Đang tải... (xem toàn văn)
III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - Khi nhận đợc lệnh triều đình điều gì làm cho Trơng Định phải băn khăn suy nghĩ -Trơng Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân B - [r]
(1)Thø hai, ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc ngh×n n¨m v¨n hiÕn I - Môc tiªu : - Biết đọc đúng văn khoa học thờng thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nớc ta - Gi¸o dôc: Lu«n häc tËp truyÒn thèng hiÕu häc cña d©n téc ViÖt Nam II - §å dïng d¹y-häc: - GV : + Tranh minhhoạbài đọc SGK + B¶ng phô : ViÕt s½n ®o¹n - HS : + SGK III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò : - 1HS đọc đoạn bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và TLCH nội dung ®o¹n - 1HS đọc đoạn bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và TLCH nộidung ®o¹n B D¹y bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Trùc quan-tranh minh ho¹ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a)Luyện đọc : - Một HS giỏi đọc toàn bài -.GV chia bµi lµm ®o¹n: Đoạn 1:Từ đầu… đến cụ thể nh sau §o¹n 2: B¶ng thèng kª §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp (3 lợt) - GV uốn nắn cách đọc đúng kết hợp HS giải nghĩa từ phần chú giảI cuối bài: văn hiÕn, v¨n miÕu, Quèc Tö Gi¸m, chøng tÝch - HS luyện đọc theo cặp - 2HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi -HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: C©u 1: §Õn V¨n MiÕu kh¸ch níc ngoµi ng¹c nhiªn v× ®iÒu g×? (Từ năm 1075 nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ,các triều vua Việt Nam đã tổ chức đợc185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ) - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi Câu 2: - Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: triều Lê -104 khoa thi -Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: triều Lê - 1780 tiến sĩ C©u 3: Bµi v¨n gióp em hiÓu g× vÒ truyÒn thèng v¨n hãa ViÖt nam? ( ngời VN có truyền thống coi trọng đạo học.VN là nớc có văn hiến lâu đời, ) c) Luyện đọc lại - 3HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp ?/ Néi dung bµi muèn nãi ®iÒu g× víi em? - HS nªu néi dung bµi - GV ghi b¶ng- HS nh¸c l¹i Hoạt động 3: Củng cố dặn dò : (2) - Qua bài tập đọc, giáo dục chúng ta điều gì ? - Về nhà tiếp tục luyện đọc - §äc tríc bµi Sắc màu em yêu - NhËn xÐt giê häc …………………………………… To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu : - Biết đọc,viết các phân số thập phân trên đoạn tia số - BiÕt chuyÓn mét ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m gi¸ tri mét ph©n sè II - §å dïng d¹y-häc: - GV : + Vë BT - HS : + Vë BT III- Các hoạt động dạy-học: A - Kiểm tra bµi cò : -3 HS lên bảng viết và đọc: 10 ; 15 100 ; 30 1000 B - Dạy bài míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hoạt động 2: Thực hành: - HS làm bài tập: Bài 1,2,3 (Vơ BT/8) - GV giúp đỡ HS yếu - HS kh¸, giái lµm thªm bµi 4,5 Hoạt động 3: Chấm, chữa bài: - HS nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò : -VÒ nhµ lµm BT 4,5 SGK -NhËn xÐt giê häc ………………………………………… địa lí §Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n I - Môc tiªu :HS - Nêu đợc số đặc diểm chính địa hình: phần đất liền Việt Nam, diện là đồng tích là đồi núi và - Nêu tên đợc số khoáng sản chính Viêt Nam: Than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tù nhiªn,… - Chỉ các dãy núi và đồng lớn trên đồ( lợc đồ):dãy Hoàng Liên Sơn, Trờng Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải Miền Trung - Chỉ đợc số mở khoáng sản chính trên đồ( lợc đồ) : than Quảng Ninh, sắt Th¸i Nguyªn, a-pa-tÝt ë Lµo Cai, dÇu má, khÝ tù nhiªn ë vïng biÓn phÝa nam, II - §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam III- Các hoạt động dạy - học: A - Më ®Çu: - HS lên bảng vị trí nớc ta trên đồ và trả lời phần đất liền nớc ta giáp víi nh÷ng níc nµo? - Níc ta cã h×nh d¹ng g×? DiÖn tÝch l·nh thæ níc ta kho¶ng bao nhiªu km2 B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Địa hình (3) Bớc 1: GV yêu cầu học sinh đọc mục 1và quan sát hình SGK trả lời c¸c c©u hái sau: + Kể tên và trên lợc đồ vị trí các dãy núi chính nớc ta, đó có dãy nói nµo cã híng T©y b¾c - §«ng nam ? Nh÷ng d·y nói nµo cã h×nh c¸nh cung ? + Kể tên và trên lợc đồ vị trí các đồng lớn nớc ta + Nêu số đặc điểm chính địa hình nớc ta Bớc 2: Một số HS nêu đặc điểm chính địa hình nớc ta -Một số HS khác lên trên đồ dãy núi và đồng lớn nớc ta -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt s÷a ch÷a hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Hoạt động 3: Khoáng sản Bíc 1: HS quan s¸t h×nh vµ vèn hiÓu biÕt th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + KÓ tªn mét sè lo¹i kho¸ng s¶n ë níc ta + Hoµn thµnh b¶ng sau: Tªn kho¸ng s¶n Than A-pa- tÝt S¾t B«-xÝt DÇu má KÝ hiÖu N¬i ph©n bè chÝnh C«ng dông Bíc 2: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - C¶ líp vµ GV söa ch÷a, bæ sung hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Hoạt động 4: củng cố, dặn dò -Cả lớp đọc thầm bài học - HS đọc to -GV treo đồ địa lí tự nhiên VN và đồ khoáng sản VN lên bảng, gọi đội HS lên tham gia trò chơi Chỉ đúng yêu cầu GV đa -NhËn xÐt giê häc ………………………………………… đạo đức em lµ häc sinh líp (TiÕt 2) I- Môc tiªu: - Cã ý thøc häc tËp, rÌn luyÖn - KNS: Kĩ tự nhận thức, kĩ tự xác định giá trị, kĩ định II - §å dïng d¹y-häc: - GV: + Nh÷ng tÊm g¬ng “Ngêi tèt, viÖc tèt” - HS: + Những bài hát, thơ chủ đề trờng em III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò: - HS nªu nhiÖm vô cña HS líp B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Liên hệ phần KTBC Hoạt động 2: Thảo luận kế hoạch phấn đấu * Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kĩ đạt mục tiêu - HS có ý thức phấn đấu vơn lên * C¸ch tiÕn hµnh: Bớc 1.Từng HS trao đổi kế hoạch mình nhóm HS Bớc 2.Trao đổi nhóm , góp ý kiến Bíc 3: 5HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp - C¶líp nhËn xÐt, bæ sung Bíc 4: GV KÕt luËn H§2 Hoạt động 3: Kể chuyện các gơng HS lớp gơng mẫu: (4) * Môc tiªu: HS biÕt thõa nhËn vµ häc tËp c¸c g¬ng tèt * C¸ch tiÕn hµnh: Bước HS kÓ vÒ c¸c HS g¬ng mÉu Bước HS thảo luận điều có thể học tập đợc từ các gơng đó Bước GV cã thÓ giíi thiÖu mét vµi tÊm g¬ng kh¸c Bước GV: KÕt luËn H§3.Nh÷ng tÊm g¬ng “Ngêi tèt, viÖc tèt” Hoạt động 4: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề trờng em * Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm trờng, lớp * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc HS giíi thiÖu tranh cña m×nh vÏ víi c¶ líp Bớc 2 HS múa, hát, đọc thơ chủ đề trờng em Bíc3: KÕt luËn Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò : -1HS đọc phần Bạn cần biết - NhËn xÐt giê häc Thø ba, ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc đội hình đội ngũ - trò chơi “chạy tiếp sức” và “kết bạn” I - Môc tiªu : -Thực đợc các tập hợp hàng dọc, dóng hàng,cách chào, báo các bắt đầu và kết thúc giê häc, c¸ch xin phÐp vµo líp -Thực đúng điểm số, đúng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải, quay sau -Trò chơi “Chạy tiếp sức”.Yêu cầu chơi đúng luật,trật tự,nhanh nhẹn,hào hứng ch¬i II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm :S©n trêng -Ph¬ng tiÖn:1 cßi, l¸ cê III- Các hoạt động dạy - học: PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc , nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Cả lớp đứng vỗ tay và hát 2.PhÇn c¬ b¶n : a) Đội hình , đội ngũ -¤n c¸ch chµo vµ b¸o c¸o b¾t ®Çu vµ kÕt thóc giê häc, c¸ch xin phÐp ngoµi TËp hîp hàng ngang, hàng dọc, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau -LÇn GV ®iÒu khiÓn líp Chia tæ tËp luyÖn GV quan s¸t nh©n xÐt s÷a ch÷a -TËp hîp líp cho c¸c tæ thi ®ua b)Trò chơi vận động: - Ch¬i trß ch¬i "ch¹y tiÕp søc" -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho lớp chơi thử, chơi chính thøc 2,3 lÇn -GV quan s¸t nhËn xÐt, biÓu d¬ng 3.PhÇn kÕt thóc: -HS vòng tròn lớn ,vữa vừa làm động tác thả lỏng -GV hÖ thèng bµi häc -Nhận xét, đánh giá ……………………………………… ChÝnh t¶ L¬ng ngäc quyÕn I- Môc tiªu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Ghi lại đúng phần vần tiếng (từ đến 10 tiếng) BT2 ; chép đúng vần các tiÐng vµo m« h×nh, theo yªu cÇu (BT3) II- §å dïng d¹y-häc: - GV : Vơ BT + VBT TiÕng ViÖt (5) + B¶ng phô kÎ s½n b¶ng BT3 III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò : - 1HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ víi g/gh, ng/ ngh, c/k - GV đọc : ghê gớm, bát ngát, nghe ngóng, kiên + 2HS lªn b¶ng viÕt-Líp viÕt vµovë nh¸p B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh nghe -viết: - GV đọc bài chính tả - GV nãi vÒ nhµ yªu níc L¬ng Ngäc QuyÕn - HS đọc thầm lại bài chính tả - HS viÐt vµo vë nh¸p: mu, khoÐt, xÝch s¾t - HS gấp SGK GV đọc dòng - HS viết bài - GV đọc lại bài - HS soát lại bài - ChÊm bµi Tæ - Từng cặp đổi soát lỗi cho - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: - HS lµm bµi tËp 2,3 vµo vë bµi tËp - GV vµ líp ch÷a bµi Bài 2: Hai HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bài vµo vë BT - HS đọc kết trước lớp Bµi 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS làm bài voà BT (GV đính bảng phụ) - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận đúng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : - HS viÕt ghi nhí m« h×nh cÊu t¹o vÇn - NhËn xÐt giê häc …………………………………………… To¸n «n tËp : phÐp céng vµ phÐp trõ hai ph©n sè I - Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng vµ phÐp trõ hai ph©n sè - BiÕt céng (trõ) hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè II - §å dïng d¹y häc: - GV: + B¶ng phô Quy t¾c: céng, trõ hai phan sè cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè - HS: + SGK III- Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµicò: - ChÊm vë ë nhµ em B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trực tiép Hoạt động 2: Ôn tập phép cộng và phép trừ phân số + 7 10 − 5 Bíc 1: Céng (trõ) hai ph©n sè cïng mÉu sè: -GV viết: - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - Muèn céng (hoÆc trõ) h¹i ph©n sè cã cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo? ( HS tr¶ lêi) - GV đính bảng phụ- 3HS nhắc lại (6) Bíc 2: Céng vµ trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè + 10 7 - GV viÐt: − - 2HS lªn b¶ng lµm -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - Muèn céng (trõ) hai ph©n sè kh¸c mÊu sè ta lµm thÌ nµo? (2 HS tr¶ lêi) - GV đính bảng phụ- 3HS nhắc lại Hoạt động 3: Thực hành: - HS lµm bµi tËp 1,2(a, b) vµ bµi SGK - HS kh¸, giái lµm hÕt bµi - ChÊm bµi Tæ - HS nèi tiÕp chòa bµi trªn b¶ng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : - 4HS nh¾c l¹i quy t¾c céng (trõ ) hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè - Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 1,2,3 ( vë BT/9) …………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: tæ quèc I - Môc tiªu : - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ Tæ quèc: +Tìm đợc số từ đòng nghĩa với từ Tổ quốc bài Tập đọc Th gửi các học sinh đã học; tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc; tìm đợc mốtố từ chứa tiếng quèc - Đặt câu đợc với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hơng II - §å dïng d¹y-häc: - GV: + tê giÊy A4 - HS: + SGK, Vë BT III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ cña HS - ChÊm bµi em B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Liên hệ bài Tập đọc Th gửi các học sinh và bài Chính tả Việt Nam thân yêu Hoạt động 2: Phần nhận xét Bài 1: 1HS đọc yêu cầu bài -Tổ 1, đọc thầm bài Th gửi các học sinh - Tổ đọc thầm bài Việt N thân yêu - Cả lớp tìm các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài - HS lµm bµi vµo Vë BT - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - GV ghi b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung + Bµi Th göi c¸c häc sinh : níc nhµ, non s«ng + Bài Việt Nam thân yêu : đất nớc, quê hơng Bài 2:1HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc theo cÆp - HS đọc nhanh kết - Cả lớp nhận xét, bổ sung Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc theo nhãm HS - GV ph¸t giÊy A4 c¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n ë b¶ng líp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÐt luËn Bài 4: HS đọc yêu cầu bài - GV giải thích : quê hơng, quê mẹ, quê cha, đất tốt, nơi chôn rau cắt rốn (7) - HS lµm bµi vµo vë BT - HS nối tiếp đọc bài làm - GV ghi bảng - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 5:Củng cố, dặn dò : - Về nhà làm lại các bài tập đã chữa - NhËn xÐt giê häc ………………………………………… Khoa häc Nam vµ n÷ (tiÕp theo) I - Môc tiªu : -T«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi, kh«ng ph©n biÖt nam, n÷ - KNS: Kĩ phân tích và đối chiếu các đặc điểm đặc trưng nam và nữ, kĩ trình bày suy nghĩ mình các quan niệm nam, nữ xã hội, kĩ tự nhận thức và xác định giá trị thân II - §å dïng d¹y-häc: - GV:+ thẻ xanh: đồng ý + thẻ đỏ: không đòng ý + thÎ vµng: lìng lù - HS: + SGK, Vơ BT III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò: - 2HS: Nªu sù kh¸c gi÷a nam vµ n÷ vÒ mÆt snh häc B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Liên hệ phàn KTBC Hoạt động 2: Thảo luận: Một số quan niệm xã hội nam và nữ: * Mục tiêu: - HS nhận số quan niệm nam và nữ, cần thiết phải thay đổi mét sè quan niÖm vÌ nam, n÷ - Cã ý thøc t«n träng b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi ; kh«ng ph©n biÖt b¹n nam , b¹n n÷ * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc1 : Lµm viÖc c¸ nh©n: + Em có đồng ý với câu dới đây không ? + Hãy giải thích em đồng ý và không đồng ý a) C«ng viÖc néi trî lµ cña phô n÷ b) Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi gia đình c) Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, trai nªn häc kÜ thuËt - HS tr¶ lêi theo thÎ Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm 4HS - C¸c nhãm tr¶o luËn : + Trong gia đình, yêu cầu hay c xử cha mẹ với trai và gái có khác kh«ng vµ kh¸c nh thÕ nµo? + Liên hệ lớp mình có phân biệt đối xử HS nam và HS nữ không? Nh vËy cã hîp lÝ kh«ng? + Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ Bíc 3: Lµm viÖc theo líp: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn H§2 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : - HS đọc mục Bạn cần biết - GV hÖ thèng l¹i bµi häc - NhËn xÐt giê häc Thø t, ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc (8) S¾c mµu em yªu I - Môc tiªu : - §äc tr«i ch¶y,diÓn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng,tha thiÕt - Hiểu nội dung,ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hơng, đất nớc với sắc màu, ngời và vật đáng yêu bạn nhỏ - Häc thuéc lßng sè khæ th¬ em thÝch (khuyÕn khÝch häc thuéc lßng c¶ bµi th¬) - Giáo dục: Luôn yêu quê hơng, đất nớc mình II - §å dïng d¹y-häc: - GV : + Tranh minh ho¹ SGK - HS : + SGK III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò: - 1HS đọc đoạn bài Nghìn năm văn hiến và trả lời nội dung đoạn - 1HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Bài văn giúp em hiểu gì văn hiến Việt Nam? B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Trùc quan-tranh minh ho¹ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc : - Một HS khá đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ - GV uốn nắn cách đọc đúng - HS luyện đọc theo cặp - 2HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài thơ và TLCH: Câu 1: Bạn nhỏ yêu sắc màu nào?( đỏ , xanh, vàng, đen, tím, nâu.) Câu 2: Mỗi sắc màu gợi hình ảnh nào?( màu đỏ : màu máu , màu Tổ quốc, màu khăn quàng đội viên ) Câu 3: Bài thơ nói lên điều gì tình cảm bạn nhỏ với quê hơng đất nớc?( Bạn yêu tất màu sắc Việt Nam Bạn yêu quê hơng đất nớc.) c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp ?/ Néi dung bµi muèn nãi ®iÒu g× víi em? - HS nªu néi dung bµi - GV ghi b¶ng: Tình yêu quê hương đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ - HS nh¾c l¹i d)Hớng dẫn HS đọc học thuộc lòng: - HS đọc nhẩm - đọc thuộc lòng (đọc khổ thơ mình thích toàn bài) - HS thi đọc học thuộc lòng nhũng khổ thơ bài Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : - Liªn hÖ: Nh÷ng s¾c mµu ë quª em nh thÕ nµo? ?/ Qua bµi häc, gi¸o dôc chóng ta ®iÒu g×? - §äc tríc bµi Lßng d©n - NhËn xÐt giê häc ……………………………………… To¸n «n tËp : phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè I - Môc tiªu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè (9) II - §å dïng d¹y-häc: - GV: + B¶ng nhãm - HS: + SGK III- Các hoạt động dạy-học: A: Kiªm tra bµi cò: - C¶ líp thùc hiÖn phÐp tÝnh sau vµo vë nh¸p: + ; - HS lªn b¶ng tÝnh B: D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Liên hệ phần KTBC Hoạt động 2: Ôn tập phép nhân và phép chia phân số: Bíc 1: Nh©n hai ph©n sè: x - 2HS nªu quy t¾c nh©n hai ph©n sè x - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh sau vµo vë nh¸p: - 1HS lªn b¶ng tÝnh - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bíc 2: Chia hai ph©n sè: - 2HS nªu quy t¾c chia hai ph©n sè -HS thùc hiÖn phÐp chia vµo vë nh¸p - 1HS lªn b¶ng tÝnh - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - 2HS nh¸c l¹i quy t¾c nh©n chia hai ph©n sè Hoạt động : Thực hành: - HS lam bµi tËp (cét 1,2); (a,b); ( SGK/11) - ChÊm bµi Tæ 1- HS nèi tiÕp ch÷a bµi trªn b¶ng Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò : - §iÒn § , S : 5 x 20 : = = 7 x 21 5 x 15 x = = 7 x 28 - Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 1,2,3 (Vë BT/10) - NhËn xÐt giê häc ……………………………………… TËp lµm v¨n LuYÖn tËp t¶ c¶nh I - Môc tiªu : - Biết phát hình ảnh đẹp bài Rừng tra và bài Chiều tối - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh buổi trongngày đã lập tiết học trớc, viết đợc đoạn văn có các chi tiét và hình ảnh hợp lí II - §å dïng d¹y-häc : - GV : + B¶ng phô - HS : + SGK, Vë BT III-Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - 1HS trình bày dàn ý buổi sáng ngày trên đờng đến trờng đã cho nhµ B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Liªn hÖ phÇn KTBC Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Hai HS nối tiếp đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm bài văn (10) - HS lµm vµo vë BT - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV ghi b¶ng-C¶ líp nhË xÐt, bæ sung Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vµo vë BT -7HS đọc đoạn văn đã viết - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV chÊm bµi em Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò : - Về nhà quan sát và ghi lại điều em quan sát đợc ma và ghi lại kết qu¶ - NhËn xÐt g׬ häc ………………………………………… LÞch sö Nguyễn trờng tộ mong muốn canh tân đất nớc I - Môc tiªu : -Nắm đợc và đề nghị chính cải cách Nguyễn Trờng Tộ với mong muốn làm cho đất nớc giàu mạnh: + §Ò nghÞ më réng quan hÖ ngo¹i giao víi nhiÒu níc + Thông thơng với giới, thuê ngời nớc ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoáng sản + Mở các trờng dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc II - §å dïng d¹y häc: -H×nh s¸ch gi¸o khoa III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - Khi nhận đợc lệnh triều đình điều gì làm cho Trơng Định phải băn khăn suy nghĩ -Trơng Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu nhân dân B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS đọc thầm bài học -HS th¶o luËn theo nhãm víi c¸c c©u hái sau: + Những đề nghị canh tân đất nớc Nguyễn Trờng Tộ là gì? + Những đề nghị đó có đợc triều đình thực không?Vì sao? + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ NguyÔn Trêng Té -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -Cả lớp và GV nhận xét đa đáp án đúng Hoạt động 3: Làm việc lớp -HS suy nghĩ trao đổi với bạn câu hỏi:Tại Nguyễn Trờng Tộ lại đợc ngời đời sau kÝnh träng? -HS tr×nh bµy -GV chèt : Tríc häa x©m l¨ng bªn c¹nh nh÷ng ngêi ViÖt Nam yªu níc cÇm vò khÝ đứng lên chống Pháp nh: Trơng Định, Nguyễn Trung Trực còn có ngời đề nghị canh tân đất nớc, mong muốn đất nớc giàu mạnh nh Nguyễn Trờng Tộ Hoạt động 4: củng cố, dặn dò -Cả lớp đọc thầm bài học - HS đọc to -ChuÈn bÞ bµi sau -NhËn xÐt giê häc Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc đội hình đội ngũ - trò chơi " kết bạn " I - Môc tiªu : -Thực đợc các tập hợp hàng dọc, dóng hhàng,cách chào, báo các bắt đầu và kết thúc giê häc, c¸ch xin phÐp vµo líp (11) -Thực đúng điểm số, đúng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải, quay sau -Trò chơi “Kết bạn”.Yêu cầu chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng chơi II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm:S©n trêng - Ph¬ng tiÖn: cßi III- Các hoạt động dạy - học: 1.PhÇn më ®Çu: -TËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc -Trß ch¬i " Thi ®ua xÕp hµng" -Giậm chân chổ đếm theo nhịp 2.PhÇn c¬ b¶n : a)Đội hình, đội ngũ: -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau -Lần cán điều khiển, GV quan sát sữa động tác sai Chia tổ tập luyện -Tập hợp líp cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn -GV cïng HS quan s¸t nhËn xÐt, biÓu d¬ng b)Trò chơi vận động: -Ch¬i trß ch¬i "KÕt b¹n" -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, sau đó cho lớp chơi GV quan s¸t, nhËn xÐt biÓu d¬ng PhÇn kÕt thóc: - Cho HS h¸t mét bµi, võa h¸t , võa vç tay theo nhÞp - GV hÖ thèng bµi häc - Nhận xét, đánh giá ………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập Từ đồng nghĩa I - Môc tiªu : - Tìm đợc các từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1); xếp đợc các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2) - Viét đợc đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) II - §å dïng d¹y-häc: - GV: +VBT TiÕng ViÖt +B¶ng nhãm nghi néi dung bµi tËp +B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp - HS: + Vë BT III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò : - ChÊm vë ë nhµ 05 em B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Một HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn – GV ghi b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận lời giải đúng: (mẹ, má, u, bầm, mạ là các từ đồng nghĩa) Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc theo nhãm HS - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận chốt lại lời giải đúng + bao la, mªnh m«ng, b¸t ng¸t, thªnh thang + lung linh, long lanh, lãng lanh, lÊp lo¸ng, lÊp l¸nh + v¾ng vÎ, hiu qu¹nh, v¾ng teo, v¾ng ng¾t, hiu h¾t Bài 3: Một HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë bµi tËp (12) - 5HS đọc đoạn văn đã viết - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : - 1HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh - NhËn xÐt giê häc ………………………………………… To¸n Hçn sè I - Môc tiªu : - NhËn biÕt vÒ hçn sè - Biết đọc,viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số II - §å dïng d¹y-häc: - GV : + §å dïng d¹y häc to¸n - HS : + SGK III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò: - ChÊm Vë BT em B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động 2: Giới thiệu bớc đầu hỗn số: - GV đính hình tròn và hình tròn lên bảng ?/ Cã bao nhiªu 4 2 h×nh trßn? (Cã h×nh trßn vµ 3/4 h×nh trßn) - GV : ta viÕt gän lµ - GV vào và nói gọi là hỗn số đọc là: hai và ba phần t - 3HS nh¾c l¹i -Víi cã phÇn nguyªn lµ bao nhiªu , phÇn ph©n sè lµ bao nhiªu?(phÇn nguyªn lµ 2, phÇn ph©n sè lµ ) Vµi HS nh¾c l¹i , chó ý phÇn ph©n sè bao giê còng bÐ đơn vị - Khi viÕt hçn sè ta viÐt nh thÕ nµo? (viÕt phÇn nguyªn råi viÕt phÇn ph©n sè) - 3HS nhắc lại cách đọc và viết phân số Hoạt động 3: Thực hành: Bài1: Một HS đọc yêu cầu bài - 3HS lên bảng viết và đọc hỗn số - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS nối tiếp đọc hỗn số BT1 Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë 2a - HS kh¸, giái lµm hÕt bµi2 - HS nối tiếp chữa bài trên bảng và đọc các phân số trên tia số - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi (13) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : - HS nêu cách đọc và viết hỗn số - Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 2b vµ bµi 1,2,3 (vë BT /11,12) ……………………………………… KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I - Môc tiªu : RÌn kÜ n¨ng nãi: - Chän dîc mét truyÖn viÕt vÒ anh hïng, danh nh©n cña níc ta kÓ l¹i b»ng lêi cña mình rõ ràng, đủ ý - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện RÌn kÜ n¨ng nghe: - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II - §å dïng d¹y häc: - GV: + B¶ng phô viÕt gîi ý s¸ch gi¸o khoa - HS: + Báo, truyện đọc anh hùng, danh nhân nớc ta III- Các hoạt động dạy-học: A- KiÓm tra bµi cò: - 2HS tiÕp nèi kÓ l¹i chuyÖn Lý Tù Träng vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện: a)Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - 1HS đọc đề bài GV gạch chân từ ngữ: Hãy kể câu chuyện đã nghe (nghe qua ông bà hay đó kể lại) hay đã đọc (tự em tìm đọc đợc) anh hùng, danh nh©n cña níc ta - GV giải nghĩa từ “danh nhân”: Ngời có danh tiếng, có công trạng với đất nớc, tên tuổi đợc ngời đời ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm - HS đọc các gợi ý SGK - HS nãi tríc líp chuyÖn c¸c em sÏ kÓ b) HS thực hành kể chuyện ,trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS kÓ chuyÖn nhãm HS + HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + NÕu c©u chuyÖn dµi cã thÓ kÓ mét ®o¹n - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - HS xung phong kÓ - HS nãi vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , b×nh chän ngêi kÓ chuyÖn hay nhÊt Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - NhËn xÐt giê häc Thø s¸u, ngµy 31 th¸ng 8n¨m 2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I - Môc tiªu : - Dựa theo bài(Nghìn năm văn hiến) HS nhận biết đợc bảng số liệu thống kê, hiểu c¸ch tr×nh bµy sè liÖu thèng kª vµ t¸c dông cña sè liÖu thèng kª díi hai h×nh thøc: nªu sè liÖu vµ tr×nh bµy b¶ng (BT1) - BiÕt thèng kª sè liÖu HS líp theo mÉu BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng - KNS: Thu thập, xử lí thông tin; hợp tác; thuyết trình kết tự tin; xác định giá trị II - §å dïng d¹y-häc: (14) - GV: + B¶ng nhãm BT2 - HS: + SGK, Vë BT III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò : - 2HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi sáng ngày đã viết hoàn chỉnh B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Một HS đọc nội dung bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n - nh×n b¶ng thèng kª bµi Ngh×n n¨m v¨n hiÕn vµ tr¶ lêi tõng c©u hái - Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng: a) Nh¾c l¹i c¸c sè liÖu bµi b) C¸c sè liÖu tr×nh bµy díi h×nh thøc: + Nªu sè liÖu + Tr×nh bµy b¶ng sè liÖu c)T¸c dông cña c¸c sè liÖu thèng kª: + Giúp ngời đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh + Tăng sức thuyết phục cho nhận xét truyền thống văn hiến lâu đời nớc ta Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc theo nhãm HS-GV ph¸t b¶ng nhãm - C¸c nhãm lµm viÖc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cả lớp và GV nhận xét ,đánh giá Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : - HS vÒ nhµ ghi nhí c¸ch lËp b¶ng thèng kª - NhËn xÐt g׬ häc - Bµi tËp vÒnhµ: Bµi 1( Vë BT/13) ……………………………………… To¸n Hçn sè (tiÕp theo) I - Môc tiªu : - BiÕt chuyÓn mét hçn sè thµnh mét ph©n sè vµ vËn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia hai phân số để làm bài tập II - §å dïng d¹y-häc: - GV: + §å dïng d¹y vµ häc to¸n 2 III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò: - 2HS viêt và đọc hỗn số sau: B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Liên hệ bài cũ Hoạt động 2:Hớng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số: - GV đính hình vuông và hình vuông lên bảng - HS dùa vµo h×nh ¶nh trùc quan viÕt hçn sè t¬ng øng vµo vë nh¸p - 2HS nªu - GV ghi b¶ng ( ) - HS nªu hçn sè thµnh ph©n sè (15) 5 21 =2+ =2 x 8+ = - HS lµm viÖc theo nhãm 4HS 8 8 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV ghi b¶ng: 5 21 =2 x 8+ = 8 viÕt gän lµ : - 2HS nªu c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh ph©n sè - 2HS đọc to phần nhận xét SGK Hoạt động 3: Thực hành: Bài 1: Một HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë ( ba hçn sè ®Çu) -3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài - GV lµm mÉu ý a) - HS lµm bµi ý c) vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Bài Một HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë ý a), c) - ChÊm bµi Tæ - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : - 1HS nh¾c l¹i c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh mét ph©n sè - Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 1,2,3 (vë BT/12) ………………………………………… Khoa häc Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh nào? I - Môc tiªu : - Nhận biết :cơ thể chúng ta đợc hình thành từ kết hợp tinh trùng bố và trøng cña mÑ - Ph©n biÖt mét vµi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thai nhi II - §å dïng d¹y-häc: - GV: + H×nh trang 10, 11 SGK -HS: + SGK III- Các hoạt động dạy-học: A KiÓm tra bµi cò : ?/ Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ ? Cho ví dụ B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Trực tiếp Hoạt động 2: Giảng giải: * Mục tiêu: HS biết đợc số từ khoa học : thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai * C¸ch tiÕn hµnh: - GV gi¶ng gi¶i: - Cơ thể ngời đợc hình thành từ tế bào trứng mẹ kết hợp với tinh trùng bố Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng đợc gọi là thụ tinh - Trứng đã đợc thụ tinh gọi là hợp tử - Hîp tö ph¸t triÓn thµnh ph«i råi thµnh bµo thai, sau kho¶ng th¸ng ë bông mÑ bé đợc sinh Hoạt động 3: Làm việc với SGK : * Môc tiªu: H×nh thµnh cho HS biÓu tîng vÒ sù thô tinh vµ sù ph¸t triÓn cña thai nhi * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1:HS lµm viÖc c¸ nh©n (16) - HS quan sát các hình 1a, 1b, 1c và đọc kĩ phần chú thích trang 10 SGK, tìm xem mçi chó thÝch phï hîp víi h×nh nµo ? - GV treo hình Sơ đồ quá trình thụ tinh - HS nèi tiÕp tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét đa đáp án đúng: *H×nh 1a: C¸c tinh trïng gÆp trøng *Hình 1b: Một tinh trùng đã chui vào trứng *Hình 1c: Trứng và tinh trùng đã kết hợp với tạo thành hợp tử Bíc 2: HS lµm viÖc theo nhãm HS - Các nhóm quan sát hình 2,3,4 (SGK/11) để tìm xem hình nào cho biết thai đợc tuÇn, tuÇn, th¸ng, th¸ng? Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn H§3 *Hình 2: Thai đợc khoảng tháng *Hình 3: Thai đợc tuần *Hình :Thai đợc tháng *Hình 5: Thai đợc tháng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : - HS lµm bµi 1,2 (Vë BT) - 3HS đọc Bạn cần biết - NhËn xÐt giê häc ………………………………………………… kÜ thuËt đính khuy hai lỗ (tiết 2) I - Môc tiªu : -Biết cách đính khuy 2lỗ -Đính đợc ít khuy lỗ Khuy đính tơng đối chắn II-§å dïng d¹y häc: -Nh tiÕt III-Các hoạt động dạy - học: A - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Thực hành -HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ -GV nhận xét và nhắc lại số điểm cần lu ý đính khuy hai lỗ -HS thực hành GV theo dõi giúp đỡ thêm cho số HS còn lúng túng, cha nắm quy tr×nh Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Về nhà chuẩn bị đồ dùng đầy đủ tiết sau tiếp tục thực hành -Nh©n xÐt giê häc ………………………………………… SINH HOẠT ĐỘI (Nội dung đã có Biên sinh hoạt Đội) ****************************************** (17)