Ở nước ta hiện nay có nhiều nhà Cả lớp máy XM lớn,công nghệ hiện đại, đáp ứng được nhu cầu thực tiễn đời sống của nhdân ta.. - Tổ chức trò chơi”Tôi là công nhân xây dựng”.[r]
(1)KHOA HỌC Xi măng I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng II CHUẨN BỊ: GV: - Hình trang 58,59 SGK - Phiếu bài tập III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Ổn định tổ chức :(1’) Kiểm tra bài cũ : (3’) - Nêu tính chất gạch ngói? - Nêu công dụng chúng? Bài : a Nêu vấn đề : GV giới thiệu trực tiếp b.Giải vấn đề : ND - PP-TG Hoạt động GV Hoạt động HĐ1: Thảo luận: 1: (11’) - Kể tên số nhà máy xi măng nước Nhóm ta.? HĐ2: Thực hành, xử lí thông tin ( Nhóm ) - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi/59 - Nêu tính chất xi măng? - Nêu cách bảo quản xi măng? - Tính chất vữa xi măng? Các vật liệu tạo thành bê tông? - Bê tông cốt thép là gì? + Công dụng nó? - Yêu cầu hs dựa vào hiểu biết thực tế để Hoạt động trả lời : 2: (14’) - Xi măng làm từ vật liệu nào? Cá nhân *Kết luận chung: Người ta nung đất sét, đá vôi và số chất khác nhiệt độ cao Hoạt động nghiền nhỏ thành bột mịn, đó là xi 3: (10’) măng Ở nước ta có nhiều nhà Cả lớp máy XM lớn,công nghệ đại, đáp ứng nhu cầu thực tiễn đời sống nhdân ta - Tổ chức trò chơi”Tôi là công nhân xây dựng” Củng cố: Nhận xét tiết học Hoạt động HS - Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Hải phòng, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Bút Sơn, Hà Tiên H/S thảo luận nhóm và trình bày - Có màu xám, xanh ( nu đất, trắng ) Xi măng không tan bị trộn với ít nước mà trở nên dể, khô, kết thành táng , cứng đá ( Cần để nơi khô ráo, thoáng khí, bao XM dùng chưa hết phải buộc thật chặt.) - Trả lời -Lắng nghe -Tham.gia trò chơi (2) Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Thuỷ tinh (3)