- Neâu ñöôïc moät soá hoaït ñoäng saûn xuaát chuû yeáu cuûa ngöôøi daân Ñoàng baèng Baéc Boä: + Troàng luùa, laø vöïa luùa lôùn thöù hai cuûa caû nöôùc. + Troáng nhieàu ngoâ, khoai, caây[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN:11 MƠN: ĐỊA LÍ
TIẾT : 11 BÀI : ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức - Kĩ năng:
- Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
- Nêu dược số đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sơng ngịi Hồng Liên Sơn, Tây Nguyên, Trung Du Bắc Bộ
II Đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên VN
III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp: hát
2 Kiểm tra cũ:
- Đà Lạt có điều kiện thuận lợi để trở thành Thành phố du lịch nghỉ mát? Tại Đà Lạt có nhiều rau, hoa, xứ lạnh?
GV nhận xét ghi điểm 3 Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi
*Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hoạt động lớp
- GV phát PHT cho HS yêu cầu HS điền tên dãy núi Hoàng Liên Sơn, cao nguyên Tây Nguyên thành phố Đà Lạt vào phiếu
- GV cho HS lên vị trí dãy núi Hồng Liên Sơn, cao ngun Tây Nguyên thành phố Đà Lạt đồ Địa lí tự nhiên VN
- GV nhận xét điều chỉnh lại phần làm việc HS cho
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
-Nêu đặc điểm thiên nhiên hoạt động người vùng núi Hoàng Liên Sơn Tây Nguyên theo gợi ý bảng (SGK trang 97)
+Nhóm 1: Địa hình, khí hậu Hồng Liên Sơn, Tây Ngun
+Nhóm 2: Trồng trọt, chăn ni, nghề thủ cơng +Nhóm 3: Khai thác khống sản, khai thác sức nước rừng
-HS theo doõi
-HS làm việc cá nhân
-2 HS lên vị trí dãy núi cao nguyên BĐ -Cả lớp theo dõi -HS thảo luận nhóm điền vào bảng phụ
-Đại diện nhóm lên trình bày
(2)Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi - GV phát cho nhóm bảng phụ Các nhóm
tự điền ý vào bảng
- GV nhận xét giúp em hồn thành phần việc nhóm
Hoạt động 3: Củng cố
+ Hãy nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ + Người dân nơi làm để phủ xanh đất trống, đồi trọc
- GV nhận xét, kết luận
-HS nêu -HS nêu 4.Củng cố:
-Gọi HS đọc phần học - GV tổng kết học
5.Dặn dò:
- Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: “Đồng Bắc Bộ”. Điều chỉnh, bổ sung:
(3)Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 12 MƠN: ĐỊA LÍ
TIẾT : 12 BÀI : ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:- Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sơng ngịi Đồng Bắc Bộ:
+ Đồng Bắc Bộ phù sa sơng Hồng sơng Thái Bình bồi đắp nên; đât đồng lớn thứ hai nước ta
+ Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy đường bờ biển
+ Đồng Bắc Bộ có bề mặt phẳng, nhiều sơng ngịi, có hệ thống đê ngăn lũ
Kĩ năng:- Nhận biết vị trí Đồng Bắc Bộ đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam
- Chỉ số sơng đồ (lược đồ): sơng Hồng, sơng Thái Bình
- HS khá, giỏi: + Dựa vào ảnh SGK, mô tả Đồng Bắc Bộ: đồng bằng phẳng với nhiều mảnh ruộng, sông uốn khúc, có đê mương dẫn nước
+ Nêu tác dụng hệ thống đê Đồng Bắc Bộ
Thái độ:- Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người GDMT: Sự thích nghi cải tạo mơi trường người miền đồng bằng: Đắp đê ven sông, sử dụng nước để tưới tiêu
Một số đặc điểm mơi trường tài ngun thiên nhiên việc khai thác tài nguyên thiên nhiên (đất phù sa màu mỡ) đồng bằng.
TKNL: Tiết kiệm nguồn nước cho sinh hoạt, nước tưới tiêu cho trồng trọt II Chuẩn bị:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN
- Tranh, ảnh đồng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông (sưu tầm) III Hoạt động dạy chủ yếu:
1.Ổn định lớp: hát 2 Kiểm tra cũ:
- Nêu đặc điểm thiên nhiên Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, địa hình vùng trung du Bắc Bộ
3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi * Giới thiệu bài
HĐ1 Đồng lớn miền Bắc
- GV vị trí đồng Bắc Bộ đồä Yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ SGK
- HS laéng nghe -HS theo doõi
(4)- GV giới thiệu địa hình đồng Bắc Bộ + Đồng Bắc Bộ sông bồi đắp nên?
+ Đồng có diện tích lớn thứ đồng nước ta?
+ Địa hình (bề mặt) đồng có đặc điểm gì? - u cầu HS BĐ địa lí VN vị trí, giới hạn mơ tả tổng hợp hình dạng, diện tích
HĐ Sông ngòi hệ thống đê ngăn lũ:
- GV u cầu HS BĐ số sông đồng Bắc Bộ
- GV BĐ mô tả sông Hồng sông Thái Bình
+ Mùa mưa ĐB Bắc Bộ trùng với mùa nào? + Vào mùa mưa, nước sông nào? - Cho thảo luận nhóm theo gợi ý:
+ Người dân ĐBBB đắp đê ven sông để làm gì? + Hệ thống đê ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì?
+ Ngồi việc đắp đê, người dân cịn làm để sử dụng nước sông cho sản xuất?
- Yêu cầu HS giỏi nêu tác dụng hệ thống đê, ảnh hưởng hệ thống đê việc bồi đắp ĐB Sự cần thiết phải bảo vệ đê ven sông ĐB Bắc Bộ
- HS trả lời câu hỏi.HS khác nhận xét
-1-3 HS lên mô tả
- HS quan sát lên vào BĐ
-HS theo dõi -HS nêu -HS nêu
- HS thảo luận trình bày kết
-HS neâu
bằng phẳng với nhiều mảnh ruộng, sơng uốn khúc, có đê mương dẫn nước + Nêu tác dụng hệ thống đê Đồng Bắc Bộ
4.Củng cố: - GV cho HS đọc phần học khung. - ĐB Bắc Bộ sơng bồi đắp nên?
- Trình bày đặc điểm địa hình sông ngòi ĐB Bắc Bộ
5.Dặn dị: - Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau: “Người dân ĐB Bắc Bộ”. Điều chỉnh, bổ sung:
(5)Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN:13 MƠN: ĐỊA LÍ
TIẾT : 13 BAØI 12: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:- Biết Đồng Bắc Bộ nơi dân cư tập trung đông đúc nước, người dân sống Đồng Bắc Bộ chủ yếu người Kinh
- Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống người dân Đồng Bắc Bộ:
+ Nhà thường xây dựng chắn, xung quanh có sân, vườn, ao, …
+ Trang phục truyền thống nam quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; nữ váy đen áo dài tứ thân bên mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lụa dài, đầu vấn tóc chít khăn mỏ quạ
- HS khá, giỏi: Nêu mối quan hệ thiên nhiên người qua cách dựng nhà người dân Đồng Bắc Bộ: để tránh gió, bão, nhà dựng vững
Thái độ:- Tôn trọng thành lao động người dân truyền thống văn hóa dân tộc
GDMT: Sự thích nghi cải tạo môi trường người miền đồng bằng:
Đắp đê ven sông, sử dụng nước để tưới tiêu, trồng rau xứ lạnh, đánh bắt nuơi trồng thủy sản, cải tạo đất…
Một số đặc điểm môi trường tài nguyên thiên nhiên việc khai thác tài nguyên thiên nhiên (đất phù sa màu mỡ) đồng bằng
Biết bảo vệ môi trường sản xuất ngành nghề thủ công làng nghề TKNL: Tiết kiệm nguồn lượng sản xuất sản phẩm thủ cơng II Chuẩn bị:
Tranh ảnh trang phục người dân đồng Bắc Bộ III Hoạt động dạy chủ yếu:
1.Ổn định lớp: hát 2 Kiểm tra cũ:
- ĐB Bắc Bộ sông bồi đắp nên
- Trình bày đặc điểm địa hình sơng ngịi ĐB Bắc Bộ 3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi
*Giới thiệu bài
HĐ1 Chủ nhân đồng bằng
+Đồng Bắc Bộ nơi đông dân hay thưa dân?
+Người dân sống ĐB Bắc Bộ chủ yếu dân tộc gì?
-HS theo dõi -HS nêu -HS nêu
(6)- GV nhận xét, kết luận *Hoạt động nhóm:
- GV cho nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh thảo luận theo câu hỏi sau:
+Làng ngưịi Kinh ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì? (nhiều nhà hay nhà)
+Nêu đặc điểm nhà người Kinh? (nhà làm vật liệu gì? Chắc chắn hay đơn sơ?) Vì nhà có đặc điểm đó? - GV giúp HS hiểu nắm ý đặc điểm nhà làng xóm người Kinh ĐB Bắc Bộ, vài nguyên nhân dẫn đến đặc điểm
HĐ2 Trang phục lễ hội
- GV cho HS nhóm dựa vào tranh, ảnh, kênh chữ SGK vốn hiểu biết thảo luận theo gợi ý sau:
+Người dân thường tổ chức lễ hội vào thời gian nào?
+Trong lễ hội có hoạt động gì? Kể tên số hoạt động lễ hội mà em biết
+Kể tên sốâ lễ hội tiếng người dân ĐB Bắc Bộ
- GV giúp HS chuẩn xác kiến thức
- GV kể thêm lễ hội người dân ĐB Bắc Bộ (tên lễ hội, địa điểm, thời gian, hoạt động lễ hội …)
-HS theo dõi
-HS thảo luận nhóm -Các nhóm đại diện trả lời HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
- HS nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-HS theo dõi -HS neâu
qua cách dựng nhà người dân Đồng Bắc Bộ: để tránh gió, bão, nhà dựng vững
4.Củng cố:
- Nhà làng xóm người Kinh ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì? - Kể tên số hoạt động lễ hội
- GV cho HS đọc SGK
5.Dặn dò: -Về nhà xem lại chuẩn bị bài: “Hoạt động sản xuất người dân ĐB Bắc Bộ”
Điều chỉnh, bổ sung:
(7)Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 14 MƠN: ĐỊA LÍ
TIẾT : 14 BAØI 13: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Kĩ năng:
- Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Đồng Bắc Bộ: + Trồng lúa, vựa lúa lớn thứ hai nước
+ Trống nhiều ngô, khoai, ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn gia cầm
- Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng lạnh, tháng 1, 2, nhiêït độ 20oC, từ biết Đồng Bắc Bộ có mùa đơng lạnh
- HS khá, giỏi:
+ Giải thích lúa gạo trồng nhiều Đồng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thứ hai nước): đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa
+ Nêu thứ tự cơng việc cần phải làm q trình sản xuất lúa gạo Thái độ:Tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân
GDMT: Trồng lúa, trồng trái cây, trồng rau xử lạnh vào mùa đông, nuôi trồng thủy hải sản và việc bảo vệ môi trường
- Hạn chế tỉ lệ sinh
- Hạn chế sử dụng thuớc BVTV - Xử lí chất thải cơng nghiệp II Đồ dùng dạy học:
- BÑ nông nghiệp VN
- Tranh, ảnh trồng trọt, chăn nuôi ĐB Bắc Bộ (GV HS sưu tầm) III Hoạt động dạy chủ yếu:
1.Ổn định lớp: hát 2 Kiểm tra cũ:
- Hãy kể nhà làng xóm người Kinh ĐB Bắc Bộ - Lễ hội ĐB Bắc Bộ tổ chức vào thời gian nào? Để làm gì? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú
* Giới thiệu bài
HĐ1: Vựa lúa lớn thứ hai nước
+Đồng Bắc có thuận lợi để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước?
+Nêu thứ tự công việc cần phải làm trình sản xuất lúa gạo Từ đó, em rút nhận xét việc trồng lúa gạo người nơng dân? - GV giải thích thêm đặc điểm lúa nước; số cơng việc q trình sản
-HS theo doõi
-HS trả lời Cả lớp nhận xét, bổ sung
- HS khá, giỏi:
(8)xuất lúa gạo
- GV cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh nêu tên trồng, vật nuôi khác ĐB Bắc Bộ
- GV giải thích nơi ni nhiều lợn, gà, vịt
HĐ2: Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh
+Mùa đông ĐB Bắc Bộ dài tháng? Khi nhiệt độ nào?
+Quan sát bảng số liệu trả lời câu hỏi:Hà Nội có tháng nhiệt độ 200c?Đó những tháng nào?
+Nhiệt độ thấp vào mùa đơng có thuận lợi khó khăn cho sản xuất nơng nghiệp?
+Kể tên loại rau xứ lạnh trồng ĐB Bắc Bộ
-GV kết luận
-HS theo dõi - HS trả lời -HS theo dõi
- HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-HS theo doõi
nước): đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa
+ Nêu thứ tự công việc cần phải làm trình sản xuất lúa gạo
4.Củng cố:
- Kể tên số trồng vật ni ĐB Bắc Bộ - Vì lúa gạo trồng nhiều ĐB Bắc Bộ?
5.Dặn dò:
Dặn HS nhà chuẩn bị sau Điều chỉnh, bổ sung: