Quy trinh thiet ke mot hoat dong ngoai khoa

16 8 0
Quy trinh thiet ke mot hoat dong ngoai khoa

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Về phía HS, khi được giao nhiệm vụ các em cần chủ động bàn bạc cách thực hiện trong tập thể lớp, chỉ ra được những việc phải làm, phân công rõ ràng, đúng người, đúng việc.. Tuy vậy, [r]

(1)

Quy trình thiết kế hoạt động ngọai khóa, hoạt động giáo dục

ngoài lên lớp

(2)

Bước 1: Lựa chọn đặt tên cho hoạt động

(3)(4)

Bước 2: Xác định mục tiêu hoạt động

Sau chọn tên cho hoạt động,

(5)

Bước 3: Xác định nội dung hình thức hoạt động

(6)

Ví dụ: “Báo cáo chuyên đề nguồn tài nguyên khóang sản biển Việt Nam”

(7)

Bước 4: Công tác chuẩn bị

Trong bước này, GV HS tham gia hoạt động chuẩn bị Chính bước này, GV có điều kiện để thực đổi

(8)

- Dự kiến phương tiện cần cho hoạt động

- Dự kiến giao nhiệm vụ cho đối tượng nào, thời gian phải hoàn thành

(9)

Về phía HS, giao nhiệm vụ em cần chủ động bàn bạc cách thực tập thể lớp, việc phải làm, phân công rõ ràng, người, việc

(10)

Bước 5: Tiến hành hoạt động

(11)

Trong bước tiến hành hoạt động, học sinh hoàn toàn làm chủ bước này,

em hoàn toàn tự quản điều khiển hoạt

(12)

Bước 6: Kết thúc hoạt động

Bước HS hồn tồn làm chủ, có nhiều cách kết thúc, thiết kế

(13)

Bước 7: Đánh giá kết hoạt động

Đánh giá dịp để HS tự nhìn lại trình tổ chức hoạt động từ

chuẩn bị, tiến hành hoạt động đến đánh giá kết hoạt động Có nhiều hình

(14)

- Nhận xét chung ý thức tham gia thành viên tập thể

(15)

- Bằng câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá thái độ HS vấn đề hoạt động

- Thông qua sản phẩm hoạt động

(16)

Xin chân thành cảm ơn các đồng chí ý

Ngày đăng: 20/06/2021, 13:16

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan