* Hoạt động 3: Khi nào vật phát ra âm thanh.10’ *Thí nghiệm 1: GV thực hiện trước lớp cho HS quan saùt: Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng vaø goõ troáng - GV yêu cầu HS quan sát hi[r]
(1)NGAØY SOẠN: TUAÀN: 18 TIEÁT :35 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY: I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng:- Làm thí nghiệm để chứng tỏ: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xy để trì cháy lâu + Muốn cháy diễn liên tục thì không khí phải lưu thông - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa có hoả hoạn, … Thái độ:Biết vận dụng kiến thức khoa học sống II Đồ dùng dạy học: -2 lọ thủy tinh, nến,1 lọ thủy tinh không đáy III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát (2’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Không khí có đâu? -Không khí có tính chất gì? -Không khí có vai trò naøo? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài Hoạt động 1:Vai trò ô-xi cháy (7’) -GV làm thí nghiệm cho lớp quan sát, dự đoán tượng và kết thí nghiệm Thí nghieäm 1: -Duøng caây neán nhö vaø chieác loï thuyû tinh không Khi ta đốt cháy cây nến và úp lọ thuỷ tinh lên Các em dự đoán xem tượng gì xaûy -GV goïi HS leân laøm thí nghieäm -GV keát luaän (nhö sgk) Hoạt động 2:Cách trì cháy (7’) -GV phoå bieán thí nghieäm: +Chúng ta thay đế gắn nến đế không kín (cho HS quan sát vật thật) Hãy dự đoán xem Hoạt động trò -HS laéng nghe Ghi chuù -HS theo doõi, phaùt bieåu -1HS leân laøm nghieäm -HS laéng nghe thí -HS theo doõi, phaùt bieåu (2) tượng gì xảy ra? -GV thực thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát tượng xảy và hỏi : +Vì cây nến có thể cháy bình thường? -Quan sát kĩ tượng chúng ta thấy: Khi cháy xaûy ra, khí ni-tô vaø khí caùc-boâ-níc noùng leân vaø bay lên cao Do có chỗ lưu thông với bên ngoài nên không khí bên ngoài tràn vào lọ, tiếp tục cung cấp ô-xi để trì cháy Cứ chaùy dieãn lieân tuïc *Hoạt động :Ứng dụng liên quan đến cháy (10’) -Chia nhóm HS ngồi bàn trên, và yêu cầu: Quan sát hình minh hoạ số và trả lời câu hỏi : +Baïn nhoû ñang laøm gì? +Bạn làm để làm gì? - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời.Gọi HS nhóm khác bổ sung để có câu trả lời hoàn chỉnh -HS quan saùt -HS neâu -Laéng nghe vaø quan saùt -HS nghe vaø quan saùt - Đại diện nhóm trả lời HS nhoùm khaùc boå sung -Trong lớp mình bạn nào còn có kinh nghiệm làm hoàn chỉnh -HS neâu cho lửa bếp củi, bếp than không bị tắt? -Khi đun bếp và nhóm bếp lửa hay bếp than, các em lưu ý phải làm các bạn :cời rỗng bếp, dùng -HS theo dõi oáng thoåi khoâng khí hay duøng quaït quaït vaøo beáp loø Như làm cho cháy diễn liên tục +Vậy muốn dập tắt lửa bếp than hay -HS neâu beáp cuûi thì laøm theá naøo? 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: Veà hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát vaø chuaån bò baøi tieát sau Ñieàu chænh, boå sung: (3) (4) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 18 TIEÁT : 36 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức -Kĩ năng: - Nêu người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì sống Thái độ: - Hiểu được: người, động vật, thực vật cần đến không khí để thở II Đồ dùng dạy học : -Cây, vật nuôi, trồng đã chuẩn bị -GV sưu tầm tranh, ảnh người bệnh thở bình ô-xi, bể cá bơm không khí III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát (2’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Khí ô-xi có vai trò nào cháy? -Khí ni-tơ có vai trò nào cháy? -Tại muốn cháy liên tiếp cần phải liên tục cung cấp không khí? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Vai trò không khí người.(6’) -GV yêu cầu lớp để tay trước mũi, thở và hít vào Sau đó hỏi HS nhận xét gì? +Em caûm thaáy theá naøo bò bòt muõi vaø ngaäm mieäng laïi? + Qua thí nghieäm treân, em thaáy khoâng khí coù vai trò gì người? -GV keát luaän *Hoạt động 2: Vai trò không khí thực vật, động vật.(8’) -GV yêu cầu đại diện nhóm nêu kết thí nghiệm nhóm đã làm nhà -GV keát luaän *Hoạt động 3: Ứng dụng vai trò khí ô-xi Hoạt động trò -HS trả lời -HS thực -HS nhaän xeùt.HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS nghe -HS các nhóm đại diện lên neâu keát quaû - Laéng nghe Ghi chuù (5) đời sống.(10’) -Yeâu caàu HS quan saùt H 5, SGK vaø cho bieát tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn sâu nước và dụng cụ giúp cho nước bể cá có nhiều không khí hoà tan -GV nhaän xeùt vaø keát luaän -GV chia lớp thành nhóm và yêu cầu HS trao đổi, thảo luận các câu hỏi: Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống ngưởi, động vật và thực vật -Goïi moãi nhoùm trình baøy caâu, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV nhận xét và kết luận :Người, động vật, thực vật muốn sống cần có ô-xi để thở - HS quan saùt vaø neâu -HS theo doõi -HS thaûo luaän nhoùm -Moãi nhoùm trình baøy -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (5’) -Không khí cần cho sống sinh vật nào? -Trong không khí thành phần nào quan trọng thở? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø:(3’) - Chuẩn bị em cái chong chóng để tiết sau học bài : “Tại có gió” Ñieàu chænh, boå sung: (6) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 19 TIEÁT : 37 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : TAÏI SAO COÙ GIOÙ? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió Kó naêng: - Giải thích nguyên nhân gây gió Thái độ: - Giải thích nguyên nhân gây gió trên sở khoa học II Đồ dùng dạy học -HS chuaån bò chong choùng -Tranh minh hoạ trang 74, 75 SGK phóng to III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát (2’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Nêu vai trò không khí người và động, thực vật -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Trò chơi: chơi chong chóng.(8’) -Höoùng daãn HS saân chôi chong choùng: Trong quaù trình chôi tìm hieåu xem: +Khi naøo chong choùng quay? Khi naøo chong choùng không quay? Làm nào để chong chóng quay? +Theo em, taïi chong choùng quay? Taïi baïn chaïy nhanh thì chong choùng cuûa baïn laïi quay nhanh? Nếu trời không có gió, làm nào để choùng quay nhanh? Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm? -GV nhaän xeùt, keát luaän *Hoạt động 2: Nguyên nhân gây gió(10’) -GV yêu cầu HS đọc GV làm thí nghiệm theo hướng dẫn SGK Hoạt động trò -HS nghe -HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV - Tổ trưởng tổ đọc câu hỏi để thành viên tổ suy nghĩ trả lời -HS laéng nghe Ghi chuù (7) -GV ñöa baûng phuï coù ghi saün caâu hoûi yeâu caàu HS quan sát thí nghiệm và trả lời các câu hỏi: +Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng? Taïi sao? -HS quan saùt caùc hieän +Phần nào hộp không có không khí lạnh? tượng xảy Trao đổi +Khoùi bay qua oáng naøo? nhoùm -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung +Khói bay từ mẩu hương ống A mà chúng ta nhìn thấy là có gì tác động? -GV keát luaän -Đại diện nhóm trình bày, - Vì có chuyển động không khí? Không các nhóm khác nhận xét, khí chuyển động theo chiều nào? Sự bổ sung chuyển động không khí tạo gì? -HS nghe -GV nhaän xeùt, keát luaän *Hoạt động 3: Sự chuyển động không khí tự nhiên (8’) -GV treo tranh minh hoạ 6, SGK yêu cầu trả lời -HS trả lời caùc caâu hoûi : +Hình vẽ khoảng thời gian nào ngày? Mô tả -HS thaûo luaän nhoùm hướng gió minh hoạ hình -Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: +Tại ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền -Caùc nhoùm trình baøy keát và ban đêm có gió từ đất liền thổi biển? -Goïi nhoùm xung phong trình baøy keát quaû Caùc quaû Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV nhaän xeùt, keát luaän 4.Cuûng coá: (2’) -Taïi coù gioù? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø:(1’) Veà nhaø hoïc baøi vaø söu taàm tranh, aûnh veà taùc haïi baõo gaây Ñieàu chænh, boå sung: (8) (9) NGAØY SOẠN: TUAÀN:19 TIEÁT : 38 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : GIOÙ NHEÏ, GIOÙ MAÏNH – PHOØNG CHOÁNG BAÕO I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nêu số tác hại bão: thiệt hại người và Kó naêng: - Neâu caùch phoøng choáng: + Theo dõi tin thời tiết + Caét ñieän Taøu, thuyeàn khoâng khôi + Đến nơi trú ẩn an toàn Thái độ:Biết phòng chống bão II Đồ dùng dạy học -Hình minh hoạ 1, 2, 3, / 76 SGK phóng to -Các băng giấy ghi: cấp 2: gió nhẹ, cấp 5: gió khá mạnh, cấp 7: gió to, cấp 9: gió và các baêng giaáy ghi thoâng tin veà caáp gioù treân nhö SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát (2’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Hãy giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thoåi bieån -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Một số cấp độ gió (8’) +Em thường nghe thấy nói đến các cấp độ gioù naøo? -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và đọc thông tin SGK / 76 -GV phaùt PHT cho caùc nhoùm -Goïi HS trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Caáp 0: Khoâng coù gioù Caáp 2: Gioù nheï Caáp 5: Gió khá mạnh.ï Cấp 7: Gió to Cấp 9: Gió Hoạt động trò -HS theo doõi -HS neâu -HS thực yêu cầu GV -HS laøm vieäc nhoùm -HS trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Ghi chuù (10) Cấp 12: Bão lớn -GV keát luaän: Gioù coù thoåi maïnh, coù thoåi -HS theo doõi yếu Gió càng lớn càng gây tác hại cho người *Hoạt động 2: Thiệt hại bão gây và cách phoùng choáng baõo (10’) + Em hãy nêu dấu hiệu trời có dông? -HS nêu -HS neâu + Nêu dấu hiệu đặc trưng bão? -GV nhaän xeùt -HS hoạt động nhóm -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm về: Đại diện các nhóm trình bày +Taùc haïi baõo gaây +Moät soá caùch phoøng choáng baõo maø em bieát -Nhận xét chuẩn bị HS, khả trình -HS theo dõi baøy -HS theo doõi - GV keát luaän *Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình và thuyeát minh (7’) GV dán hình minh hoạ trang 76 SGK lên -HS theo dõi baûng -GV neâu caùch chôi: HS tham gia thi boác caùc taám -HS theo doõi thẻ ghi chú dán vào hình minh hoạ Sau đó thuyết minh hiểu biết mình cấp gió đó (hiện tượng, tác hại và cách phòng choáng) -HS tham gia troø chôi -Goïi HS tham gia troø chôi -HS theo doõi -Nhận xét và cho điểm HS 4.Cuûng coá:(2’) - Từ cấp gió nào trở lên gây hại cho người và của? -Neâu moät soá caùch phoøng choáng baõo maø em bieát - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (1’) Giáo dục HS luôn có ý thức không khỏi nhà trời có dông, bão, lũ Ñieàu chænh, boå sung: (11) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 20 TIEÁT : 39 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuaån, … Thái độ: giữ gìn không khí nơi sống II Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ trang 78, 79 SGK - Sưu tầm tranh, ảnh thể bầu không khí sạch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát (2’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Nói tác động gió cấp 2, cấp lên các vật xung quanh gió thổi qua - Nói tác động gió cấp 7, cấp lên các vật xung quanh gió thôi qua - Neâu moät soá caùch phoøng choáng baõo maø em bieát - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Không khí và không khí bò oâ nhieãm.( 8’) - Kiểm tra việc hoàn thành phiếu điều tra cuûa HS vaø hoûi: +Em có nhận xét gì bầu không khí địa phöông em? Taïi em laïi cho raèng baàu không khí địa phương em hay bị ô nhieãm? - Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang 78, 79 SGK trao đổi và trả lời các câu hoûi sau: +Hình naøo theå hieân baàu khoâng khí saïch? Chi tiết nào cho em biết điều đó? +Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ Hoạt động trò - HS nghe - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bò cuûa caùc baïn - HS trả lời - HS ngoài cuøng baøn quan saùt hình, tìm dấu hiệu để nhaän bieát baàu khoâng khí hình veõ Ghi chuù (12) nhiễm? Chi tiết nào cho em biết điều đó? - GV goïi HS trình baøy - HS trình baøy - Không khí có tính chất gì? Thế nào - HS trình bày laø khoâng khí saïch? Theá naøo laø khoâng khí bò oâ nhieãm? - GV keát luaän Goïi HS nhaéc laïi - HS nghe HS nhaéc laïi *Hoạt động 2:Nguyên nhân gây ô nhiễm khoâng khí (10’) - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm với câu -HS thảo luận nhóm hỏi: Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm khoâng khí? -GV hướng dẫn, giúp đỡ HS liêân hệ thực - Hoạt động nhóm, các thành tế địa phương nguyên nhân viên phát biểu, thư kí ghi vào mà các em biết qua báo đài, ti vi, phim ảnh giấy nháp - Goïi HS caùc nhoùm phaùt bieåu GV ghi baûng - HS tieáp noái phaùt bieåu -HS theo doõi - GV keát luaän *Hoạt động 3:Tác hại không khí bị ô nhieãm (8’) - GV cho HS thảo luận theo cặp để trả lời - HS thảo luận theo cặp câu hỏi: Không khí bị ô nhiễm có tác hại gì tác hại không khí bị đời sống người, động vật, ô nhiễm thực vật? - HS noái tieáp trình baøy - GV goïi HS trình baøy noái tieáp - Nhận xét, tuyên dương HS có hiểu - Lắng nghe bieát veà khoa hoïc 4.Cuûng coá: (3’) - Thế nào là không khí bị ô nhiễm? Những tác nhân nào gây ô nhiễm không khí? Nhận xét câu trả lời HS - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: (2’) Chuaån bò baøi tieát sau Ñieàu chænh, boå sung: (13) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 20 TIEÁT : 40 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Nêu số biện pháp bảo vệ không khí sạch: thu gom, xử lí phân, rác hợp lí; giảm khí thải, bảo vệ rừng và cây trồng… Thái độ: - Có ý thức bảo vệ bầu không khí và tuyên truyền, nhắc nhở người cùng làm việc để bảo vệ bầu không khí II Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ trang 80, 81 (phóng to) - Sưu tầm các tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh hoạt động bảo vệ môi trường không khí III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp (2’): hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Gọi HS lên bảng và trả lời câu hỏi -Theá naøo laø khoâng khí saïch, khoâng khí bò oâ nhieãm? - Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí? - Ô nhiễm không khí có tác hại gì đời sống sinh vật - Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Những biện pháp để bảo vệ baàu khoâng khí saïch (9’) - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp với yêu cầu Quan sát các hình minh hoạ trang 80, 81 SGK và trả lời câu hỏi: Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí saïch? - Goïi HS trình baøy Moãi HS chæ trình baøy moät hình minh hoạ HS khác bổ sung (nếu có ý kiến khaùc) - GV nhaän xeùt sau moãi HS trình baøy Hoạt động trò -HS theo doõi - HS ngoài cuøng baøn trao đổi, thảo luận và trình baøy - Tieáp noái trình baøy -HS phaùt bieåu Ghi chuù (14) * Hoạt động 2: Những biện pháp để bảo vệ baàu khoâng khí saïch cuûa ñòa phöông em (8’) - Hỏi: Em, gia đình, địa phương nơi em đã làm gì để bảo vệ bầu không khí sạch? - GV nhận xét, tuyên dương tất các nhóm đã có sáng kiến hay việc tuyên truyền người cùng bảo vệ bầu không khí Nhắc HS luôn có ý thức thực và tuyên truyền để người cùng thực * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu khoâng khí saïch (10 ’) -GV cho HS vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí saïch theo nhoùm -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm -Yêu cầu HS bình chọn tranh vẽ đúng chủ đề, đẹp -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -HS neâu -HS theo doõi -HS laøm vieäc nhoùm -HS trình baøy saûn phaåm - HS bình choïn tranh -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (3’) - Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu không khí sạch? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø(3’) Về học thuộc bài và luôn có ý thức bảo vệ bầu không khí và nhắc nhở người cùng thực - Mỗi nhóm (nhóm 6) chuẩn bị vật dụng có thể phát âm (vỏ lon bia, lon sữa boø, cheùn, baùt…) Ñieàu chænh, boå sung: (15) NGAØY SOẠN: TUAÀN : 21 TIEÁT : 41 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : AÂM THANH I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức -Kĩ năng: - Nhận biết âm vật rung động phát Thái độ: Không gây âm lớn ảnh hưởng đến môi trường xung quanh II Đồ dùng dạy học - Moãi nhoùm chuaån bò soá vaät duïng coù theå phaùt aâm - Chuẩn bị chung: Đài, băng cat- xét ghi âm : Sấm, sét, động cơ, … ;Đàn ghi- ta III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp (2’) : hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu không khí sạch? - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm xung quanh (9’) - GV yeâu caàu: Haõy neâu caùc aâm maø em nghe và phân loại chúng theo các nhóm : +Âm người gây +Âm không phải người gây +Âm thường nghe vào buổi sáng +Âm thường nghe vào ban ngày +Âm thường nghe vào ban đêm - GV keát luaän *Hoạt động 2: Các cách làm vật phát âm (9’) - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS - Nêu yêu cầu: Hãy tìm cách để các vật dụng mà em chuẩn bị để phát âm - GV nhaän xeùt caùc caùch maø HS trình baøy vaø hoûi: Theo em, taïi vaät laïi coù theå phaùt aâm thanh? Hoạt động trò - Laéng nghe - HS hoạt động nhóm Đại diện các nhóm trình baøy -HS theo doõi - HS thực theo yêu caàu cuûa GV -HS neâu -HS theo doõi Ghi chuù (16) -GV keát luaän * Hoạt động 3: Khi nào vật phát âm thanh.(10’) *Thí nghiệm 1: GV thực trước lớp cho HS quan saùt: Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng vaø goõ troáng - GV yêu cầu HS quan sát tượng xảy làm thí nghiệm và suy nghĩ, trao đổi trả lời câu hỏi: +Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ troáng thì maët troáng nhö theá naøo? +Khi raéc gaïo vaø goõ leân maët troáng, maët troáng coù rung động không? Các hạt gạo chuyển động nào? +Khi gõ mạnh thì các hạt gạo chuyển động theá naøo? +Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì coù hieän tượng gì? -GV keát luaän *Thí nghieäm 2: - GV yeâu caàu HS quan saùt :khi GV duøng tay baät daây đàn Khi GV đặt tay lên dây đàn - Yêu cầu HS đặt tay vào yết hầu mình và lớp cùng nói đồng thanh: Khoa học thật lí thú +Khi noùi, tay em coù caûm giaùc gì? Khi phaùt aâm thì mặt trống, dây đàn, quản có điểm chung gì? -GV keát luaän - Quan sát, trao đổi và trả lời câu hỏi -HS theo doõi -HS quan saùt vaø neâu -HS thực theo yêu caàu -HS neâu -HS theo doõi 4.Cuûng coá: (4’) - Trò chơi: Đoán tên âm - GV phổ biến luật chơi: Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm có thể dùng vật gì để tạo âm Nhóm đoán xem âm đó vật nào gây và đổi ngược lại Mỗi lần đoán đúng tên vật cộng điểm, đoán sai trừ điểm -cho HS chôi -Toång keát ñieåm Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.- Nhaän xeùt tieát hoïc.5.Daën doø: Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau.(1’) Ñieàu chænh, boå sung: (17) NGAØY SOẠN: NGAØY DAÏY: TUAÀN: 21 MOÂN: KHOA HOÏC TIEÁT : 42 BAØI : SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức -Kĩ năng: - Nêu ví dụ chứng tỏ âm có thể truyền qua chất khí, chất lỏng, chất rắn Thái độ: Vận dụng kiến thức đã học vào sống II Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị theo nhóm: - lon sữa bò, giấy vụn, miếng ni lông, dây chun, dây đồng dây gai, túi ni lông, đồng hồ để bàn, chậu nước, trống nhỏ III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp(2’) : hát Kieåm tra baøi cuõ: (3’) - Aâm ñaâu maø coù.-GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù - HS nghe *Giới thiệu bài *Hoạt động 1:Sự lan truyền âm khoâng khí.(9’) - HS đọc - Yêu cầu HS đọc thí nghiệm trang 84 -HS phát biểu dự đoán - Gọi HS phát biểu dự đoán mình - HS laøm thí nghieäm - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm nhóm -HS đọc - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 84 - Nhờ đâu mà người ta có thể nghe âm thanh? - HS trả lời Trong thí nghieäm treân aâm lan truyeàn qua moâi trường gì? - GV nêu thí nghiệm: Có chậu nước, dùng ca - HS trả lời theo suy nghĩ nước đổ vào chậu.- Theo em, tượng gì xaûy thí nghieäm treân? -Laøm thí nghieäm theo - GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm nhoùm -HS theo doõi - GV keát luaän *Hoạt động 2:Âm lan truyền qua chất loûng, chaát raén.(8’) - GV làm thí nghiệm Yêu cầu HS lên áp tai vào - HS trả lời theo (18) thành chậu, tai bịt lại và trả lời xem các em tượng đã quan sát nghe thaáy gì? +Hãy giải thích áp tai vào thành chậu, - HS trả lời em nghe thấy tiếng chuông đồng hồ kêu mặc dù đồng hồ đã bị buộc túi nilon +Thí nghiệm trên cho thấy âm có thể lan - HS trả lời truyền qua môi trường nào? +Các em hãy lấy ví dụ thực tế chứng tỏ - HS phát biểu theo kinh lan truyền âm qua chất rắn và chất nghiệm thân loûng - GV neâu keát luaän - Laéng nghe *Hoạt động 3:Âm yếu hay mạnh lên lan truyeàn xa.(10’) - Hỏi : Theo em lan truyền xa âm - HS trả lời theo suy nghĩ -HS khá, gioûi traû yeáu ñi hay maïnh leân? lời - GV neâu: Muoán bieát aâm yeáu ñi hay maïnh leân - HS nghe lan tryeàn xa chuùng ta cuøng laøm thí nhgieäm *Thí nghieäm 1: - GV cầm trống vừa cửa lớp vừa đánh sau đó - Lắng nghe lại vào lớp - HS trả lời +Khi ñi xa thì tieáng troáng to hay nhoû ñi? *Thí nghieäm 2: - GV nêu: Sử dụng trống, ống bơ, ni lông, giấy vụn - HS nghe GV phổ biến và làm thí nghiệm hoạt động Sau đó cách làm sau đó thực thí nghieäm theo nhoùm baïn caàm oáng bô ñöa oáng xa daàn +Khi đưa ống bơ xa em thấy có tượng gì xảy Đại diện nhóm trả lời ra?Qua hai thí nghieäm treân em thaáy aâm truyeàn xa thì maïnh leân hay yeáu ñi vaø vì sao? - Hãy lấy các VD cụ thể để chứng tỏ âm yếu - HS lấy VD theo kinh nghieäm cuûa baûn thaân daàn ñi lan truyeàn xa nguoàn aâm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS 4.Cuûng coá: (6’) - GV cho HS chơi trò chơi: “Nói chuyện qua điện thoại” - Nhận xét, tuyên dương 5.Daën doø(2’) - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh, boå sung: (19) (20) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 22 TIEÁT : 43 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức -Kĩ năng: - Nêu ví dụ lợi ích âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao dộng, giải trí; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường, …) Thái độ:- Biết đánh giá, nhận xét sở thích âm mình II Đồ dùng dạy học -HS chuẩn bị theo nhóm: vỏ chai nước cốc thuỷ tinh giống -Tranh, ảnh các loại âm khác sống -Đài cát-xét, băng ca nhạc thiếu nhi III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp(2’) : hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Âm có thể lan truyền qua môi trường nào? Cho VD -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài *Hoạt động 1:Vai trò âm cuoäc soáng.(7’) -Yêu cầu: HS quan sát các hình minh hoạ trang 86 SGK vaø ghi laïi vai troø cuûa aâm theå hieän hình và vai trò khác mà em biết -Goïi HS trình baøy.Caùc nhoùm khaùc boå sung -GV keát luaän *Hoạt động 2: Em thích và không thích aâm naøo?(8’) -Âm cần cho người có âm người này ưa thích người laïi khoâng thích Caùc em thì sao? Haõy noùi cho các bạn biết em thích loại âm nào? Vì laïi nhö vaäy? Hoạt động trò -HS nghe -HS hoạt động theo cặp -HS trình baøy,boå sung - HS laéng nghe -HS lấy tờ giấy và chia thaønh coät: Thích – Khoâng thích sau đó ghi âm vào cột cho phù hợp - HS trình baøy yù kieán cuûa mình Ghi chuù (21) -Nhận xét, khen ngợi HS biết đánh giá aâm - GV keát luaän *Hoạt động 3:Ích lợi việc ghi lại âm thanh.(10’) - Em thích nghe baøi haùt naøo? Luùc muoán nghe baøi hát đó em làm nào? -GV mở máy cho HS nghe moät soá baøi haùt thieáu nhi maø caùc em thích +Việc ghi lại âm có ích lợi gì? +Hiện có cách ghi âm nào? -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết thứ trang 87 -HS nghe -HS trả lời theo ý thích -HS thaûo luaän theo caëp vaø traû lời -3HS đọc 4.Cuûng coá:(6’) -GV cho HS chơi trò chơi: “Người nhạc công tài hoa” - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø (2’) -Chuaån bò baøi tieát sau Ñieàu chænh, boå sung: (22) NGAØY SOẠN: TUAÀN : 22 TIEÁT : 44 NGAØY DAÏY: MOÂN: KHOA HOÏC BAØI : AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (TIEÁP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng:- Nêu ví dụ về: + Tác hại tiếng ồn: tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ (đau đầu, ngủ); gây tập trung coâng vieäc, hoïc taäp, … + Moät soá bieän phaùp choáng tieáng oàn - Thực các quy định không gây ồn nơi công cộng - Biết cách phòng chống tiếng ồn sống: bịt tai nghe âm quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn, … Thái độ: -Có ý thức thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh Tuyên truyền, vận động người xung quanh cùng thực hieän II Đồ dùng dạy học -Tranh, ảnh các loại tiếng ồn.-Hình minh hoạ trang 88, 89 SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp (2’): hát Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Âm cần thiết cho sống người nào? -Việc ghi lại âm đem lại ích lợi gì?-Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Các loại tiếng ồn và nguoàn gaây tieáng oàn (10’) -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS -Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ SGK và trao đổi, thảo luận và trả lời caâu hoûi: +Tiếng ồn có thể phát từ đâu? +Nơi em có loại tiếng ồn nào? Hoạt động trò - Lắng nghe- nhắc tựa -HS thaûo luaän nhoùm -HS trao đổi, thảo luận và ghi keát quaû thaûo luaän giaáy Ghi chuù (23) + Theo em, hầu hết các loại tiếng ồn là tự nhiên hay người gây ra? -Gọi đại diện HS trình bày và yêu cầu các nhoùm HS khaùc boå sung -GV keát luaän *Hoạt động 2: Tác hại tiếng ồn và bieän phaùp phoøng choáng (6’) -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -Yeâu caàu HS quan saùt tranh, aûnh veà caùc loại tiếng ồn và việc phòng chống tiếng ồn Trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi: +Tieáng oàn coù taùc haïi gì? +Cần có biện pháp nào để phòng choáng tieáng oàn? -Gọi đại diện HS trình bày và yêu cầu các nhoùm HS khaùc boå sung -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Keát luaän *Hoạt động 3: Nên và không nên làm gì để góp phần phòng chống tiếng ồn(6’) -Cho HS thaûo luaän caëp ñoâi - Em haõy neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng nên làm để góp phần phòng chống tiếng ồn cho thân và người xung quanh -Gọi đại diện HS trình bày, yêu cầu các nhoùm khaùc boå sung -GV chia baûng thaønh coät neân vaø khoâng neân ghi nhanh vaøo baûng -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Đại diện HS trình bày và yêu caàu caùc nhoùm HS khaùc boå sung -HS nghe -HS thaûo luaän nhoùm ngaãu nhieân - HS các nhóm đại diện trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS nghe -HS thaûo luaän caëp ñoâi -Đại diện nhóm trình bày và yêu caàu caùc nhoùm HS khaùc boå sung -HS theo doõi -HS theo doõi 4.Cuûng coá:(5’) -GV cho HS chôi troø chôi “Saém vai”-Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø (2’) -Dặn HS luôn có ý thức phòng chống ô nhiễm tiếng ồn các biện pháp đơn giản, hữu hieäu Ñieàu chænh, boå sung: (24) (25)