Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: 10’ Tìm hiểu các thành phần của văn bản.. + GV: Yêu cầu Hs nhắc lại các + HS: Các thành phần cơ bản của thành phần cơ b[r]
(1)Tuần 20 Tiết: 39 Ngày soạn: 14/01/2013 Ngày day: 16/01/2013 Bài 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết các thành phần văn - Biết các quy tắc soạn thảo văn Word - Biết cách gõ văn tiếng Việt Kĩ năng: Nhận biết trỏ soạn thảo, vai trò nó cách di chuyển trỏ soạn thảo Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II Chuẩn bị - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa III Phương pháp: - Gv hướng dẫn đặt vấn đề, gợi ý, giải thích Hs quan sát, vấn đáp làm việc nhóm IV Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) 6A1: 6A2: 6A3: Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi: Thực các thao tác mở văn bản, lưu văn bản, kết thúc? Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu các thành phần văn + GV: Yêu cầu Hs nhắc lại các + HS: Các thành phần thành phần văn văn là từ, câu và đoạn văn + GV: Quan sát văn bản, phân + HS: Cần phân biệt : kí tự, dòng, biệt các thành phần trên văn đó đoạn, trang + GV: Thế nào là kí tự, dòng, đoạn, + HS: trang - Kí tự: Là các chữ, số, kí + GV: Yêu cầu Hs phân biệt kí tự, hiệu,… là thành phần dòng, đoạn, trang - Dòng: Tập hợp các kí tự nằm trên cùng đường ngang - Đoạn: Nhiều câu liên tiếp, có liên quan với - Trang: Phần văn trên trang in + GV: Nhận xét, chốt nội dung + HS: Thực ghi bài Hoạt động 2: (5’) Tìm hiểu trỏ soạn thảo + GV: Em sử dụng thiết bị nào để + HS: Sử dụng bàn phím để nhập nhập (gõ) nội dung văn bản? nội dung văn + GV: Quan sát trỏ soạn thảo + HS: Quan sát vạch nhấp nháy + GV: Đặc điểm trỏ soạn thảo + HS: Là vạch đứng nhấp GHI BẢNG Các thành phần văn - Kí tự: Là các chữ, số, kí hiệu,… là thành phần - Dòng: Tập hợp các kí tự nằm trên cùng đường ngang từ lề trái sang lề phải - Đoạn: Nhiều câu liên tiếp, có liên quan với và hoàn chỉnh ngữ nghĩa - Trang: Phần văn trên trang in Con trỏ soạn thảo - Con trỏ soạn thảo là vạch đứng nhấp nháy trên màn hình (2) văn nào? + GV: Vị trí trỏ cho biết vị trí xuất cái gì? + GV: Con trỏ soạn thảo di chuyển nào? nháy trên màn hình + HS: Nó cho biết vị trí xuất kí tự gõ vào + HS: Di chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng nó đến vị trí cuối dòng + GV: Cách thực chèn kí tự hay + HS: Di chuyển trỏ soạn đối tượng vào văn thảo tới vị trí cần chèn + GV: Giới thiệu cách sử dụng nút + HS: Quan sát và tìm hiểu thêm lệnh bàn phím để di chuyển trỏ Quy tắc gõ văn Hoạt động 3: (5’) Tìm hiểu quy Word tắc gõ văn Word Đọc SGK/72 + GV: Minh họa số cách gõ + HS: Quy tắc gõ Hs nêu đúng và sai, yêu cầu HS quy mục SGK/72 tắc gõ + GV: Lưu ý cho các em quy tắc gõ + HS: Quan sát nhận biết Gõ văn chữ Việt Hoạt động 4: (15’) Tìm hiểu gõ - Để gõ văn chữ Việt văn chữ Việt chúng ta phải dùng chương + GV: Yêu cầu Hs tìm hay gõ + HS: Làm việc nhóm và thực trình hỗ trợ gõ số chữ Việt có dấu Để có Kiểu Kiểu + GV: Vậy làm thể nào để gõ và + HS: Dùng chương trình hỗ trợ chữ TELEX VNI ă aw a8 hiển thị chữ Việt? gõ chữ Việt â aa a6 + GV: Hai kiểu gõ phổ biến + HS: Kiểu TELEX và kiểu VNI đ dd d9 là gì? ê ee e6 + GV: Giới thiệu và hướng dẫn Hs + HS: Quan sát nhận biết cách gõ ô oo o6 ow [ o7 cách gõ chữ Việt chữ Việt uw ] u7 + GV: Giới thiệu cho Hs phông + HS: Quan sát nhận biết phông Để có chữ và cách chọn phông chữ cho chữ là tệp tin cài trên máy, dấu (\) f phù hợp có nhiều phồng chữ khác ( / ) s + GV: Giới thiệu phần mềm gõ + HS: Biết cần phải có phần mềm (.) j chữ Việt phổ biến để hỗ trợ gõ chữ Việt (?) r + GV: Cho Hs thực hành gõ chữ + HS: Thực hành gõ chữ Việt và (~) x Việt, cách chọn phông chữ tương cách chọn phông chữ ứng với bảng mã Củng cố: (3’) - Quy tắc gõ văn và cách gõ văn chữ Việt Hướng dẫn và dặn dò nhà: (1’) - Học bài kết hợp SGK - Xem lại thao tác đã học bài Chuẩn bị nội dung bài thực hành Rút kinh nghiệm: (3)