quay, số đường sức từ xuyên qua cuộn dây dẫn quấn trên stato biến thiên (tăng, giảm và đổi chiều liên tục) Giữa hai đầu cuộn dây xuất hiệu điện Nếu nối hai đầu cuộn dây với mạch điện ngoài kín, thì mạch có dòng điện xoay chiều Câu 1,5 điểm - Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường suốt này sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường, gọi là tượng khúc xạ ánh sáng N R S - Vẽ hình và mô tả tượng: i i' Chiếu tia tới SI từ không khí đến mặt nước Ta thấy, I mặt phân cách hai không khí và nước, tia sáng SI r K bị tách làm hai tia: tia thứ IR bị phản xạ trở lại N' không khí, tia thứ hai IK bị gẫy khúc và truyền Hình nước D 0,5 điểm 0,5 điểm 05 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm Câu điểm 0,5 điểm U1 n Un = U2 = n2 n1 = 275V a) Từ biểu thức U U I2 = R = 2,75A b) Cường độ dòng điện chạy cuộn thứ cấp là: Do hao phí không đáng kể, nên công suất hai mạch điện nhau: UI I1 = 2 U1 = 6,8A U I =U I 1 2 U1 n Un = n2 = n2 U1 = 2000 vòng c) Từ biểu thức U Câu 10 1,5 điểm - Vẽ đúng ảnh trường hợp cho 0,75 điểm B' B A' F A O F' 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm (20) F' B B' b) F' F A A' O F' 0,75 điểm 0,75 điểm (21) ĐỀ SỐ Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (70% TNKQ, 30% TL) 2.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Nội dung (chủ đề) Hiện tượng cảm ứng điện từ Khúc xạ ánh sáng Cấp độ 3,4 Hiện tượng cảm (Vận dụng) ứng điện từ Khúc xạ ánh sáng Tổng Trọng số Điểm số T.số TN TL 30,6 4,89 ≈ (2đ; 8') 0,5 (1,0đ, 4') 3,0 26,3 4,21 ≈ (1,5đ; 6') (1,0đ; 6') 2,5 25,6 4,09 ≈ (1,5đ; 8') 0,5 (1,0đ; 5') 2,5 17,5 2,8 ≈ (2đ; 8') 100 10 (7đ; 30') 2,0 (7đ; 15') 10 (đ) (22) 2.1 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 2.21 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Tên chủ đề Cảm ứng điện từ tiết TNKQ Thông hiểu TL Nêu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay Nêu các máy phát điện biến đổi thành điện Nêu dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều và các tác dụng dòng điện xoay chiều Nhận biệt ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ Nêu các số ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều Nêu công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây Nêu nguyên tắc cấu tạo TNKQ Vận dụng TL Mô tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng cảm ứng điện từ Nêu dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây kín 10 Phát dòng điện là dòng điện chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ chúng 11 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay 12 Giải thích vì có hao phí điện trên dây tải điện 13 Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu các cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn và nêu số ứng dụng máy biến áp Cấp độ thấp TNKQ TL 14 Giải số bài tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng 15 Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu 16 Nghiệm lại công U1 n U n thí thức nghiệm 17 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp và vận dụng công U1 n thức U n Cấp độ cao TNKQ TL Cộng (23) máy biến áp Số câu hỏi Số điểm Khúc xạ ánh sáng tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm 4,5 C15.5;C16.6 0,5 C14.7 1,5 1,0 23 Xác định thấu kính 26 Xác định tiêu là thấu kính hội tụ hay thấu cự thấu kính hội kính phân kì qua việc quan tụ thí nghiệm sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh vật tạo các thấu kính đó 24 Vẽ đường truyền các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 25 Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì cách sử dụng các tia đặc biệt C23.11,13; C26.14 C24.12 1,5 0,5 7,5 2,5 3,0 4,5 C3.1; C5.2 C10.3; C13.4 1,0 18 Chỉ tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ 19 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 20 Nêu các đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 0,5 1,0 1,0 21 Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại 22 Mô tả đường truyền các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính là gì C20.8 C21.9; C22.10 0,5 1,0 1,0 5,5 (55%) 4,5 (45%) 16 10,0 (100%) (24) NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Câu Dòng điện xoay chiều là dòng điện: A đổi chiều liên tục không theo chu kỳ B lúc thì có chiều này lúc thì có chiều ngược lại C luân phiên đổi chiều liên tục theo chu kỳ D có chiều không thay đổi Câu Dùng vôn kế xoay chiều có thể đo được: A giá trị cực đại hiệu điện chiều B giá trị cực đại hiệu điện xoay chiều C giá trị cực tiểu hiệu điện xoay chiều D giá trị hiệu dụng hiệu điện xoay chiều Câu Tác dụng nào dòng điện phụ thuộc vào chiều dòng điện? A Tác dụng nhiệt C Tác dụng quang B Tác dụng từ D Tác dụng sinh lí Câu Trong máy phát điện xoay chiều có rôto là nam châm, máy hoạt động thì nam châm có tác dụng: A tạo từ trường B làm cho số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây tăng C làm cho số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây giảm D làm cho số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây biến thiên Câu Phát biểu nào sau đây là đúng nói điều kiện xuất dòng điện cảm ứng? A Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín hay phần mạch điện kín chuyển động từ trường và cắt các đường sức từ trường B Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín hay phần mạch điện kín đứng yên từ trường và cắt các đường sức từ trường C Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín có cường độ dòng điện lớn D Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín đặt gần nam châm mạnh Câu Máy biến không dùng với hiệu điện chiều vì A dùng dòng điện chiều không đổi thì từ trường lõi thép máy biến có thể tăng B dùng dòng điện chiều không đổi thì từ trường lõi thép máy biến có thể giảm C dùng dòng điện chiều không đổi thì không tạo từ trường lõi thép máy biến D dùng dòng điện chiều không đổi thì từ trường lõi thép máy biến không biến thiên Câu Cuộn sơ cấp máy biến có 200 vòng, cuộn thứ cấp 50 vòng, đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 12V thì hai đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện thế: A 9V B 4,5V C 3V D 1,5V Câu Một vật đặt khoảng tiêu cự thấu kính hội tụ Đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính là: A ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ vật C ảnh thật, cùng chiều, nhỏ vật B ảnh ảo, cùng chiều, lớn vật D ảnh thật, ngược chiều, nhỏ vật (25) Không khí Không khí Không khí Nước Nước Nước B A Hình Không khí Nước C D Câu Hình vẽ nào sau đây mô tả đúng tượng tia sáng truyền từ không khí vào nước? Câu 10 Khi mô tả các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, câu mô tả không đúng là A Tia tới qua tiêu điểm thì tia ló truyền thẳng B Tia tới qua quang tâm thì tia ló truyền thẳng C Tia tới song song với trục chính thì tia ló qua tiêu điểm D Tia tới qua tiêu điểm thì tia ló song song với trục chính Câu 11 Khi so sánh ảnh ảo tạo thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì, nhận định nào đây không đúng? A Ảnh ảo tạo hai thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì luôn cùng chiều với vật B Ảnh ảo tạo thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì luôn nằm khoảng tiêu cự C Ảnh ảo tạo thấu kính hội tụ luôn lớn vật, ảnh ảo tạo thấu kính phân kì luôn nhỏ vật D Vật càng gần thấu kính hội tụ thì ảnh ảo càng nhỏ, càng gần thấu kính phân kì thì ảnh ảo càng lớn Câu 12 Hình vẽ nào sau đây vẽ đúng đường truyền tia sáng chiếu tia sáng tới thấu kính phân kì? S S O O F' F F' F C A S S O F B O F' F F' Hình D Câu 13 Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 10 cm khoảng cách hai tiêu điểm FF' là: A 10 cm B 20 cm C 30 cm D 40 cm B Câu 14 Người ta bố trí hệ quang học hình vẽ (hình 3) để xác định tiêu cự thấu kính Khi dịch chuyển vật và màn ảnh xa dần thấu kính khoảng thu A O ảnh rõ nét trên màn, ta thấy OA = OA' = 16cm và AB = A'B' Tiêu cự thấu kính là Hình A cm B cm C 12 cm D cm A' B' (26) B TỰ LUẬN Câu 15 Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ? Câu 16 Một máy phát điện xoay chiều cho hiệu điện xoay chiều hai cực máy là 220V Muốn tải điện xa người ta phải tăng hiệu điện 15400V a Hỏi phải dùng loại máy biến với các cuộn dây có số vòng dây theo tỷ lệ nào? Cuộn dây nào mắc với hai đầu máy phát điện? b Dùng máy biến có cuộn sơ cấp 500 vòng để tăng hiệu điện trên Hỏi sô svongf dây cuộn thứ cấp? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM điểm (chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) (27) Câu hỏi Đáp án C D B D A D C A C 10 A 11 B 12 C 13 B 14 B B TỰ LUẬN: điểm Câu 15 điểm - Vật đặt ngoài khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật - Khi vật đặt xa thấu kính thì cho ảnh thật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự - Vật đặt khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn vật và cùng chiều với vật Câu 16 điểm n U1 15400 70 n U 220 2 a Từ công thức: Cuộn dây có ít vòng dây mắc với hai đầu máy phát điện n1 =70 , vì là máy tăng n2 là cuộn sơ cấp và n1 là b Từ công thức n2 cuộn thứ cấp Số vòng dây cuộn thứ cấp là: n1 = 70n2 = 35000 vòng 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm (28) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Thời gian làm bài 45 phút Nội dung kiến thức: Chương chiếm 20%; chương chiếm 50%, chương chiếm 30% TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Trọng số Trọng số bài Tỷ lệ chương Nội dung kiểm tra Tổng Lí số tiết thuyết LT VD LT VD LT VD Ch.2: ĐIỆN TỪ 3,5 4,5 43,75 56,25 8,75 11,25 Ch.3: QUANG HỌC 20 16 11,2 8,8 56 44 28,0 22,0 Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG 2,8 3,2 46,7 53,4 14,0 16,0 Tổng 32 25 17.5 14.5 146,45 153,55 50,75 49,25 ĐỀ SỐ 1: Phương án kiểm tra: Kết hợp TNKQ và Tự luận (30%TNKQ, 70% TL) 2.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Nội dung (chủ đề) Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC Ch.3: QUANG HỌC Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Cấp độ 3,4 Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC (Vận dụng) Ch.3: QUANG HỌC Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Tổng Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Điểm số 8,75 28,0 0,88 ≈ 2,8 ≈ (0,5đ; 2') (1đ; 5') 0,3 (0,5đ,3') (2đ; 7') 1,0 3,0 14,0 1,4 ≈ 1 (0,5đ; 2') 0,5 (1,0 đ; 5') 1,5 11,25 22,0 1,1 ≈ 2,2≈ (0,5đ; 3') 0,7 (1,1đ; 4') (1,5đ,7') 1,0 2,0 16,0 1,6 ≈ (0,5đ; 3') 0,5 (1,0đ; 5) 1,5 (3đ; 15') (7đ; 30') 10 100 10 (29) 2.2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Tên chủ đề Chương Điện từ học tiết Số câu hỏi Số điểm TNKQ Thông hiểu TL Nêu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay Nêu các máy phát điện biến đổi thành điện Nêu dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều và các tác dụng dòng điện xoay chiều Nhận biệt ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ Nêu các số ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều Nêu công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp 0,3 C6.1 C7.7 0,5 0,5 TNKQ Vận dụng TL Phát dòng điện là dòng điện chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ chúng Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay 10 Giải thích vì có hao phí điện trên dây tải điện 11 Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu các cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn và nêu số ứng dụng máy biến áp Cấp độ thấp TNKQ TL 12 Giải số bài tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng 13 Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu 14 Nghiệm lại công U1 n U n thí thức Cấp độ cao TNKQ TL Cộng nghiệm 15 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp và vận dụng công U1 n U n2 thức 0,7 C15.7 1,0 2,0 (20%) (30) Chương Quang học 20 tiết 16 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 17 Nêu mắt có các phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới 18 Nêu kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và dùng để quan sát vật nhỏ 19 Kể tên vài nguồn phát ánh sáng trắng thông thường, nguồn phát ánh sáng màu và nêu tác dụng lọc ánh sáng màu 20 Nhận biết nhiều ánh sáng màu chiếu vào cùng chỗ trên màn ảnh trắng đồng thời vào mắt thì chúng trộn với và cho màu khác hẳn, có thể trộn số ánh sáng màu thích hợp với để thu ánh sáng trắng 21 Nhận biết vật tán xạ mạnh ánh sáng màu nào thì có màu đó và tán xạ kém các ánh sáng màu khác Vật màu trắng có khả tán xạ mạnh tất các ánh sáng màu, vật màu đen không có khả tán xạ bất kì ánh sáng màu nào 22 Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại 23 Chỉ tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ 24 Mô tả đường truyền các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính là gì 25 Nêu các đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 26 Nêu máy ảnh có các phận chính là vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim 27 Nêu tương tự cấu tạo mắt và máy ảnh 28 Nêu mắt phải điều tiết muốn nhìn rõ vật các vị trí xa, gần khác 29 Nêu đặc điểm mắt cận, mắt lão và cách sửa 30 Nêu số ghi trên kính lúp là số bội giác kính lúp và dùng kính lúp có số bội giác càng lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn 31 Nêu chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác và mô tả cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu 32 Nêu ví dụ thực tế tác 33 Xác định thấu kính 39 Xác định tiêu là thấu kính hội tụ hay thấu cự thấu kính hội kính phân kì qua việc quan tụ thí nghiệm sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh vật tạo các thấu kính đó 34 Vẽ đường truyền các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 35 Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì cách sử dụng các tia đặc biệt 36 Giải thích số tượng cách nêu nguyên nhân là có phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu giải thích màu sắc các vật là nguyên nhân nào 37 Xác định ánh sáng màu, chẳng hạn đĩa CD, có phải là màu đơn sắc hay không 38 Tiến hành thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt ánh sáng lên vật có màu trắng và lên vật có màu đen (31) Số câu hỏi Số điểm Chương Bảo toàn và chuyển hóa lượng Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C17.2; C21.3 1,0 40 Nêu vật có lượng vật đó có khả thực công làm nóng các vật khác 41 Kể tên các dạng lượng đã học 42 Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng 43 Nêu động nhiệt là thiết bị đó có biến đổi từ nhiệt thành Động nhiệt gồm ba phận là nguồn nóng, phận sinh công và nguồn lạnh 44 Nhận biết số động nhiệt thường gặp 45 Nêu hiệu suất động nhiệt và suất toả nhiệt nhiên liệu là gì C40.5 0,5 4,3 2,5 dụng nhiệt, sinh học và quang điện ánh sáng và biến đổi lượng tác dụng này C29.8 2,0 46 Nêu ví dụ mô tả tượng đó có chuyển hoá các dạng lượng đã học và quá trình biến đổi kèm theo chuyển hoá lượng từ dạng này sang dạng khác 47 Nêu ví dụ mô tả thiết bị minh hoạ quá trình chuyển hoá các dạng lượng khác thành điện 0,5 C47.10 1,0 1 C35.4 C36.9 0,5 1,5 48 Vận dụng công thức Q = q.m, đó q là suất toả nhiệt nhiên liệu 49 Giải thích số tượng và quá trình thường gặp trên sở vận dụng định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng C48.6 0,5 1,5 0,5 C49.10 1,0 4,2 3,0 4,5 5,0 (50%) 50 Vận dụng công thức tính hiệu A suất H= để giải Q các bài tập đơn giản động nhiệt 3,0 (30%) 10 10,0 (100%) (32) NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu Nếu tăng hiệu điện hai đầu đường dây tải điện lên 100 lần thì công suất hao phí vì toả nhiệt trên đường dây dẫn sẽ: A tăng lên 100 lần C tăng lên 200 lần B giảm 100 lần D giảm 10000 lần Câu Khi nói thuỷ tinh thể mắt, câu kết luận không đúng là A Thủy tinh thể là thấu kính hội tụ B Thủy tinh thể có độ cong thay đổi C Thủy tinh thể có tiêu cự không đổi D Thủy tinh thể có tiêu cự thay đổi Câu Các vật có màu sắc khác là vì A vật có khả tán xạ tốt tất các ánh sáng màu B vật không tán xạ bất kì ánh sáng màu nào C vật phát các màu khác D vật có khả tán xạ lọc lựa các ánh sáng màu Câu Đặt vật sáng AB hình mũi tên vuông góc với trục chính thấu kính phân kì Hình vẽ nào vẽ đúng ảnh A'B' AB qua thấu kính? B B A' O A F F' B' O A F A' F' C A B' B B B' A F B' O A' A F F' B Hình A' O F' D Câu Ta nhận biết trực tiếp vật có nhiệt vật đó có khả A giữ cho nhiệt độ vật không đổi B sinh lực đẩy làm vật khác chuyển động C làm nóng vật khác D trên mặt nước Câu Biết suất toả nhiệt than đá là 27.10 6J/kg.K Nhiệt lượng toả đốt cháy hoàn toàn 5kg than đá là: A 135.106kJ B 13,5.107kJ C 135.106J D 135.107J (33) B TỰ LUẬN Câu Quan sát hình vẽ (máy biến thế), đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều thì bóng đèn mắc hai đầu cuộn thứ cấp có sáng lên không? Tại và cho biết hiệu điện xuất cuộn thứ cấp là hiệu điện gì? Câu Nêu đặc điểm mắt cận, mắt lão và cách sửa? Câu Tại sao, nhìn vật ánh sáng lục thì vật màu trắng có màu lục, vật màu lục có màu lục, còn vật màu đen có màu đen? Câu 10 Một nhà máy nhiệt điện tiêu tốn trung bình 10 than đá Biết lượng 1kg than bị đốt cháy là 2,93.107J, hiệu suất nhà máy là 25% Hãy tính công suất điện trung bình nhà máy? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM (34) A TRẮC NGHIỆM: điểm (chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu Đáp án D C D B C B TỰ LUẬN: điểm Câu 7: 1,5 điểm - Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều thì bóng đèn phát sáng - Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều thì tạo cuộn dây đó dòng điện xoay chiều Lõi sắt bị nhiễm từ trở thành nam châm có từ trường biến thiên; số đường sức từ từ trường xuyên qua tiết diện S cuộn thứ cấp biến thiên, đó cuộn thứ cấp xuất dòng điện cảm ứng (dòng điện xoay chiều) làm cho đèn sáng Một dòng điện xoay chiều phải hiệu điện xoay chiều gây Bởi hai đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện xoay chiều Câu điểm - Mắt cận nhìn rõ vật gần, không nhìn rõ vật xa Điểm cực viễn mắt cận thị gần mắt bình thường - Cách khắc phục tật cận thị là đeo kính cận, thấu kính phân kì, có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn mắt - Mắt lão nhìn rõ vật xa, không nhìn rõ vật gần Điểm cực cận mắt lão xa mắt bình thường - Cách khắc phục tật mắt lão là đeo kính lão, thấu kính hội tụ thích hợp, để nhìn rõ các vật gần bình thường Câu 1,5 điểm Vì ánh sáng lục: + Vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng màu lục nên vật có màu lục + Vật màu lục tán xạ tốt ánh sáng màu lục nên vật có màu lục + Vật màu đen không tán xạ ánh sáng màu lục nên vật có màu đen Câu 10 điểm Năng lượng than bị đốt cháy là: Atp = Q = mq = 104 2,93.107 = 2,93.1011J Phần lượng chuyển hoá thành điện năng: A 25% 2,93.1011.25% A 7,3.1010 100% 100% J A 7,3.1010 P 2,03.10 t 3,6.10 Công suất trung bình: ĐỀ SỐ 2: A 0,5 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm (35) Phương án kiểm tra: Kết hợp TNKQ và Tự luận (70%TNKQ, 30% TL) 3.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Nội dung (chủ đề) Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC Ch.3: QUANG HỌC Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Cấp độ 3,4 Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC (Vận dụng) Ch.3: QUANG HỌC Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Tổng Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Điểm số 8,75 28,0 1,4 ≈ 4,48 ≈ (1,0đ; 4') (1,0đ; 4') (2đ; 9') 1,0 3,0 14,0 2,24 ≈ (0,5đ; 2') (1đ; 6') 1,5 11,25 22,0 1,8 ≈ 3,52≈ (1,0đ; 5') (2,0đ; 10') 1,0 2,0 16,0 2,56 ≈ 3 (1,5đ; 5') 1,5 100 16 14 (10đ; 30') (3đ; 15') 10 (36) 3.2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Chương Điện từ học tiết Số câu hỏi Số điểm Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Nêu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay Nêu các máy phát điện biến đổi thành điện Nêu dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều và các tác dụng dòng điện xoay chiều Nhận biệt ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ Nêu các số ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều Nêu công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp C2.1 0,5 TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL 12 Giải số bài tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng 13 Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu 14 Nghiệm lại công thức U1 n1 U n thí nghiệm Cấp độ cao TNKQ TL Cộng Phát dòng điện là dòng điện chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ chúng Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay 10 Giải thích vì có hao phí điện trên dây tải điện 11 Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu các cuộn dây máy 15 Giải thích nguyên tắc biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây hoạt động máy biến áp và cuộn và nêu số vận dụng công thức U1 n1 ứng dụng máy biến áp U2 n C10.4 0,5 C12.6; C15.7 1,0 2,0 (20%) (37) Chương 16 Nhận biết thấu kính hội Quang học tụ, thấu kính phân kì 20 tiết 17 Nêu mắt có các phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới 18 Nêu kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và dùng để quan sát vật nhỏ 19 Kể tên vài nguồn phát ánh sáng trắng thông thường, nguồn phát ánh sáng màu và nêu tác dụng lọc ánh sáng màu 20 Nhận biết nhiều ánh sáng màu chiếu vào cùng chỗ trên màn ảnh trắng đồng thời vào mắt thì chúng trộn với và cho màu khác hẳn, có thể trộn số ánh sáng màu thích hợp với để thu ánh sáng trắng 21 Nhận biết vật tán xạ mạnh ánh sáng màu nào thì có màu đó và tán xạ kém các ánh sáng màu khác Vật màu trắng có khả tán xạ mạnh tất các ánh sáng màu, vật màu đen không có khả tán xạ bất kì ánh sáng màu nào 22 Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại 23 Chỉ tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ 24 Mô tả đường truyền các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính là gì 25 Nêu các đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 26 Nêu máy ảnh có các phận chính là vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim 27 Nêu tương tự cấu tạo mắt và máy ảnh 28 Nêu mắt phải điều tiết muốn nhìn rõ vật các vị trí xa, gần khác 29 Nêu đặc điểm mắt cận, mắt lão và cách sửa 30 Nêu số ghi trên kính lúp là số bội giác kính lúp và dùng kính lúp có số bội giác càng lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn 31 Nêu chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác và mô tả cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu 32 Nêu ví dụ thực tế tác 33 Xác định thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh vật tạo các thấu kính đó 34 Vẽ đường truyền các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 35 Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì cách sử dụng các tia đặc biệt 36 Giải thích số tượng cách nêu nguyên nhân là có phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu giải thích màu sắc các vật là nguyên nhân nào 37 Xác định ánh sáng màu, chẳng hạn đĩa CD, có phải là màu đơn sắc hay không 38 Tiến hành thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt ánh sáng lên vật có màu trắng và lên vật có màu đen 39 Xác định tiêu cự thấu kính hội tụ thí nghiệm (38) dụng nhiệt, sinh học và quang điện ánh sáng và biến đổi lượng tác dụng này Số câu hỏi Số điểm Chương Bảo toàn và chuyển hóa lượng Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C18.2 C32.5 0,5 40 Nêu vật có lượng vật đó có khả thực công làm nóng các vật khác 41 Kể tên các dạng lượng đã học 42 Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng 43 Nêu động nhiệt là thiết bị đó có biến đổi từ nhiệt thành Động nhiệt gồm ba phận là nguồn nóng, phận sinh công và nguồn lạnh 44 Nhận biết số động nhiệt thường gặp 45 Nêu hiệu suất động nhiệt và suất toả nhiệt nhiên liệu là gì C42.3 C45.15 0,5 1,0 2,5 C32.16 0,5 2,0 46 Nêu ví dụ mô tả tượng đó có chuyển hoá các dạng lượng đã học và quá trình biến đổi kèm theo chuyển hoá lượng từ dạng này sang dạng khác 47 Nêu ví dụ mô tả thiết bị minh hoạ quá trình chuyển hoá các dạng lượng khác thành điện C33.8; C34.9 C35.10;C36.1 2,0 48 Vận dụng công thức Q = q.m, đó q là suất toả nhiệt nhiên liệu 49 Giải thích số tượng và quá trình thường gặp trên sở vận dụng định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng C48.12; C49.13,14 1,5 3,0 5,0 (50%) 50 Vận dụng công thức tính hiệu suất A H= để giải Q các bài tập đơn giản động nhiệt 4,5 3,0 (30%) 16 10 (100%) (39) NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu Máy phát điện xoay chiều là thiết bị điện dùng để: A Biến đổi điện thành B Biến đổi thành điện C Biến đổi nhiệt thành điện D Biến đổi quang thành điện Câu Khi nhìn vật qua kính lúp thì ảnh có đặc điểm: A ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ vật B ảnh ảo, cùng chiều, lớn vật C ảnh thật, ngược chiều, nhỏ vật D ảnh thật, ngược chiều, lớn vật Câu Nội dung Định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng là: A Năng lượng không tự sinh không tự mà có thể biến đổi từ vật này sang vật khác B Năng lượng có thể tự sinh tự và có thể truyền từ vật này sang vật khác C Năng lượng không tự sinh không tự mà biến đổi từ dạng này sang dạng khác truyền từ vật này sang vật khác D Năng lượng có thể tự sinh tự và có thể biến đổi từ dạng này sang dạng khác Câu Khi truyền tải điện xa, để làm giảm hao phí trên đường dây truyền tải điện người ta thường dùng cách A tăng hiệu điện hai đầu dây dẫn điện B giảm điện trở dây dẫn C giảm công suất nguồn điện D tăng tiết diện dây dẫn Câu Trong công việc nào đây, ta đã sử dụng tác dụng nhiệt ánh sáng? A Đưa chậu cây ngoài sân phơi cho đỡ cớm B Kê bàn học cạnh cửa sổ cho sáng C Phơi thóc ngoài sân trời nắng to D Cho ánh sáng chiếu vào pin mặt trời máy tính để nó hoạt động Câu Nối hai cực máy phát điện xoay chiều với bóng đèn Khi quay nam châm máy phát thì cuộn dây nó xuất dòng điện xoay chiều vì A từ trường lòng cuộn dây luôn tăng B số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây luôn tăng C từ trường lòng cuộn dây không biến đổi D số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây luân phiên tăng giảm Câu Cuộn sơ cấp máy biến có 200 vòng, cuộn thứ cấp 50 vòng, đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 6,6V thì hai đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện thế: A 1,5V B 3V C 4,5V D 9V Câu Ta không thể xác định thấu kính là hội tụ hay phân kì dựa vào kết luận là: A Thấu kính hội tụ có rìa mỏng phần B Thấu kính phân kì có rìa dày phần C Thấu kính phân kì luôn cho ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ vật D Thấu kính hội tụ luôn cho ảnh thật, ngược chiều và nhỏ vật (40) Câu Một người bị cận thị, không đeo kính có thể nhìn rõ vật xa mắt là 50cm Người đó phải đeo kính cận có tiêu cự là bao nhiêu? A 30cm B 40cm C 50cm D 60cm Câu 10 Cách làm nào đây tạo trộn các ánh sáng màu? A Chiếu chùm sáng đỏ vào bìa màu vàng B Chiếu chùm sáng đỏ qua kính lọc màu vàng C Chiếu chùm sáng đỏ và chùm sáng vàng vào tờ giấy trắng D Chiếu chùm sáng trắng qua kính lọc màu đỏ và sau đó qua kính lọc màu vàng Câu 11 Để có ánh sáng màu vàng ta có thể trộn các ánh sáng màu: A Đỏ và lục C Lam và lục B Trắng và lam D Trắng và lục Câu 12 Đun sôi nồi nước cần 0,5kg than bùn, dùng củi khô thì để đun sôi nồi nước đó cần bao nhiêu củi? cho biết suất toả nhiệt củi khô và than bùn là 10.106J/kg; 14.106J/kg A 0,5kg B 0,7kg C 0,9kg D 1kg Câu 13 Một ô tô chạy thì tắt máy đột ngột, xe chạy thêm đoạn dừng hẳn Định luật bảo toàn lượng trường hợp này có đúng không? Giải thích? A Đúng, vì xe luôn không đổi B Đúng, vì động xe đã chuyển hoá thành dạng lượng khác ma sát C Không đúng, vì động xe giảm dần D Không đúng, vì tắt máy động xe đã chuyển hoá thành Câu 14 Một nhà máy nhiệt điện tiêu tốn trung bình 10 than đá Biết lượng 1kg than bị đốt cháy là 2,93.107J, hiệu suất nhà máy là 25% Công suất điện trung bình nhà máy là A 2,93.107W B 29,3.107W C 203 107W D 2,03.107W B TỰ LUẬN Câu 15 Phát biểu và viết biểu thức tính hiệu suất động nhiệt? Câu 16 Trong các trường hợp sau, tác dụng nào ánh sáng là tác dụng nhiệt, tác dụng quang điện và tác dụng sinh học? a) Đun nước lượng mặt trời b) Dùng tia tử ngoại để khử trùng các dụng cụ y tế c) Xe chạy lượng ánh sáng d) Ánh nắng mặt trời làm nám da e) Phơi quần áo g) Cây cối thường vươn chỗ có ánh sáng mặt trời h) Dùng tia hồng ngoại để sưởi ấm ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM điểm (chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) (41) Câu hỏi Đáp án B B C A C D A D C 10 C 11 A 12 B 13 B 14 D B TỰ LUẬN: điểm Câu 15 điểm - Hiệu suất động nhiệt là khả động biến đổi nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy thành công có ích A - Công thức tính hiệu suất động nhiệt: H= 100, đó Q : H là hiệu suất động nhiệt, tính phần trăm (%); A là công mà động thực (có độ lớn phần nhiệt lượng chuyển hoá thành công), có đơn vị là J; Q là nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa ra, có đơn vị là J Câu 16 điểm + Tác dụng nhiệt: a, h + Tác dụng sinh học: b, d, g + Tác dụng quang điện: c + Tác dụng nhiệt và tác dụng sinh học: e 0, điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm (42) (43)