3 Thái độ: Hs có thái độ tích cực học tập, rèn cho Hs tính cẩn thận, chính xác trong việc tính toán, suy luận, vẽ hình II.. Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải, hoạt động nhóm IV..[r]
(1)TRƯỜNG TH & THCS ĐINH CÔNG BÊ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Ngày soạn: 15/10/2012 Ngày dạy: 01/11/2012 Tuần : 12 Tiết : 24 LUYỆN TẬP Mục tiêu: 1) Kiến thức: Hs củng cố cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b , y = ax Củng cố các tính chất đồ thị hàm số y = ax + b 2) Kỹ năng: Kỹ nhận dạng hàm số bậc Kỹ vẽ đồ thị hàm số bậc 3) Thái độ: Hs có thái độ tích cực học tập, rèn cho Hs tính cẩn thận, chính xác việc tính toán, suy luận, vẽ hình II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Bảng phụ, thước 2) Học sinh: Học bài cũ, làm các BT SGK III Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy – học: 1) Ổn định lớp: (1 phút) 2) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 10 Gv nêu yêu cầu kiểm tra và hs thực bảng, các hs còn lại Câu hỏi gọi học sinh kiểm tra, làm vào vỡ 1/ Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y 1/ Hs nêu lại cách vẽ lí thuyết = ax + b (a 0) sgk trang 51 2/ Vẽ đồ thị hàm sô y = x + 2/ và y = -x + trên cùng y=x+1 mặt phẳng tọa độ (BT 17a) Cho x = thì y = 1, A (0;1) Cho y = thì x = -1, B (-1; 0) y = -x + Cho x = thì y = 3, C(0; 3) Cho y = thì x = 3, D(3, ) Đồ thị I Trang (2) TRƯỜNG TH & THCS ĐINH CÔNG BÊ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ y C fx = x+1 A D B -1 O g x = -x+3 x -2 Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá Hs nhận xét Hs lắng nghe Hoạt động : Luyện tập Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 14 Gv cho Hs làm BT 17 Hs: Gv cho Hs thảo luận nhóm Hs thảo luận làm câu b làm câu b Hai đường thẳng cắt C đó chúng có cùng tung độ Pt hoành độ giao điểm x + = -x + 2x = x = y=1+1=2 C(1; 2) Đường thẳng y = x + cắt trục Ox A đó tung độ y = = x+1 x = -1 A(-1; 0) Đường thẳng y = -x + cắt trục Ox điểm B tung độ y = = -x + x = B(3; 0) Gv: cho Hs nhận xét Gv: tiếp tục cho Hs thảo luận Hs: nhận xét Hs: thảo luận làm BT làm tiếp câu c/ Gọi D là giao điểm đường Thẳng x = và hai đường thẳng đã cho Khi đó đường thẳng x = qua C Xét tam giác vuông ACD có AC2 = AD2 + CD2 = + = AC = 2 cm Trang Nội dung Bài tập 17 b,c b/ Hai đường thẳng y = x+1 và y = -x+3 cắt C và cắt trục Ox theo thứ tự A và B Tìm tọa độ các điểm A, B, C c/ tính chu vi và diện tích tam giác ABC (đơn vị đo trên các trục tọa độ là cm) f x = x+1 C B A -1 O D g x = -x+3 -2 (3) TRƯỜNG TH & THCS ĐINH CÔNG BÊ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ ABC cân C CA = BC = 2 cm Chu vi ABC Gv cho Hs nhận xét Gv: đánh giá 10 C = 2 + 2 +4 = 4+4 cm 1 CD AB 2.4 SABC = = 4cm2 Hs: nhận xét Hs: lắng nghe Gv cho Hs thảo luận nhóm Hs: thảo luận nhóm làm BT Hs làm bt nhóm làm câu a/; a/ thay x = 4; y = 11 vào hàm số y = nhóm làm câu b/ 3x + b ta 11 = 3.4 + b b = -1 Ta hàm số y = 3x -1 Vẽ đồ thị Cho x = y = -1; A(0; -1) 1 Cho y = x = ; B( ;0) y=3x-1 O B1 2/3 A -1 -2 b/ Điểm A thuộc đồ thị hàm số Khi đó = a.(-1) + a=2 Ta có hàm số y = 2x + Vẽ đồ thị hàm số Cho x = y =5; A(0;5) Cho y= x = -2,5; B(-2,5; 0) A O -3 B -5 Trang -2,5 y=2x+5 -1 -1 -2 Bài tập 18 SGK a/ Biết với x = thì hàm số y = 3x +b có giá trị là 11 Tìm b Vẽ đồ thị hàm số với giá trị b vừa tìm b/ Biết đồ thị hàm số y = ax + qua điểm A(- 1; 3) Tìm a Vẽ đồ thị hàm số với giá trị b vừa tìm (4) TRƯỜNG TH & THCS ĐINH CÔNG BÊ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Gv cho Hs nhận xét Gv: đánh giá Hs: nhận xét Hs: lắng nghe Gv cho hs đọc và làm bt 16 Hs: trang 51 sgk y=x cho x = Bài tập 16 sgk Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà – đánh giá tiết học: 1’ Gv: yêu cầu Hs nhà làm lại các BT đã sửa Làm tiếp bài tập 19 vẽ đồ thị hàm số Chuẩn bị bài 4: Đường thẳng song song và đường thẳng cắt Gv nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… …… Trang (5)