- Kiểm tra, đánh giá chất lượng học kỳ 1, kiểm tra chất lượng trẻ 5 tuổi - Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần 2 - Tổ chức hội thi BKBN – BKT cấp trường - Kiểm tra đột xuất 2-3 nhóm lớp th[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THI XÃ Trường MN: Tân Phong CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG MẦM NON TÂN PHONG Lai Châu, tháng năm 2011 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN (2) I Đặc điểm tình hình Kết đạt năm học 2010 - 2011 * Về số lượng - Tổng số nhóm lớp: 08 - Tổng số học sinh: 258 +19 trẻ học trường khác/275= 100%) đó mẫu giáo tuổi 69/69 = 100% * Về chất lượng chăm sóc giáo dục - Số trẻ phát triển bình thường theo thể cân nặng: 243/258 = 94.2% - Số trẻ suy dinh dưỡng theo thể cân nặng: 15/258 = 5.8% - Số trẻ phát triển bình thường chiều cao: 231/258 = 89.5% - Số trẻ suy dinh dưỡng theo thể thấp còi: 27/258 = 10.5% - Tỷ lệ trẻ đạt BKBN cấp trường : 212/253= 84% - // cấp thị: 73/256 = 29% - Tỷ trẻ đạt BKT cấp trường đạt: 181/253= 71.5% - // cấp thị: 47/256 = 19% - Chất lượng trẻ tuổi: G: 8/69 = 12%; K: 49/69= 71%; TB 12/69= 17% - Tỷ lệ bé sạch: 98% - Tỷ lệ bé chăm: 87% * Chất lượng đội ngũ - Tổng số GVMG: 17 - Trình độ chuyên môn: ĐH; 03; CĐ: 07; TCMN: 07 - Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 7/17 = 41% - cấp thị: 2/17 = 12% - cấp tỉnh: = 0% * Kết thi đua - Các tổ chuyên môn + Tổ LĐTT: 2/2 + UBND thị xã tặng giấy khen: 1/2 ( Tổ MGL) - CSTĐCS: 03 (3) - LĐTT: 15 - UBND tỉnh tặng khen: 01 - UBND thị xã tặng giấy khen: 02 b Quy mô phát triển năm 2011- 2012 - Tổng số lớp : lớp + Trong đó: lớp MG Bé, lớp MG nhỡ, lớp MG lớn - Số cháu: 266 cháu + Trong đó: Nữ: 114 Dân tộc: 40 Nữ dân tộc: 14 - Tổng số CBGV: 20 + Trong đó: BGH: 01; GV:19 - Cơ sở vật chất: + Phòng học: 9/9 + Phòng chức 02 ( 01 Phòng âm nhạc, 01 phòng kistmart) Thuận lợi: - Luôn nhận đựơc quan tâm đạo sát quan quản lý giáo dục các cấp và cấp ủy Đảng chính quyền điạ phương - Đề án PCGDMN trẻ tuổi đã phê duyệt - Đội ngũ GV đoàn kết, có tinh thần trách nhiệm, có ý thức tổ chức kỷ luật có tinh thần tương trợ giúp đỡ lẫn quá trình công tác 100% Giáo viên đã đạt chuẩn trình độ chuyên môn Số lượng giáo viên có trình độ chuyên môn trên chuẩn - Các bậc phụ huynh quan tâm, tin tưởng giúp đỡ và tích cực phối kết hợp với nhà trường công tác chăm sóc giáo dục các cháu - Nhà trường công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ 1, và đạt trường học thân thiện, học sinh tích cực Khó khăn: - Trong năm học có số giáo viên trường và công tác vùng khó khăn chuyển nên việc tiếp cận với chương trình giáo dục mầm non còn nhiều hạn chế (4) - Một số lớp số lượng học sinh quá đông trung bình 30 cháu /lớp - Khối mẫu giáo bé còn có học sinh khuyết tật (Trẻ tự kỷ) - Trong năm học mở thêm 01lớp mẫu giáo lớn chưa có đủ đồ dùng đồ chơi theo quy định tối thiểu - Hệ thống công trình vệ sinh các nhóm lớp hiệu sử dụng chưa cao - Một số bậc phụ huynh là người dân tộc thiểu số và lao động tự do, đời sống kinh tế còn nhiều khó khăn, nhận thức công tác giáo dục mầm non còn nhiều hạn chế II Mục tiêu Mục tiêu chung - Phấn đấu đạt phổ cập giáo dục mầm non trẻ tuổi - Duy trì 09 nhóm lớp, thu nhận 266 Trẻ với tỷ lệ huy động trẻ trên địa bàn lớp đạt : 100% - Tổ chức 9/9 lớp thực chương trình giáo dục mầm non -Thực tốt thông tư qui định đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non - 20/20 CB giáo viên có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm, tình đoàn kết và tinh thần tự học và sáng tạo công tác và có ý thức tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ - Tăng cường kiểm tra nội chuyên môn, kiểm tra chất lượng CSGD trẻ - Xây dựng kế hoạch chuyên môn và bồi dưỡng chuyên môn có hiệu và phù hợp - Phối hợp với các đoàn thể tổ chức có hiệu các phong trào, các vận động, các thi cho giáo viên và học sinh Mục tiêu cụ thể * Số lượng học sinh: Độ tuổi Số lớp Số học sinh Tổng số 09 266 tuổi 03 92 tuổi 03 99 tuổi 03 75 (5) Số học sinh DT 40 Chương trình GDMN 09 Trẻ khuyết tật 01 * Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ: 15 03 16 03 03 + 266/266 = 100% trẻ khám sức khỏe định kỳ và theo dõi biểu đồ tăng trưởng + Trẻ phát triển cân nặng bình thường: 246/266 = 92 % Trẻ SDD: 20/266= 7.5% + Trẻ phát triển chiều cao bình thường: 241/266 = 90.6% Trẻ TC : 25/266 = 9.4% + Tỷ lệ bé chăm: 90% + Tỷ lệ bé sạch: 98% + BKBN : Cấp trường: 230/266 = 86%; Cấp thị: 80/266 = 30% + Bé khéo tay: Cấp trường: 174/266 = 65% Cấp thị: 65/266 = 24% + Chất lượng trẻ tuổi: 75cháu (G:37/75 = 50 % K: 27/75 = 36 % ĐYC: 11/75 = 14 % CĐYC:0 = % * Số lượng đội ngũ: Trình độ chuyên môn Biên chế Hợp đồng Tổng số Nữ Đảng PHT 1 GVMG 19 19 14 0 19 CỘNG 20 20 14 0 20 Đoàn ĐH CĐ TC SC CQ ĐT Ghi chú * Chất lượng đội ngũ: CẤP TRƯỜNG CÁC DANH HIỆU Lao động tiến tiến Giáo viên dạy giỏi Chiến sĩ thi đua GVT-ĐVN UBND tỉnh tặng khen UBND thị xã tặng giấy khen CẤP THỊ 20 11 Kết các sáng kiến kinh nghiệm: - Cấp trường: Loại A: 03 đề tài; Loại B: - Cấp thị: Loại A: Loại B:0 03 đề tài; CẤP TỈNH CẤP TW (6) - Cấp tỉnh loại A: đề tài; Loại B: 01 đề tài Các biện pháp để đạt mục tiêu đề a Huy động học sinh lớp: - Phân công CBGV điều tra trẻ độ tuổi; - Tuyên truyền vận động các bậc phụ huynh cho 100% trẻ dộ tuổi trên địa bàn lớp - Thực tốt chuyên đề vệ sinh an toàn thực phẩm Không có trẻ bị ngộ độc thức ăn trưòng 100% số trẻ tổ chức bán trú truờng - Tổ chức tốt bữa ăn cho trẻ, xây dựng thực đơn hợp lý đảm bảo đủ các chất dinh dưỡng Tích cực tăng gia rau xanh chỗ, hợp đồng mua bán thực phẩm sạch, chế biến đúng qui trình bếp 1chiều - Thường xuyên theo dõi biểu đồ tăng trưởng để kịp thời phát trẻ SDD Phối hợp với gia đình để giảm tỷ lệ trẻ SDD xuống 10% - Đầu tư thiết bị y tế, số thuốc thông thường để chăm sóc trẻ trường Phối hợp với y tế phường, trung tâm y tế thị xã để khám sức khoẻ định kỳ, phòng dịch bệnh, tiêm phòng và cho trẻ uống VTM A, uống thuốc tẩy giun theo định kỳ - Thực nghiêm túc qui trình vệ sinh cá nhân trẻ, vệ sinh ăn uống, vệ sinh miệng - Tuyên truyền cho cha mẹ kiến thức GDDD, chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cho trẻ theo mùa Xây dựng ăn đảm bảo trẻ cung cấp tương đối đầy đủ klo và đảm bảo cân đối các chất dinh dưỡng Phối kết hợp với sở y tế, tổ chức tuyên truyền tới các bậc phụ huynh các biện pháp khắc phục tình trạng suy dinh dưỡng trẻ, chăm sóc trẻ mắc bệnh tự kỷ - Chỉ đạo giáo viên các nhóm lớp thực nghiêm túc công tác vệ sinh cá nhân cho trẻ: Rửa mặt, rửa tay xà phòng trước và sau ăn, sau vệ sinh, súc miệng nước muối, nước sát khuẩn - Xây dựng các quy định công tác đảm bảo an toàn cho học sinh, niêm yết các nhóm lớp (7) - Thực tốt thông tư qui định phòng chống nạn thương thích cho trẻ mầm non, đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động Thường xuyên kiểm tra các thiết bị điện, đồ dùng đồ chơi, sửa chữa và thay kịp thời không đảm bảo an toàn Thường xuyên quán triệt giáo viên nhắc nhở, giáo dục trẻ biết cách đề phòng số tai nạn thường gặp (theo nội dung chăm sóc giáo dục trẻ 3-72 tháng) c Giáo dục: - Chỉ đạo 9/9 lớp thực chương trình GDMN Trong đó chú trọng vấn đề tạo môi trường, tích hợp giáo dục theo chủ đề, đánh giá chủ đề - Thực nghiêm túc lịch sinh hoạt, chương trình dạy các độ tuổi Rèn luyện tốt nề nếp thói quen sinh hoạt và các hoạt động học tập Vận dụng nội dung giáo dục môi trường phù hợp với độ tuổi Chú trọng thực chuyên đề LQVT, LQCC trẻ 5-6 tuổi Rèn luyện kỹ hoạt động tạo hình để trẻ dự thi Bé khéo tay các cấp - Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để thực nội dung giáo dục, hỗ trợ giáo viên sưu tầm đồ dùng đồ chơi, phối hợp đánh giá trẻ; phối hợp việc dạy cho trẻ số nội dung giáo dục theo chương trình giáo viên triển khai; tham gia cùng với nhà trường tổ chức số hội thi cho trẻ - Tổ chức hội thi: Hội thi bé với tiếng hát dân ca, hội thi BKBN, BKT, hội thi bé học luật lệ ATGT; hội thi bé tập làm nội trợ) - Duy trì và tiếp tục đổi việc tổ chức có hiệu các hoạt động tập thể cho trẻ như; Mỗi tuần tổ chức cho khối lớp chơi trò chơi dân gian vào thời điểm sau thể dục sáng, tổ chức hội thi bé với tiếng hát dân ca ( Có giao lưu biểu diễn số nghệ nhân dân tộc địa phương - Làm tốt công tác giáo dục trẻ phòng tránh các nơi nguy hiểm, và biết sử dụng lượng tiết kiệm hiệu d Nâng cao chất lượng đội ngũ: - Xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường và phù hợp chủ đề và xây dựng cụ thể, chi tiết kế hoạch bồi (8) dưỡng nâng cao chuyên môn cho các đồng chí giáo viên mới, giáo viên còn hạn chế chuyên môn - Tuyên truyền vận động đội ngũ đầu tư thời gian tham gia các khóa học, và tự học đồng nghiệp cách sử dụng vi tính để phục vụ cho công tác giảng dạy - Tiếp tục tổ chức bồi dưỡng chương trình giáo dục mầm non các nội dung: Cách xây dựng kế hoạch ( Xây dựng mục tiêu, kết mong đợi, xây dựng mạng hoạt động, cách lựa chọn các nội dung kiến thức cung cấp cho trẻ, phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động chung, cách xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động, cách tổ chức ôn luyện kiến thức cho trẻ) Bồi dưỡng chuyên đề tạo hình, chuyên đề cho trẻ làm quen với toán, làm quen với chữ viết - Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt chuyên môn, đổi nội dung và hình thức sinh hoạt, Chủ yếu tập trung thảo luận nhóm lứa tuổi để thống - Sinh hoạt theo chủ đề học tập, rút kinh nghiệm qua tiết dạy, qua giáo án tham khảo Kiểm tra nghiệm thu kết giáo dục sau chủ đề: Môi trường, hồ sơ sổ sách, mục tiêu, đánh giá trẻ - Sưu tầm tài liệu chuyên môn cho giáo viên xem, tham khảo, thảo luận - Khuyến khích giáo viên tích cực đọc, nghiên cứu kỹ tài liệu để thực tốt chương trình theo sách gợi ý Bộ giáo dục và đào tạo - Phân công giáo viên khá giỏi giúp đỡ giáo viên và còn hạn chế chuyên môn -Thường xuyên kiểm tra dự kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên để đánh giá rút kinh nghiệm - Xây dựng lớp điểm và tiết mẫu cho giáo viên dự kiến tập với các chuyên đề: Tạo hình, LQVT, Chữ viết - Tổ chức các đợt hội thảo theo các chuyên đề: Rèn nề nếp cho trẻ; Nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động chung, hoạt động ngoài trời ; Công tác bảo đảm an toàn cho trẻ; Công tác ôn luyện kiến thức cho học sinh; Công tác tuyên truyền, phối kết hợp với các bậc phụ huynh quá trình chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ (9) - Phân công giáo viên khá giỏi giúp đỡ giáo viên yếu nâng cao lực chuyên môn -Tổ chức đăng ký dạy tốt, đăng ký danh hiệu giáo viên giỏi các cấp Đăng ký chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục lớp - Đẩy mạnh công tác làm đồ dùng dạy học tự tạo, đảm bảo 100% giáo viên có đủ đồ dùng dạy học và đồ chơi cho trẻ các hoạt động vui chơi - Phân công các đồng chí ban giám hiệu, tổ trưởng, tổ phó các tổ chuyên đ.Công tác chỉ đạo chuyên đề: - Xây dựng lớp điểm thực các tiết mẫu lớp MG lớn A1, Nhỡ A2, Bé A3 - Có kế hoạch bồi dưỡng cho giáo viên lớp điểm, các lĩnh vực việc thực chương trình giáo dục mầm non - Xây dựng các tiết chuyên đề: Chuyên đề tạo hình, chuyên đề toán, chuyên đề chữ viết, MTXQ các lớp điểm để giáo viên dự học hỏi, rút kinh nghiệm - Tham mưu với hiệu trưởng đầu tư bổ sung đầy đủ các trang thiết bị, tài liệu, học liệu phục vụ cho công tác dạy và học cho lớp điểm Kế hoạch hoạt động chuyên môn Tháng Nội dung công việc Phát sinh (Bổ sung) (10) - Tập huấn hè; - Phân công bố trí xếp công việc cho đội ngũ CBGV Tuyên truyền vận động các bậc phụ huynh cho 100% trẻ mẫu giáo trên địa bàn lớp - Đón HS tựu trường; - Chuẩn bị điều kiện cho lễ khai giảng năm học: Xây dựng chương trình văn nghệ cho cô và trò - Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên ( Thống các loại hồ sơ sổ sách) - Tổ chức cho VG đăng ký soạn giáo án trên máy vi tính - Tổ chức khai giảng năm học - Hoàn thiện hồ sơ chuyên môn - Duyệt kế hoạch nhóm lớp, giáo án giáo viên - Tổ chức kiểm tra đột suất 2,3 nhóm lớp thực quy chế chuyên môn [ - Tổ chức điều tra, cập nhật liệu PCGDMN trẻ năm tuổi - Ổn định nề nếp sinh hoạt các nhóm lớp, tạo môi trường cho trẻ hoạt động; đạo thực chương trình theo kế hoạch - Tổ chức Tết trung thu cho trẻ - Bồi dưỡng xây dựng kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ hoạch ( Xây dựng mục tiêu, kết mong đợi, xây dựng mạng hoạt động, lựa chọn nội dung kiến thức cung cấp cho trẻ, việc xắp sếp các hoạt động chung tuần tổ chức ôn luyện kiến thức cho trẻ) - Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm - Phối hợp với y tế khám sức khoẻ định kỳ lần cho (11) học sinh và giáo viên dinh dưỡng - Họp hội phụ huynh đầu năm - Kiểm tra việc thực nề nếp các lớp - Tổ chức hội giảng vòng - Kiểm tra HSSS giáo viên - Bồi dưỡng chuyên môn chuyên đề Toán mẫu giáo lớn - Tổ chức hội thị tiếng hát dân ca - Kiểm tra đột xuất số nhóm lớp thực công 10 tác vệ sinh, công tác chuyên môn và công tác trì số lượng, công tác đảm bảo an toàn cho học sinh Việc thực các quy định sử dụng lượng tiết kiệm hiệu nhà trường, công tác sử dụng và bảo vệ sở vật chất - Hoàn thiện hồ sơ phổ cập trẻ tuổi chuẩn bị cho công tác thẩm định - Tổ chức hội giảng vòng - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên: Chuyên đề Tạo hình - Sơ kết thị đua đợt 1, Phát động thi đua đợt 2, 11 - Kiểm tra đột xuất số nhóm lớp thực công tác chuyên môn và việc tổ chức sinh hoạt chiều các nhóm lớp - Kiểm tra hố sơ sổ sách GV -Tổ chức sinh hoạt chuyên môn - Tổ chức kỷ niệm ngày 20-11 12 - Sơ kết thi đua đợt 2- Phát động thi đua đợt (12) - Kiểm tra, đánh giá chất lượng học kỳ 1, kiểm tra chất lượng trẻ tuổi - Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần - Tổ chức hội thi BKBN – BKT cấp trường - Kiểm tra đột xuất 2-3 nhóm lớp thực công tác chuyên môn, công tác sử dụng và bảo quản sở vật chất - Kiểm tra chất lượng giáo viên, kiểm tra HSSS - Sinh hoạt chuyên môn - Bình xét thi đua , sơ kết thi đua học kỳ - Sơ kết học kỳ - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên: Chuyên đề làm quen với môi trường xung quanh (về lĩnh vực xã hội) - Kiểm tra đánh giá chất lượng tháng, kiểm tra toàn diện 2,3 giáo viên - Tổ chức thảo luận công tác giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Tổ chức nghỉ tết nguyên đán -Tổ chức sinh hoạt chuyên môn - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên : Những nội dung còn hạn chế; bồi dưỡng giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp thị - Kiểm tra đánh giá chất lượng tháng - Kiểm tra đột suất việc tổ chức hoạt động góc 2,3 nhóm lớp - Hướng dẫn giáo viên các nhóm lớp ôn luyện kiến thức cho trẻ tham gia dự thi BKBN – BKT cấp thị xã - Tổ chức hội thi bé học luật lệ ATGT (13) - Kiểm tra việc ổn định trì số lượng, nề nếp chuyên môn sau tết nguyên đán -Tổ chức sinh hoạt chuyên môn - Sơ kết thi đua đợt 3, phát động thi đua đợt - Tổ chức tọa đàm 8/3 - Chuẩn bị cho trẻ tham gia hội thi BKBN- BKT cấp thị - Kiểm tra kết giúp đỡ đồng nghiệp CBGV - Xét xóa tập cho giáo viên - Kiểm tra hồ sơ sổ sách - Kiểm tra đánh giá chất lượng tháng - Sinh hoạt chuyên môn - Tổ chức hội thi GV tự làm đồ dùng cấp trường - Kiểm tra dự các nhóm lớp - Tổ chức hội thi bé tập làm nội trợ - Kiểm tra đánh giá chất lượng cuối năm - Kiểm tra đánh giá chất lượng trẻ tuổi - Tham gia tự kiểm tra trì chuẩn PCGDMN trẻ năm tuổi - Tổ chức thi bé tìm hiểu LLATGT - Kiểm tra HSSS GV - Sơ kết thi đua đợt 4, bình xét thi đua cuối năm - Đánh giá xếp loại CBGV – NV cuối năm - Kiểm tra đột suất việc thực quy chế chuyên môn các nhóm lớp - Đăng ký cho CBGV – NV tham gia bồi dưỡng hè, nghỉ phép - Hoàn thiện hồ sơ đề nghị thẩm định công nhận phường trì chuẩn PCGDMN trẻ năm tuổi - Tổng kết năm học (14) - Tổng hợp đề xuất các nội dung bồi dưỡng hè 2012 - Tổ chức nghiệm thu trẻ tuổi và bàn giáo cho tiểu học - Tổ chức lễ trường cho trẻ tuổi - Tổ chức tuyển sinh -Tổ chức dạy hè - Xây dựng kế hoạch hoạt động hè - Tổ chức cho phụ huynh đăng ký gửi hè - Kiểm tra công tác sọan dạy hè - Xây dựng kế hoạch hoạt động hè - Tổ chức cho phụ huynh đăng ký gửi hè - Kiểm tra công tác sọan giảng hè III Kế hoạch chuyên môn hàng tháng Tháng Nội dung Tuần I Điều chỉnh (15) Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: (16) Tháng Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: .b) Tồn tại: (17) c) Biện pháp khắc phục: Tháng 10 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: .b) Tồn tại: (18) c) Biện pháp khắc phục: Tháng 11 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: .b) Tồn tại: (19) c) Biện pháp khắc phục: Tháng 12 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: (20) b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: Tháng 1/2012 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: (21) b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: Tháng 2/2012 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: (22) b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: Tháng 3/2012 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: (23) b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: Tháng 4/2012 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: (24) b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: 10 Tháng 5/2012 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: (25) b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: 11 Tháng 6/2012 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: (26) b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: 13 Tháng 7/2012 Tuần Nội dung Điều chỉnh I Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: (27) b) Tồn tại: c) Biện pháp khắc phục: Người duyệt kế hoạch Hiệu trưởng …… , ngày tháng năm 201 Người xây dựng kế hoạch Phó hiệu trưởng (28)