- Các hoạt động khai thác biển, hải đảo như - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ trên cũng là một trong những nhân tố gây ô môi trường, bảo vệ nguồn tài nhiễm môi trường nguyên biển?. - Ý th[r]
(1)MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ LỚP 4: Bài dạy Bài 16: Thành phố Hải Phòng Nội dung tích hợp -HS biết vai trò biển, đảo đời sống người: Xây dựng hải cảng, phát triển giao thông đường biển, công nghiệp đóng tàu, phát triển du lịch - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, môi trường biển, đảo, ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo Biết đặc điểm địa hình, khí hậu dải đồng ven biển miền Trung Bài 24: Dải đồng duyên hải miền Trung - HS biết các nguồn tài nguyên từ biển (qua khu vực đồng ven biển miền Trung) - Những hoạt động sản xuất gắn với việc khai thác nguồn tài nguyên biển: làm muối, Bài 25-26: đánh bắt, nuôi trồng và chế biển hải sản, Người dân và đóng tàu, phát triển du lịch hoạt động sản - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo xuất đồng trên cùng là nhân tố gây ô duyên nhiễm môi trường biển hải miền - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn Trung tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững Bài 28: - Phát triển cảng biển, đẩy mạnh giao thông Hình thức dạy Hoạt động 3: - Vậy biển, đảo có vai trò nào đời sống người ? - Cảnh đẹp - Việc phát triển công nghiệp đóng tàu và phát triển du lịch thì nó có thuận lợi bên cạnh đó nó làm cho môi trường nào ? - Vậy chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo? - Hoạt động 2: Những tháng cuối năm miền Trung thường có mưa và bão, Việc này nó gây hậu nào cho người dân ven biển? - Liên hệ: địa phương Hà Tĩnh hàng năm bị ảnh hưởng thời tiết và khí hậu nào? Hoạt động 2: Em hãy kể nguồn tài nguyên từ biển mang lại cho chúng ta - Hãy kể hoạt động sản xuất mà người dân đây gắn liền với việc khai thác nguồn tài nguyên biển ? - Các hoạt động sản xuất đây ngoài mặt tích cực thì nó làm cho môi trường đây nào ? - Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ tài nguyên biển nhằm phải triển bền vững? Hoạt động 3: Đã Nẵng có cảng (2) Thành phố Đà Nẵng Bài 29: Biển đảo và quần đảo Bài 30: Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam đường biển và du lịch biển là mạnh các thành phố ven biển - Phát triển, khai thác các mạnh biển vào phát triển kinh tế cần gắn chặt với giáo dục bảo vệ môi trường biển - Biết đặc điểm chính biển, hải đảo Việt Nam - Biết nguồn lợi to lớn từ biển, đảo: không khí lành, khoảng sản, hải sản, an ninh quốc phòng, phong cảnh đẹp - Biết số ngành nghề khai thác tài nguyên biển: nuôi trồng, đánh bắt hải sản, du lịch - Biết Hoàng Sa và Trường Sa là hai quần đảo lớn thuộc chủ quyền Việt Nam - Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo - Vùng biển Việt Nam giàu tài nguyên: khoáng sản (tài nguyên khoáng sản quan trọng thềm lục địa là dầu lửa, khí đốt ), hải sản - Những hoạt động kinh tế thực để khai thác các mạnh đó: khai thác dầu, khí, đánh bắt, nuôi trồng thủy sản, giao thông vận tải - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên cùng là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi rừng, bảo vệ tài nguyên biển phát triển bền vững biển, giao thông đường biển và du lịch biển phát triển nào? - Việc khai thác các mạnh biển vào việc phát triển kinh tế quan trọng Tuy nhiên hoạt động này làm cho môi trường biển nào ? - Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường biển ? Hoạt động 3: Đất nước ta có biển rộng lớn, có quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa với hàng nghìn hòn đảo lớn nhỏ, có rât nhiều loại tài nguyên quý giá chúng ta cần phải bảo vệ chủ quyền biển đảo chúng ta - gd t/y Hoạt động 2: Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên cùng là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Tác dụng rừng ngập mặn - Vậy chúng ta cần có ý thức khải thác nguồn tài nguyên hợp lí, bảo vệ môi rừng, bảo vệ tài nguyên biển phát triển bền vững LỚP 5: Bài dạy Bài 1: Địa lí Việt Nam Nội dung tích hợp - Biệt đặc điểm vị trí địa lí nước ta; có biển bao bọc; vùng biển nước ta thông với Hình thức dạy Đưa vào mục 1: Đất nước ta vừa có đất liền vừa có biển đảo (3) đại dương, thuận lợi cho việc giao lưu - Biết tên số quần đảo, đảo nước ta; biết biển có diện tích rộng phần đất liền nước ta - Giáo dục ý thức chủ quyền lãnh hải Bài 2: Địa hình và khoáng sản Bài 5: Vùng biển nước ta Bài 11: Lâm nghiệp và thủy sản và quần đảo Vùng biển nước ta thông với đại dương, thuận lợi cho việc giao thương kinh tế Chính vì chúng ta là hệ tương lai nước nên chúng ta cần bảo vệ chủ quyền lãnh hải chúng ta - Dầu mỏ, khí tự nhiên – là nguồn tài Đưa vào mục 2: - Gv đưa nguyên lượng đất nước số hình ảnh hoạt động khai - Sơ lược số nét tình hình khai thác dầu mỏ và khí đốt nước thác dầu mỏ, khí tự nhiên nước ta ta Việc khai thác dầu mỏ, khí tự - Ảnh hưởng việc khai thác dầu mỏ đối nhiên nước ta phát với môi trường triển nào? Ảnh hưởng - Khai thác cách hợp lí và sử dụng tiết đến mt kiệm khoáng sản nói chung, đó có dầu - Nguồn tài nguyên không phải mỏ khí đốt là vô tận, chúng ta phải sử dụng chúng nào ? - Biết đặc điểm vùng biển nước ta Đưa vào mục 3: Các hoạt động - Vai trò lớn biển: tài nguyên, dầu mỏ, khai thác tài nguyên biển nó khí đốt, muối, cá Biển là đường giao thông đem lại lợi ích kinh tế nó quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh là nhân tố đẹp gây ô nhiễm môi trường - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ trên là nhân tố gây ô môi trường, bảo vệ nguồn tài nhiễm môi trường nguyên biển ? - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn - Nước ta có vùng biển rộng lớn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững với nhiều nguồn tài nguyên - Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hào phong phú Chúng ta là hệ dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ tương lai đát nước thì chúng quyền biển, đảo ta phải có trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo nước ta - Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho Đưa vào mục 2: Ngành thủy người, khai thác nguồn lợi đó để phát sản ngày càng phát triển vi đem triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven lại lợi nhuận cao Chính vì biển số nơi đã nuôi trồng ạt - Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng Một số nơi còn phá rừng ngập ven biển cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ mặn để nuôi thủy sản Việc này môi trường biển- Rừng ngập mặn nó đã làm ảnh hưởng tới môi trường biển nào? Vậy chúng ta cần phải bảo vệ môi (4) trường biển và rừng ngập mặn Bài 12-13: Công nghiệp - Vai trò biển đời sống và sản xuất: hình thành trung tâm công nghiệp vùng ven biển với mạnh khai thác nguồn lợi từ biển (dầu khí, đóng tàu,đánh bắt, nuôi trồng hải sản, cảng biển ) - Những khu công nghiệp này là tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển - Cần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển nói chung, các khu công nghiệp biển nói riêng - Biết giao thông đường biển là loại hình giao thông quan trọng nước ta - Biết số cảng lớn - Qua đó, HS hiểu nguồn lợi biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển Đưa vào mục 3: Vì số trung tâm công nghiệp nước ta lại phân bố vùng ven biển ? - Những khu công nghiệp này là tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường biển, các khu công nghiệp biển ? Đưa vào mục 1: Cho HS quan sát số tranh tàu biển chở hàng hóa nước ta GV đưa kết luận giao thông đường biển là loại hình giao thông quan trọng nước ta - Đường quan trọng việc di chuyển nước, việc Bài 14: Giao vận chuyển hàng hóa nước thông vận tải ngoài với khối lượng lớn thì đường thủy quan trọng - Biển nó mang lại nguồn lợi lớn cho chúng ta: là đường giao thông quan trọng, cung cấp cho ta nguồn tài nguyên Vậy chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển ? - Một mạnh mà biển mang Đưa vào mục 2: lại cho người là du lịch biển Nước ta có - Cho học sinh kể bãi điều kiện thuận lợi để phát triển ngành này biển đẹp mà em biết - Mặt trái du lịch biển là ô nhiễm biển, - Em đã đến biển chưa? Bài 15: vì cần nâng cao ý thức bảo vệ môi Cảnh vật? Em đã giữ gìn canh Thương mại trường, đặc biệt là các khu du lịch biển đẹp ntn? và du lịch Nước ta có nhiều bãi biển đẹp là điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch Việc phát triển du lịch nó gây ô nhiễm biển Vì chúng ta cần làm Bài 17-18: - Biết nét lớn đặc điểm tự Đưa vào mục 1: - Việc tiếp (5) Châu Á nhiên châu Á, đó biển, đại dương có vị trí quan trọng - Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển châu á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản - Biết đặc điểm tự nhiên châu Đại dương, châu Nam Cực Bài 27: Châu - Biết nguồn lợi và đại dương và ngành kinh tế tiêu biển vùng này trên Châu Nam sở khai thác nguồn tài nguyên, biển đảo Cực Bài 28: Các đại dương trên giới - Biết đại dương có diện tích gấp lần lục địa - Đại dương có ý nghĩa quan trọng đời sống người - Những hiểm họa từ đại dương, đặc biệt bối cảnh biến đổi khí hậu giáp với ba đại dương thì nó có thuận lợi gì ? - Vậy biển và đại dương có vai trò nào châu Á? Đưa vào mục 1: Châu Đại dương bao bọc biển nên người dân đây họ còn có đánh bắt cá biển Đưa vào mục 2: - GV giới thiệu số thông tin nguồn tài nguyên dầu mỏ và khí đốt châu Nam Cực Đưa vào cuối bài: Biển cho ta nguồn lợi gì ? - Nhờ có biển mà lưu thông các châu lục diễn nào ? - Đại dương có ý nghĩa nào đời sống người ? - GV giới thiệu cho học sinh biết việc biến đổi khí hậu làm mực nước biển dâng lên, diện tích đất liền bị giảm, sóng thần, động đất Lưu ý: Đối với bài so với chuẩn kiến thức kĩ mà trùng với nội dung tích hợp thì ta không cần phải đưa vào mục tiêu bài học Còn chưa có thì phải đưa vào mục tiêu bài học Hay có hoạt động dạy học đã bao trùm nội dung giáo dục môi trường biển đảo thì không cần đưa (6)