Söï thaønh laäp vaø söï öùc cheá phaûn xaï coù ñieàu kieän ôû ngöôøi laø 2 quaù trình thuaän nghòch lieân heä maät thieát vôùi nhau. Giuùp cô theå thích nghi vôùi ñôøi[r]
(1)KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi: Cho vÝ dơ vỊ PXC§K Trình bày điều kiện để thành lập phản xạ có điều kiện ?
(2)Caõu hoỷi 2: ý nghĩa hình thành ức chế phản xạ có điều kiện đời sống động vật ng ời ?
Tr li: Đảm bảo thích nghi với m«i tr
(3)(4)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người
1- Thơng tin SGK cho em biết ?
2- Lấy ví dụ đời sống ức chế phản xạ cũ thành lập phản xạ ?
(5)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người
Sự thành lập ức chế PXCĐK ng ời giống khác động vật điểm nào?
+ Giống trình thành lập PXCĐK những điều kiện để PXCĐK đ ợc hình thành ức chế ý nghĩa chúng đời sống.
(6)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người
* Em có nhận xét mối quan hệ thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người ?
Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người trình thuận nghịch liên hệ mật thiết với nhau
(7)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người
Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người là q trình thuận nghịch nhưng có liên hệ mật thiết với nhau Giúp thể thích
(8)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người
Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người là trình thuận nghịch nhưng có liên hệ mật thiết với nhau Giúp thể thích
nghi với đời sống ln thay đổi.
II) Vai trị tiếng nói chữ viết
Thảo luận: Tiếng nói chữ viết có vai trị đời sống người ? Ví dụ chứng minh vai trị?
- Tiếng nói chữ viết tín hiệu gây phản xạ có điều kiện cấp cao.
(9)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người
II) Vai trị tiếng nói chữ viết
Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người trình thuận nghịch liên hệ mật thiết với Giúp thể thích nghi với đời sống thay đổi
- Tiếng nói chữ viết tín hiệu gây phản xạ có điều kiện cấp cao
-Tiếng nói chữ viết phương tiện để người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với
(10)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III) Tư trừu tượng
Con gà
Con bò
Con chó
? Con gà, chó, bị con người gọi chung khái niệm ?
(11)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III) Tư trừu tượng
Con choù
? Những được người gọi chung khái niệm ?
(12)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người
II) Vai trị tiếng nói chữ viết
Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người trình thuận nghịch liên hệ mật thiết với Giúp thể thích nghi với đời sống ln thay đổi
- Tiếng nói chữ viết tín hiệu gây phản xạ có điều kiện cấp cao
-Tiếng nói chữ viết phương tiện để người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với
III) Tư trừu tượng
(13)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người
II) Vai trị tiếng nói chữ viết
Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người q trình thuận nghịch liên hệ mật thiết với Giúp thể thích nghi với đời sống ln thay đổi
- Tiếng nói chữ viết tín hiệu gây phản xạ có điều kiện cấp cao
-Tiếng nói chữ viết phương tiện để người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với
III) Tư trừu tượng
Khả khái quát hóa,
GHI NHỚ
Sự hình thành ức chế phản xạ có điều kiện người hai trình thuận nghịch quan hệ mật thiết với nhau, sở để hình thành thói quen, tập qn, nếp sống có văn hóa.
(14)Câu 1: “Tiếng nói chữ viết tín hiệu gây các phản xạ … cấp cao người” Em điền từ còn thiếu dấu ….
Đáp án: Có điều kiện
TRÒ CHƠI :
GHI ĐIỂM VÀNG
Câu 2: Ở người, bên cạnh việc thành lập phản xạ xảy trình ?
Đáp án: Ức chế phản xạ
Câu 3:Phương tiện để người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với ?
Đáp án: Tiếng nói chữ viết.
Câu 4: Veà số lượng,thì phản xạ có điều kiện người so với động vật ?
Đáp án: Nhiều hơn
Câu5: “Khả khái quát hóa, trừu tượng hóa sở cho tư trừu tượng, có riêng ở… ” Em điền từ thiếu dấu…
Đáp án: Người
ẾT GIỜ 123455 ẾT GIỜ 123455 ẾT GIỜ 123455 ẾT GIỜ 123455 HẾT GIỜ 123455 CAÙCH CHƠI:
- Có đội, đội chọn bạn tham gia chơi. - Có câu hỏi, thời gian trả lời cho câu giây Bạn trả lời sai bị loại khỏi chơi Bạn trả lời hết câu hỏi nhận điểm vàng.
ẾT GIỜ
(15)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC -Bài vừa học:
+ Trả lời câu hỏi 1+2 SGK Tr171.
(16)Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Bài học: “ Vệ sinh hệ thần kinh”
+ Để bảo vệ hệ thần kinh ta phải làm ? T×m hiĨu các chất có hại cho hệ thần kinh
như ?